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五年级幸福作文

时间:2021-10-20 12:40:04 五年级 我要投稿

精选五年级幸福作文合集5篇

  在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的五年级幸福作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选五年级幸福作文合集5篇

五年级幸福作文 篇1

  首先,你知道幸福是什么吗?是衣来伸手,饭来张口的生活吗?我能肯定的回答你:“不是!”在我心里,幸福是一个美好的小精灵,它感觉得到、看得到、闻得到、吃得到,它远在天边近在眼前,但需要细心和诚心来发现。在那个晚上,我感觉到了幸福。

  那天是妇女节,我绝对不会去买贺卡或一些东西来打发妈妈。上次我亲手做了十四只千纸鹤并穿在一起,还写了上了七个大字“祝妈妈节日快乐”。这次我送什么呢?我苦思冥想,突然想到花店里的康乃馨,但我没有买,一是我没有钱,二是买的没有意义,那我怎么办呢?毫无疑问,我只能亲手做康乃馨送给妈妈。

  说干就干。我赶紧跑到电脑前,查看做康乃馨地方法。看着视屏上的姐姐做康乃馨,我惊呆了。真的好难做!我甚至想到不做了!但还是鼓起勇气做了下去。有好多材料家里没有,但我只好凑合凑合了。方法大概是这样的:先用绿色的胶带把钢丝包好,再把顶端往下一折。用瓦楞纸剪好六个大圆片,剪成六份(不要剪断),再从中间穿个小孔……

  “叮咚--叮咚--”“不好!妈妈回来了!我还有一个康乃馨没做完呢!”焦急的我在匆忙之间做完了最后一朵花。我开了门,然后迅速躲到离门最近的房间里,妈妈进了门,我突然从她后面跳了出来,吓了妈妈一跳。“妈妈,祝你节日快乐。”我蹑手蹑脚得从背后拿出五朵康乃馨递给妈妈,本以为妈妈会说我做的花很难看,但恰恰相反,妈妈说:“做的很好!”

  然后抱住了我。我依偎在妈妈的怀里,感觉到了幸福。从妈妈洋溢着微笑的脸上,我看到了幸福。吃晚饭的时候,我闻到了幸福吃到了幸福。家里的每样东西都有幸福的足迹。

五年级幸福作文 篇2

  幸福是什么呢?有人说是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;有人说是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;有人说是“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。在全力以赴备战高考的当下,你可能会认为悠然见南山的闲适是一种幸福,你可能会认为驰骋球场的酣畅是一种幸福,我认为其实还有一种幸福,那就是忙碌的生活。在迎接高考的日子里,这种生活时时刻刻伴随着我们,争分夺秒、踏踏实实、日有所获。在忙碌的日子里我既充实又幸福,我觉得忙碌的生活也是一种幸福。

  我爱在清晨的铃响中匆匆起床,掀开窗帘,让阳光敦促我急急投入生活。背上书包,踩着轻快而急促的步伐,我找到一种踏实的感觉,有如马儿载着铃响,在广阔的原野上忙碌地奔跑。坐在书桌前,我欢快地撒下我辛勤的种子,忙碌地播种着自己的花园,为我的未来而忙碌。每当夜幕降临,我亮起台灯,摊开书卷,我就用笔、用眼,用心搭筑着实现梦想的阶梯。我用一点一滴、一笔一画,勾勒生命的轨迹。直到夜深人静,忙碌的气息才在虫鸣声中渐渐淡化。

  在这样忙碌的生活中,我真真切切感受到幸福的满足。因为我觉得自己对自己有了交代,我可以自豪地说,我没有浪费青春的'每一分每一秒。在星星每一次眨眼的时候,在花草每一次呼吸的瞬间,我都在成长并且成熟,每一刻的我都是崭新的,都充满了蓬勃的动力和精神。

  当有些人在灯红酒绿中呼朋唤友,我正面对一盏孤灯奋笔疾书;当有些人在周六的清晨中关掉闹钟安心大睡,我正在清晨的寒风中去赶车;当有的人正与音乐共舞,我正在思考着如何让枯燥的语言擦出心灵的火花,而我觉得这一切都是值得的。

  于是,我愿为梦想之花绽放得更加绚丽而忙碌,愿为青春之鸟翱翔在更广阔的天空而忙碌,愿为使生命之树成长得更加茁壮而忙碌。也许我将来会像比尔盖茨一般,在步履匆匆中用忙碌丈量财富。或者像潘基文,用忙碌的言语与行动改变世界的面貌,努力让人们生活得更美好。

  忙碌也是一种幸福!忙碌的是人,幸福的是心。忙碌使我们踏实,使我们无悔,使我们收获。用匆匆的步伐,追赶生命的车轮;感受生命的充实、幸福的满足、精彩的人生。

五年级幸福作文 篇3

 “睫毛弯弯,眼睛眨呀眨,幸福的世界变得如此美”我哼着小曲走进教师,问我为什么这么高兴,因为我被幸福包围着。

  幸福是什么?幸福是除夕的晚餐,“噼里啪啦”一阵鞭炮声响起,“哈哈哈”一阵笑声传来,过年了!瞧,我们的脸上笑开了花,手里个个拿着红包,心里真是说不出的幸福。开饭了!开饭了!丰盛的年夜饭端在我们面前,诱人的红烧鱼,油光闪烁的蔬菜,香喷喷的饺子……一家人其乐融融,围在一起有说有笑,吃着丰盛的晚餐,聊着家常话。与家人欢聚,我们多么幸福啊!

  幸福是什么?幸福是老师的微笑。老师像一只小船,引领我们驶向知识的海洋,用知识培育我们成长,用智慧浇灌理想之花。我们犯了错误,老师用亲切的微笑着提醒我们;我们在课堂上流利地回答问题,老师用甜美的微笑鼓励我们;我们考了好成绩,老师用欣慰的微笑激励我们……这种微笑如同一股神奇的力量,激励着我们,温暖着我们的心。拥有老师的鼓励,我们多么幸福啊!

  幸福是什么?幸福是互助的手。同学哭了,我帮他擦干眼泪,他露出了笑容,我心里一阵欢乐;老人摔倒了,我去扶起他,老人感激地摸了摸我的头,我心里也是一阵欢乐;帮助失学儿童,我毫不犹豫地拿出零用钱捐款。想到那些孩子又背起书包,我心里又是一阵欢乐。给予别人快乐,我们多么幸福啊!

  幸福总是漫游在我们的世界里。

五年级幸福作文 篇4

  那天下午,阳光明媚,万里无云,我毫无目的的走在小街里,突然一阵伤心欲绝的哭声,这是怎么回事呢?我顺着声音想去探个究竟。

  哦!原来是一位小妹妹在哭,她看上去十分可爱,大概5、6岁左右。我轻轻的走上前去,小心翼翼地问她怎么回事,她胆战心惊的告诉我,她和她的妈妈在这里买衣服,但是这里人山人海,不知不觉就和她的妈妈走丢了,她很害怕她的妈妈不再爱她,不要她了。

  我帮她擦去脸上的泪水问:“你家住在哪里?”她流着泪摇摇头。我又轻轻的说:“那我在这里陪你等妈妈好吗?”小妹妹像在河水中抓住了一根救命稻草一样,紧紧地拉着我的衣服,为了让小妹妹不那么伤心,我又和她开心的玩起了游戏。

  渐渐地,渐渐地小妹妹脸上的紧张、害怕与担心慢慢地消失了,荡漾起了笑容,这时,她的妈妈大汗淋漓的跑过来,我看见她的眼眶里闪着泪光。

  小妹妹看见了妈妈立刻跑了过去,看见他们幸福的拥抱在一起,我心里比吃了蜜还甜。

  让我们一起学习雷锋,乐于助人,以人民为中心。弘扬中华美德,引领幸福成长。

五年级幸福作文 篇5

  微风轻拂过我的脸颊,凉凉的,很舒适。瞬间,脑海中,幸福的影子化作一片片叶子漫天飞舞,纷纷扬扬地落地,铺满了整个世界,属于我的世界有着属于我一点一滴的幸福。

  在秋天,独自走在落叶满地的小路上,袅袅婷婷,风吹着我飞舞的头发,衣角和风儿在嬉戏,打闹。我站在高大的梧桐树下,望着远方,遐想偶尔吹来某种树上的花瓣,淡紫色的芳香拂过,我伫立着、遐想着、感受着,秋叶、凉风、落花,这自然的美让人舒服,放松--这一刻,我很幸福。

  大自然中的我是幸福的,学习中我依然很幸福。

  记忆中每天的生活过的都很充实,老师总是手拿课本,专注的在黑板上写写画画,有时微微一笑,一片灿烂的阳光就会出现在讲台上空,把我们的心烘的暖暖的,而我们似乎也更认真地听课,随着老师的节奏回答问题,和谐而美好。老师的笑,教室里的安静,浮现出一片幸福的蓝天--这样子,我很幸福。

  点点滴滴的幸福,丝丝缕缕的快乐渲染成了我五彩缤纷的生活。其实,幸福的感觉无时不有,无处不在。暮然回首时花枝招展的摇曳在你的回忆里,而我总是微笑着,轻轻地将它留在我的世界里,成为永恒的回忆……

  幸福,让我从无聊变得充实;幸福,让我从懵懂走向成熟;幸福,改变了我;这就是我前行中的幸福。

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