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五年级幸福作文

时间:2021-10-16 14:09:01 五年级 我要投稿

有关五年级幸福作文合集五篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的五年级幸福作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关五年级幸福作文合集五篇

五年级幸福作文 篇1

  幸福是什么?幸福在哪里?我对这个问题很不理解,一直以来我都不知道幸福是什么,所以今天我一定要去探个究竟。

  早上,我8点钟起床,跑到客厅问正在扫地的妈妈,“妈妈幸福是什么呀?”我疑惑的问妈妈,妈妈平静地说:“对妈妈来说幸福是烧菜呀!”我说:“烧菜?算了,我还去问爸爸吧。”我又跑到房间问爸爸:“爸爸幸福是什么呀?”爸爸开心地说:“幸福呀?幸福就是睡觉!”我更疑惑地说:睡觉,真懒,跟你们大人聊不到一块,我还是去问姐姐。我又跑到姐姐的房间,“姐姐幸福是什么呀?”“幸福嘛,玩手机。”姐姐兴奋地说。“好吧,你慢慢玩吧!”我失望地说。

  一整天我都没有找出幸福是什么的答案,我心想幸福真的这么难找吗?

  很快到了星期天,我想今天我一定要找到属于我自己的幸福,我跑出家门,妈妈叫道:“你去哪里呀!”我大声地回应到:“我要去找属于我的幸福。”“小傻瓜”妈妈小声说到。

  我跑遍了我所有的同学家,和我在这所有认识的地方,可都没有找到属于我自己的幸福,我失望极了,于是我垂头丧气回到家。“胡嘉琪,快去换衣服,要去跳舞了。”我换完了衣服,坐着车来到了我学舞蹈的地方,音乐一响,我跟这音乐跳起舞来,我把我的烦恼全抛了,我越跳越开心,那时,我感到自己太幸福了。我恍然大悟,我终于找到了属于我自己的幸福,我心里大喜,这一天我找到了属于自己的幸福。

  幸福是什么?幸福就是一阵阵美妙的音乐,和一段段优美的舞蹈。

五年级幸福作文 篇2

  在生活中幸福无处不在,每个人都被幸福所包围。其实生活中有许多微不足道的`小事,只要你细细品味就可以品出一种味道——那就是幸福的味道。

  早上起床听到小鸟清脆的叫声,听到这声音我心里非常的爽快。打开窗户看见太阳挂在蔚蓝的天空上对我微笑仿佛跟我说:“早上好,早上好,快去学校吧!同学们正在等着你呢!”一会儿又听见妈妈那亲切地声音说:“多多快来吃饭了!”我听见这个声音心里美滋滋的,此时此刻我完全被幸福所“占领”。

  和同学们一起下棋,我一路过关斩将把同学们一个个打败,同学们被打败后称赞我棋艺高超,同时也给他们教我的绝招。但被同学打败后,我虚心向他们请教,及时总结经验,提高自己。我们通过这样的相互沟通,提高棋艺水平,这时我会感到很幸福。

  带着在学校一天的劳累,慢慢地走在回家路上,路边的小树被风吹的抖动着枝叶,好像在对我说:“辛苦了!辛苦了!快点回家吧,妈妈做了好吃的饭菜正等着你呢!”我脸上就会充满笑意,身上的大书包好像不再那么沉重,我的步伐也好像轻快了许多,全身充满活力。这时我心里就会掠过一丝丝清凉的感觉,这应该就是幸福的味道吧。

  放学回家后,打开窗户看见朝霞那火红的颜色已经退去,夜幕渐渐笼罩大地,月亮和星星慢慢地出现。星星那小小的眼睛对我一眨一眨非常可爱。月亮又仿佛对我说:“快睡吧孩子,安心的睡吧!明天还有一天的课程等着你呢!”这时我感到幸福正在我身边徘徊。

  每当写作业时总会被难题所困扰,但又一道道攻破让我感到幸福的来临。

  每当和家人一起看电视,一块说说笑笑,家庭和睦,也令我感到幸福。

  每当看见同学们一个个全神贯注认真听老师讲课,自己也专心起来,让我感到很幸福。

  每当听见一句“对不起。”又接一句爽朗的“没事。”或“没关系!”一句“谢谢!”和“不客气。”都可以让我感到幸福。

  每当在公共汽车上我给一位老人让座位,这时也让我感到幸福。

  每当下雨天一位小朋友摔倒了,有人把他扶起来,看到这些让我感到社会的和谐。这也使我感到幸福。

  很多的事都会让我感到幸福。如果我们不珍惜它,它就会偷偷地从我们身边溜走;如果我们不珍惜它,它就不会给我们带来快乐;如果我们不珍惜它,不知道知足,那它反而会给我们带来烦恼。让我们一起珍惜幸福,让它给我们更多的快乐吧!

五年级幸福作文 篇3

  看着“幸福树靠不得”这幅漫画,我的眼前仿佛又浮现出那熟悉的镜头:

  ——公园里,一个小朋友一会儿要吃这个,一会儿要吃那个,爷爷奶奶紧跟其后,一会儿送上这个,一会儿递上那个,就像伺候小皇帝一样。

  ——校门口,不少接送孩子的父母们急忙给孩子撑开遮阳伞,拿过孩子的书包背在身上,而孩子们呢,接过冷饮,心安理得地喝起来。

  饭来张口,衣来伸手。这是真正的幸福吗?我不禁陷入了沉思。(这是一个过渡句,起着承上启下的作用。)

  是啊,幸福,是一个多么美好的字眼,多么令人向往啊。可是幸福不能靠别人施舍,不能靠别人给予,幸福要靠自己来创造,幸福常常与辛勤付出相伴。对于幸福,我有另一番深切的感悟。(语言优美,读来朗朗上口。)

  这学期,正好是妈妈教我语文。我不由得捏了把冷汗,我积累不行啊!果然,“明察秋毫”的妈妈发现了我的“弱点”,就让我多积累,每天背诵古诗、成语、格言警句等等。我一听这个“额外”的任务,心里不免暗暗叫苦:天啊,本来作业就堆积如山,现在又压上一座“大山”,真是苦不堪言啊!(心理活动描写自然、真实。)

  一个星期天,我看妈妈心情不错,就试探着问:“那个积累,今天就免了吧?”谁知妈妈毫不留情,一板一眼地说:“不管做什么事,贵在持之以恒。现在吃点苦,将来你会尝到甜头的。不许偷懒!”没办法,我只好埋头背起来,心里却在嘀咕:这哪有什么甜头呀?

  日子一长,我也渐渐习惯了,幸福的时刻终于来到了。学校组织读写大赛,试题上那些古诗文填空,我可是驾轻就熟,信手拈来,什么“秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞”,什么“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”,什么“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”……真是“得来全不费功夫”!不用说,这次比赛我获得了全校第一名。听到同学的夸奖,老师的赞扬,一股幸福的甘泉涌动在我心间。(这些名句信手拈来,真是不吃一番苦,哪得这般甜呢?)

  是啊,阳光总在风雨后,幸福总在努力后。没有辛勤的付出,就没有收获的幸福。我们不做小皇帝,不做小公主,要学会独立,做成长道路上的小主人,因为“幸福树靠不得”!(总结全文,照应开头。)

  [总评]

  小作者看漫画写感悟,先写身边的见闻,再写自己的亲历,从正反两个方面揭示了什么是真正的幸福。整篇习作,紧扣中心,层层深入,有叙述有议论有抒情,写得情理并茂。

五年级幸福作文 篇4

  我们是幸福快乐的一家人,我们一家人有爸爸,妈妈,姐姐和我。我们这一家子有四口。我们每天都生活在无忧无虑的日子里。

  我们幸福是因为我们都可以天天见面,一家人从来不吵架。比起那些无家可归,没有亲人的人来说,我们已是天上的花朵,每天都可以幸福的生活在这,每一天都有你至亲至爱的人来陪伴你。在你伤心流泪时有人来安慰你,在你快乐时有人与你一起分享快乐,在你郁闷时有人陪你聊天。这些就足以表达出我们是幸福的一家人。

  我们的快乐也不是没有原因的。我们一家人每天都有说有笑的,爸爸妈妈每天一下班就走进厨房,给我和姐姐做好吃的。每到家人聚到一起吃晚餐时,一家人在灯光下谈天说地,把一天中所有的事都说出来,让我们这一家人都知道一些生活中的趣事,多么舒适!多么惬意呀!有了这些,我们一家子都是开开心心快快乐乐的。

  其实我们生活中的幸福与快乐远远不止这些,而我们能生活在其中,每天有不同的感受,这就足够了。我们一家人每天都是幸福快乐的一家人!

五年级幸福作文 篇5

  我的生活没有“大漠孤烟直,长河落日圆”的孤独,没有“生当作人杰,死亦为鬼雄”的豪爽,也没有“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的轻快。但是,它快乐、平淡、清爽,我想这就是我想要的幸福。

  学校生活,课堂上最幸福。我们的课堂,没有讲课大声过度,口水溅出的好笑。老师轻声讲课,传授知识;同学们认真听课,偶尔个别回答错误,便引起全班爆笑。哈哈!每当自己回答正确时,心中便洋溢着快乐与自豪。我想,这也许就是我想要的幸福吧!

  学校生活,课间最幸福。你看,几个朋友一起玩游戏:玩捉迷藏的,时看见,时不见;玩单脚捉人的,时而快,时而慢;玩脚不沾地的,时捉到,时不得。我们就这么快快乐乐,上蹿下跳,有惊无险。这平淡的课间生活真快乐,我想这也许就是我想要的幸福吧!

  学校生活,课外最幸福。众多的课外书惊险刺激,让人读得有滋有味:《冒险小虎队》、《午夜先生》、《鸡皮疙瘩》……给我们呈现了五彩斑斓的课外知识世界;电视动画片《木乃伊》、《生化危机》、《午夜凶铃》……让我们体验了有惊无险的快乐。我想这也许就是我想要的幸福吧!

  每当我与伙伴出去玩时,我想:这就是幸福;每当我能玩电动车时,我想:这就是幸福;每当我回家马上能吃到饭菜时,我想:这就是幸福。

  幸福是无价之宝,不是花钱就能买得到的,它就在我们的生活中,在我们生活的点点滴滴里,在每一个热爱生活的人的心中。啊!我们的生活真幸福呀!

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