精选五年级春雨作文合集八篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的五年级春雨作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级春雨作文 篇1
春雨，从雾蒙蒙的空中洒落下来，我像被一根无形的线牵引着似的，撑起伞来到门外。
春雨，是一位魔法师。开始，她似一位温柔可人的姑娘，羞涩忸怩，似牛毛，像花针，如蚕丝，密密地落下，连成一根根透明的线，乘着春风向一边倒着，成了一层若有若无的薄烟，轻轻地罩在万物身上，如秋叶落地、小猫走路一般，安静得几乎没有一点儿声音。可不一会儿，她又不知为什么而难过了，眼泪儿叭嗒叭嗒直往下掉，仿佛要和大地妈妈倾诉心中所有的委屈。她越说越伤心，一眨眼儿，她的泪珠便已有半颗红豆那么大了，宛如放下了一串串晶莹剔透的珠帘。藏在雨伞下静静赏雨的我，喃喃自语：“真所谓‘大珠小珠落玉盘’呀！”
春雨，是一位音乐家。听，她又谱出一首首悦耳婉转春之交响曲——“啪啪啪”，那是屋顶上气势磅礴的击鼓声；“咚咚咚”，那是小溪中清新优美的特效音；“哒哒哒”，那是花丛中浪漫瑰丽的圆舞曲；“沙沙沙”，那是小路上欢快活泼的大合唱；“叮咚叮咚”，那是水缸边清脆动听的三角铁……躲在雨伞下静静听雨的我心中默念：“这真是’此曲只应天上有，人间难得几回闻’啊！”
春雨，是一位大画家。她用红颜料在桃树上一点，桃花立马睁开惺忪的睡眼，迎接春的到来；她用黄蜡笔在迎春花的枝条上一描，迎春花立马绽开嫩黄的小脸，唱起春的赞歌；她用绿水粉在小草上一抹，小草立马张开饥渴的小嘴，吮吸春的甘霖；她用青彩铅在大树上一刷，大树立马展开动人的嗓音，吟诵春的诗篇。呆在伞下静静观雨的我，不禁赞叹：“这真应了那句‘随风潜入夜，润物细无声’呢！”
春雨，你是神秘美丽的天仙子，你是超凡脱俗的小公主，你是让人欢畅的安琪儿。而在雨中，我是一颗开心果；在雨中，我是一株忘忧草；在雨中，我慢慢地长大……
五年级春雨作文 篇2
清晨，我刚醒来，就闻到了一股雨天的清新气息。我连忙穿衣下床，透过窗户一看，啊！春雨下起来了。这是多么好的春雨啊！像牛毛，像细丝，飘飘洒洒，密密地斜织着。
我推开门站在阳台上，向远望去。春雨中，到处都是生机勃勃的景象，万物苏醒了，路边的小草探出了头，麦苗伸直了腰大树也穿上绿衣裳。那翠绿的叶子上，点点春雨像晶莹的珍珠，从叶面落下来不见了。
春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，“沙沙沙”，像蚕宝宝在吞食桑叶;春雨落在桃花上，聚集着，滚动着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠，桃花张开了笑脸。
春雨“滴答滴答”地落在田野上，农民张开了笑脸，仿佛在说：“春雨快快下。”他们正在春耕，播种，插秧，面朝黄土背朝天。
看，春雨中那些小花，小草更加焕发出生命的气息，是那么欢欣，那么有精神。
洪石林
五年级春雨作文 篇3
姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿撒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香，鸟儿舒畅自由，向着蓝天自由飞去……
今天的南阳，下了一场雨。令天的春游计划泡汤。但，偶尔的一场春雨，也是那样美丽。
雨，下着下着，模模糊糊，令人不禁产出一种轻飘飘的感觉。望着远处的量贩，猜想着街上行人的感受，是一种乐趣！！！
云层像个渗水的筛子，细细地落下雨来，像牛毛，像花针，像细丝。过了一会儿，雨滴由点成线，潇潇洒洒地斜织着。洒脱的雨丝，飘落到房屋、树木上，飞溅起朵朵银花；像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首幽雅的小曲，每一个音符都带着梦幻般的色彩。地上水越集越多，汇成无数小溪，缓缓地四处漫流。
雨，给了我们臆想的.空间。
下着雨，天上的云朵是什么样的；街上的行人是什么感受；北京下雨了吗；远在外国的的人感到凉吗；街边的小孩在玩什么？等等！
雨越下越大，越下越猛咧。一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。只见远处的雨如大海一拌怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。”啪啦啦啪啦啦“雨响震耳欲聋，吓得我赶紧关上门窗，防止雨水落进。关上窗，望着外面，雨还狂怒的打着窗户，好象和它有血海深仇，要打碎它似的……
雨，还辟里啪啦的下着、下着……
五年级春雨作文 篇4
阳春三月 ，春雨淅淅沥沥从天而降 ，落到人间 。春雨滋润着绿油油的麦苗 ，滋润着翠绿的树木 ，滋润着我的心田 。
春雨冲洗了大自然的尘埃 ，使大自然到处充满生机 ，到处令人赏心悦目的美丽景色 ，到处散发阵阵清香 。
那柳树的柔软的柳絮 ，在春雨中梳理着 ，好像在春轻轻地舞蹈着 。那青绿的小草 ，在春雨的唤醒下 ，悄悄钻出小头脑袋 ，把春雨喝个够 ，仿佛在欣赏着春天的美景 。那青蛙在土蹦出来 ，在草地上不停得呱呱叫 ，好像在为春雨的爱抚而喝彩 ，也为春天而唤呼 。那穿着黑礼服的燕子 ，在春雨中飞翔吧
不知名的花朵在春雨中争奇斗艳 ，有黄如金、粉如霞、红如血、白如雪 ，那漫山遍野开着五颜六色的花朵 。
春雨后 ，无边无际的森林处 ，动物们来到河边啜饮着清凉的水 ，树叶上那晶莹的水珠 ，在那阳光下金光闪闪 。瀑布旁更是一番景象 ，在瀑布旁山清水秀
春雨给大自然带来喜悦和勃勃生机 。
五年级春雨作文 篇5
“下雨了，下雨了！”一下课，就听到同学们大声地吆喝着。我急忙跑出去看。瞧！春雨像扯不断的银丝，淅淅沥沥地下着，时而细如牛毛，时而像断了线的珍珠，落到地上，溅起一朵朵可爱的水花，好看极了！喜悦的风轻轻地刮着，温柔的小雨在风中快活地跳着舞，那么轻盈，那么柔美，洗净了屋檐上的灰尘，一切都闪着雨露的光芒。
古人说：“好雨知时节，当春乃发生。”当柳树才泛青的时候，当小草才出芽的时候，一场春雨降下了。瞧！田地里的麦苗在小雨中高兴地跳着舞，张开嘴贪婪地吸着甘甜的雨水。遥望天空，像是被一位画家染上了淡墨，蒙蒙细雨纵横交织地形成薄纱，把天空装扮得异样美丽。
中午，雨淅沥沥地下着，像是在演奏乐曲，鸟儿展开清脆的歌喉，打着节拍，伴着春雨，高声歌颂着春雨的魅力。这大自然的旋律，那么动听，那么悦耳，那么优美，是一首春的赞歌……
下午，雨大了，渐渐变成了冰雹！那夹着雪花的冰雹在空中尽情舞动，稀稀拉拉地飘向大地。
放学了，我们踩着水坑，玩着冰雹，一蹦一跳地走着。我和好朋友淘气地揪了一把冰柱，呆呆地望着那晶莹剔透的冰柱中那美丽的气泡，一切好似仙境一般。身在其中，好像置身在童话世界里。刚刚冒出绿芽的大树上开满了朵朵洁白的“小花”，蓝色的屋檐明晃晃的——刚被冰雹洗了澡；漂亮的房顶下挂着一排排美丽无比的冰柱，一切的一切，都是大自然的绝活！
雨中景象真好看！我爱这美丽的春雨！更爱这可爱的春天！
五年级春雨作文 篇6
春天的蒙蒙细雨，像一条很长很长的丝条，像雾又不像雾，淅沥沥地下了个不停。细雨漂在人的脸上，感觉冷冷的，细雨撒在地上，亮出一闪一闪的银光，起初，我还以为是星星掉在地上了呢！
恼人的蒙蒙细雨连续下了七八天，家里的墙都不停地滴下了小水滴，外面湿漉漉的，心烦意乱的我早把正看着的书扔到一边，独自对着外面的丝条发呆。每当这时，我心里总时暗暗地希望：雨啊，你什么时候才能停下来呢？我十分讨厌这样的雨天，上学不方便了，大人们上班也不方便了——
但是，谁喜欢呢？看啊！小草拼命地张开嘴巴尽情吮吸着，因为它要长大；大地深情地望着灰蒙蒙的天空说：“下吧、下吧，我要喝个够，好让农民伯伯种下的庄稼能长的大啊长的甜！
春雨啊！我还是喜欢你哦！
五年级春雨作文 篇7
当人们在甜甜地睡着时，春姑娘悄悄地来了，万物复苏，一切是那么美好，美丽的春姑娘带来了她的使者--春雨。
瞧，那如丝的春雨，轻巧而温柔。有的落在房檐上，化作短了线的珠子接二连三地落下来；有的落在水坑里，个个如神箭手，一下子中了靶心，荡起一圈圈美丽的波纹；有的掉在石头上，一摔就分成好几瓣，像朵朵小花，美极了！春雨淅淅沥沥地下着，如烟如雾，又仿佛巨大的窗帘在天地间悬挂，小燕子在雨中低飞，仿佛想用剪刀似的尾巴剪开雨帘。此时此刻，路旁的柳树正趁次机会舒展开嫩芽，让纯洁的春雨把自己的头发梳理得整整齐齐，刷洗得干干净净，次时的小雨滴也高兴得不亦乐乎。在树木的叶子上，他们找到了自己的舞台，在上面嬉戏、玩耍，你说，能不高兴吗？
一朵朵春花绽开了笑脸，争奇斗艳。那琼花白里透绿，仿佛用玉石雕刻而成，香味沁人心脾，就像一个穿着白衣的仙女。那高贵典雅的牡丹更是令人陶醉：有的像莲花，有的像绣球；有的艳如红霞，有的白如瑞雪。水灵灵的牵牛花，姹紫嫣红的郁金香，花姿娇美，十分引人注目。
雨小了，停了。
喔！春雨，你是春姑娘的使者，你跟随春姑娘来到大地，大地便生机勃勃，散发出花草和泥土的方向，沁人心脾。你仿佛是乐师灵巧的手，拨动人们的心弦，人们萌生出一中美好的愿望。
这就是春雨，令人陶醉，充满生机的雨。
五年级春雨作文 篇8
秋雨寒冷冰凉，而春雨下起来活跃、清凉。万物复苏，使得春雨连连。
今天天气晴朗，小草正努力生长嫩芽，霎时间天昏地暗、乌云密布，数十多云笼罩在一起，好似开天辟地，天空乌云越积越多形似一口大锅盖。“咔嚓、轰隆、哗哗”，闪电，打雷随着雨滴向地面蜂拥而至，雨滴落地溅起一个个小水泡。
“哗哗——，哗哗——”。雨下大了，闪电和雷声也不示弱也大了起来，大雨倾盆使得小草缩回了头，花儿弯了腰。大像天上娃娃哭一样，雨珠越来越大，可雷声和闪电越来越小，难道雷公电母输给了雨神了吗?
人们越来越少，车辆也寥寥无几。雨也渐渐停稀，云随一条闪电被劈散了，美丽而红红太阳出来了温暖普照着大地，小草如大力士从地下传出来;鲜花昂起了头;大树变得更绿了;人们从家里出来了，都来迎接雨后新气息。
这就是美丽，是人赞美春雨啊
本文作者紧紧围绕下雨过程来叙述，通过拟人化手法具体来写春雨千姿百态。接着写了春雨后清新景象，作者用比喻、拟人等修辞手法对春雨进行了生动细致描绘,表达了作者对春雨喜爱之情。
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