【推荐】中秋节五年级作文锦集5篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的中秋节五年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中秋节五年级作文 篇1
农历八月十五，古称为仲秋，是一年一度的中秋节，因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。
昨天是中秋节，晚饭以后，我和爸爸、妈妈高高兴兴地坐在阳台上，一边吃月饼，一边吃柿子，一边赏月。
一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人心动吗？这圆月非常调皮，一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿和星星谈话，一会儿唱歌跳舞……真拿它没办法。这时爸爸说：“其实月亮是不会发光的。它就像一面镜子，把太阳的光反射到地球上，所以这些光是不热的。”
不久，月亮旁边出现了一丝阴影。爸爸又说：“这黑影子是月亮上的‘海’，不过里面没有水。”
啊！这皎洁的明月引起了我的遐想。“啊！我知道，这时嫦娥一定很后悔，真应了那句古诗‘嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。’呀！她地偷偷地看着后羿。后羿地在地球上看着给嫦娥的月饼和水果，默默地想念着嫦娥。再说吴刚，正在不停地砍五百多丈高的桂树，砍了又长……玉兔专心致志地捣药……”
中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆聚。中秋节的月亮真是不可思议呀！
是啊，在此喜庆的日子里谁不想家？谁不想念自己的亲人？家乡，一个让人听了就感觉温馨的词汇。家乡的月亮也格外的明亮，家乡的水也格外的甜，家乡的人也格外的亲。可是，可我只是天上一颗不知名的星星，我只是月亮的影子，我只是一个流浪的游子。我的故乡在那？我的亲人又在那？我这样问星星，我这样问月亮，可他们都没回答我……
年年中秋，岁岁中秋，今日又逢中秋。人生易老，中秋不完，赤子之心念家园，游子之心看圆月。
月到中秋分外明。一年一度的中秋节又到了，家家吃饼赏月，喜看中秋圆月。我陷入了沉思……
“月是故乡明，人是故乡亲。”
是啊，在此喜庆的日子里谁不想家？谁不想念自己的亲人？家乡，一个让人听了就感觉温馨的词汇。家乡的月亮也格外的明亮，家乡的水也格外的甜，家乡的人也格外的亲。可是，可我只是天上一颗不知名的星星，我只是月亮的影子，我只是一个流浪的游子。我的故乡在那？我的亲人又在那？我这样问星星，我这样问月亮，可他们都没回答我……
今夜，我很孤独，这美丽的中秋月色，触动了我思乡、思亲、思情、思友……
思思思思……
“云遮中秋月，雨答上元灯。”
这是千百年来我们的先人总结出来的气象经验，从中秋到正月十五元宵节约145天左右的时间，中秋这天的天气至关重要，直接影响着今后145天的天气变化和规律，中秋若不能见到月亮，元宵节下雨的机率就很大，影响着春节后第一个重大节日的欢庆气氛。至少在南方的大部分地区是这样的气象规律，因此，人人都盼望着中秋圆月。
“古人不见今时月，今月曾经照古人。”
古人是没有眼福来看今天的月亮的，当然就不知道今天的人的所作所为。可我们却知道今天的月亮曾经照过古人，并从今天的月亮上看到了古人给我们中华民族创造的伟大成就。四大发明、唐诗宋词……
中华五千年的灿烂都是今天的月亮照过的，我们看着这个曾经照过古人的月亮，看着我们中华民族曾经的辉煌，我们沾沾自喜，引以为民族的骄傲……
多少年以后；当我们也成为古人的时候，多少年以后；当我们的后人也在那时的月亮上看到我们时，我们也能让我们的后人为我们去骄傲吗？我们又为他们都做了些什么呢？
五年级:2XXX
中秋节五年级作文 篇2
农历八月十五是我国古老的传统节日之一按照风俗习惯人们在这一天都会吃月饼表示全家团圆的意思。
今年的八月十五妈妈带着我去商场购买一些节日的商品一进大门哇!这里早已经人山人海了人们都怀着喜悦的心情争先恐后地采购者所需的节日礼品。货架上包装成五颜六色的月饼最引人注目它们在绚丽多彩的灯光照耀下仿佛在对我打招呼并且说：“快把我们带回家一起过节吧!” 到了晚上我和几个小伙伴提着灯笼来到小区的花园玩在这里挂着各式各样的灯笼让人眼花缭乱。最让我感兴趣的还是一只小鸟的灯笼它的头和脚会一上一下一前一后的活动翅膀忽闪忽闪的拍着好像要飞起来似的。我觉得灯笼太神奇了怎样才能做出来呢?带着问题回家请教了爸爸爸爸告诉我灯笼里面放着小机关是用来控制小鸟的只要你通了电它就会动了。想不到小小的'灯笼居然还藏着学问呢!以后我要好好学习多
动脑筋做出更好玩、更先进的灯笼来!
中秋节五年级作文 篇3
星期五下午，我们xx班在教室举行了中秋节的主题班会。
活动由张老师主持。我们开展了丰富多彩的活动，有讲《嫦娥奔月》的故事，有猜字谜的游戏，我因为猜对了字谜得到了一个好孩子的奖章，还有唱歌和读古诗的活动。
最令人高兴的是吃各种各样的月饼。我先帮我们小组的人切月饼，我用安全的小刀把月饼先分成4块，再把它们切成一片一片的像饼干形状，然后我们选择了各自喜欢的月饼开始品尝了。小伙伴们相互祝贺中秋节快乐。我们一小口一小口地品尝着不同口味的月饼，大家脸上都露出了快乐的笑容，心里充满了幸福感。
好开心呀！我觉得在做梦，我想天天都是中秋节这该有多好呀！
中秋节五年级作文 篇4
早晨，我很早起了床，因为今天是农历八月十五日中秋节。中午，我和爸爸妈妈一起兴致勃勃地去超市买好吃的月饼和可乐的水果。
下午爸爸妈妈在厨房忙得不亦乐乎。晚上九点钟，我和爸爸妈妈一起在家里吃饭，餐桌上有美味的月饼，红彤彤的苹果·紫色的葡萄。打开月饼包装盒，一阵香味扑鼻而来，窗外，月亮非常圆，也非常亮，像一个小姑娘在看我们吃月饼，真好玩。妈妈说：“我们来说月明之夜思想念亲人的诗句吧!”我说：“好呀!”爸爸眉头一皱，计上心来，说：“但愿人长久，千里共婵娟，这是苏轼写的《水调歌头》。”妈妈不假思索，连忙说：“海上生明月，天涯共此时，这是张九龄写的《望月怀古》。”我也不甘示弱，说;“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡，这是唐代大诗人李白写的《静夜思》。”然后爸爸问我月亮上为什么有黑影子?我说：“当然是嫦娥和吴刚的影子了!”爸爸说：“实际上那是月球背面的环形山!”今天真是个难忘的中秋节!
中秋节五年级作文 篇5
这应该是跟毛老师一起过的最后一个中秋了。
去年的中秋节，跟我们最敬爱的毛老师一起过的。月饼、水果、糖果，这些都是毛老师提供的。班里十一个人跟毛老师一起吃东西一起聊天，那种感觉很好。终身难忘。
今年，在中秋前一天下午，毛老师打来电话说是给我们没人送点吃的。那一刻，想哭。
见到她时，跟她简单聊了几句，看着她，很想拥抱她，却没敢。
晚上给她发了短信，她说——下次见你了，我抱你。
毛老师是这样一个人——她的包里永远装着小零食，在校园里遇到她的学生时，她会很热情地拉住然后从包里掏出那些零食。有的时候是糖，有的时候是杏干。
在她的课上，你学到的东西永远不止知识那么简单。跟亲情、友情、爱情有关的所有内容都可以涉及。你的为人处事、你的言谈举止、你的衣着打扮都将会在她的课上得到提升。
这样的一个老师，教的德育。什么叫行为世范？彻底懂了。
一个人的中秋节，在那一刻变得温暖。
已经很多年没过过中秋节了。
在亲人眼里，我很独立，很好强；在邻居眼里，我相当于留守儿童；在朋友眼里，我大大咧咧，不懂感伤；在爸妈眼里，我已经习惯了所有不跟家人一起的节日。
然而，随着时间的推移，我好像越来越脆弱。那根思乡的神经似乎越来越敏感。
不想那么矫情地表达自己的感情，可似乎最近越来越矫情了。
也许，真的是感性了很多了。
长大了，感伤了，更像个女生了。
未来，加油吧。
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