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五年级班级作文

时间:2021-10-08 15:36:03 五年级 我要投稿

【精选】五年级班级作文合集五篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的五年级班级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】五年级班级作文合集五篇

五年级班级作文 篇1

  “最后一节课了,会干什么呢?”我心里想着,这时,语文老师踏着上课铃声来到了教室。好极了!我们语文老师一般会有些有趣的“游戏”。

  “同学们,请选出你们最感兴趣的东西。”哇,电子白板21票当选!“电子白板好不好呢?支持‘好’站1、2组,支持‘不好’的站3、4组。”

  咦,电子白板还有“不好”这么说?它为人们带来了不少便利呐。我不禁这样想,不经意间扫视了教室——天呐!支、支持“不好”的人竟然有那么多!他们上课不看白板上的内容吗!

  辩论赛开始了!我发现“敌方”的人胸有成竹地走上台来,心想:看来真是一帮“不认真听课”的孩子呀,唉!

  “……白板帮助人们很多,也方便了人们的交流……白板的益处大过弊处的。”“白板危及视力,又难修,我们反方还是认为白板不好。”双方陈述完自己的开场白后,辩论开始。

  反方一开始就冷血地抛出了一个让我们措手不及的问题:“瞧,你们正方五个人就三个近视,还说白板好?”过了一会,我们的一辩反唇相讥“电子白板没辐射,不会导致近视!”“哈?那你们又怎么的近视的?”“这个……其他因素。”可是,这都有科学证明了,反方不是一根筋,认死理。

  好汉不吃眼前亏,我们马上转移话题:“白板还是很便利。”“便利?”反方二辩又挺身而出,我不禁暗暗叫苦:惨,又是这个很能吵又很能坚持的家伙。认命吧,使出全力一拼!“对,便利,有什么不懂的,开白板一搜就有结果了,再不行,还可以用交流工具讨论。”“……你看我们白板!老是不行!”“是我们不大注意保养它,有些难修。”“岂止这些……三次了,都修不好!”我竟然无言以对!

  终于到了总结时间,“总之,白板给学习带来便利,并不用老师吸入粉笔灰,还是很好的!”“白板危害着视力,又难修,还是弊多。”天啊!到了总结也揪着“视力”不放!“反方90分,正方80分!”怎么会呢?白板是人类花很大心血来制造出造福社会的,不应该认为它“不好”呀!

  我到现在还不服气,生闷气。

五年级班级作文 篇2

  星期五下午,校长和主任等一些学校领导检查了学校所有班级的班级布置,现在我就来谈谈对这次令人难忘的`检查吧!

  星期四晚上,当我得知明天学校领导要来检查班级布置,并让我们穿校服戴红领巾到学校的时候,心里十分紧张,生怕我们准备不够充分,影响班级的评比。

  第二天一早,我们就穿戴整齐来到了学校,可老师告诉我们,评比在下午进行,我们又轻轻舒了口气。一转眼到了下午第一节课,我们忍不住都纷纷探出头去看检查团检查到了哪间教室。一班,二班,三班,检查到三班的时候,我们的心都提到了嗓子眼,因为下一个就是我们班了。终于,领导检查到我们班了,我们赶紧在潘潇耀同学的指挥下起立,向领导们鞠躬问好,接着又大声的地喊出了我们的口号:乐学善思,超越自我,我感到可有气势了。接着,潘潇耀同学依次介绍着一个个板块,中队角、班级公约,当介绍到“我们的五彩梦”这个板块时,我深有感触:是啊,这五彩的纸片上写的不正是我们本学期的目标吗?老师这样做不是要时刻提醒我们向目标前进吗?我一定要完全到达我的目标,每天进步一点点,一定会的!领导走了以后,我们终于松了一口气,但又很疑惑:领导们会给我们班的班级布置打多少分呢?

  评分分数现在还没有公布,但是我相信一定不会太低,我期待着评比的结果早日公布。

五年级班级作文 篇3

  “啪”的一声响,正沉浸在游戏的欢乐 中的同学们随着这一声巨响,回到现实生活中。老师大声叫嚷着:“同学们,我们班舞蹈比赛得了第——一名!”同学们“耶”的声音久久不息,同学们一天都沉浸在欢乐中。

  原来,一个月以前,音乐老师让从我们班中选出几个舞蹈尖子生当《飞得更高》的领舞,其中“戴宇洁,曹慧,我还有陈慧作为领舞。就在昨天下午,我们音乐老师带领我们来到实小的舞蹈室等待表演,我们是第二个出场表演,心里十分紧张。

  表演开始了,我们排着整齐的队伍在舞台上排好队,等待着布幕拉起,音乐响起。

  音乐响起了,我们做好了开头的动作,“哗”布幕拉起,我们随着音乐翩翩起舞,就在我们随着舞曲跳动的时候,音乐突然快了起来,我们都应付过来了,叹了一口气,不好,马丹妮那边出了问题,因为她是上一次缺了几堂课,所以她不熟,还好,她站在后面,不易被发觉,舞曲结束了,我们弯下腰,向观众敬礼,布幕落下了,我们整齐地排着队伍下去了。

  想起那个遗憾,真是胆战心惊啊!

  班级的好消息,真希望它能延续下去

五年级班级作文 篇4

  五年了,在这个大家庭里有过欢笑,有过泪水,那么今天我就来给大家介绍一下我们班,这个温暖的大家庭吧!

  走进我们的学校,一幢大楼首先映入你的眼帘,那就是我们的教学楼了,抑扬顿挫的读书声时常在我耳边回响,走三层楼梯,向里走看见五(8)班哪个牌子就是我们班了,我们班朝北,五十一张桌椅就是我们的座位了,我们在上课时,眼睛总是目不转睛地盯着老师。在南边,有两扇窗户,外面的阳光经常照到我们脸上,让我们享受免费的“日光浴”。在最西边,有着一个书包柜,上面有许多课外书,有小说,有名著,有历史书,还有故事书……每天书包柜旁都排满了人,有的是要借书看,有的是要借字典,还有的是在看板报内容的……说到板报,上面可全是我们荣誉的象征啊!上面有的是剪纸,有的是毛笔字,有的是国画,当然也少不了我们做的小报了!上面全是我们的劳动与结晶,每过一个月,报板就要换一次,也许你会看到有人正站在板凳上,布置着板报呢,这里就是我们的舞台!当然也少不了在东面,最重要的讲台啦!每天老师都会站在那儿,给我们上课,讲台上还有电脑,老师有时会在电脑上做PPT给我们上课,使内容不枯燥了。

  这就是我们的“家”-----五(8)班,如果你对我们班有兴趣,就来“做客”吧!

五年级班级作文 篇5

  我们班经常发生一些新鲜事。这不,上周我们班就发生了一件新鲜事。

  就在上周三,我们班就来了一位“不速之客”——一只可爱的小麻雀。

  当时,我们正在学第六课《变色龙》。我们正在读:“啊呀!”小李的叫声震惊了寂静的田野......,后面的贾维依也叫了一声,全班的目光以一个亮相的形式“刷”的一声转向了她。我当时以为我们班也有变色龙呢,可事实并不是那样的,其实,是一只可爱又顽皮小麻雀。于是,吴老师轻轻地走过去,用她那充满爱心的手温柔地把它拾了起来,想用一个红盒子把它装起来,想让它先平静一下,可是那只可爱又顽皮的小麻雀以迅雷之势,飞出了那个红盒子。后来,小麻雀又被残忍的闫圣旭抓住了脖子,把它放回了那个红盒子里。

  后来,我细细地端详着它:这只小麻雀全身灰棕色的,椭圆形的脑上,长着好似尖刀似地嘴巴,两只眼睛如同黑宝石一般,又黑又亮。身躯呈椭圆形,翅膀上酷似嵌着许多雪白雪白的珍珠。腹部两侧长着两只小爪子,小小的尾巴,三根带褐色斑点的羽毛,像三片小花瓣。那双黑宝石一般的眼睛正怯怯地看着我们,吴老师轻轻的盖上了盒盖。

  下课了,我们带着恋恋不舍的心情,放飞了这只可爱的小麻雀。

  这就是我们班里的新鲜事。

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