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趣事五年级的作文

时间:2021-10-06 14:43:02 五年级 我要投稿

【精华】趣事五年级的作文五篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的趣事五年级的作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】趣事五年级的作文五篇

趣事五年级的作文 篇1

  一个夏日的午后,天空万里无云,阳光明媚。我和爸爸妈妈迈着轻快的步伐,向河边走去,我们一起去钓鱼。

  到了河边我探身一看,河里的鱼时不时泛起一阵阵波浪,爸爸把蚯蚓挂在鱼钩上,轻轻把鱼钩丢入小河中,还没过一会爸爸就钓了两条鱼。我决定要亲自上阵来钓鱼,我“嗖”的一声把鱼线甩到水中,紧张的注视着水面,看到一点动静,我就立刻收线,美滋滋的想:呵呵,肯定钓了一条大鱼。却没想到钓上来的竟是一团海草。爸爸妈妈见了,哈哈大笑起来。

  我重新下钩,过了一阵,水面上有动静了,鱼漂在上下浮动,兴奋的我使足浑身力量猛地一提鱼杆,却什么也没有,这时爸爸告诉我:“刚才只是鱼儿在试探,并不是真正地在吃鱼饵,要等鱼线上的“鱼漂”全部沉下去那便是鱼儿上钩。不一会儿,鱼漂在上下浮动,我准备把鱼钩提起来,突然,想到了爸爸跟我说的话,暗暗的告诉自已,要沉住气,这时鱼漂完全沉下去了,我心里一阵暗喜,使劲地一拉鱼杆,我感觉到鱼杆沉甸甸的,一条大鱼随着鱼线跃出水面。被我拉到岸上,我上前一看,好大的一条鲫鱼活蹦乱跳,我高兴极了,这是我第一次钓到这么大的鱼。

  经过我和爸爸妈妈的同心协力,我们共钓到了十多条小鱼和两条大鱼,直到太阳落山,我们还“鱼”兴未尽,依依不舍地离开河边。回到家,妈妈把鱼做成了一锅鲜美的鱼汤,哇,好香啊,这一锅鲜美的鱼汤,既包含我们劳动的幸福,又蕴涵着我们一家的温馨与快乐。

趣事五年级的作文 篇2

  又过了一天,于芳芳正纳闷为什么男生总会欺负女生,她们女生有那么容易欺负吗?真是不公平。这时,苏琪琪看见余芳芳在发呆,就走过去问:“嗨,你在干嘛呢?你叫什么名字呀?我们做朋友好不好?”于芳芳还不知道有人跟她说话,继续在那里发呆。苏琪琪又说:“你在干嘛呢?你听到我跟你说的.话了吗?”突然,于芳芳清醒了,她迷迷糊糊地说:“谁在叫我呀?”苏琪琪说:“是我呀,我叫苏琪琪,你能和我做好朋友吗?”“好啊”于芳芳说。

  又一节课下课了,苏琪琪高兴地和林雨欣说:“我交到了一个新朋友,介绍给你认识认识啊。”林雨欣很喜欢交朋友,听她这么说,就爽快地答应了。于是,林雨欣和余芳芳很快就成为了好朋友,她们就像“三剑客”在一起,就感觉她们很搭配。她们三个互相帮助,努力学习,于是苏琪琪、林雨欣和于芳芳都成了全班并列第二,可第一名是谁呢?原来是成绩优异但又不太爱说话的肖枫。

  而在肖枫这边,他的同桌严锡晨想和肖枫做朋友,他望着肖枫,说:“我们能做好朋友吗?。”肖枫点点头。“那这么说,我们是好朋友喽!”肖枫还是点点头。“你叫什么名字呀?我叫严锡晨。你呢?”“我叫肖枫。”也许是对环境不太熟悉,肖枫对很多人都保持警惕。这样爽快地交了一个朋友,已经算很好了。于是,肖枫和严夕晨成了好朋友。

  过了一个星期,肖枫已经完全和严锡晨能快乐的玩了。他们相处得很好,几乎干什么事情都在一起,像一对形影不离的好朋友。于芳芳也和她的同桌莫雪儿做了好朋友,莫雪儿也和苏琪琪、林雨欣做了好朋友。她们相处得还行。鬼点子多的于芳芳想出了一个主意,为我们四个人取一个小组的名字,她们同意了。经过四个人的议论,把她们的这个小组去取名为“彩颜香!”一个多好听的名字啊!

趣事五年级的作文 篇3

  “开饭啦”随着我们家“总司令官”一声令下,我和爸爸五步当三步冲进客厅,我老早就闻见一阵肉味了,那浓浓的香味把我这个“肉食主义者”馋得口水流到三千尺,而且肚子也在抗议。

  不过,我吃肉,但不长胖,还是那样“瘦的连骨头都看得到”。今天看到那“胡萝卜炒肉”我就一下子泄气了,零星的肉片在胡萝卜里若隐若现,唉!这几天老妈是不是吃错药了,天天桌都是蔬菜,每天都是素食为主,肉食为辅,还说什么“健康大餐”,这下可苦了我呵呵爸爸两个典型的“肉食动物”了。

  这时老爸已经在餐桌前,我赶快跑到餐桌前拿起筷子就开始抢肉吃,爸爸夹来一块肉就塞进口里,我说:“哇塞,你夹的肉也太大了吧!”我心想:“姜还是老的辣,老虎不发威,你当我是病猫。”我的脸露出了“阴笑”,看着天上大声叫道“哇,飞碟”,爸爸一听赶快跑到窗户那去“看我设下的阴招”,我赶快把肉夹到我的碗里,大声说:“哈哈,被骗了吧!”我把肉赶快吃完,差点把碗都吃下去,还是我吃得多。

  这次抢肉大战太有趣了,我想你们家也发生过趣事,“开饭了。”妈妈又开说了,我先不跟你们说了,我又要去抢肉了,拜拜了。

趣事五年级的作文 篇4

  我叫刘震,今年十一岁,是一个标准的小书迷。下面就让你听听我的故事吧!

  小时候,妈妈经常给我讲故事。我总是一动不动地坐在床上,认真地听。每当妈妈说:“该睡觉了。”我总会把依依不舍的目光向妈妈投去,只要听见妈妈重 重地咳两声,我便会知趣地放下书,乖乖地上床休息。长大了也是如此,每次上街时,我都会先去书店,坐在那里看也看不够。妈妈总会不耐烦地说:“快点走,快 点了!”我恋恋不舍地把书放在书架,然后不时回头张望,妈妈看见了,就会说:“你呀,真是个小书迷!”

  有一次,妈妈从图书馆给我借了一本书,书的名字是《地心游记》。一看题目,我就爱不释手,趴在床上就看起来。看了几小时,得很有意思,可是,没了, 这么快就把书看完了。过了几天,我又没有新书看了,看点什么呢?我的眼睛瞟向书架,《地心游记》再次吸引了我,我就又捧起它看了起来。看了一会儿,我又有 了新发现,觉得地心真危险呀!我越看越害怕,吓得我毛骨悚然,一下子瘫坐在地上,连滚带爬地上了沙发。又过了一段时间,我又没书看了,想了又想,还是觉得 《地心游记》有意思。于是它又成了我的伙伴。看了一半,我仿佛置身于书中奇幻的风景中。我想:“为什么作者能写得这么好呢?”我自言自语:应该有描写、比 喻、夸张、拟人……我决定,今后我要把描写等加入我的文章,使我的文章变得更好、更精彩。

  你总会从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。这是我明白的道理。

趣事五年级的作文 篇5

  上个星期,姥爷买来了许多龙虾,准备给我做一顿“上好虾”。吃完了虾,我便把碗收好,坐在沙发上看电视,我打开电视后,下意识地看了看厨房,嗯,怎么有个鲜红鲜红的东西闪来闪去的?我很好奇,便轻轻地走过去。。。。。。哎呀,是一只“越狱”的龙虾!我虽然很小心,但还是被它那豆豆眼给发现了,我想绕过它,可是它却随着我的身体的移动而转动它那小小的身体。

  我用手捧来些水,轻轻洒在它那大头上面,它接触到水后,好像安静了下来,还带着一些顽皮与感谢的看着我呢!我找出一双筷子,包上纸巾,小心翼翼地将它夹起来,放在一个小盆子里面。它好像急了,用力举着自己的“大手”,让自己看起来更高大一些。我赶紧把水倒在盆子里面,让水跟小龙虾差不多高。

  第二天早晨,小龙虾好像对我很友好的样子,可我还是有些怕它会突然偷袭,所以我便找来一根小细线,从它身后慢慢拉着它。可是这一招好像不管用,它忽然转过身来,夹住了细线,唉!

  过了一会儿,我又来了,不停地往它身上倒水,一次、二次、三次、四次……八次以后,它好像安静了许多,我用筷子逗着小龙虾往前走,它果真受到了迷惑,一步步地往前走去。可是筷子太短了,必须要弯下腰来才能让小虾继续当我的小“宠物”。于是我便把筷子拉上一根线,钩子便是筷子,这样,小虾便听话了,我还可以把它带到各个地方去呢!

  可是,小虾这样很麻烦,每天都要浇水,而且又不自由,人与动物能相互信任的前提应该是自由吧!

  这虽然很有趣。但它——小龙虾,要的是自由!