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五年级班级作文

时间:2021-09-26 17:19:21 五年级 我要投稿

【必备】五年级班级作文合集7篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的五年级班级作文7篇,希望能够帮助到大家。

【必备】五年级班级作文合集7篇

五年级班级作文 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!

  首先自我介绍一下自己的情况。我叫张俊!我性格活泼开朗,容易与大家相处,我愿意和大家成为知心朋友,和大家一起共同努力把班级小报办的红红火火。我之所以竞选班级小报社社长,是因为我觉得我有能力管理好这个小报社,是因为我想让大家通过阅读我们的班级小报,了解更多的新闻知识,开阔同学们的视野,同时也让大家学到更多、更好的学习方法,以提高我们班整体的学习成绩。

  目前我是咱们班第二大组其中一个四人小组的组长,在日常学习中,我们四人小组在我的带领下大家学习积极性非常高,上课期间在老师提问时均能积极踊跃举手发言,而且我们找到了好的学习方法,我们四人小组的学习成绩较原来有很大的进步。

  我竞聘上班级小报报社社长之后,我将从以下几个方面开展工作:

  1、利用日常学习闲暇时间认真收集各种各样的有价值的新闻材料,以便使我们的班级小报内容更加丰富多样,更能吸引小读者。

  2、和同学们一起认真研究讨论,解决存在的问题,不断改进和提高班级小报的质量,使班级小报更具知识性和趣味性,让大家更加喜欢我们的班级小报。

  3、在班级小报上开辟好的学习方法专栏,刊登同学们好的学习经验和方法,以供同学们参考、学习和借鉴,以此来达到提高大家学习的目的。

  4、充分发扬民主,面向全班招聘班级小报采访组、编辑组、播音组的成员,根据实际工作开展情况需要我还会再设置一个后勤组,为班级小报顺利发行做好后勤保障,组织采访组进行分组开展采访活动,每周四下午放学后进行采访活动,活动时按照2—3人分组进行采访活动,采访对象为校长、老师、班干部、各年级同学,提前想好采访问题并把回答问题的人的意见和建议认真记录,随即采访同学们最近都在讨论什么,采访后要求采访组将采访材料及时进行整理,然后将采访材料交给编辑组整理、编辑,最后以手抄报的形式出版发行。

  我的具体工作如下:

  一班级小报社对外方面的协调工作

  1、采访校领导、老师以及其他班的同学时,我会事先与他们沟通好,提前约定好采访时间及采访大概内容。

  2、及时了解班级小报发行后外部读者对班级小报的意见和建议,并进行整理与分析,向班级小报社进行转达,以不断提高我们的办报质量,以便使我们的班级小报更能吸引读者。

  二班级小报社对内方面的协调工作

  1、在老师的指导下,做好班级小报的办报方向和办报质量工作,使之能真正服务于我们大家的学习,使之能成为我们大家学习的好帮手。

  2、协调采访组、编辑组、播音组、后勤组在办报方面不顺畅的地方,以提高我们的办报效率。

  3、收集班级内部同学们的意见和建议,对班级小报进行改进以提高办报质量。

  4、组织召开班级小报的日常会议,协调解决影响办报质量和效率的问题。

  如果我能成功当选,我将按照我的计划在老师的指导和同学们的大力支持下,努力认真办好我们的班级小报,使我们的班级小报成为大家学习的好帮手。假如我落选了,我也不会气馁,我会认真查找自己的不足,努力提高自己的综合能力,并不断完善自己,而且还会积极参与办理我们的班级小报,为我们的班级小报尽自己的绵薄之力。

  希望大家大力支持我,请大家把您们神圣的一票投给我吧!

  谢谢大家!

  竞聘人:张俊

  20xx年4月12日

五年级班级作文 篇2

  每个时代每个地方都有流行的东西,我们班也曾刮过一阵阵流行风。流行过狼人杀、弹笔、吸铁石、彩虹球、撕名牌……可是,随着时代的更新,一个个都退出了流行的舞台。在我眼里,历史上刮来最大的流行风,非数码游戏机莫属!

  上个学期末,也就是“暴风雨”来临的前奏,坐在我后面的小越忽然带来了一款迷你游戏机。科学课上,老师叫小组讨论,小越连头也不抬,不知在看什么。好奇心催促着我,我悄悄问了一句:“小越!你在干什么?”小越仿佛如梦初醒,总算抬起了头说:“在玩游戏机呢!你要吗?可好玩了,下课给你。”我点点头,用眼睛瞟了一下,这不看还好,一看就一发不可收拾,这不是我五六岁时玩过的游戏机吗?童年重临于我的心头。

  下课了,我迅速跑到小越处要游戏机,游戏机一入我手,就好像触摸到了童年,整个人热血沸腾,拼命地玩,一直玩到上课,才依依不舍地松手。

  也不知怎么的,这事就一传十,十传百,传了出去,教室里炸开了锅,这个游戏玩累了就玩那个,那个游戏玩累了就再换一个,若都玩累了,就和别人比赛谁先“死”,谁分高。谁打得关卡多,若不想玩这个版本,就换一个版本,最高级有四十八版的`,最低只有四版。大家都陷入了这场“暴风雨”中,无法自拔。啊泽嘴上说不玩,但心里想玩,可又没人借他游戏机,只好待在一旁羡慕。每当我们玩得不亦乐乎时,他总会酸酸地说:“那么幼稚的游戏谁想玩呀!”于是,我脑袋瓜里蹦出了一句话:“如此世间卑鄙之辈,见人才德出众,自顾万不能到此地步,反诋毁交加,假意清高。噫!是为拂人之性,违心之谈也。”顿时,同学们哈哈大笑,啊泽羞红了脸,向我投来愤怒的目光,恨不得扒了我的皮。

  一日,正当同学们又玩得津津有味的时候,不知是谁走漏了风声。马老师进来了,神情严肃,一看就要“诛九族”,平息这场“风暴”。她又是扣卡,又是罚抄书,整一脸“灭绝师太”的神情,害得同学们都大气不敢出,游戏机再也不敢拿出来。我在旁念叨:“看来,游戏机气数已尽,它的江山危在旦夕呀……”

  果然,游戏机从此在教室里“绝迹”了。

五年级班级作文 篇3

  “一、二、三、四…加油呀!”全班同学为正在做“引体上升”的一位同学打气。我们每年都要在体育堂接受数次体能训练,而“引体上升”正是本学期的新增项目。

  起初接受体能训练时,觉得十分辛苦,试想想,一个身高仅五英尺、体重七十多磅的瘦孩子,哪能举长凳、仰卧起坐、跑十五个圈?每次做完体能操练后,我都面色变青,两眼昏花,体力不支,有几回还被同学扶到医疗室去休息。

  虽然如此,我不曾气馁,我深信体能训练对身心发展有很大帮助。经过数年来的训练,我的体格已比以前强壮,气力也比以前大。记得中一时,我在无限时举长凳只能做得七次,而现在可以在三分钟内举三十五次,不是有很大进步了吗?

  体能,顾名思义是训练体力,但除此以外,我感觉到体能训练无形中可锻炼个人的意志力,例如跑十五个圈,用上一两个小时的时间,总不可能会跑不完吧!休力虽然重要,但若缺少一分意志力,可能跑至一半就放弃了。每次当我跑至第五六圈时,心中都有一番斗争,一方面想放弃,一方面又想考验自己的能力,幸好每次都能咬紧牙关,不让牙缝中透出一个“不”字来。坚持到底的结果是身体不适,但我仍乐于接受,最低限度,我的忍耐力已在不知不觉中提高了。

  今年是我在中学的最后一年,更加感受到体能训练的可贵,毕竟这是做学生的一种体力训练课,将来涉足社会做事,恐怕不易再有这些有益身心的训练了。

  “十一、十二!”那位同学终于完成项目。他无力地放开双手,两腿沉重地压到地上,大家都为他鼓掌欢呼,他漾开笑脸,似乎在说:“我成功了!”

五年级班级作文 篇4

  班级里那些好玩的人

  他,有些搞怪。时常逗的我们哄堂大笑。但有时却不失正经。

  长相平平,但有一颗童真的心。

  喜爱看书,但总在不适时的时候翻看。

  一次数学课上,老师正唾沫横飞的讲解着一道几何证明题,但他却在抽屉里津津有味的看着他的小说,完全无视了老师的激情演讲。时而抠抠头,时而捂着嘴笑笑,然后再假装翻翻数学书,这一整套动作他做的十分自然,一看就知道是老手。

  但这点小把戏当然是骗不过“久经沙场”的数学老师,他停止了讲解,放下了手中的粉笔,双手在胸前交叉。盯着他看了3秒钟,见他还是沉浸在自己的世界,无法自拔时,老师无奈点了他的名:“你起来接着解答这个题目!”他先是一愣,再是悄悄的把书塞进抽屉里,在慢腾腾的站起来。两只眼睛紧紧的盯着老师,看似是不准备回答这个问题,于是老师再重复了一边:“请你接着解答这个题目。”他见老师有些严肃,收回了目光,看了看黑板上只写了一半的题目,有些为难。而我们全班都听累了老师的演讲所以基本上都在等着看他的笑话,但他却突然冒出一句话让我们全班哄堂大笑。老师问他“不会吗?”他露出为难的表情,非常坚定的说了句:

  “我的见解还不够深刻!!”

  全班安静了两秒,顿时笑的没了形。老师强力忍住笑,明显已经不生他的气了。而他也算逃过一劫吧……

  班级里那些好玩的人总是会在不同时候带给我们不一样的乐趣。

五年级班级作文 篇5

  新的学期开始了,我们班又发生了很多有趣的事。

  第一件是上电脑课。“嘿,下一节是电脑课。”人群中响起了一个声音。不一会儿。上课铃响,我们立刻安安静静地坐在教室里等着老师来。 老师来之后,本不想让我们去电脑房,不知为什么又突然说:“先让你们玩一下吧!”我们立刻欢呼雀跃,争先恐后地向门口冲去。到了电脑房,我们飞一般地冲向电脑,有三个同学更是以迅雷不及掩耳之势打开了电脑。这下轮到老师火冒三丈,马上骂了他们一顿。他们也立刻低下了头像霜打的茄子一般。

  第二件是念课文。我们在学习《巩乃斯的马》这篇课文时,刘浩念道:“小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮,撒欢。一下子变得老了许多。”大家听到此处,觉得很怪。我定睛一看。原文是“老练”。他一紧张念漏了字,很快大家反应过来,笑声一片。刘浩也不好意思地笑了。

  这就是我们快乐的五班。每位同学都是一个个制造快乐的音符。我希望班级中发生越来越多的趣事,让我在紧张的学习生活中也感到非常地快乐。

五年级班级作文 篇6

  我的班级是一个和谐的大家庭,在别人看来很普通,但在我看来却是一个很珍贵的回忆。

  瞧,我班最黑的那个男孩,我们都把他叫“黑子”,说实在的其实他并不黑,只是我们一个取笑的乐子罢了!他很好玩但却从未耽误过学习,也非常的自恋,呵呵。每当我晚上自习管班的时候,班上很乱,而且他也在说话,我就死死的盯着他,他也无所事事的说道:"你是不是觉得我很帅!"我说:"那道没有,我只是觉得你很衰。"我们总是在开心中度过。

  我班还有两位明星呢!一个叫赵薇,一个叫阿杜,其实阿杜不是她真名字,只不过她姓杜罢了!赵薇是一个让人捉摸不透的女孩,他时而文静时而很野蛮,我和她小学就认识,没想到会在初中分到一个班也许这就叫做缘分吧!

  在我们宿舍有15位姐妹,我们相处得很好,也许我再也找不到能比这更好的团体了 。

五年级班级作文 篇7

  们说集体就是一个温暖的家,同学们是家的成员,也是主人,每一位同学都充满着童年的梦想。在这个集体里,我们互相学习互相进步,在老师们的辛勤培养下,同学们吸取着学习的收获和和分享着童年的快乐。

  在学习上大家你追我赶,如果你早上来到我们班,迎接你的肯定是一番勤奋好学的景象。有的人在读书,有的人在探讨难题,有的人复习英语单词等……不仅如此,我们课间还开展了“手拉手小伙伴”、“借书角”等多种形式的互帮互助活动,这些活动不仅调动了同学们的学习积极性,也让同学们增进了团结,增长了很多知识。

  在这学期,我们班有好多进步大的学生,例如:郑晓同学学习成绩一直名列前茅,代表班级参加“市级三好学生评选”;张俊奕同学评为“区级三好生”;王飞扬同学积极参加百校活动,为班集体争光;尚奕泛同学上次月考全年级第一名的好成绩。这些成绩凝结着老师们和同学们辛勤的汗水。

  老师们、同学们听了上面的讲述,我相信,我们班肯定给你们留下深刻的印象和很深的了解。我们会不断的努力,在老师和家长的培养下,不断成长!

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