精选小学五年级学生作文八篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的小学五年级学生作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级学生作文 篇1
在我们校园的西南角有一片四季风景如画的草坪，那里有雪白的蘑菇亭，有栩栩如生的梅花鹿，有雄伟壮观的假山。
沿着一条弯弯曲曲，似蛇一般的卵石路向前走去，只见，有两座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壮观。别以为它们只是个装饰品，其实它们可受同学们的喜爱了！瞧，下课铃一打，同学们便像兔子一样地蹦到两座蘑菇亭旁边，有的在看书，有的在游戏，有的在休息……有时下雨或太阳太毒辣，蘑菇亭都会为同学们和家长们挡雨遮阳，蘑菇亭如此为大家无私奉献，怎么会不得我们的喜爱？
沿着小路继续往前走，两只金黄色的梅花鹿将会映入你的眼帘。一只头上长角的梅花鹿正抬头仰望着一望无际的天空，看着一只只小鸟自由自在地飞翔，好像在想：要是我有一双翅膀就可以飞上天空和小鸟们一起玩耍了。旁边一只正在低头吃草的梅花鹿好像听见了这只梅花鹿的话，抬头对它说：“别做白日梦了，听，同学们正在读书呢！”于是，梅花鹿不再胡思乱想，而是和另外一只梅花鹿一起聆听同学们朗朗的读书声，乐在其中呢！也许，设计这两只梅花鹿的设计师就是看到了这一幕才会有灵感的吧！
再往前走，一座雄伟的假山就会呈现在你的眼前。看，一座酷似数把利剑的假山耸立在碧绿的草坪中间，看上去雄伟而壮观。一下课，顽皮的同学们就似蜜蜂一样涌到假山边，有的在山洞里玩捉迷藏，有的在山洞里玩探险，有的竟然学孙悟空爬上了山顶，结果被老师臭骂一顿……在假山旁边还有几根青翠欲滴的竹子，那些竹子就像坚守岗位的哨兵挺立在哪儿，不肯放松一下。竹子周围有许多五颜六色的鲜花，红的似火，白的似雪，黄的似金……这些竞相开放的“美少女”为假山风光增添了另一份风采。
校园西南角的草坪是一片风光旖旎的草坪，是一片让人流连忘返的童话草坪！
小学五年级学生作文 篇2
这一天，在公园里，蓝天班的同学们兴高采烈地来参加春游。
这里有翠绿茂盛的树林，争奇斗艳的花朵和清可见底的小溪。
同学们正陶醉在这迷人的春色中时，一只白色的“鸽子”扑通一声飞进了溪水里，在小溪上漂浮着，仔细一看，原来是一张纸巾。
大家都吓了一跳，连忙四处张望，看看是谁扔的。小辫子也在张望，突然，她看见小胖子手上拿着许多纸巾，他的鼻子上也红红的。于是，小辫子走上前拉拉小胖子的衣服说：“小胖子，你感冒了吗？”小胖子点点头，没说话。“那张纸巾是你扔的吗?”小辫子又问。小胖子又点了点头。小辫子见了说：“小溪是小鱼的家，纸巾的家在垃圾桶。”“可我没看见垃圾桶啊！”小胖子说，“我们先把它捞上来。然后再去找垃圾桶。”小辫子说着，拉起小胖子的手，走到了溪边。小辫子拿一根树枝，轻轻地拨动着水面，纸巾慢慢地向岸边飘来。
最后，小辫子一伸手，抓住了那张湿透了的纸巾。然后，小辫子和小胖子四处寻找垃圾桶，终于看到了一个垃圾桶。小胖子把纸巾扔进了进去，说：“谢谢你，小辫子，我以后不再乱扔纸巾了。”小辫子说：“不光不能乱扔纸巾，还不能乱扔所有的垃圾，明白了吗？”“明白了。”小胖子低着头，小声地说，小辫子听了，甜甜地笑了。
小学五年级学生作文 篇3
我现在住的房间，有些我还不满意，下面就是我想象中的房间，就给你们介绍介绍吧！
我想象中的房间有着各种各样的奇异功能，首先我希望我的房子会飞，还可以带我去月球，看看月亮是什么样子的，说不定可以看到玉兔呢！
我还希望我的房间里的墙壁是可以随我的心情自由变幻，我不开心的时候，墙面可以自动变成笑话图片，把我乐得哈哈大笑，这样我就开心极了！
我还希望我的房间里的桌子是一张光盘，坐在光盘前，就可以学到许多知识，道理。
我还希望我的房间里的衣柜是可以遥控的，我想穿什么衣服，只用轻轻按一下遥控器，我的眼前就摆着一件我想穿得衣服，那是多么美妙的事呀！
我还希望我的房间里的窗帘是可以自动变幻的，春天的时候是粉色的，还散发着花儿的芬芳，夏天的时候是蓝色的，看着它就感觉到在游泳池里的凉爽。秋天的时候是金黄色的，在房间里就有种丰收的香甜。冬天的时候是火红色的，晚上睡觉的时候就有种倍感温暖的幸福。
我喜欢想象中的房间，说不定未来我就可以拥有它呢！
小学五年级学生作文 篇4
在我上小学一年级的时候，我看见了许多大哥哥都在悠闲地骑自行车威风极了！我心想：要是自己会骑自行车，那该有多好啊！！于是，我请老爸教我骑车。老爸说：“你还小，不能骑车！”“我非要骑！”我说。
老爸说不过我，只好从屋子中推出一辆自行车，推着车子把我带到了赭山公园的一块草地上教我骑车，老爸说：“学骑车子，先要学会推车。”我心想：推车子也太简单了吧！谁知，我一推，车子的脚踏就把我给绊破了皮，我气愤地说：“我不学了！”老爸说：“这点小伤算什么？学一样东西，不吃苦头是不可能的！”我又站起来继续推，我推会后，老爸开始教我骑车，我坐上去后，爸在后面扶着我，我骑了几圈，得意地说：“老爸！我会了您让我一个人骑车吧！”“不行！你还没有完全掌握！”老爸说。“让我试一试可以吗？不是不知道啊！”我说，“好吧！”我刚坐上去没骑多远，我就摔了个‘狗啃泥’，我吸取了刚才的教训，我又让老爸扶着我骑。我不知骑了多少圈，往后一看。原来，老爸早已经放开了手。坐在椅子上，边看边说：“你现在已经可以了，再练几天，你就会了！“我开心极了，不料，这一得意，我又摔了个‘狗啃泥’。过了几天，我终于学会了骑车。
在学会骑车后，我的心别提有多高兴了！！
小学五年级学生作文 篇5
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”在这温暖的阳春三月，我们要去苏州乐园春游。
同学们有的拿着MP3在教室里听歌，有的拿着PSP，玩得不亦乐乎，还有的拿着照相机，跳着躲着互相拍照……只见吴老师走进了教室，看着吴老师满面笑容的样子，就知道她今天心情一定很好。周老师对我们说：“今天我们首先做一次消防演习，大概在九点十分出发。”“又要消防演习”许多同学都在抱怨。当我也想抱怨时，突然想到，其实消防演习是为了如果发生了突发性火灾我们就能很快逃到安全的地方，想到这儿，我就把心中的抱怨声压了下去，只听警报铃“呜哇呜哇”的叫了起来，我的心里一颤，立刻用湿毛巾捂住口鼻，弓着背，头压得低低的，我和蔡济沧第一个冲到了操场上，只见一个个油漆桶里整齐的摆放着几根木头，火苗正在争着抢着往上窜，一股呛人的气味直往我的鼻子里窜，我赶忙用手里的湿纸巾捂住了鼻子，等到我们所有的学生都到齐了以后，我们听完了校长的春季实践活动安全教导，我们便见到几位老师手里拿着灭火器一喷，喷出了一个黄色的雾气，顿时，火苗“刷”的一下灭掉了，在雾气后面班级里的学生，有的跑来跑去，生怕自己被烟呛到，有的则大喊大叫。消防演习让我明白遇到危险的情况要镇定。
我们坐上了大巴车，在车上跟牛一丁、张行知玩了两局牌就到了，真是时间飞逝呀！我感叹道。我们刚下了大巴车，一阵新鲜的空气变扑鼻而来。我们在门口先发现了一个直冲云霄的喷泉，我们立即拿出自己的相机，拍起照来，走进门，我们立即被眼前的景色所折服，只见两道喷泉分别从两个顶棚上方穿梭，我们从中飞速地跑了过去，虽然鞋子里进了水，头发上有一粒一粒的小水珠，但我们仍体会到了嬉戏的乐趣。
我们分组进行了活动，我们首先来到了“夏威夷冲浪”，就是两根棕色、大大的两根柱子架着中间一条长长的有两排座位的游乐项目，我们只见那儿有一群人在挤，本来不想排队，可是既然已经走到这里了，那就排上队吧！我们拍了30分钟，上了“夏威夷冲浪”，我们把头上的一个保护我们，使我们不会飞出去的东西降了下来，接着，系好了安全带。过了5分钟，“夏威夷冲浪”启动了，两根柱子快速地旋转着，我们被甩的一会儿往这儿倒，一会儿往那里翻，很刺激，我心里想，要是没有安全套，我们一定就会被甩出去的！
紧接着我们坐了“地老鼠”，地老鼠在轨道上不停地行驶着有时快，有时慢，有时平稳，有时颠簸。我们玩得不亦乐乎，可是，只听“叮”一声，“地老鼠”就停了下来，我们很是遗憾。
我们紧接着来到了“小小世界”，只见排队的地方口空当当的，一个人也没有，我们立即坐上了一条船，其实，“小小世界”就是坐船绕着一圈童话世界行驶，我们上了船，拿出了自己想吃的东西，在船上吃完了中饭，我们正好饶了一圈，我们刚下了船，就被眼前的一幕惊呆了，只见排队的地方已是人山人海了，我们都庆幸自己来的时候别人还在吃东西，所以我们钻了个空。
我们又来到了一个被我们称为“香蕉船”的游乐项目，我们上了船，坐在了最边上，“香蕉船”慢慢地启动了，它先向上下的开动着，然后，在左右摇摆着，我下了“香蕉船”，还觉得有点头晕。
集合时间到了，我们回到了大巴车上，我们就要和苏州乐园说再见了，我真希望下次还能来苏州乐园玩。
小学五年级学生作文 篇6
自从老师发给我第一本《小学生导读》起，到现在我已经不知到看了多少本《小学生导读》了，每一期的小学生导读我都是看了再看，翻了又翻，并且把它们保存起来。至今为止，我的书柜已被《小学生导读》塞得满满了。
虽然我时常去翻一翻过去的《小学生导读》，但是我非常希望下一期的《小学生导读》赶快到来，这不仅是我所希望的'，也是同学们所希望的，每当有人将一扎《小学生导读》抱进教室的时候，总会听见同学们高兴的呼喊声，待《小学生导读》发下来时，同学们下课了也不出去玩，只是坐在各自的座位上津津有味地读《小学生导读》。读完以后，又希望下一期的《小学生导读》快来到，我更是恨不得把《小学生导读》翻烂了，只要是读书课,你总会看到我们班有许多会不约而同地从书包里拿出一本本《小学生导读》。各有各的期数，各有各的图案，大家都爱不释手。中午一到学校，我们也是纷纷拿出《小学生导读》来看。上课铃响了，老师走进教室也没人发觉，这时老师总是笑着对大家说：“好了，大家可以把书放下了，课后再看。”可这时谁也舍不得把书放下，老师又说一句：“上课！”大家才依依不舍地把手中的《小学生导读》放下。不管什么时候，我们的身边总带着一本《小学生导读》，只要一有时间我们就会拿出来读，时间久了，原来不喜欢看的同学也变得喜欢看了，喜欢看的同学变得比原来更喜欢看了。
之所以我们这么喜欢《小学生导读》，是因为小学生导读的内容丰富。《小学生导读》还十分关爱同学们，每一期的《小学生导读》都有 “身心保健”这一章，这一章使同学们注意自己身边的点点滴滴，让同学门身体健康。还有“唐老鸦信箱”解决同学们的问题，使同学们不在烦恼。更有“中外名人”向你讲述中外名人的故事，在“儿童漫画”中，每一则漫画都有它深刻的含义，只要你细细去体会就会领悟到其中的含义。“英语俱乐部”中，它教我们学英语，有时还有英语笑话。我最喜欢的是“电脑一点通”在电脑使用中遇到不懂的地方，总可以在“电脑一点通中”找到并且解决这个问题。我喜欢的还有“创新碰碰车”栏目，在这一章中，它会为你展现一些科学实验，它还会告诉你为什么会产生那个效果呢！《小学生导读》还设有“科学岛”，让我们知道了各种千奇百怪的新物种，如：吸附在墙上、隐身衣、瞬间移动、超人般的视力……这些过去只能在科幻小说、科幻电影中才出现的东西，竟然在现实生活也有可能出现。这些让我们的视野广阔了，也让我们了解了更多的知识。
《小学生导读》，你不仅让我们增长了知识，了解了千奇百怪的世界，而且还帮我们解决许多生活中的实际了问题，消除了烦恼。《小学生导读》你是我的良师，还是我生活中形影不离的伙伴。
……
小学五年级学生作文 篇7
亲爱的妈妈：
您好！
这么多年来以来，你为了全家人而辛苦，我在这里说声谢谢！
还记得我第一次煎鸡蛋吗？
那时，我是特爱吃鸡蛋的，我每天都叫你给我弄个荷包蛋。就因为这样。我就下定决心学煎鸡蛋。
为了每天可以吃到美味佳肴，也为了能让你多点空，少点劳累。我向妈妈你学这门本领。我恳求你，你一开始都不同意，但是看着我那么决心，最好还是抽出一点时间来教我。
说教就教，你去到厨房，在冰箱里拿出一个晶莹透亮的鸡蛋。事先倒点油在窝里。在窝边敲了一下，用两只手在蛋中间用力的一掰，一个金黄色的蛋黄和一些蛋清落在窝里，顿时发出炸啦炸啦的声音。我不住的小心翼翼的把蛋翻过来又翻过去，声音过后。一个荷包蛋就这样完成了。“嘿嘿，就这么简单吗？”我胸有成竹的说。我学着你煎蛋的顺序一次又一次的练习，但是怎么练还是不行。虽然看你做的很简单，做起来并不容易。每次敲蛋不是敲大力了，就是太小力，每次练习都弄得乱糟糟，地面上到处是蛋清和蛋黄，浪费了一个又一个的鸡蛋。那时我真想放弃。但是为了能吃到荷包蛋，为了妈妈，辛苦也值得。功夫不负有心人，经过反复练习我学会了煎蛋。我仿佛感到无比的自豪，无比的骄傲，嘴里不听的地动就像回味着那蛋的味道似的。
我胸有成竹的去叫你来试味。我先倒了点油，熟练地把鸡蛋敲了一下，一个小门缝出来了，我再稍用一下力把鸡蛋毫无破坏的倒到窝里。用铲子把鸡蛋翻到另一面。过了一会，边边出现金黄，我把香喷喷的鸡蛋铲到碟子上。我加上配料，让你评价。你用叉字把蛋慢慢地吃下去。我紧张的不得了，金口一开，说道：不错，给您个96分吧！”不会把96分，这个令我惊人的分数。你也微微的笑了说：只要功夫深，铁柱磨成针。
还有一次。我在学校，因为天气突变，寒冷的冬天毫不留情。我冷的直发抖，就在这个时候。不是到是谁喊了我一声。我想：外面下着大雨怎么会有人来找我呢？但是，我还向外面看了一见。一个穿了雨衣的影子向我走来。近了，更近了。啊，原来是妈妈你。你冒了大雨来给我送我热烘烘的汤和一些衣服。那时是多么感动。
虽然事已经过了很久。当时不是你耐心`细心和关心一起向我涌进，我也不会让我感觉你是有多么爱我。
妈妈谢谢你。谢谢你这给我的教育，我长大后一定会用双倍来孝顺你的。
祝
身体健康
你的女儿
2月18日
小学五年级学生作文 篇8
加油！加油！咦？怎么这么热闹？操场上加油声此起彼伏。喔，原来操场上正在进行一场惊心动魄的拔河比赛。
五二中队对五四中队上场比赛，五一中队和五三中队做好准备。主持人宣布着比赛进程。什么？我们要和五三中队一决胜负。那我们真是痴心妄想呀！要知道五三中队可是我们学校有名的体育班呀！我不禁想起去年和五三中队比赛的场景，当时我们是多么得不堪一击，连加油两个字还没有喊出喉咙，同学们像脚下踩了油似地被拉了过去。这次我们能赢吗？我心里像揣着个小兔子，怦怦直跳。同学们把脸绷得紧紧的，也都一点儿也不轻松。
我和同学无暇顾及场上精彩的比赛，赶紧做好准备。时间过得真快，转眼间，该我们班上场了，男同学们争先恐后地举手，不管对手是谁，是强是弱，请求上场应战。班主任挑选了几个身强体壮的上场，其余的则在下面当助威者。
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