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五年级快乐作文

时间:2021-09-24 13:14:54 五年级 我要投稿

【精选】五年级快乐作文合集5篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的五年级快乐作文5篇,希望对大家有所帮助。

【精选】五年级快乐作文合集5篇

五年级快乐作文 篇1

  快乐是什么?

  对于鱼儿来说,在大海里自由游弋就是它的快乐;对于小鸟来说,在蓝天畅快翱翔就是它的快乐;对于羚羊来说,在草原尽情奔跑就是它的快乐;对于我来说,享受生活中的美好,就是我的快乐。

  当第一缕阳光从东方绽放时,新的一天开始了。一睁眼,就看见窗外火红的太阳,整理着装后,品尝着刚出炉喷香的早餐,漫步在幽静的林间小路,享受着清晨来着生命的美好,这就是快乐。

  红日当头,享受完中餐的美味后,看着渐渐热闹起来的广场。听!这是大妈们跳广场舞播放的音乐声,中间还有整齐的脚步声,夹杂着儿童嬉戏的银铃般的笑声,再仔细听听,还有大爷们下象棋时清脆的落子声,看着双方凝重的表情,想来正在“火拼”中啊,这就是快乐。

  夜晚时分,清凉的晚风带走了白日里的燥热,带来了阵阵凉爽。蜕去了白日热闹的夜晚,如今是昆虫与鸟类的天堂。蛐蛐和蝈蝈在草丛奏乐,鸟儿在一旁打节奏,大树也不甘示弱,拼命摇动着树叶 发出沙沙的音响,整个世界成了动物乐队的舞台。寂静的夜衬托地更加寂静,这就是快乐。

  生命中有许多美好的东西,只要善于享受,生活处处是快乐。

五年级快乐作文 篇2

  又是一个长假,作业完成后,就闲得无聊,没事做,我一个人在家里从这个房间转到那个房间,再从哪个房间走到另外一个房间。

  就在这时,一盆不起眼的仙人球吸引了我,我拿起它,发现它并不开花,但是在大仙人球边会长出一颗颗圆圆的小仙人球,它的样子十分可爱。就像是小宝宝从妈妈的肚子里探出头来看看美景。小仙人球上的刺不硬,不会刺伤手,很好玩的。我摸着摸着,不知道怎么的,这个“孩子”就掉了下来。“唉!看来它还是很脆弱,不过,还是挺好玩的。”我自言自语道“至少,他不再让我无聊了,他给了我快乐,”我观察了这个仙人球好久,发现了很多好玩的地方。

  不久,妈妈就下班回来了,我把我的发现告诉了妈妈,妈妈很认真的听着,并告诉我那些小球可以重新种到土里,慢慢抚养它,它会长大的。我听到后半信半疑,真的会这样吗?

  第二天一早,我就起床了,找来了盆和土之后就把它种了下去,过后,我每天都会去看它,有必要时就给它浇浇水,日复一日,月复一月,我的小仙人球慢慢长大了,我十分的高兴,连忙拿给妈妈看,妈妈笑着说:“只要你坚持,它可以长到很大,和它妈妈”差不多。”这次我已经相信妈妈的话了,不再是半信半疑,但我还是想看看它长大的样子,所以就继续了下去。我每天放学都会看看它,看它长大了我就会兴奋不已。一年过去了,仙人球长得和它“妈妈”差不多大小了,它也渐渐开始怀“孩子”了。在我心情不好的时候,我也会来看看它,然后心情也会渐渐轻松起来。

  我一直没有放弃它,直到现在我还养着。我从不亏待它,它长大了,我也非常高兴。甚至会到处和别人说,我养的仙人球长大了。

  仙人球给我带来了快乐。它是我亲手养大的,就像是我的孩子一样,我喜欢它。

五年级快乐作文 篇3

  我们五(4)班是快乐的,是开心的,什么?你要我给你们说说呀!好,请容我喝杯茶,慢慢道来!

  下课了,你看!有的在课桌上摆弄他的小玩意儿,有的在走廊上追来追去做游戏,有的紧皱眉头,写着没写完的作业,还有的在津津有味的看书……瞧!这么多样儿,你让我先说哪个?

  哦!我先说那个摆弄小玩意儿的,你问他是谁呀?我说完了你就知道是谁了,别看他个子不高,可摆弄起玩具来有模有样,他什么都会,什么悠悠球、陀螺、晶码机……他都玩得出神入化,看得我们眼花缭乱,有许多玩具我们看都没看过,他却可以变着花样儿玩,看来我们还是跟不上时代的脚步。他的身边总是有那么一大群“追随者”,当然,是追着玩具来的。不过,我现在还在纳闷他的名儿怎么有四个字,像个外国人名。

  一看到玩具就想到玩,在本班想玩就离不开一个人,俗称“覃羊儿”(偷笑)。我们班男生做游戏,全盘由此人指挥,无论是电脑游戏还是课间游戏,反正他样样精通,最奇妙的是,他居然能把电脑游戏和课间游戏合二为一,看吧,他又领着一大群男同胞在“穿越火线”,把教室弄得乌烟瘴气,还不时传来“机枪声”。奇怪的是,他不仅仅游戏样样精通,学习也名列前茅,不知道有什么奇怪的方法(大概是玩游戏把脑袋玩大了吧)?

  尽管众人在“覃羊儿”“曹操”等人的带领下群魔乱舞,但某些同学还是面不改色的盯着他的宝贝书,那认真劲儿没得说,估计天塌下来也影响不了这些人。唉,我真佩服他们,当然也包括我了!(嘿嘿,自恋一下),在群魔乱舞——周姥姥(周老师)、汪姥姥(汪老师)有时候都奈何不了的情况下,居然都可以看得津津有味,太了不起喽!

  这,就是我们快乐有趣的五(4)班。

五年级快乐作文 篇4

  每一个人都有一个专属于自己的特长,它可以展示你的才华,使你多才多艺。我也有一个小小的特长,就是弹吉他。

  没错,我最擅长的就是弹吉他了。吉他属于弦乐器,通过拨动琴弦发出声音,通过音箱放大声音。记得七岁那年,一次,我在观看一个乐队的.演出时看到吉他,它既不像钢琴那么庞大,又不像短笛一样渺小。我第一次听到吉他的声音,它是那么的清脆,那么的委婉,一首首美妙动听的曲子,从演奏者的手边轻轻渗过,可谓沁人心脾。我以为吉他的声音都这么婉转柔和,可是,就在同一年秋季,我们全家到青岛旅行,在一条繁华的马路上,一个大型摇滚乐团正在演奏,有一个男人,手中拿着一把电吉他,表演一开始,各种乐器的声音都涌现了出来,但其中最引人注目的就是那把电吉他,它的声音尖锐,使人的心随着节奏一起砰砰跳了起来。从此我下定决心,一定要学会弹吉他。

  于是,回家以后,我要求妈妈给我找一个吉他班,我在这个班里学习吉他,现在的吉他水平,不敢说很好,也是初出茅庐了,每当家里来一些亲朋好友时,我就可以选一首曲子,为他们演奏起来,当我弹完之后,大家都会给予我热烈的掌声。

  现在我吉他弹得不错,但是要知道我所付出的努力也很多,每天几乎只要有时间我就要弹奏一会儿,在此期间,我的手指不知磨出了多少老茧,疼了多少天,这让我想起一句名言,成功等于1%的天赋,加99%的努力。

  确实,只有努力才能获得理想的成功,只有勤奋才能到达成功的彼岸!

五年级快乐作文 篇5

  今天我很高兴,因为今天是六一儿童节,是我们儿童的节日!

  这天清早,老师来到教室,她热情地问我们:“同学们,今天是什么日子?”同学们齐声回答:“六一儿童节。”老师又说:“下午的活动课,我们要进行大联欢,你们可以表演各种各样的节目。”同学们高兴地喊起来:“好啊!可以演节目了!”

  到了下午,一节课过去了,又一节课过去了,我终于等到大活动了。我是第一个上去的,表演的是古筝,给大家弹了一首《在北京的金山上》,同学们欢喜地说:“好棒啊!”老师说:“不错,继续加油吧!”我听了,好高兴呀!同学们一个接一个的上去表演节目,我聚精会神地听着,看着,好开心啊!同学们表演的节目真是太精彩了!

  放学后,我来到妈妈的办公室,一看,哇塞,好多好多的气球堆满了桌子。我送给了我的好朋友刘雨欣几个,我们俩玩了一会气球,又看了一会书。

  啊!这是一个多么美好的六一儿童节呀!