【精选】五年级感悟作文合集7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的五年级感悟作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级感悟作文 篇1
离开了相处五年的小学同学，我来到了新奇而陌生的集体。为了锻炼吃苦耐劳、坚持不懈的精神，培养团队意识，我们中预年级的第一堂“课”就是进行严酷的军训。我自小在优越的环境中长大，没有经历过艰难，没有遭受过挫折，我带着惧怕的心理开始了一周的军事训练。第一天，我们所有的同学都衣着白色汗衫、蓝色运动裤，个个顶着火辣辣的太阳，迈着整齐的步伐来到了操场上。跟着教官的口令：“向右看齐！”同学们马上向右看齐并调整了队伍。“向前看”……随着时间的推移，闷热的太阳晒得我汗流浃背、头晕眼花。
有些同学没有战胜炎热的天气，纷纷倒下了。眼前的状况更加重了我原本就惧怕的心理，使我背着这种感受进入了第二天的训练。第二天，教官教我们学了一首歌。歌中唱到：“……一不怕苦，二不怕死，威名天下扬……”不一会儿，老天爷不做美，天上下起了蒙蒙细雨。雨越下越大，我脸上的水珠已经分不清是雨水还是汗水了。歌中的唱词激励着我，我暗暗思忖：“不能怕苦，要像军人那样坚持不懈、知难而进，不怕苦，不怕死，我一定要坚持到底，不经历风雨怎么见彩虹”。就这样，我终于克服了困难，依靠坚强的毅力完成了这一天的军训。一周的军训结束了，我获得了“优秀学员”称号。获奖并不重要，军训的经历，使我懂得了纪律严明的重要性，理解了坚持到底就是胜利这个道理，体会到了团结的力量，练就了吃苦耐劳的本领，感悟到人生的酸甜苦辣。
五年级感悟作文 篇2
曾读过席慕容这样的一首诗：所有的结局都已写好／所有的泪水也都已启程／却忽然忘了是怎麽样的一个开始……／在那个古老的不再回来的夏日／无论我如何地去追索／年轻的你只如云影掠过／而你微笑的面容极浅极淡／逐渐隐没在日落后的群岚／遂翻开那发黄的扉页／命运将它装订得极为拙劣／含著泪我一读再读／却不得不承认／青春是一本太仓促的书
——致青春
对这首诗，我有很大的感触，虽然我的青春刚刚开始着笔。但对于青春我却有着许多许多的认知。
看着那些青春已过，怀念过去的人，我不禁感叹生命的脆弱，时光的无情。不论多么坚强的人，触碰到青春两个字，或许都有些感触吧！
人这一生，最美好的时光就是青春的那几年。那几年，我们一起疯，一起笑。一起看遍春夏秋冬。那几年我们曾不知天有多高，地有多厚。只知道用尽全力去拼命奋斗着。拼哥们儿，拼梦想，拼未来……
曾以为只要胸中还有一滴血，我就可以奋行到最后一秒。只要我还活着，就可以有满腔的激情。可是，终究只是我以为。
当眼角的泪滴落下来，突然发现自己错了。错的一塌糊涂。坚持了不该坚持的，放弃了不敢放弃的。那段日子，一直颓废着。我们无视了身旁的那些人。在自己最失意的日子里，他们一直陪伴在自己身边。只是那时的我们被失意蒙蔽了双眼。忘却了他们—那些我的哥们儿。
其实，那几年，我们的青春从来都没有过白白走过。就算有失意，无奈，郁闷……，可是我们的身边有你们，这一生，那几年，我们不会忘却。
青春这东西，我们总是嫌它不够好，又怕它走的太匆忙。
五年级感悟作文 篇3
生命是宝贵的，也是美好的.砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中求生的感受春光的盲姑娘……这一幅幅动人的画面无不展示着每一个人对生命的热爱.我认为生命就是勇气，像张海迪一样，虽然患了脊髓血管瘤，但是她面对病魔活了下去.安静虽然是一个盲童，但是她鼓起勇气，去面对美好的世界.冯骥才笔下的花儿不在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风中拔地而起呢？这意味着什么？是勇气.
这使我明白了一个道理:人生非常坎坷，不要在失败后就认输，放弃，在你摔交时在站起来.有一句话说:坚持到底就是胜利.我一定要象他们一样热爱生命，珍惜生命，为他人着想就象爱因斯坦所说的:“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，犹他人之忧，乐他人之乐.”我觉的光说不干是不够的，我一定要做到这些，不天天吃喝玩乐，要天天做好事，天天勤奋学习，要勇敢地去面对生命，要坚持生命热爱生命，珍惜生命，呵护生命，我也要象雷锋叔叔一样，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去.
五年级感悟作文 篇4
高尔基曾经说过：“世界上一切光荣和骄傲，都源于母亲。”是呀，这句话说得真没错，说到了我的心里。
记得三年级时，有一天晚上，我在写数学作业，细心的妈妈发现我有几题做错了，让我订正好，明天给 老师去批改。
第二天，我并没有给老师批，似乎把整件事给忘了。到了下午的整理课才想起来，可那时老师不在呀！这时，我不禁有了一个坏念头：自己批不就行了，反正妈妈又不知道。这时我就像中了邪一样，拿起红笔开始在数学书上打上“√“，不管是对，还是错的，我全打上了。
回家后，妈妈走进我的房间，亲切地问道：“孩子，妈妈今天让你去批的题目，你批了吗？能给我看一下吗？”这一刻，我沉默了，毕竟这次批不是老师批的，而是我自己批的，该怎么说呢？但我是个要面子的人，就瞒一瞒吧，反正妈妈也看不出来。想到这里，我说：“妈妈，批好了！”我边说边把书交给妈妈，然后转过头继续写作业。其实，妈妈早已看穿了这假象，把书扔回了我桌上，严厉地对我说：“袁子蕙，你是不是没有批，不要瞒妈妈，妈妈已经知道了。徐老师教你《弟子规》是让你做个不撒谎的孩子，批个作业，这么一个轻松简单的事，还要瞒妈妈！”就这样，我被训斥了一个多小时，心里很不是滋味：不就是批个作业吗，不至于发这么大的火吧！真是小题大做。我委屈地流下了眼泪。
直到这个暑假读了《妈妈的银行帐户》这本书，我才真正理解妈妈三年级时对我的教育。书中的妈妈为了能见到重症病房的孩子，不惜打扮成清洁工的样子去打扫卫生，我的妈妈为让我做一个诚实的孩子，对我的错误行为进行严厉批评，书中的妈妈和我的妈妈，她们的行为都饱含了对孩子深深的爱。母爱可以从慈祥的笑容里得到，它就像一团火焰，融化你的心；母爱也可以从热情的鼓励中得到，它就像一崭启明灯，照亮你前方的路；母爱更可以从严格的教育上得到，它就像干净的抹布，擦掉你的污点……母爱是伟大而无私的，是一个无形的老师！妈妈，我爱你！
五年级感悟作文 篇5
也许父爱是那花枝上的'刺，儿女便是那诱人的玫瑰，有了刺的保护，有了刺的痛与爱，儿女们才能更灿烂、芬芳。
记得那天，我发烧了。虽然体温降下来了，但是很虚弱。爸爸在餐桌前对我说：“宝贝，多吃点饭增加抵抗力，这样才能抵抗病魔呀！”我勉强地吃了几口，真的没有什么食欲，于是就找借口：“葱花多了，油多了，这个菜咸了…..”爸爸还没有等我说完就高声的训斥了起来：“你要不吃就回你房间该干什么就干什么去！”我眼泪刷地下来了，还不忘顶一句：“不吃就不吃，我还不爱吃呢！”爸爸火了：“好，不吃就永远别吃了……”我关上门就把头埋进被窝里哭了起来。
一会，妈妈进来了。和蔼地和我说：“好孩子，不哭了，发烧之后是不好受，但是我们要坚强点战胜病痛，对吗？来，起来喝点粥，吃点药。乖”就这样我喝了点粥，吃了点药。感觉舒服一些了，我无力的躺在床上。这时平静下来的爸爸也进来了，说：“女儿，是爸爸不好，爸爸不该和你发脾气，原谅爸爸好吗?”我默不作声投入爸爸的怀抱，爸爸又说：“你感冒了发烧没有力气，但是要多喝水，坚强点好吗？”我连连点头。：“恩，记住了，要坚强！”
如果说，母爱如水，那么，父爱是山；如果说，母爱是涓涓小溪，那么，父爱就是滚滚流云。是啊，父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定父亲的爱，每一点、每一滴都值得我们细细品味父亲的爱，和母亲的爱一样，都是世界上最伟大的爱.
五年级感悟作文 篇6
自从生命从自己的哭声中诞生，谁没有流过泪？
当生命在别人的哭声中结束，谁没有过面对？在漫漫的人生长路上，眼泪是生命海洋里美丽的浪花，是一道不可越过的风景线。
谁敢说我此生决不流泪？谁又敢说不会去面对别人的眼泪？是忧是喜，是哭是笑，都会流泪。这是内心真实一面的展现，是真情的流露。在你受挫、失意、伤心悲痛时，眼泪会带走你心中的郁闷和伤悲，会融化人们之间的冷漠与冲突，会帮人们找回流失掉的良知，会唤醒昏睡的爱心和真情。
在你成功、得意幸福和欢乐时，眼泪会给你芬芳的四季，让你体会成功之前的艰难和曲折，会在你扬起的风帆上吹起一股强劲之风，并鞭策你不进则退。
眼泪对于别人是一种关怀、鼓励、理解、钟爱、友善和分担。对于自己是一种解脱、拯救、宽容、安慰、发泄和倾诉。当你把眼泪给予他人时，会展示你的善良和高尚。当你把眼泪留给自己时，会使自己宁静而完善。眼泪不是软弱的表现，而使一种涵养、气质和风度。
我们要学会在面对种种眼泪的同时，也要学会读懂眼泪。
只要能读懂眼泪，你就会读懂生活。其实，眼泪不难懂，只要用你的知识、你的智慧、你的情感、你的真诚和你的心灵去读，就一定会感悟到眼泪的内涵，你就会懂得怎样去走自己的人生之路。
五年级感悟作文 篇7
化石，就是古代生物的遗体、遗物遗藏在地下，变成的跟石头一样的东西。研究化石可以帮助我们了解生物演化，并能确定地层的年代。因此我很想近距离地观察化石。
5月16日，由南京地质博物院主办，在我们学校开展了一场化石巡展。
刚进入展区，我们就看到了一块鸮头贝化石。化石上许多鸡蛋大小凸出的部分，看上去十分可爱。再向前走，我便了解到了人类的进化史， 从古猿变到现在人。这时，我看到了一块刻有竹子的化石，看到它旁边的介绍牌，我才知道这是竹叶状石灰岩，它上面的竹子真是栩栩如生，每个看过它的人都赞不绝口，我也被它的惟妙惟肖震撼到了，心想：怎么会有如此逼真的“石头竹子”？
最令我叹为观止的要数恐龙化石了。透过它，我仿佛看到了恐龙那威风凛凛的样子。它的身躯是多么庞大，嘴里面尖尖的牙仿佛可以咬碎所有物体，旁边的同学都露出了敬畏的样子，我也若有所思得看着它，要知道，三十多亿年前它们就是地球的统治者啊！但恐龙灭绝的原因始终是个谜，希望有一天人们能揭开这个谜底。
同学们，我们应该多多了解化石，因为化石可以让我们了解远古时代生物、植物的样子，并能增长我们的科学知识，还能让我们看到生物从古到今变化的样子。
但是，我们要善待地球，不要让越来越多的生物最终只能在化石博物馆看见！
学校举办的这次“聆听化石细雨，感悟生命延续”化石巡展让我受益匪浅！
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