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五年级对话作文

时间:2021-09-15 19:24:25 五年级 我要投稿

实用的五年级对话作文10篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的五年级对话作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的五年级对话作文10篇

五年级对话作文 篇1

  清晨,太阳从地平线升起,我高兴地走着,忽然,一股臭味弥漫开来。我看见不远处有一条黑水河,河面上漂浮着许多垃圾。

  我捂着鼻子,跑了过去。疑惑地问:"小河你怎么啦?你怎么变成这样了?”

  小河伤心的说:“以前,我清澈见底,小鱼小虾在我身体里游来游去,大白鹅自由地在嬉戏,小鸭们在捕食……说到这儿,小河低下了头,轻轻啜泣。

  我连忙安慰小河。小河接着说:“后来,这儿建起了工厂。工人们把废水往我身上排,弄得我渐浙发黑发臭了。小鱼,小虾也渐渐死去了,白鹅,小鸭们也不见了。我好孤单啊。最近,他们还往我身上乱扔垃圾,散发岀的臭味把行人们都熏跑了,可他们还不知悔改…

  我说∶小河你别难过了。现在,政府正在举行;五水共治:行动,市民们也在参与其中,我相信,不久,你将会恢复原貌的,甚至比原来更美!

  听了我的我这一番话,小河终于破涕而笑了。

  过了几个月,我又去看小河。承现在眼前的是一派自然和谐的景象。小河更清了,清得能看见河上的小石子,小河更绿了,绿的仿佛一块翡翠。小鱼,小虾快乐的嬉戏。河旁还种上了一颗杨柳,人们在这儿歇息,小河终于恢复原貌了。

  大家快行动起来吧!一起保护环境,保护地球!

五年级对话作文 篇2

  在一栋安静的房子旁,有一辆豪华的小汽车,而在小汽车的旁边,则有一辆古老的自行车。这时,突然传来了声音,是谁在说话呢?仔细一听,原来是汽车和自行车在说话。他们在说什么呢?一起去看看吧!

  汽车不屑地看了一眼自行车,说:“我想你应该到退休的年龄了。”自行车反驳:“我还可以骑,还可以上路,为什么要退休?”汽车说:“现在呀,人们都不用自行车了,都用我们小汽车了。因为你们的速度实在是太慢了,所以人类都用我们,我们速度比较快,他们上班才赶得及。”

  “可是因为你们主人还花了不少钱呢!”自行车理直气壮地说,“上次因为你的速度太快,使主人撞伤了一个小孩,结果那个小孩受伤了,主人不得不赔给小孩的家人医药费。你说,主人是不是为你花了很多钱?”汽车顿时显露出惊讶的表情。自行车又继续说:“有一次,正是上班高峰,主人刚走到一条路时,结果却堵车了,一辆辆小汽车不停地按着喇叭,使周围全是喇叭的声音,连在家的我也听到了。后来是交警来才把堵车的问题给解决的,因此,主人迟到了,还被扣了50元的工资。”

  汽车抓住了自行车的把柄,说:“上次主人的儿子骑着你去上学,结果被同学们笑话,说你太破了,太旧了。回来的时候,因为你,小主人和另一辆自行车相撞了,而且还受伤了。回来后,小主人就躺在床上哇哇大哭了。”“说是这样,可有的时候堵车的话,我可以从其它的小道骑过去,这样既不会浪费时间,又不会迟到,多好啊!才不像你呢,堵车的时候,不但会浪费时间,而且还会被扣50元工资,这难道好吗?”

  “这当然不好了,但是如果你半路坏掉了,那怎么办,你们自行车一不小心就会掉链、破胎,对你们来说已经是家常便饭了,我们才不会那么容易就坏了呢!”自行车又继续反驳……

  汽车和自行车的战争会到什么时候呢?

  公说公有理,婆说婆有理,这真是一场非常难解决的战争啊!

  其实,自行车和汽车都有各自的道理,只是它们都有各自的缺点,没有去改正罢了。所以,有缺点应该去改正。

五年级对话作文 篇3

  小明正在高速公路上快速地行驶着汽车。突然,一个声音传到了他的耳朵里,“慢点,慢点,我可不想撞在护拦上。”小明一听,吓坏了,因为车子旁边并没有行走的路人。他赶紧下车,寻找声音的来源。就在这时,另一个声音响起来了:“不用找了,是你的宝马再说话。”小明看了看车,一屁股做了下来。又看了看地面,急忙站了起来,大喊:“救命啊!救命啊!”这个时候,他才发现,旁边的汽车早已停顿住了。“我们已经把时间给停下来了,他们既不会听到,也不会看到。”车和路一同说。“你们怎么会有眼睛和嘴巴?”“我们本来就是有眼睛和嘴巴的。”路说。

  车子看到小明的表情超奇怪,就跟他解释道:“车子和路是人造出来的,总的来说,他们是赐予我们生命的恩人。他们给我们制造出眼睛和嘴,可他们却都看不惯,我们只好把眼睛和嘴闭上。”

  这么一解释,小明好像有些明白。但他还有一个疑问,便问路:“那你们现在为什么又把嘴巴张开,眼睛睁开呢?”

  “还不都是因为你。”路生气的说,“你开的这么快,我的皮都快破了。还有,你开的这么快,我老兄的腿不酸么?”

  “对不起哦!公司有个紧急会议,所以……”

  “算了,现在时间也已经停止了,你现在慢慢开往公司,等你到了,我再把时间给恢复原状”车子说。“好。”小明说。“记住,以后开车一定慢些。”“我一定会记住的!”

  从此,小明再也没有见过汽车和路他们俩的眼睛和耳朵了。

五年级对话作文 篇4

  我:妈妈您看了不少课外书,您也叫我多看书,您说多看课外书对我有什么用?

  妈妈说:“多看课外书可以增长你知识,还能学到课内学不到的知识,让你的学习生活更加丰富多彩,另外还可以了解世界各地的文化,让你变得更加聪明。”

  我:那您一定有好多读书的好方法,就教我最好的一种吧。

  妈妈说:“经典名著阅读法是对书中的一字一句都细加思索,捕捉作者的真正用意,从而理解其中的深奥哲理。值得注意的是,如果用经典名作阅读法阅读文学作品,往往会忽略文学作品的特色。”

  我:原来这样呀,我要把我以前读的文学作品都重新再看一遍,仔细体会一下我以前忽略的文学含义。您再教教我读文学作品的方法嘛!

  妈妈:读文学作品要注意它的韵律,还需要从隐喻或词与词之间的组合中获取自己的感知,得到自己的理解。文学作品,唯有充分运用接收语言的能力,才能从中汲取他们的聪明才智。而且不管读什么书,用什么方法读都要多读细读。”

  我:原来这样呀,我回家以后,我一定要把昨天看的那几篇文学作品,照您说的方法再读几遍。

  妈妈:读书养成习惯,以后什么时候看都会有收获,以后自己还可以多总结总结,让你自己有更好的读书方法,创新也是一种增加智慧的方法。

  妈妈的教导给我的成长带来很大的帮助,有慈爱妈妈带来的帮助,我这个小树苗也会长成一棵茁壮的大树!

五年级对话作文 篇5

  在一个夜深人静的晚上,人们都睡熟了。这时,大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……

  大拇指对四个伙伴说:“我们五个人当中,我最矮,但最肥,我虽然长得不怎么样,但有时人们还用得上我呢!”大家说:“大拇指说有时人们还用得上它,我们也有时用得上,不过俗话说,团结起来力量大,我们应该团结。”

  接着,食指说:“我的个子比较高的个子比较高,身上有些皱纹,站着有点斜斜的,不过人们写字还需要我们团结起来呢!”中指说:“我从左到右,从右到左是排在第三,也就是中间,所以我叫中指。我们五个长得都不相同,名字也不一样,大家说,我说得对吗?”另外四个伙伴都不约而同地说:“对极了!”

  无名指说:“我和食指不分上下,只是用处有些不同,个子差不多。”小拇指说:“我是五个兄弟之中最小一个,我长得也最瘦,还像个漂亮的小姑娘,如果人类没有我们,就不能写字、弹琴、吃饭……”

  在一个夜深人静的晚上,人们都睡熟了。这时,大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……

  大拇指对四个伙伴说:“我们五个人当中,我最矮,但最肥,我虽然长得不怎么样,但有时人们还用得上我呢!”大家说:“大拇指说有时人们还用得上它,我们也有时用得上,不过俗话说,团结起来力量大,我们应该团结。”

  接着,食指说:“我的个子比较高

  的个子比较高,身上有些皱纹,站着有点斜斜的,不过人们写字还需要我们团结起来呢!”中指说:“我从左到右,从右到左是排在第三,也就是中间,所以我叫中指。我们五个长得都不相同,名字也不一样,大家说,我说得对吗?”另外四个伙伴都不约而同地说:“对极了!”

  无名指说:“我和食指不分上下,只是用处有些不同,个子差不多。”小拇指说:“我是五个兄弟之中最小一个,我长得也最瘦,还像个漂亮的小姑娘,如果人类没有我们,就不能写字、弹琴、吃饭……”

  天快亮了,五个兄弟停止了说话,迎着新一天的到来。在一个夜深人静的晚上,人们都睡熟了。这时,大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……

  大拇指对四个伙伴说:“我们五个人当中,我最矮,但最肥,我虽然长得不怎么样,但有时人们还用得上我呢!”大家说:“大拇指说有时人们还用得上它,我们也有时用得上,不过俗话说,团结起来力量大,我们应该团结。”

  接着,食指说:“我的个子比较高

  的个子比较高,身上有些皱纹,站着有点斜斜的,不过人们写字还需要我们团结起来呢!”中指说:“我从左到右,从右到左是排在第三,也就是中间,所以我叫中指。我们五个长得都不相同,名字也不一样,大家说,我说得对吗?”另外四个伙伴都不约而同地说:“对极了!”

  无名指说:“我和食指不分上下,只是用处有些不同,个子差不多。”小拇指说:“我是五个兄弟之中最小一个,我长得也最瘦,还像个漂亮的小姑娘,如果人类没有我们,就不能写字、弹琴、吃饭……”

  天快亮了,五个兄弟停止了说话,迎着新一天的到来。

五年级对话作文 篇6

  清晨,我准备去公园散散步,正走在路上,忽然听到一声叹息。循声望去,原来是大马路在抱怨呢。

  我问道:“你怎么了?”

  “唉,现在车水马龙,乌烟瘴气,到处灰蒙蒙的一片,呛得我都喘不气来了,再这样,我就要罢工了,都是汽车惹的祸。”马路怨声怨气的说道。

  一辆疾驰的小汽车戛然而止,不乐意地说:“这跟我们汽车有什么关系,还不都是人,不管远近都要开着我,路上车多了,尾气自然也就多了。”

  “别吵了,都是我们的错,”坐在汽车里人说,“我们不应该不管远近都开着车,其实有的地方可以走路,也可以骑自行车,但是我们为了要面子、图舒服,都要开着车来来去去,这样不但造成环境被污染,而且造成了交通堵塞。”

  “是啊,其实不开车或少开车,既可以减少环境污染,也可以增强你们的体质,锻炼你们的身体,还可以减轻我的负担。”马路附和道。

  “回家我一定劝劝爸爸妈妈,尽量不开车,坚持低碳出行,保护我们共同的家园!”我向他们保证。

  低碳环保,绿色出行,从我做起!

五年级对话作文 篇7

  一个非常寒冷的冬天,天上飘着大雪,路上积着厚厚的一层雪,此时就是一个冰雪的王国。

  一个衣着褴褛的乞丐和一辆豪华车被积雪困在了一条小路上,都无法前行。

  乞丐冷得发抖,看看了旁边的'豪华车,用颤抖的声音跟豪华车说:“尊贵的车,请您让我上你的车取取暧,好吗?”

  豪华车用非常鄙视的眼神揪了揪乞丐,傲慢地说:“你这么一个脏乞丐也配坐我的车,弄脏我的车,你赔得起吗?”

  乞丐看了看自己,没有说话,自觉地往后退了一大步,离豪华车远了许多。

  路听了他们的对话,看了看天空,天上下的雪更大了,路轻蔑地看了看乞丐和车,心想这雪再继续下下去,你们都得冻死,不由地冷笑地,对他们说:“雪会越下越大的,你们就等着冻死在这条路上吧,哈哈!”

  乞丐和车听了路的话,都颤抖了一下。雪也越下越大,乞丐抖得更厉害了,车也越来越冷。车想自己会不会真就困死在这儿,车用眼角瞟了瞟乞丐,心想:要是让乞丐坐在车上,相互取暖,也许会捱过去。于是,车跟乞丐说:“乞丐,要不你就上车吧,我们相互取取暖。”

  乞丐用感激的眼神了看了下豪华车,说:“好的,谢谢你!”

  乞丐上了车,顿时车和乞丐都感觉温暖了许多,乞丐和车还拉起了家常,谈着谈着,他们感觉不到冷了,这温暖就象这冬季里的一丝阳光,路也感觉到他们所散发出来的温暖,路也开始希望雪快点停。过了一会儿,雪停了,太阳还出来了,路上的积雪开始融化了,车和乞丐都不再冷了,他们互相拯救了对方。

  通过聊天乞丐和车成来了朋友,乞丐决定自己要好好振作起来,努力工作,赚钱买下这辆车。车也感觉到车不是因为昂贵而尊贵,他感觉到帮助别人之后才更尊贵。

  一年以后,乞丐真的通过努力工作,买了下这部车。

  原来车不在于他是否昂贵,而在于他在关键的时候能帮助别人,并且能激励人的斗志。

五年级对话作文 篇8

  从前有一个叫“雅雪丰克乐思”的星球,那里的人、车、路几呼是没有交集的。

  然而,有一天,人、车、路终于发生了争吵。

  车总是在“路”的身上行驶,路发脾气了,对车大声吼道:“你不要这么用力,能不能慢点开,刹车这么用力会很疼,有没有想过我们路的感受,关心一下我们。”

  车听了委屈的说:“这哪能怪我,我的快慢是由人类操纵的。”

  “这怎么能怪我,路本来就是用来开车,行走的。”车上的人类走下来说。

  “本来就怪你,要不是你拼命踩油门,刹车划出好远,怎么会弄疼我呢?”路说道。

  “我赶时间,不然上班就迟到了。”人随口乱说了一句。

  这时“路”说:“喂,你吹牛也要看日历啊!今天可是全星球的休息日!”

  人被说得哑口无言,脸红一阵白一阵,这时车说“好了,都别吵了,路本来是用来走的,长期没人来往就长草了,这样吧,从安全的角度考虑,主人以后车开慢一点,从健康的角度考虑,以后尽量步行或骑自行车,这样既安全又健康,还环保。”车这么一说,人和路觉得有道理。

  从此在“雅雪丰克乐思”星球,人、车、路再也没有吵过。

五年级对话作文 篇9

  人开着车走,打算运一批花草。天空阴沉沉的。

  很快,一场突如其来的滂沱大雨从天空中落下。人在车里慌了:“花草会被雨给打烂的!”路上坑坑洼洼的水塘,当车压过时,就会捡起一米高的水花。人将车调到的最高码,车很不好受,路被压得也喘不过去,最后,车深深陷进了路的大水坑里。

  人下了车,踢了一下车:“老破车!给我加把力气!”

  车竟然开口说话了:“哎呦!车也是知道疼的呀!你看,我都陷进水塘里了你还想闹哪样啊?”

  人气得直跺脚,这时候按耐不住情绪的路竟然也说话了:“不光车是知道疼的,我也知道疼的呀!别跺了,疼啊!”

  人看着烂死的花草,对路说:“可恶!要不是你有这么大的一个坑,这车也不会陷进水塘,我的这些要卖的花草也不会烂掉!都是你这破路!”

  路也急了:“哎呦!是谁帮我弄成这样的?不就是你们这些人和车子么?”

  车子这时候正在用吃奶的力气准备冲去水塘。溅起的水花打湿了人的衣服,人气得差点没把这车给砸了:“你这老破车,干什么?”

  汽车不以为然:“干什么?我要冲出水塘去继续给你送花草呀!谁让你是买下我的主人呢!

  路也说:“虽然我帮不上什么忙,但是你们可以用我旁边的大石头把水塘里的水给排出来。”

  人被深深感动了:“你们……谢谢你们。跟随我这么多年的车啊!明天我就带你去洗一下车身!好好补偿你一下!还有路,我会相伴帮你把这些坑给填起来的!”车子笑了,路也笑出了声,人感动的看着他们。

  车子冲出了水塘,人坐上了车,路看着他们远去的背景,人明白了些什么,车也是,路也一样。

五年级对话作文 篇10

  1.地点;我家

  我:妈妈,我是采访者,你是被采访者,你来回答我的问题好吗?

  妈妈;好。

  我;我最讨厌看书,一看到那些厚厚的书,密密麻麻的字,眼睛就像昏了一样,心想,多长时间能读完啊?

  妈妈;(笑)我们人人都不能讨厌书,因为书就是一位教授,能传授给我们许多许多的知识,我们人是吃饭长大的,也是读书长大的。而且,多读书,能对我们写作有帮助。

  我;妈妈,你看过什么书呢?

  妈妈;我最喜欢看红楼梦,故事讲的是一个家族的兴衰,一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉,他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子,他的柔有部分是因为环境所致,他们家上上下下几乎都是女性,掌管全家的也全是女子,自然而然地就应了一句话“近朱者赤,近墨者黑”。他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起,于是他们天天吟诗作乐,而其中又有两女子非提不可,那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可贾宝玉偏偏就是喜欢她,她身子弱,老祖宗看不上她,便骗贾宝玉与薛宝钗成亲,林黛玉闻讯气死,而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉,而林黛玉又身亡,悲痛欲绝,出家当了和尚。

  我;没想到,一本书能有这么好的故事,我以后一定也要多读书。

  2.采访地点:表姐家

  被采访人:表姐

  采访人:xxx

  采访记录:xxx

  采访过程:

  问:表姐,你爱读书吗?为什么?

  表姐:我爱读书,因为读书可以懂多一点知识,对生活有帮助,解决生活中的很多问题,也可以开发大脑,培育思考能力,提高自身修养。

  问:表姐,那你一般喜欢读些什么书?

  表姐:我平常呢,会读一些历史,地理,关于大自然,科学一类的书。

  问:读完书后从书中得到启发了吗?这些启发对你的生活有什么帮助?

  表姐:受到启发,书中有知识,书中有智慧,读书可以知事明理,使自己成长,进步。也可以借鉴书本上的方法,知识,来解决生活上的一些问题。俗话说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

  问:表姐,你一般是怎样读书的,能介绍一下你的读书方法吗?

  表姐:先看一下基本简介,了解这本书的大概内容,然后再详细的读完。了解每一段的段意,找出好词佳句做笔记,方便习作的时候用到。

  问:很多人读书都会把一本书读两遍,那么你一般会吗?

  表姐:我会的,看第一遍是了解课文的大概内容,第二遍就是欣赏一些好词句,一些好的写作方法,提高自己的文字表达能力。

  问:古人云:"读书百遍,其义自见。"请问你有这方面的看法吗?

  表姐:有体会,读书多,掌握的知识就多,就是遇到问题,也可以找到好的答案。

  问:最后,你觉得怎样的读书方法才是正确的?

  表姐:读书不可以忽略读,要认真仔细的去读,要抱着学习的态度去读,这样才会对自己有帮助,还要养成边阅读边思考的习惯。

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