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五年级伙伴作文

时间:2021-09-14 11:38:51 五年级 我要投稿

实用的五年级伙伴作文8篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的五年级伙伴作文8篇,希望对大家有所帮助。

实用的五年级伙伴作文8篇

五年级伙伴作文 篇1

  在学习生活中,笔、尺子、橡皮经常与我们为伴。可是这么多零零碎碎的东西该放在哪里呢?聪明的人们冥思苦想,改了又改。从铁皮到塑料,从朴素到美观,终于成就了现在的文具盒。

  我用过许多文具盒,但只是对你情有独钟。那是一个粉色系的铁皮的可爱文具盒。它长21厘米左右,宽8厘米,厚2。5厘米。上面还有一个可供观察的小窗。上面印着一个睁着一双闪亮的大眼睛、穿着冰淇淋色的连衣裙,手持魔法棒的可爱小姑娘;在她身旁有一只很“囧”的大白熊,大白熊可怜巴巴地望着没有雪糕的杯子,真惹人喜爱!

  文具盒分为两层,开始我把东西去全放到上面一层里。

  时间久了,下面一层发脾气了:“主人,你把东西都放上面去了,下面空荡荡的,感觉很没有存在感啊!”于是,我把部分“兄弟”转置到下层去了。别看我的文具盒整天无所事事,用处可大了呢!比如你先写字时,把文具盒打开,笔马上蹦出来,帮我把字写成工工整整;你想画线,直尺便出来,帮我铺平“道路”;当你写错字时,橡皮自告奋勇,帮我擦干净。我的文具盒十分耐用,用了一年还没坏,换做别的早就“开花”了。

  啊!我心爱的文具盒,谢谢你,你真是我学习的好伙伴!在灿烂的阳光下,你将会伴我走向新的征程!

五年级伙伴作文 篇2

  黑色大长头发,偶尔扎扎马尾辫,偶尔把头发盘到头顶。一对单眼皮眼睛在脸上显得极为活泼,高跷的鼻子上驾着一副黑色镜框的眼镜。大长头发小细腿,这就是她,一个普通又平凡的女生————刘思琪。

  她是这样一个人:

  她是一个爱书的人。不管是在学校,还是在家里,你永远都能看见她拿着一本书,不管是历史文化,幽默搞笑还是惊悚悬疑,所有的书他都样样俱全。在操场上,在教室里,总能看见他读书的身影。有一次,我们班上体育课,他一边拿着书看一边下楼,我本来想和他说会话,结果我叫他的名字他竟然听不见,我又叫了十多次,他还是安然无恙得走,仍然没有听见我说话,我俩只有半步之遥,可是对于他的耳朵来说一边看书一边走路就像我俩离千里之远似的,最终,我忍不住,爬在她耳朵边大喊:刘——思——琪!她猛地一惊,揉了揉耳朵,可伶的说道:你叫我这么大声干嘛!我生气地说道:你看书就跟走火入魔了似的,我小声叫你,你也能听见啊?他脸上充满疑问:你叫我这吗?当然,不止一遍!好吧,我真的没有听见。一边说这他一边又拿起了那本书,又再一次陷入了书的世界。

  她就是这样一个爱书的人。

  她是这样一个人:

  她是一个争强好胜的人。争强好胜乃之人的天性,可是,你们听我说完下一个故事,就知道,她是有多么好胜了!

  各就位-------跑!随着裁判员的口令,紧张的每月单项赛------400米开跑了,当然女生参加跑步的,肯定就是我们班的四大健将----我、刘阳、刘思琪和丁甜航了。刘思琪是最后一个跑的。当他看见我们三人都跑了第一,心里压力极其大,她不停地对我说:你们三个都跑第一了,我在不跑个第一就有点丢脸了!压力好大!我说:没事的!就在压力的带领下,她终于开跑了,可是,最终结果却没有他想的那么好:她用了全身的力气只顾跑,可是却怎么也没有追上第一的'人,跑了个第二。我们都觉得跑个第二也不错啊,挺好的!可是,他下了跑道之后,竟然抱着我哭了起来,我问他怎么了,他抽噎这,说:你们都跑了第一,就我跑了第二。我说:跑第二怎么啊,哪也不至于哭啊。跑第二挺好的,要是都像你这样,那那些跑倒数第一的人就活不了了!谁想到她越听哭的越厉害,最终我们都劝不了,只好陪他呆了半节课他才慢慢抽泣着回到教室。

  怎么样,听了我的讲述,你们是不是觉得我这个好伙伴很有意思呢?对呀,他就是这样一个又爱学习又争强好胜的人。其实啊,她身上的闪光点有很多,如果你和他接触时间长了,就知道,她是一个浑身散发金光的人!

五年级伙伴作文 篇3

  伙伴们与少女手牵手的走着,与其说走还不如小奔来得确切。也许他们真的不敢期待了。 伙伴们与少女手牵手的走着,与其说走还不如小奔来得确切。也许他们真的不敢期待了。 之后,他们爬上了一个山头,从上往下看,这个地方真的很美。如果让少女来形容的话,我想,她应该是激动的说不出一个字吧……这是无法形容的。因为那真是一个有趣的地方。 他们很快的就来到这个他们认为有趣的地方。 这是一池泉水,是无比宽大的泉池,少女没有看到无比清澈的水,映入眼帘的是一团团冒着白色气体的水蒸汽,这里看起来真的像极了上帝居住的地方。 只要你耐心等候,你就会看见在泉池的中心地段时不时地喷出一朵水花,正确的说,其实是一朵由无数小水珠连接而成的水莲花,是巨大的,似透明般…… 少女在惊叹的同时,吃惊的看见了伙伴们没有穿鞋的小脚丫在泉水里不停的抖动着,不由的惊叫了起来:“天啊,你们……这是做什么?难道你们对此不感到羞耻吗?这是一个多么可爱又充满乐趣的地方,你们怎么忍心把池里的水弄脏呢?我真为你们感到羞愧,你们真是一群坏透了的小孩子,从现在起,我打心底里瞧不起你们……”少女非常气愤的吼叫着。 但是接下来的对话,让她感到愧疚。如果要怪,就怪她拥有一颗爱戴的心。

  “上帝的恩宠,你是怎么啦?这是一股神泉哦!我们在你没来之前就发现了这神泉,起先我们也是不愿把它弄脏的,因为我们的父母亲说:“水是万物之源,如果你能够保护它,那么你就是一个真正善良的孩子。”所以那时的我们就坐在那块大石头上。其中有一名伙伴用手指了指不远处的一块大巨石。“但是,过了一会儿,不知从哪里的沙子从上边落入了这池子里,那时的我们感到羞愧极了,因为我们保护不了这万物之源,就在我们请求上帝宽恕之时,我们看到了什么?你知道吗?”

  上帝的恩宠摇了摇头。 “我们神奇的看到了白色的水蒸气顷刻间消失得无影无踪,映入我们眼中的是无比碧绿的水流,我们把我们的双眼睁到最大,丝毫没有看到任何细小的沙子。后来我们一致认为这不是一般的泉,而是一股神泉,是上帝恩赐我们的神泉。所以我们并不担心会弄脏它,我们向上帝起誓,我们说的事是千真万确的。

  “我相信你们,很抱歉我错怪你们了,你们原谅我好吗?“少女把头垂得老低,声音小得连自己都听不见了。

  上帝的恩宠真的很喜欢她的小伙伴们,他们一个个拥有天使般的脸庞。拥有像花儿一样的笑容,还有一颗水晶般的心灵。也许是因为他们的善良,上帝才恩赐它们所有美好的一切吧。少女真的后悔不该错怪他们,更不该不相信他们。她真的没有资格当他们的好伙伴。上帝的恩宠真心的这样想。也许只有这样心里才会好过似的。 相信朋友们的眼睛是雪亮的,心灵是贴切的。没错,伙伴们原谅了少女。并和她一起在水里玩耍。这一刻又回到了从前,他们依然那样友好、快乐。这是我们感到庆辛与欣慰的。她会和伙伴们友好的相处下去。这是上帝所赐予的。

五年级伙伴作文 篇4

  她是一个名副其实的四眼田鸡妹,配上一张樱桃小嘴,模样倒也算是清秀。不过“美”中不足的是:她有一张大饼脸,听说是因为生病,吃了很多有激素的药而胖成这样的;她那大饼脸的额头上长满了一堆淡粉的,血红的,很像一个倒三角形的青春旮旯痘(俗称青春痘)。当你认为后面没人,她却忽地拍你一下,你惊得转身看见她脸上的一群痘痘的时候,你就会觉得她怪恐怖的(我就亲身体验过)。她的妈妈也为此跑遍了上虞、杭州的名医,才求得一点药,现在她的痘痘已经淡了很多,也少了许多。

五年级伙伴作文 篇5

  暑假的一天,爸爸去赶集,回家时提着一个鼓鼓的蛇皮袋,我打开一看,是一只活蹦乱跳的小狗,见了我汪汪直叫。

  我仔细一看,小狗全身是黄黄的毛,一张嘴巴可以看见几个雪白而锋利的牙,嘴巴旁边还有几根胡须,一双滴溜溜的眼睛,眼珠像黑宝石,它的耳朵里有积下很多耳屎,耳朵里没有毛,小狗的腿是那么细,尾巴也不粗。

  我经常给小狗喂食,我发现小狗喜欢吃肉,因此,当妈妈买回猪肉时,我就拿一小块肉切细给它吃,它吃起来津津有味,它吃饱后就独自在一旁玩,有时也过来嗅嗅我的脚,小灰很乖巧也很淘气,我每天都要逗弄它一会儿,跟它玩捉迷藏的游戏。

  小狗很有灵性很乖巧,我每次上学时它都要送我到路口,回去时,总见它坐在家门口等我,见到我就摇头摆尾。小狗有很淘气,有一次它给我玩“失踪”,我到找处找也没找到,我以为这次它真的没了,当时,我很伤心,可是等我回到我卧室,却发现它躺在我的床上睡得香香的。我在做作业时,它爬到我的作业本上印了几个梅花印,我生气极了。

  小狗慢慢长大了,还成了我家的义务守门员,一有风吹草动,小狗就汪汪大叫,更别说是小偷了,呵呵,有小狗守家,我们一家人就可睡个好觉了。

  当然,我有心事时,也会对小狗诉说,小乖,是我的好伙伴。

五年级伙伴作文 篇6

  说起我的小伙伴可多了,但让我印象深刻的是她——李玲。

  李玲是我从二年级就认识的好朋友,他是一个乐于助人、关心他人的人。

  他长着一张惹人喜爱的樱桃小嘴;一双明亮的眼睛;白白的皮肤,不知道她那张樱桃似的小嘴可厉害了,自称她是《格林童话》里可爱善良的“白雪公主”

  她不但乐于助人,而且也关心他人,无论是谁受伤或者或者是病了,只要让她见了都会出手相救;记得有一次我们班的罗永会在上体育课时不小心扭到脚了,真是巧啊!第二节课时电脑课,电脑室在四楼而我们的教室在二楼,这是扭到脚的罗永会客可急死了,李玲见了二话不说就半蹲下来背朝罗永会说道:“罗永会,别着急来我背你。俗话说:世上无难事,只怕有心人。我相信我一定能把你背到电脑教室去的。”

  有一次数学测试,数学老师在上晚修时千叮咛万嘱咐地叫我们一定要带长尺去,而我这个“马大哈”呢却忘了带长尺。这时可把我急哭了,李玲见了我这样着急就问我:“小丽,你是不是有什么事情呀?”我低声的说道:“李玲,我……我忘记带长尺了。”李玲说:“先不用着急,问一问看有没有人多带。”可是我们问了班里的所有人,个个都没有多带,这时一声巨响,李玲把她的长尺弄成了两段并且给了我一段。

  我们多次地吵架,又多次地和好,都是因为她的宽容大量,使我们的友谊永不灭。

五年级伙伴作文 篇7

  朋友。当你看到这个题目时,可能会认为我的“小伙伴”是一个人。其实,它是一窝啄木鸟。一个星期天的早晨,我和伙伴们一起到山上锄花生草时,看见在一棵树上有一个鸟窝。大家都争先恐后地往树上爬,想早点儿把鸟窝掏到手。没想到鹬蚌相争,渔翁得利。他们摇下来的鸟窝正好落在我的怀里。这个鸟窝跟碗口一般大,里面住着四只小鸟。瞧:他们全身长着绒毛,嫩红的皮肤。光滑的小脑袋下长着一张带钩的长嘴,嘴的两侧嫩黄嫩黄的。尖尖的爪子抓得我的手痒痒的。可以看出是一窝刚出壳不久的小啄木鸟。我马上把它们搂在怀里用衣服半掩着,飞速地奔回家。

  回家后,我钻进房间,把被子弄成“鸟窝”一样,把小鸟放下去,看着鸟儿直发呆。心想:得给它们安个“家”才好。于是我用较硬的纸板卷成碗的大小粘好,再剪了一些烂布撒下去,它们的窝就搭好了。然后爬上屋后那棵大叶杨,把鸟窝钉放好,把啄木鸟安放上去后用布遮盖好。不一会儿,天空乌云密布,不好,要下雨了,得给小鸟儿的家加个屋顶才行。于是,我偷偷地把家里的木梯搬出来,找来材料帮小鸟加盖屋顶。刚刚弄好,一场大雨就哗啦啦地下了起来,把我淋成一个落汤鸡。看着小伙伴们在家里舒服地躺着,我心里美滋滋的。风过了,雨住了。我来到树下,只听见鸟窝里传来一阵“叽叽喳喳”的叫声。我猜想它们肯定是饿了。

  我马上跑到山上,在玉米花生地里捉了一些虫子,然后爬到树上去喂它们。喂鸟真有趣,先用手轻轻地碰了一只小鸟的嘴,没想到,饿极了的它头转来转去,把另两只正在睡觉的鸟儿也吵醒了。三只鸟一齐张开饥饿的嘴巴,朝着我要吃的,一时间,我不知道喂哪只好。只好按顺序一个一个来,等把三个饥饿的小伙伴喂饱了,我才想起我自己还没吃饭,肚子正“咕咕”叫呢。从此以后,我都这样照顾我的小伙伴。每天一放学,我就到山上去捉虫子,然后回家喂给它们,等喂饱它们后,自己才进屋吃饭。日子一天一天地过去,啄木鸟慢慢地长大,身上长出了灰黑色的羽毛。我在喂它们的时候,总会想起老师的话:保护濒危野生动物,人人有责。鸟类是我们的朋友,我们应该保护它们,爱护它们。我想:等“小伙伴”长大后,我应该把它们放归大自然,让它们自由自在地生活。它们肯定不会忘记我这个朋友,一定会经常回来看望我的……

五年级伙伴作文 篇8

  妈妈知道我喜欢小狗,赶集时,她就给我买回一只小狗,从此这只小狗就成了我的小伙伴。

  我的小伙伴全身灰色的一半白一半灰,我管它叫“小灰”,我的小伙伴一张嘴巴可以看见四颗白牙,一双滴溜溜的亮亮的眼睛,晚上我下晚自习回家时,它站在家门口可以做我的“手电筒”,它的耳朵的毛有两层,耳外的毛是白色的,里面一层是灰色,它的耳朵很灵敏,哪里有一点点声音,它都竖起耳朵来听。它每次见到我,总显得很亲热,摇头摆尾的。

  爸爸交给我一个任务,那就是每天给我的我的小伙伴——小灰——喂吃食。每次给小灰喂饭时,它总是蹑手蹑脚的,吃起来津津有味,小灰很乖巧也很淘气,我每天都要逗弄它一会儿,我玩累了,而小灰还还围着我活蹦成跳的,仿佛在叫我继续跟它玩。

  小灰还很调皮,我每次上学时它都要跟路,像跟屁虫,我只有再三地赶它唤它,它才依依不舍地回去。有一次它给我玩“失踪”,我到找处找也没找到,我以为这次它真的没了,可是等我回到我卧室,却发现它躺在我的床上睡得呼呼叫。有一次,我在做家庭作业,它还爬到我的作业本上印了几个梅花印,我生气极了,恨不得打它几下。

  当然,我有心事时,也会对小乖诉说,小乖,是我无言的好朋友,与小灰相处,很开心。

  小灰——我的小伙伴,真实我的好伙伴。

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