【必备】趣事五年级的作文四篇
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的趣事五年级的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
趣事五年级的作文 篇1
童年就好像一片一望无际的果园,在这个“果园”里,所有结的果实,就是在童年发生的一件件事情。今天,我就借此机会,从这个“果园”里摘下一个令人难忘的果实请大家品尝吧!
三年级时,我们学校为了让庆祝母亲节,并让我们体验做妈妈的辛苦,展开了一次“护蛋”的活动,让我们带一个鸡蛋来到学校,让我们保护它直到放学。听了这个活动,我心想:这有什么难的?不就是不让鸡蛋碎吗?就等着我把完好无损的鸡蛋带回家吧!可谁知道,原来这并不是那么好做的。于是,我带着我的“蛋宝宝”兴冲冲地来到学校,拿出保护它的“卧室”——一个坚固的铁盒子,但我又害怕它会被这盒子碰碎,便用餐巾纸给它铺了一张柔软的床,然后盖上盖子。“这下,它总不会碎吧!”
我高兴地对自己说,并给它取了个名字“宝宝”。想不到,在这个活动里,连我这个平日里大大咧咧的女孩,竟也能对自己的“蛋宝宝”想得如此周到。令我有些惊讶的是,才短短的一上午时间,就有不少蛋宝宝“壮烈牺牲”了。
有些女生有的对自己的“蛋宝宝”格外珍视,走到哪里就带到哪里,就差点没有含在嘴里了,却一个不小心,让它从她们那浅浅的口袋里滚出来,摔在地上;有的拿出彩笔,想要装饰一下自己的“宝宝”却太用力了,一下子就把蛋壳给戳破了;还有的把她们的“蛋宝宝”当成玩具,一下下地抛着玩,却一个失手,结局可想而知……而男生呢?他们似乎从不在意他们的“蛋宝宝”,三三两两地聚在一起,把他们的蛋互相碰着玩。一个个“宝宝”就这样一个接一个,前赴后继地奔向垃圾桶。最后,垃圾桶都“蛋”满为患了。我不禁对“宝宝”的命运担忧起来。伴随着提心吊胆的感觉,我度过了一个上午。看来,这并没有那么简单啊!不过令我高兴的是到了下午,“宝宝”依然平安无事,静静地躺在它的“卧室”里。我不禁打开盒子,摸了摸它的身体,对它说:“你可不能碎啊,我会好好保护你的!”
快放学了,此时,“宝宝”依然安然无恙,我也不禁松了口气,心想:快回家了,可不能再让它离开我!于是,我打开盒子,拿出“宝宝”并放在桌子上,正准备再铺一些餐巾纸的时候,竟习惯性地一翘桌子,接着,“啪”,多么令人心碎的`一声啊!随着这声音,“宝宝”便掉到了地上。我惊叫一声去看时,“宝宝”已经碎了。那流出的蛋白多么像它流出的泪水啊!我心里愧疚极了,但是这个悲剧已经发生了,我只能忍着眼泪,把“宝宝”送进了垃圾桶。
虽然,这结局有点令我接受不了,但是,这件事却懂得了做妈妈的艰辛和不易。这果实又甜又涩,但确实令人回味无穷且有趣。
趣事五年级的作文 篇2
趁着五一放假,舅舅、舅妈带着弟弟从北京坐动车组列车到我们家来玩。我的弟弟是个捣乱天才,他刚4岁。
听舅妈讲,弟弟在北京上幼儿园的时候,下课时与别的班的同学打闹,被老师从一个班拎到另一个班,回家的时候他还忿忿不平的说到:“今天,我被鳄鱼叼了!”他还说:“这只鳄鱼又大又凶,一下叼走了好几个同学呢!”听完之后我们哈哈大笑笑的合不陇嘴。原来,他把老师比做了鳄鱼。他是不是很捣蛋呢?
今天我下楼踢足球,我们在分队时一切顺利,但是我们在开球时弟弟挡在前面,我推他他却不走,我只能绕到一边,但是他也跟了过来,我将他抱到了球门后面,然后再次去开球,我用力一踢,球到了我们队前锋的脚下,我趁机往前锋位置上跑补他的位置。我带着球向前冲,因为人手不多的原因我们久攻不下,在左边的队友也来帮忙了,我的弟弟也来“帮忙”了,他总是在我传球的时候在中间挡住然后拿起球来乱扔。我觉得他不像在帮忙而是在捣乱。我抢到了一球,来了几个队友帮忙,弟弟也来了,他在中间捣乱让我们队有好几球都没进。他们左面的防御力不强,我们的大部份的人都在这边,抓住机会射门,弟弟又来了,他在前面挡住了球,却坐到了地上。对方的守门员趁机抱住了球,我们丧失了良机。我懊恼不以......
你看,我的弟弟是不是很幼稚。我感觉他这次从北京赶来不是来玩儿的,而是来给我捣乱的,在北京幼儿园也是他们班的笑料。我的弟弟是不是很有趣也很会捣乱呢?
趣事五年级的作文 篇3
乡村生活是多姿多彩的,它是一道彩虹,带给了我快乐,它是一道阳光,照进了我的心里。放假了,我和妈妈一起去她同事家玩。
到了妈妈的同事。张阿姨家,阿姨热情地招待了我们。张阿姨笑着对我说:“后院有一群小鸡,你可以捉一两只小鸡来玩一玩。”我听了高兴得一蹦三尺高,立马奔出后门一看,哇!一群毛茸茸的小鸡跟在母鸡身后捉小虫子吃,我小心翼翼地踮起脚尖一步一步地向小鸡们发起“进攻”。
我快速把手伸出去“呀!”扑了个空,母鸡张开翅膀“咯咯。”地叫着,好像在说:“宝贝们快躲在我的身后。”小鸡们一下了全都躲到了母鸡身后,正宗的“老鹰捉小鸡”的游戏正式上演了。我向左移,母鸡就向左移,小鸡们紧跟在后,我向右移,母鸡就向右移,小鸡们仍然紧跟在后。我转了转眼珠,心想:“来个声东击西吧。”说干就干,我假装走开一会儿,躲在石头后面看,母鸡见“敌人”走了,又和小鸡们一起捉虫子了,看着小鸡和母鸡都放松警惕,我悄悄从另一条小径走到小鸡背后用力一抓,呀!太好了!小鸡被我捉住了。说时迟,那时快,母鸡见自己的心肝宝贝被别人“抢”走了,在我的手上用力啄了一下,吓得我马上缩回来,我看了看没有流血,生气地想:“一只小母鸡你能拿我怎么样?”我又计上心来,我跑了起来,把小鸡们和母鸡隔开,把小鸡围到了墙角,有一只鸡勇敢地跳了出来,陆续,一只一只的小鸡勇敢地跳了出来,只有一只小鸡不敢跳出来,我说:“就是你啦。”可是,在同伴的鼓励下,它终于勇敢地一跳,“呀!它飞了出去。这时太阳已下山了,母鸡带着小鸡们“咯咯。”地唱着胜利之歌回鸡窝了。
夕阳西下,我只得回家了,最后一缕阳光,洒在那群胜利的鸡身上。
趣事五年级的作文 篇4
成长,像一层层台阶,每一层都有的足迹。
路上
眼看着时间一分一秒地过去,我飞奔着,眼前的一块石头把我绊倒在地。膝盖摔得生疼,鲜红的血,一滴滴落在地上。周围一片绿色,路上安静极了,没有一丝人影。怎么办?没有人呀?痛!血在地上开了花,仿佛挑衅地说:“哈哈!看你怎么办!”
膝盖更痛了,血越流越多,上补习班的时间也要到了。怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁,一分钟,两分钟,五分钟……依旧没人。我只好忍着痛向补习班走去。
台阶上写着:坚强
学校
看着惨不忍睹的英语试卷,我把书给翻了个遍,嘴里还嘀咕着:“语法,又是语法!书上也没个答案!”同桌听到了我的抱怨,看了看我的英语试卷,耐心讲解起来,直到我听懂……
台阶上的字,变成了:互助
家里
“你去煎几个饼,冰箱里有芝麻,拿去炒一下。”“好。”拿出芝麻,怎么炒呢?倒油吧!倒了油,放入芝麻,呀!芝麻跳出了锅,油在一瞬间溅到我脸上、手上。芝麻遍地都是,怎么刚打了仗了吗?水龙头上、墙上、刀子上、全是黑的,唉,又有活干了!经过一阵手忙脚乱,饼终于大功告成,虽然……不堪回首。
台阶上的两个字:自立。
成长像一层层台阶,台阶上,留下了我的足迹。
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