【实用】风景五年级作文锦集十篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的风景五年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
风景五年级作文 篇1
老师说：“美无处不在，只是你们缺少了发现美的眼睛。”可是，我睁大眼睛找啊找也没发现，直到那天……
“咳、咳……老妈，我生病了！”放下书包，我就冲妈妈喊了起来。妈妈立即停下手中的活儿，带我上医院。到了医院，挂号、排队、看病，妈妈紧紧拉着我，我能感觉到她的手心在不停地冒汗。“你家孩子可能是肺炎了，要住院观察下！”医生的话犹如一颗催泪弹，一听这话，妈妈的眼泪掉了下来。“没事，住院就住院！”我深深吸了口气，对妈妈说。
忙前忙后，终于办理好住院手续了！妈妈赶紧又去买了碗稀饭。我手上插着输液管，只好让妈妈来喂了，妈妈舀了勺稀饭，放嘴边吹了一下，送到我的嘴里，“烫！”我把稀饭吐了出来，妈妈见状，连声说：“对不起，都怪我！我去外面把饭弄凉，你先躺会。”
躺好，转过头去，我看到一个穿着朴素的中年人正在给一位躺在床上的老人喂饭，他把饭碗放在床头的柜子上，再舀起一勺放到嘴边轻轻一吹，接着很小心地送到老爷爷的嘴里，他的动作有点笨拙，握着汤勺的手明显在发抖，定睛一看，原来他只有一只左手！虽然极其不便，从他的表情动作里，我看不到任何的不耐烦，更多的是对老人的关心和担心，而躺在床上的老人也一直都是很慈祥地看着他，没有烦躁和生气。喂完饭后，中年人又很细心地拿出张面巾纸，轻轻地帮老人擦了擦嘴，动作是那样轻缓，仿佛他在擦的是一件极其珍贵、极其易碎的宝贝，我看得发了呆！
“婷婷，来，饭凉了，妈妈喂你！”我转过头，给了妈妈一个甜甜的微笑，轻轻对她说：“妈妈，谢谢您，我看到了世界上最美的风景！”
风景五年级作文 篇2
那就像是一场梦，是一场永远也回不去的梦，梦中的风景所遗留的痕迹也随时光荏苒渐渐淡没。只是，这样美丽的风景，我怎舍得抛弃。梦中的风景，只有在梦中见了。
轻轻地合上厚重的眼皮，窗外的蝉鸣声渐渐离我而去，直至我坠入梦乡，便再没听到蝉鸣声了。是哪儿飘来龙眼浓重的香气？我嗅了嗅，突然跳了起来。没错，就是这儿，我又来到了这儿。直走左拐，挂满龙眼的龙眼树陪衬着一间瓦房，低矮的瓦房又陪着青色的稻禾。微风拂过半掩的门扉，一合一开，目光瞥到了惊喜，这门后竟还藏着一个菜园。在烈日炎炎下，树荫中坐满了孩子，有的在玩玻璃球，有的在小心翼翼地扑蝉，有的随手摘下龙眼塞满嘴边，玩得不亦乐乎，这儿的主人坐在椅子上，手晃来晃去的用扇子吹凉，笑眯眯地看着这群小天使。
窗外的雨淅淅沥沥落入凡间，到处都充满了泥土的气息，这气息也调皮，偷偷溜进了我的梦乡，随之，瓦房的一切消失了。我置身在一道生满铁锈的大门外，撑着雨伞小心地推开它，我的心开始不安分地跳动着。抬眼望向前方的台阶，流淌在他上面的雨水就像飘荡的布帘，触摸着非常清凉，让人感到舒坦。再往上走几步，一步一台阶，打在伞上的雨滴扩散开来，我的视野也扩大开来。熟悉的舞台，舞台上的雷锋画像承载了多少记忆；熟悉的水井，一摇就出水的水井，流出多少曾经的汗水和泪水；熟悉的玉兰花树和槐树，散发着兰花香和槐树籽气息，夹杂着多少快乐的气息。这些独处一方的景，虽分散在各个角落，但无处不在的回忆又将它们巧妙地联系在一起，构成一幅梦中的美景。
再走几步，再走几步，我的心在催促着。推开这儿的后门，我的眼前出现几道身影，背着锄头，拿着镰刀，握着斧头，我尾随着他们往后山走去。小径越来越窄，窄到没了影，只剩下荒草，我无意仰头望，那一刻我再也不愿将视线移动了。好美，头顶洁白的花海是真的吗？一阵风毫不留情地掠过，我们就如身处花海中，一片片花瓣翩翩落下，落在我的掌心，落在我的发丝，落在我的内心，让我不敢置信。
从龙眼树到玉兰花树和槐树，再到这不知名的树，路程虽短，我却觉得我遨游了全世界。过了今晚，这儿的风景我又能何时梦见！
风景五年级作文 篇3
我们住在竹云村里。这是一座很美的山村。四面群山环抱，空气清新，有两条删减从两个谷里流出来在村前会合，有一道向南流去，这便是竹云溪。
溪上有一座小桥，溪岸边桃树，梅树一大片一大片。我们很喜欢我们村庄里的这条小溪。
站在石桥上，坐在溪岸边，能看见我们村里的溪流，有多么好看。呵，溪水多么清，水中照着山影，树影，桥影；溪水多么清，水中照着天鹰，云影。
溪水好清，能看见水底有好多好多色彩斑斓的溪卵石。有蓝色的，像蓝宝石般发亮；有红色的，像杜鹃花，像桃花般美丽；有白色的，像雪花，像梨花般洁白明亮。还有绿色和有彩色斑点的溪卵石。
溪水那么清，看见一群一群彩色的溪鱼，在溪石间游来游去；春天到了溪岸边，一棵桃树，好像一树正在发光的早霞，好像一树燃烧的火焰，照耀着我们村里。桃树开花了，一棵棵桃树，好像一条流动着火焰和彩霞的溪流。
这时候，我们看见彩色的溪鱼，结成一群一群，从彩色的溪卵石间游来游去，在流动着彩霞与火焰的溪水间游来游去，你瞧，它们有多么快乐呀！
风景五年级作文 篇4
我领略过雄伟壮观的三峡大坝，也欣赏过甲天下的桂林山水，曾经对长沙的世界之窗流连往返。但在我的心目中，实验小学却是一道最美的风景。因为这里是求知的殿堂，知识的港湾，成才的摇篮。
每天清晨我身背书包充满激情和同学们一道跨进校园的大门时，美丽的校园鲜花绚丽，绿树掩映，沐浴在和煦的阳光之中。新修的塑料跑道尤其醒目，它是全校师生辛勤劳动的结晶，凝结了实小师生的心血。它象一个老人，见证了实小艰苦办学的昨天，象一个健壮的青年，预示着实小蓬勃广阔的发展前景。我为学校日新月异的变化感到由衷的高兴。
一张张鲜艳的奖状，一个个精致的奖杯，是同学们进步的见证，更是老师辛勤教育的结晶。实小敬爱的老师们，有慈母一般的温情，大海一般的胸怀。教室里，他们循循善诱，放学后，他们再三叮咛，路上注意安全！
我们的每一点进步，他们都记在心里，喜在脸上。是老师让我们学到了知识，懂得了忍耐，学会了坚强，明白了做人的道理。我要大声的对他们说，谢谢您，亲爱的老师。
实验小学，一个孕育希望孕育明天的圣殿，一个温暖的家庭，一道亮丽的风景线。同学们，让我们在老师的带领和指引下，刻苦学习，积极进取，把在实验小学的成长岁月变成我们最美好的记忆，把我们的未来筑成一道最美丽的风景！
风景五年级作文 篇5
在我的家乡——宁波，有许多树。光是我所在的华光城小区里，就有好多不同品种的树。叶子大的、叶子小的、叶子黄的、叶子绿的；开花的、不开花的；枫树、樟树、柚子树……我只是记着些名字，并不喜欢。我喜欢樱花和桂花。
樱花树又高又挺拔。她只是在开花的时候会低下头，看看地上的世界。当樱花开了的时节，我每天上学放学都会去看那些樱花树。四月过了一两个星期，樱花就随风飘落，这时，我也禁不住要走进那个樱花的世界里。樱花落在我的头上，我不甚在意；樱花落在我的脸上，幸福的笑容就会绽开。樱花就像雪一样轻轻飘落。当夕阳西下，当我的脸上，头发上全飘满樱花的时候，我只好扑扑打打，将樱花打落，然后，像个没事人似的，回到家里。妈妈不问，我也不说。于是，这樱花变成了我的小秘密。
樱花的故事就这样讲完了。再讲讲桂花吧。
桂花在我的脑海里总是昙花一现，如樱花飘落，像落雪无声。她总是给我似乎平凡却又不平凡的感觉。我喜欢用一样东西衬托另一样东西，像听民谣赏樱花、边看书边看枫叶；但我却不知道如何用桂花衬托某样东西，或是用某样东西衬托桂花。为此，我曾做过无数次“实验”。“实验”结果证明“一边写作业，一边闻桂花”最好。这样我的作业速度加快了，作业质量提高了，还能使我的心情更加愉快。
樱花和桂花，曾带给我的快乐，是数不清的。
风景五年级作文 篇6
人生到处有风景，只要你有一双发现的眼睛。摘掉自己的有色眼镜，用心看待世界，用爱净化心灵。你会发现：一路走来，风景无限。
风景一：青春，我们一起奋斗
青春就像五线谱上的音符，跳动不息，用轻灵的节奏谱出乐章，时时刻刻都以各种形式和我们对话。奔跑在蓝空之下，享受一米阳光的温暖。我们携手飞翔，追逐梦的光芒，用执着与坚持让自己成长，变得坚强。单纯的我们，为了最初的梦想，一起奋斗。
风景二：爱与友情，伴我成长
在这个鲜花般美丽的世界里，爱与友情时时刻刻温暖着我的心。在我疲惫不堪的时候，有爸爸妈妈的怀抱给我慰籍，让心有停泊的港湾。在我向着未来前进的时候，有朋友伴我同行，扫去路上的孤单彷徨，给我感动，给我力量。
青葱岁月里，有你，有我，于是不孤单。
风景三：因为执着，所以美丽
对事，人要始终如一。确定了一个目标，就要坚持不懈的为之奋斗。为了梦想，我始终都不断充实自己，不断在探索的路上披荆斩棘，追求最后的成功。就像袁隆平一样，几十年如一日的研究杂交水稻，终于成为“杂交水稻之父”。
人，因为执着，所以美丽。
我们的旅程中，有太多的风景，沿途的美丽无法比拟。只要有一双发现的眼睛，就会发觉：风光无限。
风景五年级作文 篇7
春天悄悄地走了，夏天也缓缓地来了。
夏天是美丽的。早上，池塘里，一片片茂盛的荷叶托起一朵朵洁白的荷花，荷花上，一架架小飞机在盘旋，小鱼儿游得更欢了!花儿更美了，红的如火，粉的如霞，白的如雪，吸引来了更多的蝴蝶和蜜蜂，他们一刻也不显得忙着采蜜呢。晚上，一颗颗星星像一颗颗钻石闪着迷人的光芒。夏日更迷人了!
夏天是炎热的。滚热的太阳烤着大地，让大地着了火似的烫。小动物们也受不了了：知了躲在叶子底下，好像在说：“热死了!热死了!叶子怎么不管用了?”小鱼和青蛙藏在荷叶底下热得动也不动。就连勤快的小狗也趴在地上，不住的吐着舌头。水牛赖在水里了，不管主人怎么拉它也不出去。充满生机的大树有气无力地垂着头，再也不敢跳舞了。人们也不愿迈出家门半步，在空调间里睡觉，就连吃个午饭也汗津津的。
夏天还是快乐的。我们和爸爸妈妈一起去游泳池，一看到水，我高兴极了，赶紧换好泳服“扑通”跳了进去，有的泼水，有的比赛游泳，可开心了，大人们也禁不住这水的诱惑，也“扑通”跳了进去，和小朋友们一起玩，一起笑，活像一个小孩子。吃西瓜、吃冰棒，这些事儿更让人觉得享受。
风景五年级作文 篇8
我的家乡诸暨，山清水秀，母亲河----浦阳江穿城而过，高高的县龙山矗立在城市的北面，景色非常优美。
春天，弯弯的柳树长出嫩绿的叶子，好似弯着腰在欢迎你呢!小草偷偷地从地下探出头来，悄悄地睁开眼睛，新奇地张望这个崭新的世界，江水哗哗的流着，小鸟在树枝上唧唧喳喳的唱歌，好象在说：“这里的春天太美了。”
夏天，火红火红的太阳照射着池塘，池塘里绿绿的似大圆盘的荷叶中间冒出一大片荷花，风儿一吹，左右摇摆，好象一位位美丽的仙女在翩翩起舞，美极了。
秋天，是一个丰收的季节，公园里，美丽的菊花争奇斗艳、欣然怒放，果园里，沉甸甸的树头飘来一阵阵水果清香，好象催促着我们快去采摘呢!
冬天腊梅花开了，鹅毛大雪纷纷扬扬地从天上飘落下来，地上铺的是雪，厚厚的，软软的;房子上、树上到处是雪，远远望去，好似大地盖上了一层白茫茫的大棉被。
你们说，我家乡的风景美吗?
风景五年级作文 篇9
彩虹在人们的心目中永远是美丽的、漂亮的，无论它那五彩缤纷的颜色，还是那宏伟壮观的气势，都可以用无数美好的词语来形容。可是，又有多少人想过彩虹前的狂风骤雨，还有彩虹所经历的九九八十一难呢？
“滴答滴答。”小雨仍在窗外下个不停，天空仍是一片灰蒙蒙的场景，看着窗外的小雨，又想起那久违的球场，我的心也变得灰蒙蒙起来。
回到家，我便开始在题海中挣扎，不知过了多久，当我靠上岸边，猛然发现一整天未曾蒙面的阳光露出了灿烂的`一角，来到阳台上，蔚蓝的天空上架起了一座五彩斑斓的彩虹桥，它那么美丽，那么动人，好似从天边飞来的天使，使人间多了一些圣洁。这无比美丽的彩虹让我的心中也涌现出了一道光亮，抬眼望去，风停了、雨停了、天上的阴霾也消散了，使我不禁生出一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
彩虹，不就像我们自己的梦想吗？梦想的彼岸，没有一个人能随随便便成功，就像雏鹰只有经过无数次试飞才能翱翔于天空；就像幼虎只有经过重重磨难后才能称霸于山林；就像麦苗只有经过暴风骤雨后才能硕果累累。它们如此，梦想如此，彩虹亦如此。
想到这里，我又仔细端详起彩虹来，“阳光总在风雨后，请相信彩虹……”，那首熟悉的歌曲在我耳边萦绕，是啊，彩虹，总在风雨后！
风景五年级作文 篇10
雨，好似一直在下着。她的声音穿透屋顶，钻进耳朵里，或急、或缓，像钢琴黑白键弹出的音色，唤起沉浸在其中，人灵魂深处的共鸣。
忙完了手头上事情的我，懒懒地靠在椅背上，暗暗松了口气。侧耳听，雨声已远去，想着出去透透气。
紫色的牵牛花，星星点点开在草丛里：口端的紫色上镶着的水珠，折射出紫的高贵；尾端的白色，比平时亮白洁净许多。雨的洗涤，让这些辗转在红尘中的牵牛花，尽现玲珑剔透之态，连藤蔓上的绿叶儿，也久久张望着她别样的美，为之失了神。
不知是谁种的小辣椒，红的亮眼，挂在枝头。渲染出的喜气，穿过雨雾弥漫在空中，撩拨的心也稍许快乐点了。
昨，去吃火锅，到达火锅店时，全都坐满了，服务员说：“请你们在沙发上坐会，稍等片刻，有些人已经快吃好了。”我踱着步，视线经过店堂时，看见角落里放着个书柜，书柜的玻璃门上，用纸贴着这样二句话：书是进步的阶梯，书是智慧的钥匙。靠门口左边的沙发上，几个吃好了的孩子，安静地坐在沙发上，每人手捧一本书认真地看着，神情那么专注是不是被书中的情节吸引住了？还有几个如我们一样等待的客人，也拉开了书柜的门，寻找着适合自己看的书。难怪这家火锅店生意这么好，其老板有儒商的范儿呢。他将火锅的香味与书香有机地融合在了一起，形成了一种独特的风味，侵蚀了人的肉身和精神，堪称一绝！至少，往后的日子里，我会怀想这家火锅店。
刚刚过去的那个夏季 ，一直睡不好。去图书馆找了一大摞自己未曾读过的书，想着兴许有了书的陪伴，就会忘记某些忧心的事了。工作之余或者晚间，我会伴着空调的冷风，走进书中，在心里默念作者写下的优美、值得人深思的句子，偶尔也问身边人，书中所写的一些不大懂得的问题。时常换来他的一句：“这也不知道啊？上网再查查吧。”那时候，会觉得自己的所知多么浅薄。渐渐地，习惯了那种方式的阅读，读着读着心就静下来了。也许，只有文字的陪伴，才可以让我定心，重新找回做人、做事的自信。书，是我生命中的一盏灯。 “凡是自强不息者,到头我辈均能救。” 这是我今天读到的。除了努力，尝试往前走，我还能做什么呢？
今秋的风景，与书有关，格外醉人。
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