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五年级班级作文

时间:2021-09-07 11:41:29 五年级 我要投稿

精选五年级班级作文合集8篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的五年级班级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

精选五年级班级作文合集8篇

五年级班级作文 篇1

  “叮叮”上课了,同学们坐得端端正正,等着老师上课呢!只见,老师不紧不慢地在黑板上写了四个大字“憋气游戏”。

  我们都皱起了眉头,憋气游戏,是什么?老师笑了笑,顺手从桌上端起了一个盆子,盆子里装满了水,再拿出了一个秀满了花的花巾。我们的疑问越来越大了!老师说“这憋气游戏可没这么简单”。“小辫子”同学说:“老师,别卖关子了,告诉我吧!”老师终于开口了:“先请一位同学深吸一口气,在把脸扎进盆子里,接着,再请一位同学上来,比比谁憋的时间多!”话音刚落,同学们就大叫到:“我来,我来。”最后,老师选了我和“小辫子”比赛,“小辫子”大叫到:“哈哈,你输定了,我可是憋气高手。”我也毫不气馁地说:“等着瞧!”

  激烈地比赛开始了,“小辫子”深吸一口气,把脸扎进了水盆里。过了一会,已经差不多30秒了,我心“咚咚”地跳,怕输给“小辫子”“31秒”“小辫子”终于坚持不住了,刚刚还是信心满满的“小辫子”现在脸涨得红红,气喘吁吁。该轮到我了,我也深吸了一口气,把脸扎进水里,同学们开始数了“1、2、……”到20秒了,水中冒出了一个个气泡,我坚持不住了,突然,我脑子里冒出了个“拼”字,它好像独霸了王位,其他的国民不知跑到哪里去了?“32秒”我坚持不住了,但我赢了!就这样,我多一秒而获胜。

  在游戏中,我不但收获了成功,还收获了喜悦。

五年级班级作文 篇2

  们说集体就是一个温暖的家,同学们是家的成员,也是主人,每一位同学都充满着童年的梦想。在这个集体里,我们互相学习互相进步,在老师们的辛勤培养下,同学们吸取着学习的收获和和分享着童年的快乐。

  在学习上大家你追我赶,如果你早上来到我们班,迎接你的肯定是一番勤奋好学的景象。有的人在读书,有的人在探讨难题,有的人复习英语单词等……不仅如此,我们课间还开展了“手拉手小伙伴”、“借书角”等多种形式的互帮互助活动,这些活动不仅调动了同学们的学习积极性,也让同学们增进了团结,增长了很多知识。

  在这学期,我们班有好多进步大的学生,例如:郑晓同学学习成绩一直名列前茅,代表班级参加“市级三好学生评选”;张俊奕同学评为“区级三好生”;王飞扬同学积极参加百校活动,为班集体争光;尚奕泛同学上次月考全年级第一名的好成绩。这些成绩凝结着老师们和同学们辛勤的汗水。

  老师们、同学们听了上面的讲述,我相信,我们班肯定给你们留下深刻的印象和很深的了解。我们会不断的努力,在老师和家长的培养下,不断成长!

五年级班级作文 篇3

  “啪”的一声响,正沉浸在游戏的欢乐 中的同学们随着这一声巨响,回到现实生活中。老师大声叫嚷着:“同学们,我们班舞蹈比赛得了第——一名!”同学们“耶”的声音久久不息,同学们一天都沉浸在欢乐中。

  原来,一个月以前,音乐老师让从我们班中选出几个舞蹈尖子生当《飞得更高》的领舞,其中“戴宇洁,曹慧,我还有陈慧作为领舞。就在昨天下午,我们音乐老师带领我们来到实小的舞蹈室等待表演,我们是第二个出场表演,心里十分紧张。

  表演开始了,我们排着整齐的队伍在舞台上排好队,等待着布幕拉起,音乐响起。

  音乐响起了,我们做好了开头的动作,“哗”布幕拉起,我们随着音乐翩翩起舞,就在我们随着舞曲跳动的时候,音乐突然快了起来,我们都应付过来了,叹了一口气,不好,马丹妮那边出了问题,因为她是上一次缺了几堂课,所以她不熟,还好,她站在后面,不易被发觉,舞曲结束了,我们弯下腰,向观众敬礼,布幕落下了,我们整齐地排着队伍下去了。

  想起那个遗憾,真是胆战心惊啊!

  班级的好消息,真希望它能延续下去

五年级班级作文 篇4

  五年了,在这个大家庭里有过欢笑,有过泪水,那么今天我就来给大家介绍一下我们班,这个温暖的大家庭吧!

  走进我们的学校,一幢大楼首先映入你的眼帘,那就是我们的教学楼了,抑扬顿挫的读书声时常在我耳边回响,走三层楼梯,向里走看见五(8)班哪个牌子就是我们班了,我们班朝北,五十一张桌椅就是我们的座位了,我们在上课时,眼睛总是目不转睛地盯着老师。在南边,有两扇窗户,外面的阳光经常照到我们脸上,让我们享受免费的“日光浴”。在最西边,有着一个书包柜,上面有许多课外书,有小说,有名著,有历史书,还有故事书……每天书包柜旁都排满了人,有的是要借书看,有的是要借字典,还有的是在看板报内容的……说到板报,上面可全是我们荣誉的象征啊!上面有的是剪纸,有的是毛笔字,有的是国画,当然也少不了我们做的小报了!上面全是我们的劳动与结晶,每过一个月,报板就要换一次,也许你会看到有人正站在板凳上,布置着板报呢,这里就是我们的舞台!当然也少不了在东面,最重要的讲台啦!每天老师都会站在那儿,给我们上课,讲台上还有电脑,老师有时会在电脑上做PPT给我们上课,使内容不枯燥了。

  这就是我们的“家”-----五(8)班,如果你对我们班有兴趣,就来“做客”吧!

五年级班级作文 篇5

  下午,要举行联欢会了。我们一听到通知,互相对视了几眼,教室的顶差点就掀翻了,窗户的玻璃都快震碎了。

  联欢会开始了,先举行的“击鼓传花”的`游戏,最有意的要数“抢板凳”游戏了。游戏前,我们这组每个人都磨拳擦掌,表面上的样子看上去十分自信,可心里却紧张得很,而我却不紧张,因为以前玩过,现在玩起来已经胸有成竹了。

  游戏规则是这样的:我们九个同学围成一个圈,在中间放上八张板凳,老师一放音乐就要围着板凳走,音乐一停,每人要马上抢一张板凳坐下,谁没抢到,那个人就会淘汰。拿下一张板凳后游戏继续,最后一轮游戏,谁抢到板凳为获胜者。

  第一轮游戏开始了,老师放响了音乐,我们围着板凳转了起来,我双眼似乎凝结了,死死地盯着一张板凳,说时迟那时快,老师停止了音乐,我赶快靠在身边的板凳上,总算高枕无忧了。一转头,发现解雨程和向祥翔正在寻找板凳,向祥翊发现后用百米冲刺的速度冲了过去,解雨程也不甘落后,可惜,晚了一步,只好去当观众了。

  每轮游戏我过五关斩六将,到了最后的一轮游戏,音乐放响后,我和王旻应pk,虽然我胸有成竹,但心里还是充满了紧张气,似乎这种气要把我充成气球,飞上天去。我紧紧地盯着板凳,像老虎找到了猎物一样,音乐一停,我像失去了控制,拼命地向板凳上挤去,结果成了获胜者,我的脸上流出胜利的汗珠。

  下课铃响了,同学们还意犹未尽,这真是一次开心的联欢会呀!

五年级班级作文 篇6

  我们班里有一位双重小名人,她的语文特别好,数学也特别好,她就是亦非。之所以亦非是小名人,这全都取决与在同学们休息的时候,她却在做题,她虽然没怎么玩,但是他却是班里非常优秀的一名好学生。

  她的作文写的非常好,语文老师说她写的作文细腻、生动、有趣,让人读了如林奇境,读完一遍又一遍,反复的读,让人“百读不厌”。记得有一次,张曦文在作文课上被老师表扬,下课时同学们都围在她旁边问:“亦非,你写作文这么好有什么窍门?”亦非轻轻一笑:“其实写得好作文并没有什么窍门,而是多看书,这篇作文我之前练过,写起来才会这么顺。”听了她的一番话,我想:真是功夫不负有心人啊。

  她的数学成绩总是名列前茅。今天,张老师来发考试卷,点到她的名字时,张老师深吸一口气,大声地说:“亦非,100分!”“啪啪啪!”同学们高兴的为她鼓掌。她的成绩这么好,由于她上课全神贯注地听讲,课后一丝不苟的完成作业。

  她的毛笔字写的很好,拿出来一看,没有一点分叉的,字大气,每一笔抑扬顿挫都看得出来,占格子标准。

  这就是我们班的双重小名人——亦非,怎么样厉害吧?

五年级班级作文 篇7

  若说到班级的“牛”人,那么其中一个肯定有我的同桌――李芝迪!他早己被我扣上了“超牛”的称号。其实这个“超”并不是这个超,而是提手旁的“抄”。也就是说,他并不是很厉害,而是很会抄別人的作业。

  就比如有一次在课堂上做作业,大家都在奋笔疾书,他也在写,但只是慢悠悠地读着题,不急不忙地写,即使这样一直持续下去多好啊,但好“景”不长,一等老师到后面整理图书时,他那收放自如的“长脖子”,又伸到我这了。

  他的眼珠在我的作业上滚动着,跟机器扫描一样,一行一行地看,终于,他看完了,回到自己的位子,快速地写在自己的作业上。我此时才发现,自己的答案己经被一扫而“空”了,于是,我就反过来看他,天哪!居然一个没有错,还跟我的一模一样,简直就是复制粘贴啊,要是他可以把这用在好的方面,那也不用沧落到抄我的作业了。我又回头写我自己的作业,没想到他居然又来了,我略带怒意地说:“你有完没完,又抄我的!”,而他却一点不紧张,说:“没事的,看在我们那么多年同桌的份上!”,这句话说得我居然无法反驳,算了,反正明天考试,我看你怎么办!

  到了第二天,他居然并不紧张,难道他还以为他能抄到別人的吗?到了考试时,没过一会儿,他就抬头看,一开始看着最右边,然后转了180度,但又低下了头,可是并没有开写,应该没有看到,他没办法,只好低头苦写。果然他考得全班的倒数第一。

  我们班有很多同学作业被抄写过,而我就是最多的那个,我只想说,希望你可以把这个毛病去掉,让“抄”变成真正的“超”!

五年级班级作文 篇8

  萝卜白菜各有所好。每个班都刮起了“流行风”,我们班也不落后啦!同时也燃起了“双面热”:溜溜球成了男生的掌中宝,而女生们喜欢操场草丛里的“小玩意”。

  男生们对溜溜球的痴迷程度可以说到了极点。什么红的、黄的、蓝的……五颜六色的新式溜溜球,男生们应有尽有。他们趁下课闲来无事,就掏出溜溜球耍起来。

  这些狂热的溜溜球迷都有一手好的球技,把溜溜球弄得“服服帖帖”的:可以使溜溜球像缆车一样滑行;还可以让溜溜球“蹦极”……现在,溜溜球几乎火遍全年级“男生群”。

  我们学校操场那儿有一大块一大块的草地,里面有好多“小玩意儿”:苍耳、狗尾巴草、蒲公英、小蚱蜢……

  开头,我们女生都玩苍耳那些植物什么的,还没开始玩小昆虫。她们把苍耳粘在别人衣服上,一个个苍耳就像粘在衣服上的小小的、长满刺的“绿色小跟班”;将狗尾巴草扎在一起做扫帚;把蒲公英满天乱舞,就像“天女散花”……

  上个星期的一节体育课自由活动的时候,杨成文在草丛里抓了一只大蚱蜢。女孩子本来就好奇心异常旺盛,她们团团围住杨成文:“给我看一下!”“给我玩一下嘛!”“轮到我玩了。”……

  我凑过去一看,哟,这蚱蜢浑身翠绿,和草一个颜色,正在被人玩弄呢!

  从此,女生们喜欢上了那些小虫子。大部分是蚱蜢,有时候会抓到“大刀猛将”——-螳螂,不过这是极少数。杨成文还抓住了一条毛毛虫,成为了女生的焦点。体育课捕虫时,她们有的想要只蚱蜢,有的想用绿蚱蜢换黄蚱蜢,有的……

  一波未平,一波又起,班级“双面热”永不停息,让我们拭目以待。