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五年级童话作文

时间:2022-05-26 01:24:38 五年级 我要投稿
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【必备】五年级童话作文合集9篇

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的五年级童话作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】五年级童话作文合集9篇

五年级童话作文 篇1

  想必大家都熟悉狐狸与乌鸦吧?狐狸说乌鸦长得漂亮,是百鸟之王,又叫它唱一下歌,乌鸦一唱,嘴里的肉掉了,结果狐狸把肉叨走了。而我想写的是狐狸与乌鸦的后续故事。

  狐狸把乌鸦骗了,让乌鸦对狐狸有所警惕。有一天,乌鸦偷了一块烤香肠,狐狸看到,十分嘴馋,心想:他一定不会像上次那样傻傻的.被骗了,得想个办法。有了!狐狸走到乌鸦面前假惺惺地说:“上次我骗了你,妈妈狠狠地训斥了我一顿,还要我过来道歉,她还说,如果你不答应,我就不能进家门。如果你不答应,我就跪在这里不起来了!”乌鸦见狐狸这样诚恳,便说:“没关系,我原谅你了。”一开口,肉掉在地上,狐狸跑过去把肉叼在嘴里,只听乌鸦说:“哈哈,我在肉里下了药……”狐狸赶紧把肉吐到一旁,去小溪洗嘴,乌鸦又把肉拾起来,重新飞到树梢上,狐狸这才知道自己被骗了。

  我想了很多版本的狐狸与乌鸦,但就这个最好,其他版本我就不写了。

五年级童话作文 篇2

  黄昏时分,最后一缕阳光透过茂密的枝叶照射在地面上,森林里显得特别美丽:一棵棵大树就像五线谱一样,一只只调皮的松鼠犹如一个个音符在树上不停地在树之间来回跳跃,小溪中的鱼虾从水中跃起,溅的水花就像晶莹剔透的珍珠......

  快看!音乐会盛大开幕了:鱼儿在音乐会两旁的水塘表演水上芭蕾,她那腰就像一根柔韧的芦苇,头上戴着一顶浪花帽美丽极了;小青蛙站在荷叶上,敲着小鼓神气极了!小公鸡第一个自告奋勇上台一展歌喉:他身披一件花锦衣,头戴一顶鲜红的小红帽,脚上穿着一双嫩黄色的`竹叶凉鞋。他昂着头,满面春风,大步流星地走向歌唱台中央,向四周观众鞠了一个九十度的躬,然后清了清嗓子。开始“喔喔喔”地唱了起来,那么洪亮,那么自信。瞧!大象轻轻扇动着大耳朵,生怕影响到了小公鸡;小白兔竖起那又长又灵敏的耳朵,静静地听着;天上的星星,眨巴着眼睛,月亮姐姐弯下腰听着,所有的小动物都沉醉在小公鸡的歌声中。

  ......

  正当森林音乐会进入高潮时,从远处走来一个黑影,啊,是猎人!音乐会暂停了,他们都注视着这个不速之客,过了一会儿,猎人消失了。小动物们又欢聚在一起继续着他们的音乐会,歌声更加动听!

  傍晚悄悄来临,一轮皎洁的月亮升上,把光辉洒落在森林每一个角落,萤火虫提着小灯笼护送小动物们回家,猫头鹰警察又四处巡视了,小动物们都在等待明天——新的一天来临。

五年级童话作文 篇3

  从前有一只小花猫,它每天好吃懒做,什么事也不会。小鸡们跟着妈妈捉虫,小鸭们跟着鸭妈妈学习游泳,小麻雀跟着妈妈学习飞翔,小花猫却每天都趴在地上晒太阳。

  一天,猫妈妈对小花猫说:“孩子,你要像小鸡、小鸭,还有小麻雀它们学习,每天都要学本领,长大了才会成为一只多才多艺的小花猫。”可小花猫却得意地说:“我才不学呢!长大了以后会有主人养活我的。”

  渐渐地,小花猫长大了。有一位农场主的农场里有许多可恶的老鼠,总是偷吃粮食。一天,农场主把小花猫领走了,他希望小花猫能够帮助他除掉这些可恨的'老鼠。谁知,小花猫每天除了睡觉,就是晒太阳。老鼠们得意洋洋地对小花猫说:“哈哈,懒惰的花猫,我们才不怕,过不了几天,这里就成为我们的天地了!”农场里的老鼠越来越多了,老鼠们更加放肆了。农场主来到农场,发现居然一直老鼠也没少,一气之下把小花猫赶出了农场。小花猫心里难受极了,心想:我要勤学苦练,学习本领。从此以后,小花猫闻鸡起舞,练习跑、跳、扑、爬等各种本领。不久以后,小花猫练了一身好本领,又回到了农场,把老鼠吃了个精光。大家都非常喜爱小花猫,农场又恢复了往日的安宁。知错就改的小花猫,又重新回到了温暖的大家庭。

  俗话说得好,“少壮不努力,老大徒伤悲。”小的时候学习各种本领,长大了才能成为一个有用的人。

五年级童话作文 篇4

  现在是个科技飞速发展的时代,特别是网络发展的更快,许多人爱上了电脑,就连贪玩的小孩子也早早地都会很多电脑游戏。这不,坐井观天的青蛙也买了一台电脑。

  一日,青蛙无意中发现了那只老海龟的QQ号,立刻加它为好友。老海龟一看,有个叫呆头呆脑的加了它,想来想去,这么古怪的.名字是谁呀?便问了一句:“你是谁?我认识你吗?”“喂!海龟老兄,你怎么连我都不认识了?我就是在井里生活的那只青蛙呀!”

  “嘿,青蛙老弟,你又是胡乱给我炫耀你在井里的那点破事是吧?”“那都是什么年月的事了,我现在每天都会上网学习,了解很多外面的事情,再也不是以前那个什么都不懂的青蛙了……”聊着天,青蛙给海龟发来很多的图片。

  老海龟看得目瞪口呆,有青蛙自己制作的精美贺卡、有世界各国的旅游胜地、有青蛙与大明星的合成照片……看来这只青蛙确实是变化不小,以后真的不能再笑话它了。

  从此以后,青蛙和老海龟经常上网聊天、讨论问题、发表看法。怎么样?坐井也能观天吧!不仅仅能看到井口上的天,更能看到井外天。

五年级童话作文 篇5

  对于海洋,每个人心中多多少少是有一份憧憬,一份留恋。美丽的海洋仿佛只存在童话世界里。我没有想到,有一天,我真的会进入“童话”。前往海洋的途中是漫长的……

  托它的福,我第一次坐上了卧铺火车,一进车厢,我便爬上了自己的床铺,一点也不生疏。待我的热情劲过儿,我又不禁憧憬着海洋:水天一色,小虫子在沙滩上散步,螃蟹在岸上沐浴阳光……想着想着,我又是一阵兴奋:是呀,是呀,我离它越来越近了呢!

  第二天清晨,火车到站了,我兴奋极了!完全顾不得那寒冷的清晨,然而,我抬头看到的是另三个字,失望是少不了的,但这也代表着,我与海洋在同一个城市里了!

  下午,我终于见到了海洋,此时的天已经昏昏欲睡了,橙色的'光稀稀疏疏的散下来,不一会就只剩一点余光了,海洋此时显得格外宁静,犹如深闺里的少女,拒人之千里之外,被它洗刷过的沙滩也格外柔顺。若此时用铁铲在沙滩上挖块小坑,坑内便会涌上不少的海水,咸咸的,像眼泪一般。那沙子十分稀少,在手中不肯多停留一秒便纷纷逃走,天越来越黑了,为了安全,我不得不回宾馆。

  天刚亮,我便扯着妈妈去海滩,此时的海洋完全没了晚上的羞涩,它像是要出嫁的新娘一样,既不舍又十分激动。这时我才注意到沙滩变得明亮的多,像海洋的妈妈一样,任由孩子抒发心蓄,我站在海洋中尽情享受着被冲上岸时的温柔。

  好的时光总是有限的,明天海洋便只可以成为回忆,但至少我们相识了,相见了……

  海洋真是个童话,是世界的童话,是我的童话,是蓝天的童话。

五年级童话作文 篇6

  我的故事不是从一双玻璃鞋开始,因为伊甸园长出第一颗菩提前,我已经学会孤寂.曾经,那些疯狂热爱的梦想,那些破坏性特强的预言一次次被印证,我们将一无是处地被扫进城市的垃圾筒。童话对我而言,是一件昂贵的奢侈品。

  童话是童年给我留下的唯一遗产,逃离,也是为了成全自己的独立。离开纯净的世界,离开古旧温暖的老房子,离开以为离不开的一切。只是,不曾想的`是,也再次离开了纯真的自己。其实,我明白,美好的幻想,直白的现实,两个极端的方向,各自的阴影根本无法交叠,更何况我们是那么平凡的人群。

  如果只在童话里生存,如一个吃灵魂生活的孩子,思维上意识上无法得到任何的进步,还会迷失在世俗领域的日常叙事的技巧森林里,无人愿意看你在封闭的精神公寓里喃喃呓语,熟练操演。

  童话一直是最美丽的一种展现,那些低矮的蘑菇房,那些永远鲜绿的小草,那些宽容微笑的小人物,我们没有抗拒的理由。我们透过故事表达的似乎是属于我们自己的情绪的自白,换句话说,那些小人物都是我们的影子,别人在为我们演绎故事。

  七色是撕裂后的阳光,有阳光就必有阴影,意象的自始自终,总是毫无逻辑地接连到一起。让我们看看巴塞尔姆的文本吧,看他是怎么写《白雪公主》的。《白雪公主》是格林童话里的经典,很少有小孩子不被这纯美的叙事打动。可巴塞尔姆在1967年彻底颠覆了这个纯美的童话。

  作家充分运用了后现代主义戏仿、反讽、元小说、语言狂欢、并置等手法创作,基本保留了原故事的框架和人物,但籍由这些人物性格的扭曲变形,把王子和公主的爱情撕得面目全非。他的笔下。公主是一个22岁现代女性,立身于七个侏儒、一个恶棍、一个怯懦者、还有一个恶毒女人之中。她天天在窗边等王子的到来,垂下长头发。作家借了白雪公主的口说:“没有人走过来往上爬,这就说明了一切,对我来说,这是一个错误的时代。我生活在一个错误的时代,这个时代确实不能够提供一位王子。”

  巴塞尔姆运用后现代主义技巧,扩展了传统小说的写作边界,向读者传达了现代生活的反童话本质----它平庸、虚假、丧失了价值取向,爱、同情和完满性都已消失,道德甚至逻辑也同样不存在,但是,它真实,即便虚假,也是虚假的真实呈现。

  其实,童话也只是童话而已。也许,生活在童话中,也是一种对自我超验的理解,一种对纷乱时代和理想集体缺席的悄无声息的高贵抵抗。

五年级童话作文 篇7

  “当当当。”熊老师把钟敲响,他要开始上课了。

  今天来了三个学生,他们是小花蛇,螃蟹和变色龙。

  熊老师开始讲课:“今天,我给大家讲讲什么是前,什么是后。这个,这个,怎么说呢?你们看,肚子朝哪里,哪里就是前;背朝哪里就是后。”

  变色龙和螃蟹说:“我们懂了,肚子朝哪里,哪里就是前,背朝哪里,哪里就是后。那么,地上是前,天上是后。”

  小花蛇这时候正绕在树上,问:“我的肚子朝着哪里,背又朝着哪里呢?”

  熊老师把小花蛇从树上扯下来,把他拉得直直的,放在地上,说:“现在你们听好了,脑袋是前,尾巴是后。”

  螃蟹想不明白,就问:“老师,我只有头,没有尾巴,哪里是前,哪里是后呀?”

  熊老师对螃蟹说:“唉,真是笨学生,你眼睛看出去的地方是前,看不到的地方是后!”

  这样一说,轮到变色龙不明白了。他眼睛会骨碌碌转,可以转到任何方向。他把眼睛往后一转,就看到了自己的.尾巴。

  变色龙说:“啊,熊老师,我明白了,我的尾巴在前嘴巴在后。”

  熊老师发火了:“你们真是笨学生啊!”熊老师说:“现在,你们给我排好队!”

  三个学生就排好了队,螃蟹排在第一,变色龙排在第二,小花蛇排在第三。

  熊老师说:“你们看,螃蟹在变色龙的前面,变色龙在小花蛇的前面,变色龙在螃蟹的后面,小花蛇在变色龙的后面……”

  这们一说,三个学生马上明白了:“啊现在我们都懂了,什么是前,什么是后。”

  熊老师背着手走开了,一边嘀咕着:“唉,真是三个笨学生……”

  三个学生看着熊老师的背影,也在嘀咕:“一开始就应该这样教我们,真是笨老师……”

五年级童话作文 篇8

  沙漠中的绿洲上住着一个人。这个人有一匹骏马。他每次骑着这匹马去狩猎、竞技时,总是能跑在所有人的前面。这匹马不管是白天还是黑夜载着他的主人,从来没有摔过跤,受过伤,也从来不知疲倦。

  可是这位主人对自己的马一点儿也不爱惜,他不给它洗刷、理毛,不给它提水喝,也不给它喂饲料。他要上哪儿走一趟,便给它套上笼头,放上鞍子,跳上马背骑着它飞奔而去。等他到达目的地,便把马鞍和笼头卸下来,随那匹马自己去找草吃,找水喝。

  就这样过了很长一段时间,直到有一次爆发了战争。这位主人和其他人一样骑着马去打仗。在战斗中,他英勇顽强,可是由于敌人优势太大,他和他的战友们不得不撤退。

  我们这位骑手信赖自己的马跑得快,过了一会儿,他才掉转马头,往后撤。他用马刺刺马,并用鞭子赶它快跑。可是这匹马由于长期得不到主人的料理,它瘦削、虚弱,而且有病了。没多久就无法再往前走,敌人把这位骑手包围了起来,马被擒住,骑手当了俘虏。

  马儿换了一位新主人。骑手被俘虏一段时间之后被当作奴隶出卖,买他的这个财主在此之前恰恰买下了他这匹马。

  奴隶的.主人有满满一马厩漂亮的马,每匹马都由一名奴隶照料。我们这位骑手负责照料的正是他原来的那匹马。他得给它梳毛,领它去清洗,给它提水来喝,送饲料给它吃,总而言之,他过去从来没有像现在这么细心地照料过它。他要是稍有疏忽不周之处,就会受到主人残酷的惩罚。

  马过得很好,很干净,渐渐地强壮了,力气恢复了。有一天,当它原来的主人给它拿来燕麦的时候,它嘶鸣着说道:

  “我的主人,你想获得自由吗?”

  奴隶大吃一惊说道:

  “想啊,可是有什么办法呢?”

  马又嘶鸣了一声,说道:

  “跳到我的背上来,抓住我的鬃毛,什么也不用怕,然后你就会明白的。”

  奴隶听了,连忙跳上马背,抓住马鬃,马儿飞驰而去。财主赶出多得像满天乌云的马来追它,但它早已跑得无影无踪了。

  骑手健康地活着回到了家,和他的妻子、孩子团聚。当他在家门前从马背上跳下来时,马儿对他说话了:

  “我的主人,发生过的事情,你要牢记心上。你要是像当奴隶的时候那样照料我,你就不会再落到当奴隶的地步。”

  从此,这位骑手学会了细心照料自己的马匹。

五年级童话作文 篇9

  一天夜里,我正在睡觉,不知道从哪里来的争论声把我给吵醒了,我起来一看,原来是数学书里的加减乘除四个符号在讨论谁大谁小的问题。

  乘号说:“我们之中,肯定是我最大。所以你们得让我当老大!”其它三个符号异口同声地说:“凭什么让你当老大?难道我们没有资格吗?”乘号说:“你们可别不服,因为我可以让一个很小的数字变得很大。你们有这样的'本事吗?”除号说:“我虽然没有你这样的本事,可我可以让你变出来的大数变成小数。”说着说着,他们就打了起来。加减号那边的情况也不太乐观,他们一个说可以把数字无限扩大,一个说可以把数字缩小。不一会儿,他们四个就打成了一片。我赶紧把他们拉开,对他们说:“你们都说自己是最棒的,那我给你们出一道题,看一下你们谁能完成。”说完,我在纸上挥笔写下这样一题:4( )4( )4( )4( )4=4,乘号一看,就往上面一站,可乘号只会把数字扩大,不会其它本事,他只好下来了。其它符号见乘号不行,连忙挥挥手,弃权了。我又说:“看到没,只有你们一个是完不成这道算式的,可你们四个在一起就能完成,这就叫人多本事大。”四个符号听了我的话后就高兴地手拉手,一起跳进书本里。

  我原本还想回去睡一会儿,但不久我被一阵铃声给吵醒了。我睁开眼睛一看,原来是我在做梦。

  那天的梦让我明白了一个道理:只要团结起来,就没有完成不了的事情。

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