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五年级竹子作文

时间:2021-09-05 16:08:30 五年级 我要投稿

五年级竹子作文锦集9篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的五年级竹子作文9篇,欢迎阅读与收藏。

五年级竹子作文锦集9篇

五年级竹子作文 篇1

  我对世间的一切事物都有赞扬之情,但是,我更敬仰被誉为“岁寒三友“之一的竹子。

  生活中很多植物都是经过我们细心的培养,才会生长得如此茁壮。我们会为它们每天浇水,让它们变得滋润;我们会让它们在充足的阳光下生长,让它们贪婪地吸收着营养。而竹子,哪怕是生活在一个十分恶劣的地方,它也能凭着自己坚毅顽强的精神生长下来。它从不畏惧寒风大雪,每当冬天到来,许多的树木都掉光了叶子,失去了美丽,显得一片萧条。而竹子,却仍然是那样挺立着,翠绿如常。这并不仅仅是它的生命力强,还有它那可贵的精神。它从不被困难所屈服,而是去勇于面对困难,因为它拥有坚韧不屈的精神,所以,它征服了大自然带给它的困难,给了我们一片绿色的景象。

  春天,微风便慢慢地吹着,走在竹林里,便会听到它们发出的萧萧之声,所有的烦恼,内心的压抑,都会顿时一消而散。只留下一种清爽的感觉;夏天,它会随着阵阵暖风,轻轻地摇晃,一种清脆的声音会在耳里回荡;秋天,它让我们欣赏着它的美丽,赞不绝口;冬天,它让我们真正地感受到,它的顽强。

  竹子的作用无与伦比。它可以编织成一顶美丽的帽子,还可以做成箩筛、簸箕和其它的物品。它的竹心可以用来泡茶喝。因为有了竹子,我们空气才会如此清晰。

  我由衷的赞美你——竹子。你用自己的一生都献给了人类,我赞美你无私奉献的美德!

五年级竹子作文 篇2

  风轻了,雪化了,太阳也暖融融的。春姑娘轻盈地回到了人间,给大地换上了一套绿色的新衣。

  梨花开了,一朵一朵,像一块白云。桃花开了,一团一团,像一片朝霞。只有竹子什么花也没开,但她舞动着碧绿的叶子,唱着动听的《春之歌》。

  几只麻雀飞来,先落在梨花上,跳着唱着:“梨花,真美!”接着,又跳到桃花上:“桃花,真艳!”后来,它们看到竹子,有皱眉头又哼鼻子。瞧不起的说:“你瞧你,什么花都没开,还好意思跳舞,真羞,真丑。”

  爱美的竹子姑娘听了,又生气又难过,她暗暗下了决心:我一定要开出花来,让这些小麻雀们看看,我不是脓包。

  竹子真的开出花来了。她正在得意炫耀自己的美丽,花喜鹊飞来了,她一见竹子开出了花,大吃一惊,叫道:“竹子妹妹,你怎么能随便开花呢?”

  “麻雀讥笑我不会开花,我……”

  “你要知道,你一开花,生命就要结束……”花喜鹊婶婶哽咽的说不下去了。竹子也开始后悔,可是太迟了,谁叫她要和多嘴的麻雀赌气呢?这则寓言告诉我们:做事要有主见和自信心,不要盲目的听从别人。

五年级竹子作文 篇3

  不知是何时喜欢上了竹子,只觉得它那身傲骨是非凡的。

  我家的窗外有一片竹林,竹子随风摇摆,婀娜多姿。空气中,夹杂着一股淡淡的、沁人心脾的竹香。望着这片竹林,我仿佛看到了九百多年前的苏轼正一身素衣,飘然转身,归隐山林,与竹为伴,不与世俗同流合污。桌案前他泼墨挥毫,宣纸上瞬间浮现出“宁可食无肉,不可居无竹”几个苍劲有力的大字。他坦然一笑,宁为平民,不助奸佞,挺如翠竹,无愧于天地。

  我眼望着窗外的竹林,又仿佛看见清幽的小筑间,墨香浓郁,郑板桥啜一口清酒,成竹在胸,铺开白纸,描画出竹的叶,竹的枝,竹的气节,彰显着他那宁为垂钓者,不做昏庸官,既为官,便要有真真正正对得起苍天的胸怀。他终身以竹为楷模,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,他终生又如竹子一般,刚正不阿!

  竹当是最完美的,它不畏风雨,傲对霜雪。它虚心进取,默默奉献,堪称表率,是集天地间清气洁气于一身的灵物。

  早在几千年前,《诗经·卫风·淇奥》就反反复复赞美竹之青,竹之柔,竹之坚,竹之盛:“瞻彼淇奥,绿竹漪漪”,“瞻彼淇奥,绿竹青青”,“瞻彼淇奥,绿竹如簧”,以此来赞美君子威严、刚毅、心胸宽广之美德。古今许多有道德修养的人,大多以竹喻己,情愿远离这物欲横流的烟雨红尘、喧嚣人间,逍遥于深山僻壤。他们以竹为友,向往超凡脱俗、无拘无束的生活。所以,在爱竹人的心里,任何的外在形式都已变得微不足道,闻到那阵阵竹香,便明了心中的所求。

  竹的韵味若细细去品,有品不尽的绝世风骨,品不完的高尚情操。它身上最可宝贵的品质,乃是绝大部分现代人身上正在逐渐消逝的一股浩然正气。对我们来说,这种品质是那么珍贵,那么不可欠缺。

  我推开窗子,阳光在竹林间投下碎金的光影,风儿送来远处悠扬婉转的箫音,空气中,飘散着悠悠竹香……

五年级竹子作文 篇4

  竹子是我们生活中常见的植物,古人戴凯曾经说过:“植类之中,有物曰竹,不刚不柔,非草非木。”

  我爱水仙花,也爱三叶草,更爱玫瑰。不过我还是喜欢高高、细细的竹子。竹子很细,也很硬,教师们喜欢把竹子当作教鞭使用。竹子也很软,把它弄成U字形状也不会断,有时候还可以支撑一千多斤的物体呢!哦!对了,竹子的用处可多了!可以做竹符、筷子、椅子、桌子、毛笔,有些云南的少数民族还用竹子做牙签、房子、床、背篓、杯子、主席….,,竹子还可以做一些乐器,如:竹笛、萧、葫芦丝、……..竹子生活在环境潮湿的地区,一般在南方生活,不过北方也有,少。竹子有很多种!有南竹,斑竹,罗汉竹,毛竹,紫竹,方竹等。(竹子不用浇水、施肥、除草就能生存,它的生存环境很简单!就是潮湿的地区)

  在冬天,如果我是一只小鸟的话,我会钻进竹子里过冬,春天我会吸收着竹子里的养分;夏天,我在里面一边看电视,一边扇扇子;秋天,我出来储藏过冬的食物;好在冬天在竹子里吃喝玩乐!(享受)

  竹子,给人类和大熊猫带来了那么多的贡献!

五年级竹子作文 篇5

  竹子,一种常见植物,外型美观。一个一个的竹节,细细长长的竹叶,犹如一把剑,枝干不是很粗,却很有韧性,不易折断。竹子四季常青,给人感到无穷的生命力。竹子自古以来,深受人们喜爱,由于它那不畏风雪的精神,与松。梅并称“岁寒三友”。

  古今中外,数不清的人赞美竹子,诗人赞颂它的精神,画家描绘它英姿,竹子的精神已家喻户晓。然而,当我亲眼目睹它那股“倔劲”时,我才彻底的被它那顽强的精神所折服。

  上个星期天,我去拜山,那里有一片竹林。我走进竹林,顿时,一阵风吹来,我闻到了一股淡淡的竹香,把我心中的乌云都吹散了。翠竹也随风漫舞,发出沙沙的声音,似乎在欢迎着客人。我微笑着闭上眼睛,享受着这份宁静。突然,沙沙的声音打乱了我的思绪,我睁开眼睛。一群小孩正在用力拔着一根竹子,又拉又扯,可是竹子依然没有被弄断,那小孩索性与竹子玩起了拔河,弄了半天,竹子还是没拔下来,那群小孩只好放弃,打闹着跑开了。我不由的被竹子那坚韧不拔的精神折服。

  当我离开是,我又看了一眼竹子,她又挺直了腰干,在微风中笑着,像是守卫边疆的战士,守卫着这片土地。看到这。我想起了一首诗:

  咬定青山不放松,立根原在破岩中。

  千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

  我爱竹子美观的外型,更钦佩它那顽强的生命力与它那坚韧不拔的可贵精神!

五年级竹子作文 篇6

  “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这是郑板桥笔下的竹子;其实,古今中外赞美竹子的大有人在,竹子以它的正直、虚心、有节赢得了世人的喜爱,也让我深受启发。

  还记得去年五一,我们全家一起去成都旅游;那里是竹子的海洋,远望竹林,郁郁葱葱、重重叠叠。近看,有的修直挺拔、直冲云霄,有的亭亭玉立、清瘦秀丽……这让我这个从中原来的孩子大开眼界。爸爸看着痴迷的我,笑着说:“你喜欢这竹林吗?”“当然喜欢!”我毫不犹豫地回答;爸爸追问道:“吸引你的是竹子的什么呢?”我脱口而出:“直,笔直的竹子就像挺立的士兵。”爸爸笑眯眯地说:“是啊,竹子笔直的干总是那么挺立着。无论风吹雨打,风欺雪压,它总是保持着直立的姿态。我们也应该像竹子一样遇事不偏不倚,刚直不阿,用正直的品质对待周围的人和事。”我若有所思地点点头。爸爸摸摸我的头,接着说:“你也应该做一个像竹子这样,正直有用的人,你再仔细观察一下,竹子还有什么特点?”

  我带着这个问题,边欣赏这美丽的竹子,边思考着;路过小桥,桥的扶手竟然是竹子做的。我仔细一瞧,那截开的竹子的心竟是空的。我急忙把新发现告诉了爸爸,爸爸高兴地说:“你真善于观察。竹子是空心的,这一特点被人们誉为‘虚心’。只有虚心的人才能不断学习新事物,广泛接纳别人好的建议,才能更快更好地成长。”我赶忙插嘴道:“就像《孔子拜师》中的孔子和老子一样,虽然他们都学识渊博,但依然能虚心学习别人的长处,让自己成为了名留千古的了不起的大学问家。我也要虚心好学,天天向上。”“嗯。”爸爸满意地点点头。

  “擦亮你的眼睛,再看看竹子还有什么与众不同的地方。”

  我找了半天,沮丧地对爸爸说:“没有新发现。”

  爸爸安慰我说:“你来看,竹子是不是一节一节的,这叫‘有节’。”“有节?”我很疑惑。爸爸解释道:“有节,就是有气节。竹子是最有品格、有灵魂、有骨气的。几千年来,我们中国出了许多有气节的人物,他们不管经历多少磨难,从来都是顶天立地,不肯低头折节的。一个人无论在怎样恶劣的环境里,都要有竹子这样的气节才好。”我暗下决心,一定要做个有气节的人。

  在这霞光辉映的竹林里,爸爸的话铭刻在我的心中。竹叶在风中婆娑,好像在和我约定:一定要成为正直、虚心、有节的人。

五年级竹子作文 篇7

  每年春天一到,山地里到处可见冒出来一个个尖尖的笋尖,好象在拼命的住外面挤,想早日探出头来看看这春暖花开的世界。竹笋长得特别快,听长辈说,竹笋可以在短期内长成一根又高又粗的竹子,但是,刚长成的竹子很嫩,怪不得寒假我们回老家时,总是有听到竹子被大雪压断的噼噼啪啪的声音,就象在放鞭炮一样热闹;它们拼命往上长啊长啊,好象是在和谁比高呢!只几天时间,山地里的竹子就会变了一个样!一阵风吹过,发出“沙沙沙”的声音,它们好象在唱歌;而在风平浪静的时候,它们个个昂首挺胸,好象一位位守卫着边疆的特级战士;在这里,一座接一座的山峦都是竹子,就象进入了竹子的海洋,所以这里还有另一个美称叫“竹海”。谁能说这里的竹子不多呢!

  竹子的用途很广,它可以用于生活用品,比如用它可制成竹筒,刻版画,竹梳子,竹水桶,竹地板,竹棚,竹屋……随处可见它的踪影;它也可用于工业,作成纸张,供我们读书写字;竹子的好处实在是太多太多了,下面我就给大家介绍一个很有意义的故事。有一次,我听我姑姑说:“用竹子可以做成梳子,时常梳梳头发,就会变得很聪明能干。”我认为竹子中含有一种元素可以让头脑清醒,自然就记忆犹新了。

  大家想知道钱是用什么做的吗?让我来告诉你吧。钞票是用竹子提炼出来的,不信,你可以闻闻新钞的香味,是不是有竹子的香味呢?假如钞票被水弄湿了,晒干后还可以继续使用,这也是因为钱是从竹子中提炼的啊。你们说竹子是不是比黄金还要珍贵呢!

  我喜欢竹子,更喜欢家乡的竹子,不仅因为它给人类带来那么多好处,而且它那不屈不饶的自信的精神,时刻鼓励着我!

五年级竹子作文 篇8

  竹子是一种常见的植物,公园里,学校里,小区里……几乎在任何地方都可以看见它的身影。竹子不是树,但是,它却拥有树木没有的苗条与通身欲滴的翠绿。它也拥有各种参天大树无比向往的年轻,似乎只用短短几年时间,它便从娇小的竹笋变成了亭亭玉立的少女。

  我们总是惊羡于竹子的婀娜,但是只有很少人知道它生长时的沉默与暗淡……

  当它还是一棵矮小,躲藏在土中的竹笋时,它的存在总是被忽略。被遗忘,它的成长更是默默无闻,那几片小小的笋芽儿,迟迟地犹豫着,可能是在思索着外面有没有危险。有没有明媚的`阳光……,但是年复一年,它还是畏缩着,而时光的流逝也无法说服它,不能让它长得高一些,高一些……

  或许你已经认为它是一棵毫无生命力的植物了,但是,你不知道,就在你的脚下,它的根须,正在不断地四处蔓延着,扩散着,它们探索着水源,探索着养分,同时也探索着同伴,直到达成了它们的目标。随后,渐渐地伸出了脑袋,抽出了嫩叶,终于傲立在了曾经奚落过它的矮小的,如今渴望触碰云朵,被阳光抚摸的树木之上。有人也许会嘲笑竹子,嘲笑它的愚蠢,“光扎根有什么用?与其这么踏实还不如拔高自己去到高处,享受那温暖的阳光呢!”乍一听,生活似乎就是如此,爬到顶峰,去到高处,这是多么引人瞩目啊!可是,仔细思考一下,此刻我为什么会站在顶峰上,凭借什么来到了最高处呢?

  其实,这还是因为我们打下了扎实的基础。就像学习语文,不会字词,就不会句子,更不能去品味各种文章的内涵,去抒发自己满心的情感,又何谈“拔高”呢?所以,在学习中,我们不能急于求成,而是要从广泛的知识的海洋中学习更多,积累更多,打下坚实的基础,这样才会有大的进步。

  竹子不急于追求高大挺拔,不急于追求枝繁叶茂,我们同样也不能只追求表面的成绩,只有心平气和,脚踏实地,我们才会势如破竹,获得真正的成功。

五年级竹子作文 篇9

  我家屋后的山上有一片四季常青的竹林,林中种植着百余根茂盛无比的竹子。

  每天清早打开窗户,我都能看见这片竹林,凝视它挺拔的身躯,仰望它傲然的风骨。我几乎每个月都会去拜访它。它们有的十分粗壮,像插着宝剑的武士一般挺立在山上,守卫着竹林;有的宛如刚出浴的美人,穿着翠绿的衣裳,迎面送来阵阵清香。对于农村的孩子来说,竹子是再熟悉不过的,是极其平凡的。

  但是,它带来的作用却不可忽视。可以说,竹子与中国人民的生活息息相关。仅是这小小的竹竿就可以编织成竹蓝、簸箕、扫帚、凉席、竹扁、竹椅这么多日常工具和家具,可以制成笛子、葫芦丝等乐器和精美的工艺品,还是建筑材料和造纸的原料。竹笋的味道鲜美,助消化,防便秘,还能防癌和减肥,真是既营养丰富又功效多多。

  竹子对人类的生活、生产所起到的作用真是多不胜数,但是,真正让我敬佩的,是它的品格与精神。也许只需要一丝阳光,只需要一阵雨露,它就能发芽、生长。而它奉献给人们的何止是一丝阳光,一阵雨露?那是千千万万的生命啊!从竹竿到竹叶,伟大的竹将它的一生献给了人类,可它得到的又能有多少?它没有一丝抱怨,只是一代又一代地勤勤恳恳为大众服务。

  这种默默为人民服务、无私奉献不求回报的精神难道不值得我们用一生去敬仰和学习吗?中国之所以被称为“竹文明的国度”,是因为我们具有悠久的竹子栽培史,通过千百年来和竹子的相处,我们的精神与血液已与竹的品格融为一体了。

  试问,竹四季常青、不惧严寒的品格,不正是中华民族自强不屈、顽强拼搏的民族精神的体现吗?竹啊,你全身是宝,无私地为大众奉献;不惧严寒,在风雪中傲然生长。你所具有的无私奉献的精神、顽强不屈的品格,难道不正是我们每个人所应当拥有的吗?

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