五年级童话作文

【精品】五年级童话作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的五年级童话作文6篇，欢迎阅读与收藏。

五年级童话作文 篇1

　　春天来了，小苗终于忍不住要出去见见世面了。可它是个小懒虫，伙伴们早已经出去，而它还在睡懒觉。所以，它决定马上动身。

　　小苗打了个哈欠，揉揉惺忪的睡眼，用尽全身力气使劲往上推呀，但怎么用力也推不开。这时，风婆婆跑来报信：“小苗呀小苗，在你身上有好大的一块泥土，用不用帮你？”小苗想：“妈妈告诉我，无论做什么事，都要自己做。我不能接受帮助！”于是它大声说：“好心的.风婆婆，我不需要你的帮助！”风婆婆摇摇头：“好犟的小苗！”

　　小苗又使起劲来，依旧使劲地推，但仍见不到一丝光线。它轻轻摇摇沾满土的叶子，叹了一口气。是呀！转眼夏天就要到了，它再出不去，就再也见不到昔日的好伙伴了。

　　这时，小苗耳边响起了温柔的话语：“小苗，加油呀！你一定能成功！”原来是牵牛花，小苗很开心，终于有人鼓励它了。

　　小苗用尽全身力气，不停地使劲推。功夫不负有心人，它终于从石头缝隙里长出来了！它看见了全新的世界，看见了昔日的好伙伴。小苗好开心！

　　小苗现在明白了：只要付出了，就有回报。生命的道路不一定是平坦的，有时甚至是坎坷的。生命，要靠自己去创造！

五年级童话作文 篇2

　　在丛林深处，有一个美丽的世界，那里有许许多多可爱的动物，但奇怪的是，这儿的国王是个名叫多多的小狗，，它统治的国家，国泰民安，动物们安居乐业，但是有一天……

　　一个人类闯入了这个美丽的世界，这个贪婪的人类召集同伙，大量的毁坏树林，杀害动物，建造工厂。国王多多站出来阻止他们，可惜势单力薄，被驱逐出了丛林。国王非常沮丧，它来到一座小山村前，无精打采的坐在门前，一位年迈的的老人看见了，老人说“怎么了，多多”多多惊讶的'说“你怎么知道我的名字”。老人说“这并不重要，你不是希望救回你的国民，我有一个办法，你愿意尝试吗”，“我愿意，不管付出什么。”“那好吧，在彩虹桥边，住着一位仙人，他神通广大，你可以去找他帮忙，但是，要到彩虹桥，必须经过许多磨难。”“不管要经过什么，我一定会找到那位仙人来拯救我的王国”多多坚定的说。

　　老人说“那好吧，希望你早日找到那位仙人。”第二天，多多便出发了。

　　多多来到一座村庄，看见一只小狗，便上前打听，原来这只小狗叫可可，她的妈妈出去了，但还没回家，可可在等他的妈妈，多多也告诉了他自己的经历，可可却说他不知道，说可能妈妈知道，于是，多多说“那我们一起去找你的妈妈好吗？”可可犹豫了一会，答到“好，妈妈走之前说她去那座山后面。”多多问“去干什么呢？”可可说妈妈没说，“那我们出发吧”于是，多多和可可翻过大山，来到山后，一个人都没有，多多说“咦，可可，怎么一个人都没有啊”可可说“我也不知道，妈妈明明就说在山后面啊”多多看见一个山洞，说“会不会在这里面啊”多多疑惑的慢慢向山洞走去，这时，可可露出了一个奸笑，但多多没看见，当他走到山洞前，可可突然推了他一把，多多摔进山洞里了。

五年级童话作文 篇3

　　一天，小老鼠在路边玩儿，忽然看到街头拐角处有一只大象，它的一条腿被一位猎人用绳子死死地捆在一棵大树上，不能动弹，旁边没有任何人。看着它痛苦的样子，小老鼠灵机一动跑过去，施出独门绝技“咬”，不一会儿就把绳子咬断了。大象得救了，很感激小老鼠，送给它两件礼物，一件是一块精美的手表，这块表除显示时间外，还有一个特异功能，就是其中一个指针能让它时刻知道大象的具体位置，大象告诉小老鼠：“在你需要帮助时，你可以去找我。”还有一件礼物是一支长笛，你一吹我就会立刻赶到。

　　小老鼠拿着这两件宝贝高兴地回家了，路上恰巧碰到一只猫，小老鼠已经来不及吹长笛了，他看着手表上大象的具体位置，努力地跑呀跑呀，不一会儿就找到了大象，大象看见一只猫还在后面紧追不舍，于是就伸出自己的长鼻子用力向前一甩，揪起猫的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教训了它一顿。猫不甘心，晚上趁老鼠睡觉的时候，在门口放了一块面包，勾引它。这时小老鼠正好出来散步，闻到面包的香味，径直走过去，还没等它张嘴，一只猫叫响起，猫出现在小老鼠的.面前。小老鼠已经“走投无路”了，他拿出长笛，吹了一只优美的曲子，奇了怪了？猫好像陶醉在音乐里，可当音乐停下时，猫又恢复了以前的凶恶。向老鼠猛扑过去，奇了怪了？猫在跑，怎么没见它前进呀！原来大象出来了，施了魔法，猫的阴谋又没得逞，只有乖乖地回家了。

　　从此，老鼠和大象成了一对形影不离的好朋友。这个故事告诉我们：要做一个好心人，处处行善，你会得到意想不到收获！

　　记得在我五岁左右的时候，因为当时的我非常的崇拜“蝙蝠侠”，“超人”等形象，所以我就经常披着一个床单，手里拿着一个木棍之类的武器，在家里从沙发上跳到地板上，从桌子上跳到沙发上，要不就是在家里“舞刀弄枪，操练兵器”，幻想着我自己所向披靡，把坏蛋打得落花流水，然后自己腾云驾雾，飞上蓝天。

五年级童话作文 篇4

　　我有一个好朋友，它一直陪伴着我。

　　它是一个小熊猫书包，一双大大的眼睛炯炯有神，一张永远微笑着的嘴巴特别有亲和力，它的肚子里不仅装着我上课用的书本，还有我的各种课外读物。

　　上学的时候，小书包都会问我：“主人，书有没有装好啊?”我看了一下书包，果然，语文书没带。这才想起来是昨天晚上背书的时候，书背好了，就把语文书放在书桌上了。

　　上课的时候，每当我注意力不集中的时候，小书包就皱着眉头严肃地提醒我，它绷着脸说：“主人，不要东张西望，要专心听讲。不然回家作业又不会写了。”我听了之后就不东张西望了，而且专心听老师的课了。

　　放学回到家，我本想看会电视再写作业的，但坐在沙发上的`书包不高兴了，它生气地对我说：“主人!不要看电视了，这样既对眼睛不好，又耽误学习，待会儿妈妈回来了，看见你在看电视，肯定会生气的，你还是快去写作业吧!”我听了，赶紧把电视关了，乖乖地到书房去写作业了。妈妈回来了，看到我在认真写作业，她很高兴，我心想：还好小书包叫我写作业，不然真的要挨批了。

　　小书包，你真好，我会永远将你记在心上。

五年级童话作文 篇5

　　从前，太阳的温度很高，太阳每天都用最热的温度来照耀着地球，地球上的花草树木因此而枯萎，人们的.生活因此而失去欢笑。

　　有一天，一群小水滴，看见了一棵刚长出来的小树和一棵刚长出来的小草奄奄一息，很快久就要枯萎了。于是一些水滴迅速进入到了小树的体内，另一些水滴进入小草的体内。

　　小草和小树终于活了过来。

　　它们欢快地向小水滴们说：“谢谢你们”。

　　水滴们一直在思考着，怎样才能让太阳不那么热？他们打算找太阳公公商量一下。

　　于是，一颗勇敢的小水滴独自去找了太阳，可是还没等靠近太阳，向它开口说明情况，那颗勇敢的小水滴就已经消失不见了。

　　其它水滴们见了，很伤心。但是它们却没有放弃。它们异口同声地说：“我们一起去找太阳公公吧！”。

　　其他水滴毫不犹豫地回答：“好，我们一起去”。

　　那颗小树和小草见了说：“我们等你们回来！”

　　于是，小水滴们手牵着手出发了，不一会儿小水滴们就到了太阳公公面前。

　　太阳公公正闭着眼睛休息，嘴里还在悠然自得的哼着歌，唱着小调。

　　小水滴们费了好大劲，叫了好久才把太阳公公叫醒。太阳公公十分好奇地问：“你们来这儿干什么？”

　　小水滴们把大地上河流干涸、花草草木枯萎情况告诉了太阳公公，并恳求它能够帮帮大地上的河流、树木以及一切生物。

　　太阳公公这才意识到自己犯的错。它对小水滴们说：“你们快回去吧，勇敢的孩子们！我会让你们重新拥有美丽的世界的。”

　　小水滴们，感谢了太阳公公，就手牵着手，回到了地球上。

　　从此，地球上又是一片欢声笑语，到处绿树成阴，草翠花开。

五年级童话作文 篇6

　　五年级的我每每课间一到就会迫不及待地跑向图书馆，书，可是我现在的至爱！但两年以前我并不喜欢读书，甚至还把读书看成了一种沉重的负担。而这一切的变化都源于一本书——《安徒生童话》。

　　以前我只是读完课本就觉得完成任务了，课外的书读的很少，更谈不上酷爱读书了。两年前的一个周末，我惊奇地发现了爷爷的一幅奇怪的书法作品，竟然写着“煮书”！我当时想：“哎！爷爷真是太穷了，还把书煮着吃。”爷爷似乎看出了我的心声，嘴角露出了一丝神秘的微笑，拿出一本几十年前爸爸小时候看过的一本书《安徒生童话》。爷爷没过多的说什么，只是留下一句吊我胃口的话“尝尝鲜吧！”便走开去喝茶了。

　　我看看发黄的书，心想：“这么旧的书，还说尝尝鲜，真奇怪！”顺手翻开了第一页，赫然看到一篇文章《夜莺》：“从前，有一只美丽的夜莺，它的歌声悦耳动听”。读着读着，眼前似乎出现了一只拖着长尾巴，羽毛油光发亮的鸟儿，它在空中飞翔、歌唱……

　　尝到新鲜的我禁不住抱着书继续读下去，越读越感觉到安徒生真不愧是一名童话作家！读他的作品似乎是与一名智者对话，以深入浅出的方式告诉我们深奥的'道理：《丑小鸭》告诉我要不畏艰险，勇往直前，《老头子做事不会错》告诉我们爱是家人相处的无价之宝——伴随着书的香气，我一口气读到了中午。爷爷催我去吃饭，我由于意犹未尽，便喊了一句：“我不饿。”话一出口，我却如醐醍灌顶般突然悟出了“煮书”的真谛，那就是走进书的世界，走进作者的心房，与作者进行超越时空的对话，这便是饥饿的人的精神食粮！兴奋的我冲刺似的跑向爷爷，“爷爷，我也煮了一本书吃。”爷爷看着我，高兴地笑了。

　　从此，我爱上了读书，学校的教室、家里的书房甚至是厕所都成了我煮书的殿堂，而你，饥饿的时候是否会愿意和我一起煮书吃呢？我真心期待！