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五年级童话作文

时间:2022-05-24 11:09:30 五年级 我要投稿
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【精品】五年级童话作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的五年级童话作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】五年级童话作文6篇

五年级童话作文 篇1

  春天来了,小苗终于忍不住要出去见见世面了。可它是个小懒虫,伙伴们早已经出去,而它还在睡懒觉。所以,它决定马上动身。

  小苗打了个哈欠,揉揉惺忪的睡眼,用尽全身力气使劲往上推呀,但怎么用力也推不开。这时,风婆婆跑来报信:“小苗呀小苗,在你身上有好大的一块泥土,用不用帮你?”小苗想:“妈妈告诉我,无论做什么事,都要自己做。我不能接受帮助!”于是它大声说:“好心的.风婆婆,我不需要你的帮助!”风婆婆摇摇头:“好犟的小苗!”

  小苗又使起劲来,依旧使劲地推,但仍见不到一丝光线。它轻轻摇摇沾满土的叶子,叹了一口气。是呀!转眼夏天就要到了,它再出不去,就再也见不到昔日的好伙伴了。

  这时,小苗耳边响起了温柔的话语:“小苗,加油呀!你一定能成功!”原来是牵牛花,小苗很开心,终于有人鼓励它了。

  小苗用尽全身力气,不停地使劲推。功夫不负有心人,它终于从石头缝隙里长出来了!它看见了全新的世界,看见了昔日的好伙伴。小苗好开心!

  小苗现在明白了:只要付出了,就有回报。生命的道路不一定是平坦的,有时甚至是坎坷的。生命,要靠自己去创造!

五年级童话作文 篇2

  在丛林深处,有一个美丽的世界,那里有许许多多可爱的动物,但奇怪的是,这儿的国王是个名叫多多的小狗,,它统治的国家,国泰民安,动物们安居乐业,但是有一天……

  一个人类闯入了这个美丽的世界,这个贪婪的人类召集同伙,大量的毁坏树林,杀害动物,建造工厂。国王多多站出来阻止他们,可惜势单力薄,被驱逐出了丛林。国王非常沮丧,它来到一座小山村前,无精打采的坐在门前,一位年迈的的老人看见了,老人说“怎么了,多多”多多惊讶的'说“你怎么知道我的名字”。老人说“这并不重要,你不是希望救回你的国民,我有一个办法,你愿意尝试吗”,“我愿意,不管付出什么。”“那好吧,在彩虹桥边,住着一位仙人,他神通广大,你可以去找他帮忙,但是,要到彩虹桥,必须经过许多磨难。”“不管要经过什么,我一定会找到那位仙人来拯救我的王国”多多坚定的说。

  老人说“那好吧,希望你早日找到那位仙人。”第二天,多多便出发了。

  多多来到一座村庄,看见一只小狗,便上前打听,原来这只小狗叫可可,她的妈妈出去了,但还没回家,可可在等他的妈妈,多多也告诉了他自己的经历,可可却说他不知道,说可能妈妈知道,于是,多多说“那我们一起去找你的妈妈好吗?”可可犹豫了一会,答到“好,妈妈走之前说她去那座山后面。”多多问“去干什么呢?”可可说妈妈没说,“那我们出发吧”于是,多多和可可翻过大山,来到山后,一个人都没有,多多说“咦,可可,怎么一个人都没有啊”可可说“我也不知道,妈妈明明就说在山后面啊”多多看见一个山洞,说“会不会在这里面啊”多多疑惑的慢慢向山洞走去,这时,可可露出了一个奸笑,但多多没看见,当他走到山洞前,可可突然推了他一把,多多摔进山洞里了。

五年级童话作文 篇3

  一天,小老鼠在路边玩儿,忽然看到街头拐角处有一只大象,它的一条腿被一位猎人用绳子死死地捆在一棵大树上,不能动弹,旁边没有任何人。看着它痛苦的样子,小老鼠灵机一动跑过去,施出独门绝技“咬”,不一会儿就把绳子咬断了。大象得救了,很感激小老鼠,送给它两件礼物,一件是一块精美的手表,这块表除显示时间外,还有一个特异功能,就是其中一个指针能让它时刻知道大象的具体位置,大象告诉小老鼠:“在你需要帮助时,你可以去找我。”还有一件礼物是一支长笛,你一吹我就会立刻赶到。

  小老鼠拿着这两件宝贝高兴地回家了,路上恰巧碰到一只猫,小老鼠已经来不及吹长笛了,他看着手表上大象的具体位置,努力地跑呀跑呀,不一会儿就找到了大象,大象看见一只猫还在后面紧追不舍,于是就伸出自己的长鼻子用力向前一甩,揪起猫的耳朵,狠狠地摔在了地上,好好地教训了它一顿。猫不甘心,晚上趁老鼠睡觉的时候,在门口放了一块面包,勾引它。这时小老鼠正好出来散步,闻到面包的香味,径直走过去,还没等它张嘴,一只猫叫响起,猫出现在小老鼠的.面前。小老鼠已经“走投无路”了,他拿出长笛,吹了一只优美的曲子,奇了怪了?猫好像陶醉在音乐里,可当音乐停下时,猫又恢复了以前的凶恶。向老鼠猛扑过去,奇了怪了?猫在跑,怎么没见它前进呀!原来大象出来了,施了魔法,猫的阴谋又没得逞,只有乖乖地回家了。

  从此,老鼠和大象成了一对形影不离的好朋友。这个故事告诉我们:要做一个好心人,处处行善,你会得到意想不到收获!

  记得在我五岁左右的时候,因为当时的我非常的崇拜“蝙蝠侠”,“超人”等形象,所以我就经常披着一个床单,手里拿着一个木棍之类的武器,在家里从沙发上跳到地板上,从桌子上跳到沙发上,要不就是在家里“舞刀弄枪,操练兵器”,幻想着我自己所向披靡,把坏蛋打得落花流水,然后自己腾云驾雾,飞上蓝天。

五年级童话作文 篇4

  我有一个好朋友,它一直陪伴着我。

  它是一个小熊猫书包,一双大大的眼睛炯炯有神,一张永远微笑着的嘴巴特别有亲和力,它的肚子里不仅装着我上课用的书本,还有我的各种课外读物。

  上学的时候,小书包都会问我:“主人,书有没有装好啊?”我看了一下书包,果然,语文书没带。这才想起来是昨天晚上背书的时候,书背好了,就把语文书放在书桌上了。

  上课的时候,每当我注意力不集中的时候,小书包就皱着眉头严肃地提醒我,它绷着脸说:“主人,不要东张西望,要专心听讲。不然回家作业又不会写了。”我听了之后就不东张西望了,而且专心听老师的课了。

  放学回到家,我本想看会电视再写作业的,但坐在沙发上的`书包不高兴了,它生气地对我说:“主人!不要看电视了,这样既对眼睛不好,又耽误学习,待会儿妈妈回来了,看见你在看电视,肯定会生气的,你还是快去写作业吧!”我听了,赶紧把电视关了,乖乖地到书房去写作业了。妈妈回来了,看到我在认真写作业,她很高兴,我心想:还好小书包叫我写作业,不然真的要挨批了。

  小书包,你真好,我会永远将你记在心上。

五年级童话作文 篇5

  从前,太阳的温度很高,太阳每天都用最热的温度来照耀着地球,地球上的花草树木因此而枯萎,人们的.生活因此而失去欢笑。

  有一天,一群小水滴,看见了一棵刚长出来的小树和一棵刚长出来的小草奄奄一息,很快久就要枯萎了。于是一些水滴迅速进入到了小树的体内,另一些水滴进入小草的体内。

  小草和小树终于活了过来。

  它们欢快地向小水滴们说:“谢谢你们”。

  水滴们一直在思考着,怎样才能让太阳不那么热?他们打算找太阳公公商量一下。

  于是,一颗勇敢的小水滴独自去找了太阳,可是还没等靠近太阳,向它开口说明情况,那颗勇敢的小水滴就已经消失不见了。

  其它水滴们见了,很伤心。但是它们却没有放弃。它们异口同声地说:“我们一起去找太阳公公吧!”。

  其他水滴毫不犹豫地回答:“好,我们一起去”。

  那颗小树和小草见了说:“我们等你们回来!”

  于是,小水滴们手牵着手出发了,不一会儿小水滴们就到了太阳公公面前。

  太阳公公正闭着眼睛休息,嘴里还在悠然自得的哼着歌,唱着小调。

  小水滴们费了好大劲,叫了好久才把太阳公公叫醒。太阳公公十分好奇地问:“你们来这儿干什么?”

  小水滴们把大地上河流干涸、花草草木枯萎情况告诉了太阳公公,并恳求它能够帮帮大地上的河流、树木以及一切生物。

  太阳公公这才意识到自己犯的错。它对小水滴们说:“你们快回去吧,勇敢的孩子们!我会让你们重新拥有美丽的世界的。”

  小水滴们,感谢了太阳公公,就手牵着手,回到了地球上。

  从此,地球上又是一片欢声笑语,到处绿树成阴,草翠花开。

五年级童话作文 篇6

  五年级的我每每课间一到就会迫不及待地跑向图书馆,书,可是我现在的至爱!但两年以前我并不喜欢读书,甚至还把读书看成了一种沉重的负担。而这一切的变化都源于一本书——《安徒生童话》。

  以前我只是读完课本就觉得完成任务了,课外的书读的很少,更谈不上酷爱读书了。两年前的一个周末,我惊奇地发现了爷爷的一幅奇怪的书法作品,竟然写着“煮书”!我当时想:“哎!爷爷真是太穷了,还把书煮着吃。”爷爷似乎看出了我的心声,嘴角露出了一丝神秘的微笑,拿出一本几十年前爸爸小时候看过的一本书《安徒生童话》。爷爷没过多的说什么,只是留下一句吊我胃口的话“尝尝鲜吧!”便走开去喝茶了。

  我看看发黄的书,心想:“这么旧的书,还说尝尝鲜,真奇怪!”顺手翻开了第一页,赫然看到一篇文章《夜莺》:“从前,有一只美丽的夜莺,它的歌声悦耳动听”。读着读着,眼前似乎出现了一只拖着长尾巴,羽毛油光发亮的鸟儿,它在空中飞翔、歌唱……

  尝到新鲜的我禁不住抱着书继续读下去,越读越感觉到安徒生真不愧是一名童话作家!读他的作品似乎是与一名智者对话,以深入浅出的方式告诉我们深奥的'道理:《丑小鸭》告诉我要不畏艰险,勇往直前,《老头子做事不会错》告诉我们爱是家人相处的无价之宝——伴随着书的香气,我一口气读到了中午。爷爷催我去吃饭,我由于意犹未尽,便喊了一句:“我不饿。”话一出口,我却如醐醍灌顶般突然悟出了“煮书”的真谛,那就是走进书的世界,走进作者的心房,与作者进行超越时空的对话,这便是饥饿的人的精神食粮!兴奋的我冲刺似的跑向爷爷,“爷爷,我也煮了一本书吃。”爷爷看着我,高兴地笑了。

  从此,我爱上了读书,学校的教室、家里的书房甚至是厕所都成了我煮书的殿堂,而你,饥饿的时候是否会愿意和我一起煮书吃呢?我真心期待!

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