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自由五年级作文

时间:2021-09-02 19:35:50 五年级 我要投稿

自由五年级作文汇编15篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的自由五年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

自由五年级作文汇编15篇

自由五年级作文1

  从前,在一个动物园里,有一只猴子,它在刚出生时就被捉进了动物园,他自小就失去了自由,不能够在树林里自由的生活。

  它在动物园时,每天都在望着外面,渴望有一天他可以回到树林里,自由自在的生活,他每天都在试着向外爬,可每天都爬不上去,他似乎有一点绝望了,但是有一天,上帝给了它一种神奇的药,它可以把动物与人类的地位调换过来,让它们得到自由,让人类与关在笼里的动物一样,失去他们的自由,猴子毫不犹豫地喝下了他,它与别的动物决定,要好好的惩罚一下人类,人类被关了起来,动物们毫不手软,每天用在以前人类对待它们的方法对待人类,惩罚人类,日子一天天过去了,动物们对人类的残杀、剥削更加狠毒,上帝也不管它们,他觉得,只是他们应有的惩罚,谁都可以当一次主人,他们是罪有应得,这十分公平。日子又一天天的过着……

  终于有一天,一些幸运的人逃了出来,他们自由了,但他们一定要救所有的人,他们秘密的在地下建造了实验室,经历了一次又一次的失败,终于,他们发明了一种复原药,将现在这颠倒的世界恢复了过来,人们又获得了自由。

  自从经历了那次经历了以后,人们再也不敢欺负动物了,将它们都放回了大自然,自由的生活着。

自由五年级作文2

  暑假,我去学游泳,我想:我能不能成为一条自由自在的鱼呢?

  我一下水,就快乐地“活蹦乱跳”,“兴风作浪”,跟同伴们潜水,在水底下吐泡泡,还互相泼水,玩得好不尽兴。

  可是游泳总是要学的,我学的是自由泳。自由泳必须在蛙泳的基础上才能学好。我十分兴奋,于是就开始学习动作。自由泳最主要的就是打腿,只有你用腿来击打水,才会使你前进。接下来是头的摆动。头摆动比较难,因为头顶和下巴不能动,所以我一开始没学好,后来多练几次,就会了。手也挺简单,两只手伸直在同一平面上,然后一只手往后再往上,接着往前,最后又放在前面,手就等于画了个圈。两只手要互相交替,我们一开始是用浮板游。先是两只手拿住浮板,我想:这太容易了!对于我来说,那是小菜一碟,再接着让我们单手拿板,一手拨水,头侧着换气,最后就让我们放掉浮板了。我很忐忑不安,心里是十五只吊桶——七上八下的,心想:我会沉下去吗?结果告诉我:不会。我高兴极了,在游泳池里游来游去,像一条快乐的小鱼。我还跟我的朋友比赛,结果我第一!我很开心。

  游泳结束后,我感觉我变成了一条自由自在的小鱼,在水里快乐地游来游去。

自由五年级作文3

  “想飞却飞不高”

  自由!这两个字多么吸引人啊!老一辈的常常把这一些话挂在嘴边:“你们这些孩子太幸福了,我们那年头,只求个三餐温饱,哪像你们现在,什么都讲名牌。”这些话固然有道理,但是经过历史与岁月无情的洗礼,现在的我们犹如一只只被关在笼中的小鸟,眼巴巴地望着外面的世界,整天接踵而来的考试使我们失去了享受童年的机会,就如一首歌中唱的一样:“我是一只小小小小鸟,想要飞却飞都飞不高……”

  “我要飞得更高”

  面临社会不断地改革进步,社会上的人才也就越来越多了。家长们为了让自己的孩子适应社会,便不断要求自己的孩子。“望子成龙”的观念也是为了孩子着想。但是如果过于严格只会:“望子成龙,子成虫。”我曾看过一份调查,上面写出了以前孩子一天的活动与如今孩子一天的活动。对比之下,现在孩子的压力比以前孩子的压力大了4倍;相反,现在的孩子一天的娱乐比以前的孩子少了25%面对着无情的数据,让我怎能不渴望那令人向往的自由呢?“我要飞得更高!飞得更高……”

  自由!自由意味着解脱了束缚;自由意味着飞翔于天空。自由!我渴望自由。

自由五年级作文4

  每个人都渴望自由,我也不例外。每天我都在幻想着自由,我幻想着我正在一望无垠的草地上奔跑不会有人打扰我,只有动物们是我的好伙伴。无聊时,我仰身躺在草地上,看着一望无际的湛蓝天空,心情无比舒畅。但这一切都只是幻想。

  每当我津津有味的看电视时,妈妈总会突然而降,直接关掉电视,批评我作业没写完,即使我作业写完了,妈妈也会吼着说“写完了作业就不能读读英语吗?”我就只好悻悻的走进了自己的房间读起了英语。

  每当我放学回家以后,刚和楼下的小朋友一起去打球的时候,妈妈却厉声喝道:“卢可欣,你的阅读书还没有读完呢!赶紧去看。”我不禁打起了冷颤,我拿起书,感觉这书仿佛有千斤重,压的我喘不过气来。平时妈妈还给我制定了“约法三章”:一、看电视不能超过一个小时;二、只有星期六和星期日才可以玩电脑,而且是在写完博文的情况下,玩40分钟。三、放学必须看够三篇优秀作文才能玩耍半个小时。把我牢牢的捆在书堆里了,一点也不自由,我真像一只被困在笼中的小鸟。

  啊!我真渴望自由!渴望着有一天会飞出牢笼,做一个快活的小鸟。渴望着有一次能够自由自在蓝天白云下徜徉,渴望着有一日能够无忧无虑在美丽的天空中自由飞翔。

自由五年级作文5

  朋友,如果你可以向妈妈那儿要一件珍贵的礼物的话,你会要什么呢?也许是一架遥控飞机、也许是一辆坦、也许是妈妈的的一个吻,也许是一个玩具等许多,而我呢?我既不要玩具,又不要一个吻,我只要妈妈给我自由,那怕是一点儿也行!

  放暑假了,我想:我终于可以自由了,可是,我的妈妈对我的学习十分在意,不管星期天还是暑假,总是把学习放在第一位,每天,我时时刻刻都得以学习为重不能出去疯玩,除非,妈妈去让我买东西,我才有片刻的撒野时间。

  到了星期天,我正在家里写作业;突然有人叫我出去玩,我十分高兴,可是,妈妈说:“周亚峥,不可以去玩,把作业写完。”我听了,顿时,天空变黑,雷声响起,一句话把我的心思打断了,我只好无精打采的回去写作业,和我亲爱的小伙伴们再见了。我又做到自己的位置,开始写起永远也做不完的作业来。唉!

  妈妈您是知道的,孩子天生就爱玩,您想让自己的孩子学习成绩好,您望子成龙的心情我也能理解,但是也不能让我整天钻进书里呀,适当的要使孩子轻松一下,不能像书呆子一样,读的书多,整天钻进书里,不能运用,这样是取不到好成绩的。

  妈妈,请您给我我应该得到的自由!

自由五年级作文6

  放手,让我们自由飞翔!

  在《乌塔》这篇文章中向我们讲述了一个十四岁女孩独自游欧洲的故事。

  她,通过陪邻居小孩玩、整理花园、发传单……她是很自然的回答“当然”。不难想象,德国的孩子也有如此强的独立性。不过转过来说,现在的“填鸭式教育”也不是一无是处。在BBC纪录篇里,中国老师到英国去上课,那儿的孩子不适应中国课堂,但考试时,成绩比平时好了很多,这点说明,中式教育不比英式教育差。但必竟时代在前进在创新,教育也必须改革!

  不过在生活中,我们也不像乌塔一样独立,中国式教育成了主调。在一个中外亲子夏令营中就看得出来。中国妈妈一手拿水,一手拿吃。饿了、渴了,随时伺候着。明明孩子自己可以的,妈妈、爸爸总打先锋,也就形成了一种“什么事父母上”的感觉。而国外的父母最多的是鼓励,让孩子做自己能做的。新时代的孩子,都是被一大包作业、培训班,以及一刻不停歇的“重点、重点”给包围的。这难道就是我们的童年吗?

  童年是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫是彩色的,而不是灰色的!请让我们自由飞翔!

自由五年级作文7

  “打开窗子吧!让自由的空气重新进来!让我们呼吸英雄的气息。”罗曼·罗素这句话,感动了多少代的青年。是啊!如今,我们周围的空气是多么的重浊。我们已经呼吸困难了!如今,物质主义者正疯狂地压制着我们的思想,阻碍了我们的行动。生活是严肃的,现在,我们多么渴望得到自由啊!对于现在21世纪的我们来说,生活就是一场无休止的战斗,我们拿着枪和盾,物质主义却拿着剑和炮,我们只能眼睁睁地看着一个一个的人的思想被物质主义者吞噬掉,我们的思想被永远的困在了无底洞中。

  但,如果我们获得了自由,我们该如何利用它呢?是去与物质主义对抗呢?还是去玩弄自由呢?生活在21世纪的人在获得自由后常常会这样想:我该怎样利用自由呢?人们啊,除了为自由,我们还要为自己,想想爱因斯坦吧,想想贝多芬吧,他们一生的自由在哪里啊!他们独自钻研,但是,我们知道,无论是多么棒的人,总是有要需要别人帮忙的机会,当他们向别人伸出双手的时候,他们的手中已经得到了自由。 人们啊,让我们打从心里一起歌颂自由之歌吧!

自由五年级作文8

  我好想拥有自由。在学校,老师总会布置一些作业,让我们在课间做。语文老师刚布置完,数学老师就来了,随后就是英语老师。每天的课间都被作业“霸占”了。

  放学了,本以为可以好好玩一玩。谁知道,我一进家门,妈妈就开始唠叨:“快点去写作业,写完了把我给你出的题做一做,然后去看我给你买的资料。”坐在书桌前,从窗户往外看,只见外面都是小孩子在玩耍,他们玩得多么开心呀!像一只只自由飞翔的小鸟。再看看我,却是一只被困在笼子里的小鸟。等我把妈妈给我布置的“任务”完成以后,已经很晚了。我吃过饭,洗过澡,想看一会儿电视,谁知妈妈又开始唠叨了:“快点去睡觉,明天早上要早点起床,读读英语,背背单词。”

  哎!我什么时候才能拥有自由啊!如果我能像其他孩子一样,可以自由自在地玩耍,可以看电视、玩电脑,那该多好啊!

  我好想拥有自由,拥有属于自己的时间啊!

自由五年级作文9

  大多数人都是自由的,当然也有一些人是不自由的,比如我。

  我刚上小学的时候,成绩一直都很优秀,老师也经常夸奖我,我在班上的朋友也很多。

  但这一切在我上五年级的时候就画上了句号。有一次考试,我考得特别差,班主任给妈妈打电话,说我的成绩像坐过山车似的一直下滑,妈妈生气地说:“不把成绩提上去,就别想玩手机。”

  就这样,我繁重的学习之路开始了。每天千斤重的作业,把我压得喘不过来气,老师还说:“只要把我抓紧,成绩一定能上来。”于是妈妈就对我看得更紧了,规定我不准出去玩。

  我在学校的时候,经常听同学们说:他们放假的时候可以去合肥玩,也可以去其他地方玩。我心里很是羡慕和妒忌。我回家对妈妈说:“妈妈,放假了,能不能带我出去玩?”妈妈板着脸说:“玩什么玩,还不快写作业去!”我每天都受着这样的折磨。在学校还要受到老师的批评,在家里要受到妈妈的唠叨。但是妈妈永远只有一句话:“只要学习好,保证让你玩。”我的学习之路什么时候是个尽头啊?

  自由就是一个人最大的追求,自由的生命才是快乐的,我想把我的灵魂从牢笼里给拯救出来。妈妈,再让我玩一次吧!

自由五年级作文10

  想,想自由,想挣脱这痛苦的牢笼生活,挣脱这不幸的一切。渴求,渴求自由,渴求理想的生活,永久的幸福。

  有时候,我抬起无助的双手,不停地敲打着自由天堂的大门,呼喊着:“我想自由! ” 依靠在门脚,泪水如晶莹珍珠般滑落,们仍不肯敞开,天逐渐阴沉起来,闪电不断,风雨交加。

  有时候,我从窗口探出身子,张望碧澄的蓝天。自由鸽展开着翅膀,遨游于自己的宽广世界,眼里充满了自由与快乐,顿时,我沉默了,渴望自由的我张开双臂,眼渐渐地合上来,不住的呼吸着自由气息。

  有时候,愁眉苦脸的我呆坐在摇晃不定的椅子上。轻轻地摇,不停地晃,摇出了整个房间,晃到了天际,啊!多想自由!我双手捂住脸,紧咬着嘴唇,不停流泪。啊!我呼喊着:“自由!我要自由。 ”

  有时候,我真想像绿色草原上的一棵小草,与伙伴自由快乐地茁壮成长; 像蔚蓝天空上的一朵白云,随风自由地飘,呼吸着自由气息;像广阔原野上的一匹马,无拘无束地奔跑,追求永恒的自由。

  ……

  如今,我仍想自由,渴求遨游自由的.天堂,一直盼望着,盼望着……

  自由,正向我招手,他告诉我,你要坚强,我在等你的伸手。

自由五年级作文11

  自由,在我们成长的同时,变成了一种越来越大的奢望。

  幼儿园时的我们,无所事事,无忧无虑。每天的作业就是玩,连上课也是玩。我们只要会认几个字,会算一加一等于几,大人早就点头称赞,心满意足了。那时我只渴望父母不在吃喝上限制我们,其它也没什么渴求的了。

  光阴似箭,如月如梭,转眼间到了进入小学。学业重担被老师、父母们强压在我们还扔稚嫩瘦小的身躯上。我们贪玩,那是不可置否的事实。玩是孩子们的天性!可此时,我们的幼小心灵就像被追杀的羔羊,被名叫“作业”的大灰狼追杀着。它“剥夺”了我们玩耍的时间,“扼杀”了我们的自由。我们又像一只渴望飞翔的金丝雀,展开翅膀却发现脚下被学习地铁链束缚着,难以自拔。

  时间飞快的流逝着,我们都快小学毕业了,不再是以前那些“小屁孩”了。五年级的我们都成了一个个“作业狂”,恨不得在学校里就做完。做完了回家干什么呢?现在我们不想吃东西,没心情看电视,懒得玩电脑,只想能早早地躺在床上,安安稳稳地睡一次饱觉。可有时连这点愿望也难以实现。

  我们慢慢长大了,自由却悄悄离开我们了,我们渴望重新获得自由!

自由五年级作文12

  爸爸妈妈,我想对你们问你说一句话,这一句话是我藏在心里很久的一句心里话,这句话就是我想要自由。

  因为在上五年级的时候,一开学,你就说:“要考上好的初中,就要在五年级和六年级的时候努力学习。”然后就给我报了一个作文班、一个英语班和奥数班。每个星期六和星期天都得去上辅导班,连休息的时间和玩的时间一共就有半天,除了许多学校布置的作业,还有很多辅导班的作业,我要用很多时间才能把所有的作业写完。

  “我的孩子,我们都是为了你好,报了学习班,掌握更多的知识,才能考上一个好的初中,考上了好初中就会考上好大学,考上了好大学才能有一个好工作,有了好工作就会……”经常会没完没了的给我讲很多的道理。

  我多想给爸爸妈妈说,“爸爸、妈妈,我真的不想上学习班,我真想有更多的自由玩耍时间,不要被学习压的喘不过气来。”但是又怕你们会骂我、责备我。我多想要自由啊!

自由五年级作文13

  束缚就是限制的代名词,想到了束缚,自由也不期而至,它们是相对的,就与好坏之分一样,没有好哪来的坏呢。没有了束缚又何谈自由。

  在人一生中,束缚是无处不在的,像一条无形的铁链,从你的出生一直锁到你的晚年。就如漫画里画的一样,一群自由的小天使走进了校园,但当他们出来的时候,束缚已经把他们囚禁了好久好久,连天上的云彩也无奈的摇着头。确实,不管是谁都无法逃出束缚的追捕,人从小就会受到家长的束缚,上学又受到老师的束缚,上班还要受到领导的束缚,但我们可以在这密不透风的束缚里找到失去已久的自由。什么事都有两面,作业可以当作游戏的束缚,也可以当作提高成绩的自由。当我们自由的购物时也会受到金钱的束缚。所以自由可以看作生命里的诱惑,束缚也可以当作人生中的门槛。

  束缚与自由不是绝对的,束缚里有着自由,自由里也有束缚,只要我们用心去感受,你就会觉得束缚与自由一样快乐。

自由五年级作文14

  云,慢悠悠的飘;雨,哗啦地下;风,呜呼呼地吹;我呢,是自由自在地飞。

  当风吹过的时候,索溪峪的一景一物一草一木都开始唱歌,舞蹈的舞蹈,就连平时性子特直的山跟着年轻人跳起舞来,胳膊左摇摇右摆摆,真是个老顽童。如果我不想飞了还可以停留在山向下看,看景色多么迷人,看小溪多么清澈。要是我乏了,也可以跳到下边,喝一喝甘甜的山泉,尝一尝害木头大叔肚子疼的小虫,同时还可以在树伯伯宽大的肩膀下乘凉。无聊时,我还会树叶弟弟玩耍,嬉戏,时不时地还会一展歌喉,让山哥哥、树伯伯、河姐姐都为我伴奏。他们伴的奏比专业的乐团还要好。大家只是听到我叽叽喳喳的,其实我早已全身心的投入到歌声里去了。

  晚霞来临了,我该趟到软软绵花糖上休息了,当我闭上眼睛,嘴角露出丝微笑的时候,索溪峪的一切的一切也都进入梦乡了。我好想把索溪峪带到其他地方,这样我无论飞到哪里,都可以见到自己温馨美丽的家。

自由五年级作文15

  飞向农村,去看看祖国改革开放以来的巨变。城市里,一座座高楼大厦鳞次栉比,一辆辆小车,在马路上飞快地奔驰。马路变宽了,变平坦了,路上大包小包购物回来的人们络绎不绝。乡村里,农民伯伯们都整天乐哈哈,过去的茅棚,现已变成了红砖绿瓦的小洋楼。三峡水电站就要完工,奥运会主会场工地上的机器“突突的”响个不停,“神舟”五号发射的轰鸣声,震撼了全世界。啊,你看,正有一大群人围着杨利伟叔叔采访呢!

  我好想有一双翅膀,可以像小鸟一样自由飞翔。

  我还要飞向宇宙,和杨利伟叔叔一起去探险,去看看星星有多大,太阳有多圆,去看看真的是否像爷爷、奶奶所说的那样,有着玉皇大帝、王母娘娘、如来佛主……把他们都请到地球上来作客。

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