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五年级收获作文

时间:2021-09-01 10:43:23 五年级 我要投稿

实用的五年级收获作文5篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的五年级收获作文5篇,欢迎阅读与收藏。

实用的五年级收获作文5篇

五年级收获作文 篇1

  几个月前,当我第一次走进羽毛球馆,看见羽毛球像一个快乐的小精灵一样在球拍和球网之间来回飞舞,看得我眼花缭乱,目不暇接……我既兴奋,又紧张,对学习羽毛球有了期待。

  记得刚开始时上课时,教练悉心、认真地给我们讲解着每个动作要领,并一丝不苟地示范给我们看,然后让我们反复地练习。起初我觉得很枯燥,一个动作反复地练习有什么意思,我就没有认真去做,周教练见我偷懒,总是严厉地给我指出,并批评我说:“因为你的不认真,敷衍地练习动作,所以你的水平没法提高。”虽然知道自己不够努力,可我还是没有放在心上,教练的谆谆教诲我还是左耳朵进右耳朵出,以至于在每次接球时都因为要领没掌握,动作不到位,只能接到很少的球。在之后的一次考核中,定点接球我只接了3个,颠球我也只能颠3、4个,考核没有通过。这时,教练走过来语重心长地对我说:“你知道为什么每次接球都不如别人吗?因为你没有付出,就不会有收获。”难道我真的不如别人吗?不!是因为我没有别人用心,没有认真去学。

  这一天,我像往常一样来到球馆训练,教练连续发了几个球我都没有接中,我不相信自己真的会这么差,突然想很认真地接一个球,在那一刻我记起教练教我的所有动作细节,挥拍时也经过了大脑思考,在球打出去的那一瞬间,我听到了球打在球拍上发出了“噗”的声音,那声音听起来是那么美妙,我第一次体验到了打羽毛球的快感。从那以后,我开始真正喜欢上了羽毛球,每次上课都仔细地听着教练的动作讲解,并认真练习着步法和动作,在之后的训练中,接球、颠球比以前有进步了,步法和动作也到位了,教练看到我的努力和进步,也露出了满意的笑容,我的付出终于有了回报。

  运动虽然让我付出了时间和汗水,但也体会到了运动后的舒畅和羽毛球带给我的乐趣。也明白了,有一分耕耘,就会有一分收获!

五年级收获作文 篇2

  暑假里许多空闲的时光,除了满满匆匆写作业就是玩了,玩什么?旅行是件不错的选择!

  旅行的意义有许多。地方,桂林,昆明,香港,甚至迪拜。每个地方都有它的优点意义—桂林的山水,昆明的红塔,香港繁华的街道,迪拜高贵的七星级酒店。真是可谓其乐无穷,想去全部尝试各种乐趣!

  旅行重要的意义我觉得应该是收获!每次外出不可谓远不远,重要的是要有象征这次旅行的纪念品—收获!

  尽管是原地踏步(身处厦门)也是有许多成果的,收获就无处不在!或许在乡下,你可以懂得什么是吃苦耐劳(种菜…)。或许在植物园,你可以了解什么是无私奉献( 植物的光合作用)甚至或许在屋后的亭子,你也可以发现那顽强的生命(石下的'小草…)收获能让你成长。

  尽管是在赴行的路途中,随手捡起他人乱丢的纸屑,帮助有困难的人,也是收获,收获能让你快乐。

  尽管身处旅行的厄运里(台风天气等)也不要沮丧,经过一番风雨总有一番收获,你也许懂得了坚强……收获能让你了解你的内心。

  我们能在旅行结交到异地的朋友,了解异地的民族风俗,欣赏每一处风景风光,品尝异地美食,与家人共欢笑共收获!深深地记住这短时间或拍照留念成为收获,成为人生当中的一道风景线,让你回味无穷……

  旅行的收获让你充实着这暑假,收获让你成长快乐了解内心,所以记住它们,咀嚼旅行的意义,向人生之路更加迈进一步!

五年级收获作文 篇3

  当我坐在教室里上课时,我是幸福的,我们有设备齐全的学校,宽敞又明亮的教室,和蔼可亲的老师。想想很多的贫困地区,还有很多小朋友连学都不能上,我们能在这样的环境中学习,是件多么幸福的事。

  在学校里与同学一同讨论关于学习的问题;一同讨论家中生活的有趣事;一同讨论自己的爱好,我们是幸福的;课间,同学们一起玩游戏,共同度过一个快乐的十分钟,我们是幸福快乐的。

  当我看课外读物时,我是幸福的,因为我是快乐的阅读者。当我手中捧上书,津津有味、孜孜不倦地阅读时,我的心中就激情澎湃,我的脑海在不停的运转,迅速地接收智慧的信息,脑中浮想联翩,那时的我因获得了知识而感到无比的幸福。

  今年的我已经是五年级的学生了,记得刚上学时的我还是一个做事鲁莽、什么都不懂的冒失鬼,曾经在担任小组长时因为对组员要求过于严格,使组员对我有所不满,于是小组长之职也被老师撤了下来,经过那次后,我渐渐明白了:对待同学应该换位思考,学着宽容理解他人。在四年级的时候,我以三十多票的选票被成功选为“生活委员”,二杠是我的理想,也是我的目标,现在我又成功地实现第二个目标“宣传委员”,此时的我是幸福的,因为我通过努力实现了自己的梦想。

  幸福是什么?妈妈说:“幸福就是快乐,幸福就是付出,幸福就是努力的方向和目标。”

  一起努力吧!希望大家都能收获属于自己的幸福学业。

五年级收获作文 篇4

  “叮铃铃”闹钟响了,今天早上刚听到闹钟响,我一个鲤鱼打挺,翻身下床,赶紧穿好衣服后叫醒妈妈说:“妈妈快做饭,我今天要早点去学校!”因为今天上午有一个活动,三年级之五年级每个班选出来几个学生,科学老师带着我们参观植物园和养殖场,你也和我一起来参观吧!

  来到学校一看,一辆大公交车早已等候在大路旁了,我们兴高采烈、像一只只快乐的小鸟似的连蹦带跳的上了车,老师还专门请了一位植物专家叔叔给我们讲解。一路上专家叔叔给同学们讲了许许多多有趣的植物:马路两旁开着白花的树叫白玉兰,花朵洁白、非常美丽。钢城大道垭口到朱兰的一段路的正中间高大的树叫香樟树,它可以做樟脑丸来使用。哦!我知道了,经常看到妈妈放在柜子里一种白色的小药丸,可以防霉防蛀,原来就是从樟脑树里提取的原料呀!

  我们又看到有些树木上怎么还挂着一个小瓶子?树上划一道白线?还有的树上绕了两米高的麻绳?我们七嘴八舌地问专家叔叔。于是叔叔给我们讲有些大树是刚栽的,为了让它们更好的成活,打吊瓶是为了补充营养;绕麻绳是为了防止在冬天树被冻伤,就像穿了一件厚厚的衣服;在树上划一道白线是为了防止害虫爬上树,也杀害虫,一般画在树一米高左右的地方……我们听完后一个个恍然大悟,原来树也像人一样需要保护的。我们又学到了一些新知识。

  来到目的地苗圃后,同学们迫不及待地下了车,一个个兴高采烈、又蹦又跳来到植物园里面,四面八方的全都是各种各样绿油油的树木,郁郁葱葱散发着勃勃生机,在老师的带领下我们开始了正式的参观。

  照片集

  黄山迎客松造形树:一侧枝丫伸出,如人伸出臂膀欢迎远道而来的客人,姿态优美。是黄山的标志性景观。

  栾树:栾树是一种乔木,高可达10米,不耐寒。栾树春季发芽较晚,秋季落叶早,因此每年的生长期较短。种子可以榨制工业用油。是一种良好的绿化用树。

  辛夷树:先花后叶,三月开花后开始长叶子了,一棵棵深绿色的树。有一些的茶里面就有辛夷花。

  木瓜海棠:蔷薇科木瓜属,落叶小乔木,带有小刺。因为它的果实像一个小木瓜,所以由此得名。“咦!这个木瓜是缩小版的吧,这么的小巧玲珑!”

  白花广玉兰:这洁白无瑕的一朵玉兰花是不是很漂亮呢?

  水花生:水生植物,它是一种有害的植物,繁殖力特别的强。原先在我们石漫滩水库的边缘就有许多,不过现在已经被清除掉了。

  法国梧桐:又名二球悬铃木、因为它结的小果是两对儿的,像一个铃铛。这个刚修剪过的是不是很像一个棒棒糖呢?

  银杏树:它的叶子很像一个小小的绿扇子,秋天的时候叶子由绿而变黄,非常美丽!在这样热的天气、真想拿来扇一扇啊!

  火炬树:因为它的叶子像奥运圣火、所以由此得名,你能看出来“奥运圣火”在哪了吗?快来仔细找一找吧!

  好大一颗向日葵!我也真想种一棵。

  看完之后我们还去了养殖场参观那里洁白可爱、活蹦乱跳的兔子们!

  养殖场里的兔子可爱吧!

  自评:星期五科学老师带领我们去植物园和养殖场参观,我把一路上听到植物专家叔叔讲解的知识和收获写下来,经过几次的整理发上来和大家分享!大家的收获是不是也很大呢?欢迎老师、博友们多多点评和指导!谢谢!

  感谢云笛儿的精美信纸!

五年级收获作文 篇5

  那是10月初的一天,我来到我家的露台,发现花池里和几个花盆里种的辣椒几乎都红了。

  我急切地问爸爸:“我们今天可以收获吗?”得到爸爸肯定的回答,我开心极了!从春天种下种子,我和爸爸妈妈经常为它们浇水施肥打虫,我经常来观察它们的变化,早就盼着收获的到来呢!

  我带着一个小竹筐和一把小剪刀来到露台。“收获”开始了,“孩子,剪辣椒时要连着茎一起剪,可以保存时间长一点!”爸爸提醒我。

  没问题!我先从最少的一盆开始,把绿色枝干上的可爱的小辣椒剪下来,放进筐子里。

  筐子里的辣椒在慢慢增加,一个个红得发亮,非常漂亮。

  后来我感觉用剪刀剪得有些慢,就干脆用指甲把它们掐了下来,一个,两个,三个。。。我越干越起劲,摘完这一盆,又摘那一盆,好不高兴。不到20分钟,小竹筐就装满了。

  看着可爱漂亮的小辣椒,我想,把它们串成一串挂起来,一定是一件艺术品。对,说干就干,我找来了针和线,把线打好结,拿起一个小辣椒,对着它的茎穿了起来,呵呵,还挺容易呢!于是,我就按照这种方法串了起来。

  等串好了20几个以后,挂在远处一看,哇,效果好棒啊!于是我一鼓作气把整串都串完了,哎呀,我的手也被“调皮”的小辣椒辣的生疼。

  终于完工了,我的眼睛都有些花了。我把两串辣椒串挂在我家客厅的挂钩上,嗬!喜气洋洋的,如同两挂火红的鞭炮,别提多漂亮了!

  一分耕耘一分收获,耕耘是辛苦的,收获是快乐的!看着红彤彤辣椒串,我刚才的劳累也跑到九霄云外去了!

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