我的语文老师五年级作文（精选35篇）
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我的语文老师五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的语文老师五年级作文 1
每一位老师都不一样，但我要说一说我的语文老师——王老师。
王老师有一双“会说话”的大眼睛；她的目光总是那么严厉；她还有一张能说会道的嘴，讲课时是那么的绘声绘色。她的耳朵是那么的灵敏，连我都听不出来的声音她都听得出来。她有一头的长发，那金黄色的头发，已经有一些白头发了。
王老师每天低头都在判作业，现在，有了颈椎病，我多么希望王老师能够开心的上每一节课。
有一次，我与同学打了起来，您看见后，走过来，说：“我们这一个班级，就是一个大家庭，你们之间就是兄弟姐妹，同学之间要互相帮助，不能因为一些小事伤了和气。”老师说的这番话，深深地扎进我的.心里，我和她成了最好的朋友。
王老师对同学们的要求也很严格。有一次上课，老师有事出去了一下，同学们就在教室里打闹。老师回来见此情景，非常生气，用教棍狠狠的敲打讲台，同学们顿时都安静了。告诉我们以后不要这样了，要知错就改。
这就是我的语文老师——王老师，我爱我的老师！
我的语文老师五年级作文 2
新的学期开始了，我们班也来了一位新语文老师。语文老师还挺漂亮的，头上留着棕黄色的头发，她的鼻子又高又直，上面还架着一副眼镜，眼镜上清楚看见一双会“说话”的眼睛，一张红润的嘴唇一张开，两排乳白色的牙齿从中显露出来。
熊老师喜欢用所学的课文用动作表演给我们看。如在学《挑山工》一课时，她就请来了一位同学来扮演挑山工挑货物走的样子，而熊老师就扮演挑山工公司的经理。演出开始了，“熊经理”把“担子”往一位同学肩上一放，那个“挑山工”还没有走，肩上的货物直往下掉。不能吃苦的人当然要“炒鱿鱼”咯，所以他被“熊经理”撤职了。后来，有请了另一个同学，他的情况也一样糟糕，就这样，接二连三，同学们都笑个不停。有的捧腹大笑，有的`笑弯了腰。“铃……”下课铃响，但我们仍然沉醉在课文中。
熊老师还有一个特点，就是一生气起来，一点情面也不给。有一次，我上学迟到了，交不到作业。熊老师就把我请到会议室里“审问”。”熊老师生气的说：“你为什麽不交作业？”
我支吾的说；“因为我今天迟到了，交不到作业。”熊老师说；“你迟到了就是没交作业，你把昨晚的作业重做一次，书写要端正。”听了老师的话后，我只好慢吞吞地走回教室重写作业。
就这样，我们在哄堂大笑的语文课中，学到了许多知识。
我佩服我的语文老师！
我的语文老师五年级作文 3
我的语文老师姓何，我们都亲切的称呼语文老师为“何老师”。何老师很喜欢在课堂上弄一些有趣的活动，可好玩了呢!
何老师戴着一副红白相间的大眼镜，一张大嘴巴，一头乌黑亮丽的头发，非常漂亮。
何老师上课时非常幽默，就说有一次吧。上课要回答问题时，何老师说：“一、二、三!”我们立马把手举起来，何老师叫了那一边的一个同学，我们这边就不开心了，大吵大闹，说：“何老师，您只看了他们那一边，没有看我们这一边!”这时，何老师便幽默地说：“我看了，我有四只‘眼睛’。我眼睛外面有眼镜，眼镜里面有眼睛，加起来就有四只‘眼睛’了。”这一句话惹得我们哈哈大笑。可何老师就不开心了，用她狮子吼大喊到：“安静!”我们顿时吓得安静下来。唉，何老师真是翻脸比翻书还快呀!何老师生气时，脸上的肉紧成一团，脸上布满阴云。而开心时，便笑起来，笑的时候，两颗大门牙便露了出来，脸上流光溢彩。何老师还有一个习惯，就是爱拿粉笔在讲台上面点。就说有一次吧：那一次老师给我们讲解作业，讲到“垂头丧气”这个成语时，老师便说：“同学们啊，千万要记住，这个‘垂头丧气’的‘丧’字那里加一撇呀！这个字不是这样子的，我说过多少遍了......！”何老师一边唠叨的没完没了，一边用粉笔点着讲台，下课的时候我看见讲台的.一个角落有许多粉笔灰。哈哈，何老师真有趣！
这就是我的语文老师，哦！忘了告诉你了，何老师有一个很好听的名字——何诗娟！
我的语文老师五年级作文 4
她有一双明亮的大眼睛，全身散发着浓浓的书卷气。她像一个魔法师一样，想着各种办法教育我们，让我们在学习时不敢马虎，不敢偷懒。我们每个人都把她当作自己的“知心姐姐”，在我们犯错的时候，张老师的一番话让大家我们听得心服口服。
她爱笑，还总是笑得那么甜，有时候还掺杂着一些孩子气。她有一颗玻璃心，待人诚恳却容易破碎。有时候她会被我们气得不行，感觉都快要哭出来了；有时候会被我们逗得笑颜如花，那笑容好灿烂，我们多么喜欢她呀！
张老师还很幽默。有一次上课的时候，语文老师突然停下讲课，一本正经地说：“同学们，我给你们推荐一款“海军牌鸡爪”，又香又脆，大家都快来买。”大家一愣，转过头去看谢海军，只见他正津津有味地啃着手指头，顿时，大家都哈哈大笑起来，从那以后，谢海军彻底改掉了这个毛病，再也没啃过手指头了。
张老师还像一部“活字典”。什么火星黑洞、秦皇汉武、航母核弹、宋慈断案……还像没有她不知道的，大家都爱上她的语文课。在她的'带领下，我们爱上了课外阅读，爱上了知识积累；在她的教育下，我们发现学习是一件多么快乐的事情，成绩也越来越好了。
张老师，你像雨露，滋润着我们茁壮成长，你像一盏指明灯，照耀着我努力前进，谢谢您，遇到您真好！
我的语文老师五年级作文 5
我的语文老师姓方。他是一个很风趣、幽默的老师，整天笑嘻嘻的，喜欢和同学分享他自己的故事。但他还有另外一面，就是很凶。只要有同学让他生气或发火，他就会像喷火龙似的，把同学叫到办公室，开始责骂起来。
记得那是星期三下午的最后一节课。那是一节班会课，是班主任方老师（也叫老方）来为我们上。他用那风趣的语言告诉我们，他以前特别喜欢吃红烧肉，特别是北方的那种一大块，一大块的。他能吃上一大盘。可后来医生警告他，如果再像以前那样吃红烧肉的话，会减少两年寿命，从那之后他就不吃了，可有时候看见别人吃，心里还是痒痒的，特别想吃。他的.夫人就去超市给他买红烧肉，但规定一个星期只能吃一块，而且还有分两天吃。最后，他干脆就再也不吃红烧肉了。可现在他的肚子还像一只大西瓜。
方老师还非常有趣。上起课来有声有色，不像以前的老师，上起课来很无趣。方老师有时非常凶。记得上一次，因为我们在午休时声音太大，方老师很愤怒，让我们集体罚抄一日常规。
他曾经说过：“我不要求你们做到十全十美，我只要你们做到一全一美，我就已经很满足了！”是啊！只要我们每天都进步一点点儿，那么我们班就会慢慢强大起来，这才是好班。
哈哈！看了我的文章，你们是不是很羡慕？这就是我的老师——一个拥有双重人格的老师。作为他手下的学生，我非常荣幸！
我的语文老师五年级作文 6
我们的语文老师张老师是我最喜欢的老师。现在，让我给张老师画张老师画张像，让你们认识一下吧!
我先画张老师的身材。张老师1.56米的个儿，身材苗条，披着一头卷发，头上筘着一个蓝色的头筘，在阳光下闪闪发光，漂亮极了!张老师每天都穿着不同颜色的连衣裙，脚上穿着高跟鞋，走起路来婀娜多姿。
再画眼睛。张老师的眼睛可厉害了。有一次，我写生字，有一个字就少了一小横，就被张老师发现了。张老师的眼睛一瞄过去，就能把错字找出来，哪怕是一个字少了一点一横都能看见，怎么样?张老师的眼睛厉害吧!
接着画耳朵。张老师的耳朵虽然小但很灵敏。有一次，张老师背对着我们在黑板上板书，有一个同学小小声得说了一句话，就被张老师听见了，张老师立刻转过身来，跟那位同学说：“上课认真听，不要说话!”那位同学就不敢再说话了。
再来画张老师的嘴。张老师的.嘴唇薄薄的，说起话来很温柔。她上课时，同学们都听得津津有味。每次张老师跟同学们读课文，同学们都很认真。
最后来画张老师的手。张老师那双勤劳的手，总是操劳地为我们批改作业。有一次，张老师只用了一点点的时间就把我们做的练习册改完了。而且张老师的手写出的字非常清楚整齐又漂亮，帮我们改的作业也很公整漂亮，从不马虎。
怎么样?我们的张老师好吧。所以，她是我最喜欢的老师。也是我成长过程中的指路明灯。
我的语文老师五年级作文 7
给我印象最深的是语文老师，她姓苗，有一双炯炯有神的眼睛，矮矮的个子，时时刻刻都穿着一身中式的裙子和黑色的布鞋，虽然50多岁了仍然非常精神，说话的语气也非常快，很威严，只要你一有什么动作苗老师的火眼金睛都能查觉到。
在生活中苗老师也对我们非常的关爱、呵护，她就像奶奶，我们就像她的孙子、孙女一样。
记得有一次，苗老师讲了一个很重要的知识点，我上课讲小话没有专心听，下课后苗老师叫我去她的办公室，我听后心里如十五个吊桶打水，七上八下，忐忑不安，苗老师严厉地对我说：吕俊毅你上课为什么要讲话？下节语文课讲给大家听听！这时我紧张得连眼珠都不敢转一下，于是苗老师对我说：这个毛病希望你能改正，罚你抄写第20课，下去吧。听了苗老师的话我下次一定不能上课讲话了。应该专心听课，不开小差。
还有一次我们学校举行春游活动去金殿游玩，那天，天很热，当我们从山下爬到山坡上时已经大汗淋漓，瓶子里的水空空如也，渴得忍耐不住，苗老师看到我们又累又渴，于是就自费帮我们买了些水，瞧着我们喝水的拼命劲儿，情不自禁的`笑了起来，这个时候的苗老师多么和蔼可亲啊！
苗老师虽然退休了，可是我还记得她教我们的点点滴滴。
我的语文老师五年级作文 8
我眼中的语文老师像一盏灯，在成长的路上为我带来希望；我眼中的语文老师像指南针，在我迷失方向时为我指明方向；我眼中的语文老师像一本书，在我遇到难题时帮我找到答案。
我眼中的语文老师非常温柔。虽然她已经到了不惑之年，但岁月在她脸上并没有留下过多的痕迹，反而增添了知性的美丽。她有一头丝绸般乌黑发亮的短发，鹅蛋脸配上一双黑宝石般的眼睛，显得格外温柔。一双柳叶眉好似弯弯的月亮，较挺的鼻子，红润的薄嘴唇，上扬的嘴角，好像总是在笑。就连脸上有少许的雀斑，依然掩盖不住她温柔的模样。这都源于老师非凡的气质、优雅的谈吐、博学的知识。即使她经常穿着一件棉质上衣，加一条棉质长裤，脚上穿着一双皮鞋。穿着虽朴素，却有不一样的.韵味。
作为一名优秀的教师，她不仅教会我们许多语文上的知识，还经常给我们科普其他知识，丰富我们的视野，堪称“百科全书”。在百科环节中，每当我们有不懂的地方，老师总是第一时间就会帮我们答疑解惑。每当我们惊叹老师的博学多知时，她总会笑着摇摇头，告诉我们：“多读书，你也会知道很多知识。”
我也非常崇拜我的老师。因为她不仅学识丰富，而且也写得一手好字，我特别羡慕会写一手好字的人。但我知道在这背后，老师肯定付出了很多汗水。即使老师早已练就了一手人人皆夸的好字，也从未间断过每日的练习，她以身作则地教会我们：“一分耕耘一分才”的道理。
这就是我眼中既温柔又博学的语文老师。
我的语文老师五年级作文 9
现在回想起来，在小学五年中，给我印象最深刻的就是我的语文老师兼班主任——郭老师了。
郭老师个子不高，脸圆圆的，总是留着披肩长发。记得她是我们一年级下学期调来的，当时她走进教室，长裙飘飘。我记得她手里没有拿语文书，没有拿备课本，也没有拿教辅书，两手空空地走上讲台，拿了根粉笔，在黑板上写下了自己的名字，自我介绍说：“我叫郭媛，以后就要和大家一起学习语文这门学科了。”她的字秀气极了，一笔一画都是那么的规范。接着，她用了一节课给我们讲述什么是“语文”，我们听得如痴如醉，连响起了下课铃都没有发觉，当我们还沉浸在她那动听的`语言中，那抹白色已然消失在讲台上了。
就这样，郭老师带了我们整整一学期的课。我们心想：老师一定会再调换的，可谁知，她没有走，而且会一直带完我们整个小学，这让我十分兴奋。不久后发生的一件事让我对郭老师，更加敬佩了。
那是四年级下学期的事了。一个周五上午的第四节课，是一节体育课，我因为跑得太快，一下子摔倒了，体育老师连忙把我扶到了语文办公室。郭老师见我的手也摔破了，连忙给我的妈妈打了电话，还让班长替我收拾了书包，提到了办公室，我心里十分感动。
郭老师，您在我困难时给予了帮助，在我迷惑时给予了指引，谢谢您，郭老师！
我的语文老师五年级作文 10
我有一位语文老师，姓蔡，她梳着一头短发，蜜色皮肤，高挑的身材，脸上常常带着甜蜜的笑容。
蔡老师和蔼可亲，对待自己的学生就跟对待自己的孩子一样，非常温柔，记得刚开学初有军训活动，一天下午军训中，陈美霖突然肚子疼我的语文老师，蔡老师见状，便让陈美霖到旁边的座位上休息一下，过了一会，陈美霖的肚子还不见好转，蔡老师便走过去，轻轻地给陈美霖揉着肚子，看到这个情景，我的心里温暖极了。我的语文老师
可是在蔡老师生气时，会用她那洪亮的声音训斥同学，并且还会用冒着火的眼睛瞪着对方，就好像恨不得把那位同学吞了一样！
蔡老师上课时十分认真（略带一点小幽默我的语文老师）把每一道题都分析得十分透彻。让我们更清楚地明白理解这道题的含义。
蔡老师讲题时也十分有耐心，一道题一道题的给我们分析讲解，不厌其烦，直到把我们教会为止。当我们写作文时，蔡老师也给我们适当的提示，还会从别班借来一两篇文章，给我们读，教会我们写人，讲得十分仔细，生怕我们没听明白。当蔡老师说到：“我得批48篇作文……”时，我眼前浮现出了蔡老师深夜开着灯，给我们批改作文的.情景，心里不禁一阵心痛。
从一年级到五年级，有无数个老师教过我，关心过我，但给我印象最深的，还是叫我语文的我的语文老师蔡老师。
我的语文老师五年级作文 11
我的语文老师，今年大约三十岁左右了，看起来很年轻。她的眼睛小小的，但特别有神，鼻子也小巧玲珑，头发又黄又卷，真象芭芘娃娃。她最喜欢穿高跟鞋，走起路来精神抖擞的。
我的语文老师姓胥，胥老师是一名优秀的.小学语文教师。她常常把语文课上得有声有色，我们高兴极了。记得一次上公开课，下面人山人海，她把许多生字编成了一首歌“用手挠呀，用火烧呀，……”同学们一下就记住了许多生字。到现在我还会唱这首歌呢！
我的语文老师虽然喜欢我们，但在课堂上对我们要求可严了！她的眼神就像晴雨表随着我们的表现发生着变化。只要我一走神，她就会用一双炯炯有神的眼睛瞪着我，吓得我赶忙坐好。当我举手回答问题正确时，她就会露出开心的笑容。我们的老师嗓子不好，经常发炎，每当胥老师上课时，孩子们都很认真，都不想惹她生气。
胥老师还关心我们的生活。记得有一次，六一儿童节的时候，整整一个下午，她陪着我们玩玩具、喂鱼食，还请我们到麦当劳吃晚餐，别提我们玩得多开心啦！临走前，老师还送给我们每人一本她精心挑选的课外书。我想老师一定很累吧！用了许多的钱吧！每当我看着那本书的时候就想起了她。我想长大后，我也会带着你到很远的地方去游玩，你一定会喜欢的，也很开心吧！到时候你一定要来哟！记住带上你的儿子。
我盼望着自己快点长大，长大后，我也要象胥老师那样当一名优秀的老师，让学生喜欢的语文老师。
我的语文老师五年级作文 12
我们以前的语文老师走了，却来了一位新的语文老师，这位老师一进门，我看见了，心里想：”这位老师好漂亮啊！我看见老师的眼睛大大的，眉毛黑黑的，就你仙女姐姐一般。”
老师来的时候，给我们每人发了两颗糖果，一开始对我们特别好，后来，我们不听话了，老师就对我们严厉起来。
有一次，我们在上语文课的时候，有一只蜜峰飞进了我们的教室里，老师看见了，就用一张纸把蜜峰轻轻的`放到外面，蜜蜂高高兴兴地飞走了，好像在说：“谢谢！姐姐再见！”
还有一次，我们班的一位同学手肿了，老师就对加林同学说：“你去商店买瓶矿泉水，交给了老师。她赶紧把水放到了这位同学的手上，并对他说：“以后小心点儿，别受伤了。”说完，对加林同学说：“到宿舍后看着他，让他把冰矿泉水拿来，知道了吗？把这个冰矿泉水放到手上，可以消肿。”
从这两件事我看出了语文老师是真心对我们好，她有爱心，又严厉，而且是个才女，虽然，我们和老师相处的时间不久，可是，我们班的一位同学受伤，老师还是帮助他了，我为有这样的老师感到自豪，我以后要向老师学习，不管自己认识的人还是不认识的人都要帮助他们，不求回报，跟老师学习做到最好。
这位漂亮的语文老师，是从城里来这里支教的老师，她不仅人长得漂亮，而且心地善良。还非常爱我们每位同学。
我的语文老师五年级作文 13
我的语文老师是张老师，她和蔼可亲，幽默风趣，更重要的是他的才华那是一个绝！
张老师可谓是上知天文下知地理，还和得过诺贝尔奖的莫言是校友，不仅这些，她出口成章，文学出众，简直就是一本百科全书。在张老师的课堂上同学们十分活跃，一下子从淡淡的白开水转化成了有滋有味的'排骨汤。
张老师是一个认真负责的老师，一旦有时间就上我们班来补课，生怕我们输给实验班似的，张老师还是一个温柔的老师，一次老师留的作业是，背课文，我i看不是很重要就没背，第二天，老师抽查时，我在心里默默祈祷不要点我，但世界总是残酷的，我被点了，但是我半个字都不会背，我学得满脸通红，当时真想找个老鼠洞钻进去，不过老师并没有说什么，只是对我说，下回一定背，就这样老师留下的倍数，我都会一丝不苟的背下来，不在偷懒。
张老师的口才也很好，在元旦联欢会上，张老师光荣的登上了主持人，要知道，全校的语文老师一个比一个牛，但张老师能战胜群雄，这无一不说明张老师的口才过人。
张老师有着火眼睛班的眼睛，上课你无论在做什么，她都会发现，她会用眼神向你暗示，眼睛好像在说好好听课。
这就是我的语文老师，口才过人，温柔，和蔼可亲，幽默风趣，最美最最善良的语文老师。
我的语文老师五年级作文 14
我们班的语文老师——肖老师是我最喜欢的老师了，下面我就来给大家讲讲他吧。
我们的肖老师身材修长，文质彬彬的样子，鼻梁上还带着一副棕色眼镜。
肖老师有两大特点：1、幽默风趣；2、博学多才。
肖老师讲课的时候经常会从嘴中冒出一两则小笑话，逗的我们哄堂大笑的同时他却一本正经的正襟危坐没有任何表情。举个例子：肖老师讲《一个小村庄的故事》时就拿“熊出没”里面的的人物来举例子，肖老师是这样说的：“每天光头强都要来森林砍几棵树，熊大和熊二开始成功的阻止他，但后来光头强又买了新装备，熊大和熊二被打得不敢出门了，山上的树木越砍越少，过了几年，因为水土流失造成洪水泛滥，最后森林里的动物和光头强都消失了。”在肖老师风趣幽默的讲解下，大家对课文情节有了直观的理解。
我经常向我的好朋友说起肖老师，说他讲课很有意思，我的朋友特别羡慕我，还说：“要是能去你们班上语文就好了！”
肖老师还有自己的公众号0318，他时常在上面发表自己写的.文章，我妈妈就是肖老师忠实的粉丝，她还说肖老师是个大才子呢！有一次我还看到肖老师写的文章在报纸上发表了哪！我想我们的肖老师真厉害呀！
我们的肖老师幽默风趣、博学多才，你羡慕我吗？
我的语文老师五年级作文 15
我有一位语文老师郑老师，我非常喜欢她。
我们郑老师有一头跳动着的卷发，她的眉毛很细，好像柳叶一样。一双水汪汪的大眼睛，一闪一闪的就像天上的星星，一颗智慧的星星，她为我们照亮了前面的道路；为我们点亮了知识的路灯，为我们开启了智慧的大门。她那双红艳艳的小嘴，每当笑起来时，就像一个红月亮，漂亮极了。
郑老师很关心我们，有一次，我和几个男孩子一起玩手球，可是一个力气大的男孩子的手碰到了我的牙齿，突然我的牙掉下一块，血也流出来了。我坐在地上哇哇大哭起来，同学们把我扶到郑老师的办公室，老师看到了，既着急又心疼立即从医疗箱中拿出棉球让我咬着，并送我去医院。
上课时，郑老师就像一位优秀的`船长，带着我们在知识的海洋中航行，到达正确的岸上。她把知识当春雨滋润我们这些小苗。有一次，我的作业写得不好，老师把我叫到她的办公室，我当时紧张极了，心想一定会被狠狠批评。结果郑老师只是把我的问题一一指出并告诉我正确的写法，还鼓励我。我们在老师的关爱下成长，郑老师像辛勤的园丁把知识的种子洒到我们幼小的心田里，让我们懂得了很多知识和做人的道理。
我的郑老师能说会道，不仅歌唱得好，舞跳得棒，而且讲起课来非常生动有趣。啊！我喜欢我的语文老师郑老师。
我的语文老师五年级作文 16
一个五十多岁的老人，满脸都是皱纹，心里住着一个凶恶的“恶魔”和一个善良的“天使”。
虽然她是一个五十多岁的老人，但她还是把自己打扮得漂漂亮亮的'。
她就是陪伴了我们二班两年的语文老师---梁老师。
梁老师对我们很好，在每次上课时都布置了作业。如果“天使”出来的话，作业就少一些，但如果“恶魔”出来，作业就一大堆。
这个时候很多同学就会不约而同地对老师哭天喊地地叫：“哦！”
但这不仅没用，反而还使作业布置的更多了，这个时候大家明白了，就不会再大声的哭天喊地了。
但梁老师还是很照顾我们的。
每当有哪位同学受伤时，梁老师就像关心自己的儿女一样关心他。如果谁伤得很重而且还不能走路时，梁老师会背着他去医务室。梁老师还会教育那些因为调皮而受伤的同学，让他们以后不要再这样做，免得再受伤。完全不偏袒任何一个同学。
怎么样？这就是我们心里住着一个“天使”和一个“恶魔”的语文老师，是不是对我们二班很好呢？我们二班可是被她管理地服服帖帖。梁老师为我们操碎了心啊！我相信我们二班还是有很多同学心里很感激梁老师的，当然也包括我。
为了不辜负梁老师对我们的关爱，我们一定要努力学习，用真实成绩来报答梁老师的爱。同学们，你们说呢？
我的语文老师五年级作文 17
我的语文杨老师她爱笑，善良温柔，是深受我们喜爱的老师。
一副眼镜，架在她那高挺的鼻梁上。镜片后，那双乌黑、明亮的眼睛，总是透露着温和的目光。微笑是她脸上最常见的表情，也正是这温暖的笑容鼓励我不断前进。
杨老师爱笑。她的笑容充满着力量，带给我信心，给我快乐……最令我记忆犹新的就是那次回答问题了。杨老师点名让同学回答问题，我心里有了答案，想说但又不敢。“起来回答吗？”“别的同学都不说话，还是算了吧！”“我的答案是对的吗”……手一次次举起，又一次次放下，犹豫不决之际，竟对上了杨老师那春风般的笑容！此时，我内心的惶恐被吹散了，双腿也不由自主的站了起来，大声说出了答案，因此也受到了杨老师的`表扬。杨老师的笑容真是让人备受鼓舞啊！
杨老师更加善良温柔。记得那次，我跟同桌闹矛盾，杨老师把我们叫出去谈话。我以为她会劈头盖脸的批评我们一顿，出乎意料的是，她语气非常温和。杨老师先仔细询问了事情原委，让我们每人把事情经过都复述了一遍，然后让我们换位思考，最后给出时间让我们自己去解决问题。在这个过程中，我们都认识到了自己存在的不足，也学会了如何与同学相处。杨老师和风细雨的温柔声音总是在我耳边环绕着。
杨老师，您就像辛勤的园丁，为我们修剪枝叶；又像辛勤的蜜蜂，为我们传播授粉。您真是我们的好老师！
我的语文老师五年级作文 18
新学期开始，我才知道我们的语文老师换成了一位男老师。他是我在小学遇到的唯一一位主课男老师。
张老师的两道粗粗黑黑的眉毛，好像被毛笔描过一样。短短的鼻梁上架着一副方形的黑框眼镜，这幅眼镜大得出奇，几乎遮住了他一半的脸，让人觉得他戴得不是眼镜，而是两个放大镜，这让他看起来和漫画人物没什么两样。
他对工作认真负责。语文课上，他会把课文中的人物和情景绘声绘色地给我们描述出来，我们听得很轻松、很入迷。他会认真、细心地给我们讲解课文中的难点。有时，为了加深我们对课文的理解，他会提出一些奇怪的.问题，让我们回答。当我们表现不好的时候，他也会很生气，一阵“电闪雷鸣”之后，全班同学鸦雀无声。
他的思想也很独特。一天下午，他对我们班同学说：“我打算在周四办一个无作业日，那天没有作业。”我们班听到这个消息都“炸了锅”，全班欢呼起来！“但是！”老师说：“你们每天到班里都得早读，如果坚持一个星期，周四就可以没有作业。”同学们连声说好。
他还有一个特技——记忆力超强。才开学两周，他基本就把我们班人的名字都叫出来了，连我这种经常不在课堂上说话的人，老师也知道我的名字，这让我很惊讶。
张老师的认真负责和独特思想感染着我，有机会我会告诉你更多关于他的故事。
我的语文老师五年级作文 19
我的语文老师孙老师，一米七左右的高挑身材，不胖也不瘦。孙老师的眼睛炯炯有神，严厉的目光扫视着我们每一个人。而孙老师最厉害的`地方，是她高挺的鼻梁下的那张嘴巴。
孙老师博学多才，不管是天文地理、成语故事、历史变革，还是诗词曲篇，在她那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来。因此她成了我们全班同学崇拜的偶像，有的同学还给她起了个外号叫：“才女老师”。
孙老师备课也十分认真。虽然她上了一天的班，已经精疲力竭了，但她回家后仍然坚持备课，写教案。难怪，孙老师给我们上的课总是那样丰富多彩，每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识，还让我们知道了很多课外知识，每一堂课都让我们进入了一个斑斓的新世界。孙老师的板书“星罗棋布”般地布满黑板，字迹是那样的秀丽。就这样，在她春风化雨般的教育下，我们这些“丑小鸭”慢慢变成了“白天鹅”。
最让我们肃然起敬的是孙老师的敬业精神。这个学期开学，我们看见了孙老师。原来孙老师已经生完孩子了，她这学期来上班了。
孙老师啊孙老师，您的家在哪里，您的家在学校；您的心在何方，您的心在学生身上。孙老师，我相信，您的一言一行，将会在我们幼小的心灵里开花结果。
我的语文老师五年级作文 20
我由小学升入了中学学习。面对着这所陌生的学校和陌生的同学，我的心中对我以后的初中生活的打算是一片空白……
由于刚刚进入新的环境，不免会有一些不适应，特别是当面对着新的老师的时候，心里就会有一种好奇和畏惧。于是便不由常常自问：这个老师是不是很厉害啊，是不是很严厉啊？是不是特别喜欢布置作业啊……
对我印象特别深的就是我们的语文老师。记得他教我们学习的第一课时，是一篇文言文。特别是他读课文的时候，当时的情景也说不大清楚了，感觉是那样的激昂，那样的慷慨，就像是练太极一样，快中有慢，钢柔并济。读完课文后，老师站在讲台上，给我们解释课文的意思。当时看着他的表情我感到是那样的严肃，可是当我们回答完他提出的问题之后，他又总会微微一笑，给我们指出了其中的错误。这时我才感觉他是一位很和蔼的'老师。
其实就是当他叫我们其中的某个同学回答问题的时候，他问题把前面的姓删去，只呼名字。听到后又使我感到特别地可亲，特别地熟悉，就像小学时的老师一样，又像自己的父母一样。就这样，我的心中不由地对这位老师特别地尊重起来，从内心里也特别地喜欢这位老师。
他的这些个特点，不仅深深在印在了我的脑海中，而且还使第一节语文课就适应了这种新的环境，为我以后的语文学习打下了良好的基础。
这就是我初中时的第一位语文老师，一位永远值得我怀念的好老师。
我的语文老师五年级作文 21
潘老师是我们班的班主任，也是我们的语文老师。她圆圆的脸蛋，一头银黄色的卷发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副紫边框眼镜。
偷偷告诉你们一个秘密，潘老师可是一个“双面人物”哦。
有时很严厉。记得有一次，潘老师要求我们把课后习题写在本子上，结果我没写，她生气地说：“作文怎么不按时完成，这样的学习态度是非常不好的”听完潘老师严厉的话，看到她脸上生气的'表情，我知道自己错了，我不应该无视老师布置的作业，如果全班都像我一样，那老师的工作怎么开展。从那以后，我会把当天的作业抄在本子上，认真完成，在她的教诲之下，我改掉了坏习惯。
她有时却很温柔。有一次，我的作文在市里获得二等奖，潘老师立刻给我发了表扬信和本子，在班上笑盈盈地说：“方宇飞真棒，作文在市里获得了二等奖，说明他平时读的课外书很多，积累的多，大家也要向他学习。当然，方宇飞你也不能骄傲，继续努力，争取更大的进步。”
嘿嘿，这就是我们班那位严厉又可爱的班主任。我喜欢她对我们孜孜不倦、认真负责的态度。五年来，她为我们辛勤操劳，班上大大小小的事情都会亲力亲为、力求完美。在她身上，我懂得了什么是精益求精。只有严格的教育，才能培养出人才，相信在她的教导下，我们班将会越来越出众！
我的语文老师五年级作文 22
我们班有一位老师，叫许老师。她是一位严厉、负责、知识渊博的全能老师。
上课时，她总是让我们抄好的笔记并且熟记，然后告诉我们这些笔记哪里可以用上。我们做辅导或做达标卷时，就不用犯愁了。许老师不会像其他班的语文老师一样叫我们每天写一篇日记。只有星期五才会让我们写日记。我觉得这样可以保持我们对写作的兴趣，以及对写作的态度。说真的，许老师教作文特别好。无论谁写作文，他都能提出一些合理的'建议，让我们的作文更加的生动和有趣。
许老师的朗诵也是很棒的，每次许老师给我们朗诵范文和课文，声音都是那么的洪亮、那么的铿锵有力，如同海中的滔滔浪花拍打着帆船清脆的声响。许老师给我们每个月发的阅读表，规定每天都要看十多页，每天都要叫家长签名，培养我们阅读的好习惯。就这样我们的知识日积月累，越来越丰富，写的作文也越来越好。
许老师教字也教的特别认真，不管是哪个笔画划，都要求我们写的很规范。有时许老师还会让我们互相交流自己的知识和想法，来提高我们。有些时候还会让我们想一想有什么成语、好词好句，比如AABC的词语有哪些……
我觉得许老师是一名非常出色的、优秀的、令我敬佩的老师。她每次在课堂上讲的内容都非常的精彩，深深地吸引了我。
谢谢您，许老师。您给我们开启了知识的大门，谢谢您，在这一年多对我的谆谆教诲，在这里，我要对您说：我爱您，许老师！
我的语文老师五年级作文 23
我的语文老师姓李，她长着一头短发，身穿一身黑色的衣服，中等身材，对我们十分温柔，有时又特别的严厉。
六年级上册时，记得有一次，我们班去体检，我那一天没有吃早饭，跑了几圈，就不怎么舒服，跑完了，我走进厕所就吐了，其他同学都急忙去叫老师。老师过来摸摸我的额头问：“你怎么了，今天早晨吃没吃早饭？”我答道：“今天走得急，没有吃。”老师立刻从口袋里摸出了几颗糖，说:“你先把糖吃下去，饿了就来我办公室，我那有芝麻糊。”当时，我十分感动，泪水在眼睛里打转，吃了糖，我瞬间觉得好多了，我永远也忘不了。
记得还有一次，期末考试我没考好，一直垂头丧气，心里想：怎么办，怎么办，这次怎么才考了八十分。下课时，老师让我去办公室一下，心里：想怎么办，老师该不会要批评我吧。我走进办公室，走到老师身旁，您严肃地问我：“这次怎么没考好，怎么那么粗心。”我说：“老师，我保证下次一定能考好，不会那么粗心了。”老师说：“好，下次必须考上九十分。”“好的.。”我回答道。经过那一次，我认真听课，功夫不负有心人，第二次考了九十五分，老师高兴地点点头。
老师，你就像辛勤的园丁培育我们这些花花草草，像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人，像一 盏指明灯，指引我们正确的方向，老师，谢谢您！
我的语文老师五年级作文 24
我有一个文质彬彬、和谐可亲的语文老师，她就是一一温老师。她有一双亮晶晶，珍珠似的大眼睛，还有一张樱桃似的小嘴。她喜欢穿着一件小白裙和一对冰雪似的高跟鞋，脖子上戴着一条钻石项链，脸上露着美丽的笑容，像一朵盛开的菊花。
她有时候很严厉，但有时候又很温柔。有一次，有一个同学连续几次不交作业，温老师就罚得他以后都不敢不交作业，我们班的同学都大开眼界了，原来温老师是这么严厉的，可是我不这么认为，为什么呢？因为有一次，我把语文书落在家里了，回到了学校，我也没敢告诉温老师听，而是在上语文课的'时候，每个同学都拿出了语文书在读书，唯独我没有，这时我的心就像是在热锅上的蚂蚁那样，呯呯地跳个不停，温老师来了，我连看都不敢看温老师，就一直低着头，温老师看见我课桌上没有语文书，就问我：“这位同学，你的语文书呢？”我不敢回答温老师。
过了一会儿，我还是鼓起勇气告诉了温老师：“我的语文书落在家里了。”我一说完，以为温老师会骂得我狗血淋头，可是温老师却温柔地对我说：“没关系，以后要记得带哟！”我恍然大悟，原来温老师是这么一个温柔、可亲的人，所以在我的眼里温老师是非常亲切、温柔的人，并不是严厉的。
温老师就像是一个太阳，送给我温暖，温老师就像是一个园丁，在培育我长大，温老师就像是一盏明灯，永远都在照亮着我。
我的语文老师五年级作文 25
语文课对我来说是一种无与伦比的享受。喜欢赵赵“东拉西扯”的讲课风格，她时常的“灵光一现”总让我们感到新奇。下雪时，我们会展开讨论“如何留住一场雪”；学到情节性强的课文，赵赵会让我们把它改编成一幕短剧；她让我们了解到陶渊明这个看似“正儿八经”的老人实际是个“情诗高手”，她谈起苏轼的郁郁不得志，谈起老舍的离世，谈起鲁迅的铮铮铁骨……动情处，会用足足几分钟来平复情绪。“人因为有爱所以完整”，赵赵经常这样对我们说。在一群还不懂爱的小孩子中间，她的身姿高贵而优雅。
赵赵是那么美，那是一种经岁月积累和沉淀之后，由内而外渗透出来的美丽。使她在举手投足间，开口与你说第一句话的`时候，那种美便轻而易举地俘虏了你。你会一眼识出——这是一个完全被书滋养到丰盈无比的女人。当赵赵老师把我叫到办公室，很认真地与我谈几行诗歌、一篇散文、一段独白甚至仅仅是一个共同喜爱的作家时，当她像个小孩一样为我一本本展示自己买回的书时，我感到那时的赵赵，不仅是我的语文老师，更是我的知心朋友、我的书友。赵赵是个感性得一塌糊涂的人，在她的影响下，我告别了校园小说，开始读梭罗，读佛罗斯特，读林徽因。那些文字总散发着馥郁的芳香，教会我从容，教会我淡泊，更重要的，是教会我如何去爱。
我的语文老师五年级作文 26
我的语文老师，中等身材，皮肤白皙，笑容恬淡。听她上语文课，就如同在听故事，娓娓道来，风轻云淡。
我们的语文老师和别的`老师不太一样，她有一张能说会道的嘴。每次上课，她都会给我们讲许多书本上没有的知识，而且上课的表情也特别丰富，如果用一个卡通人物来形容的话，我觉得语文老师就是孙悟空。不是说他长得像孙悟空，而是上课的时候，她像孙悟空一样多变。
有一次，老师正在给我们上课，她面带微笑，讲得绘声绘色，我们也兴致高昂地听着。可转瞬间，她就脸一冷，眼神犀利地直射向左后方，大约停顿了三五秒钟，老师又开始和颜悦色地上课了。有时，他也会边讲边不动声色地走到某个同学的座位前，把他给揪起来。我们都知道，肯定又是哪个不知死活的，上课时讲话或做小动作了，不过老师揪起他之后，并不多说一句话，更不会停下来批评他，还会继续上课，似乎刚才的举动从未发生过。
说老师像孙悟空，还因为他像孙悟空一样有一双火眼金睛。谁做小动作，谁讲悄悄话她都一清二楚。有一次上课时，老师正在黑板上面板书，谁知她冷不丁地冒出来一句：“刘子豪，你这个大嘴巴又在讲什么？”我就纳闷儿了，老师连脸都没转，怎么就知道是刘子豪在讲话呢？
老师还很爱读书，课堂上，她经常引经据典，滔滔不绝，听得同学们目瞪口呆。她经常对我们说：“书读的多了，你们自然就会说话写文章了。”
我们的语文老师真有趣。
我的语文老师五年级作文 27
她，圆圆的脸，中等身材，炯炯有神的大眼睛，还戴着一副眼镜，她就是我的语文老师――张老师。
张老师是一个关爱学生乐于助人的'好老师。一次，外面下着倾盆大雨，我却没有带伞。眼看着我的同学一个个被家长接走，我心想：妈妈怎么还不来接我呢？我急得像热锅上的蚂蚁――团团转。这时，张老师走到我身边，对我说：“走，我送你回家。”“可是――”“可别是了，这雨还不知道什么时候下完呢！你要是冒雨回去一定会生病的。”就这样张老师和我向我家走去。一路上张老师竟把伞往我这边推，自己的半个身子却被淋湿了。第二天，张老师没有来给我们上课，我们向数学朱老师一打听，才知道张老师被雨淋感冒了。张老师你真是关心学生，乐于助人，无私奉献的好老师啊！
别看张老师平时和蔼可亲，可她却是个严厉的人。一次，因为第二天是儿童节，就给我们留了很少的作业。可作业留得越少，我们就越不爱完成，第二天，老师把作业收上来一看，有一大半同学没有完成作业，这次张老师可是大发雷霆说：“你们以为今天是儿童节就不写作业啊！你们还是学生，今天没有写完作业的学生，把作业重写三遍。”几句话把我们训的无地自容。
关于张老师的事光靠我怎么讲得完呢？想了解更多关于我们班，关于张老师的故事吗？那就到我班来参观吧！我们和张老师一定会以最饱满的热情欢迎你的到来。
我的语文老师五年级作文 28
我三年级的语文老师徐老师是我最喜欢的老师。为什么我最喜欢徐老师呢？现在，就让我给徐老师画一张她的自画像吧，让你们认识一下吧！看看你们会不会和我有同样的感受呢？
我先画徐老师的身材。徐老师156米的.个子，身材中等，披着一头长发，头上扣着一个红色的头箍，在阳光下闪闪发光，漂亮极了！徐老师每天都穿着不同颜色的连衣裙，脚上穿着高跟鞋，走起路来婀娜多姿。
再画眼睛。徐老师的眼睛可厉害了。有一次，我写了小鸟的“鸟”字，少一个点，就被徐老师发现了，你说她的眼睛是不是可以和孙悟空的火眼精金一般媲美呢？
接着画耳朵。徐老师的耳朵虽然小，但是很灵敏。有一次，徐老师背对着我们在黑板上写字，有一位同学在座位上小声的说了一句话，就被徐老师听见了，徐老师立刻转过身来，对那位同学说：“上课认真听，不要说话！”那同学就不敢再说话了。
再来画徐老师的嘴巴。徐老师的嘴唇薄薄的，说起话来很温柔而又风趣。每当到他的课程时，同学们都恨不得把一分钟掰成十分钟来用，总感觉时间过得太快了啊。
最后来画徐老师的手。徐老师那双勤劳的手，总是不知疲倦地为我们批改作业。记得有一次，我们刚写完练习册，徐老师就迫不及待的把我们作业改完了啊。
怎么样？我们的徐老师好吗？不管你们怎么想，我始终觉得徐老师是我成长过程中的指路明灯。
我的语文老师五年级作文 29
听，一阵急促的脚步声远远传来，不用看，就知道是我们的语文老师来了。我们的语文老师走路像孩子一样快，也像孩子一样有童心。她是同学们喜爱的“童心守护者”。
语文老师让我和其它同学去参加朗诵比赛。到了比赛前的.中午，语文老师说：“下午小女孩穿白纱裙，白丝袜，白球鞋。男生穿正装校服，下面穿黑裤子，白球鞋。”你们看语文老师多有童心，知道我们喜欢穿什么衣服。
下午，到了比赛的时间，因为我们的节目靠后，语文老师叫我们出来排练了两遍，在我们的脸上贴上小红旗，在我们女生的嘴唇上抹上口红。你们看这位老师多有童心，知道我们爱打扮。
到了上台的时间，我们很紧张。语文老师好像看出我们紧张，她快步走过来，对我们说：“你们不用紧张，名次不重要，参加了就好。”我们上了台，表现出了我们风采，获得了优秀奖。比完赛已经六点多了，我们以为语文老师又要脚下生风，飞快地带我们回教室，谁知她却带队走的很慢很慢。哦，她一定是怕我们走太快不安全，才陪我们慢慢走啊！到了教室，语文老师留了一点儿作业就放学了。你们看语文老师多有童心，知道我们已经很累了，就留了很少的作业。
虽然语文老师不是大名鼎鼎，闻名天下的教育专家，但她在我心中却是最值得尊敬的人。写这篇作文的时候，我好像还听见了她急促的脚步声，看到了她守护我们的身影。她就是我的语文老师——“童心守护者”。
我的语文老师五年级作文 30
新学期新气象，当然也少不了新的任课老师。让我惊喜的是，我们班级的任课老师都还算硬核，就拿我们的语文老师强哥来说吧。
且不谈别的，先谈谈他的容貌吧。你看他长了一副好模样。他个子还算高，1米78左右吧，他的脸又紧又粗糙，形容一下，就好像一块粗麻布紧紧的缝在了骨头架子上。头上顶着一头齐眉的，乌黑亮丽的秀发，零散却又是没有精神的披在额头上，充满了活力。他常带着一副较扁的黑框眼镜。这好，把眼睛衬托的乌黑而又英俊。最妙的是他的'眉毛啊，如一扁平的隶书“八字”，颇有些公子气息。他的步伐稳健，而节奏又是那么的轻快，从身前走过，如履清风。光看他的长相，就能感受到他浑身充满的诗意。
谈了这么多外貌，是时候说说他的课堂了。一个诗一般的人讲课也如诗一般。他说话声音厚重，但又温文尔雅。气韵风度，在他身上体现的很明显。他的语言也如诗。韵律悠长，节奏轻快，如高山流水。博学多闻的他不拘泥于那书本上的知识。延伸是必须的，从他的语言，我能感受到他的希望、诗，与远方。在他的课上时间的流逝是那么的快，总是听到兴起时被铃声匆忙打断了。我真想摁住飞跑的时间，感受那每一分、每一秒的美妙。然而时间匆匆，没有给我如此的机会。
再说说他的爱好吧，他会书法，爱篮球，可真是文武双全呢，像我这样的“残疾人”，心有余而力不足，只好望洋兴叹。
善哉！得一如此好的语文老师，吾之幸也，除了赞叹，我又该说些什么呢！
我的语文老师五年级作文 31
自从我转校来到这以后，就是我的语文老师没换过，我对她的印象最深。
刚刚来到这儿时，她对我，们说的第一句话是：“我的眼睛就像一个摄像机，看看你们给我的第一个印象是什么？”大家都想给老师一个好印象，便纷纷拿出语文书预习，我也不例外。当时的第一课好像是《草原》，内有一句话：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。当大家都在琢磨这句话时，只有一个人在和旁人说话，后来才明白他是3号。
那时只有我们一个班：五（一）班。我们班的语文老师，陈老师是一个有自己独特教育方法的老师，例如：上课她不希望我们每节课都坐得笔直，她说，她可不希望她教的是一班僵尸。我不禁对陈老师好奇起来了。
爸爸说，陈老师实行的是：美国试教育———给你自由，只要你能控住自己，不越“界”，越界之后就要强制管理。3号便是一个活生生的例子。
令我翻然悔悟的老师也是她，近墨者黑，我不知不觉中染上了3号的恶习，是陈老师点醒了我，让我浪子回头，我深深的感谢她。
对于我来说，批评并不重要，重要的'是批评后得来的教训，吧不开心的事忘记，活得轻松。
转眼间一年时光溜走了，马上就要告别我的老师、同学了，我对他们是非常眷恋的，在家度日如年，在校度年如日。
我的语文老师五年级作文 32
一大早，一个急匆匆的身影便踏进了校园。她，身着粉中透白的T恤，脸上总挂着淡淡的微笑，如春风拂面。没错！她就是我的班主任李老师。看着这微笑，我的神思就跟着李老师的脚步飞远了。
李老师爱笑，但对我们要求十分严格。一次宏伟同学在神游太空，慢慢地练起了“发愣功”。这当然逃不过李老师的“火眼金睛”了。只见，李老师走到他跟前，伸出手指，在宏伟的眼前晃了晃，宏伟没有丝毫的反应。李老师突然问:“松下问童子，会问什么呢？”宏伟脱口而出:“谁呀？”他的回答惹得同学们哈哈大笑，这时，他才回过神来，缩着脖子，慢慢抬眼，对上李老师凌厉的目光，战战兢兢地，心想：“唉！要站一节课了！”没想到李老师却是语重心长地说:“上课不专注，知识不会自己走进脑子里。”
李老师也是一位幽默风趣的老。语文课上，王伟明又和同桌唠起了嗑，声音还越来越响，甚至引得前后桌都不由自主地皱起了眉头。李老师突然停下讲课，“咻”的'一声，一条抛物线从空中划过，只见一个粉笔头准确无误地命中伟明同学，而后说:“哟，又有同学苦练当媒婆的功夫了。”同学们笑得前仰后合，而王伟明的脸则红的像个大苹果……
李老师对我们的关爱如春风般和煦，如阳光般温暖，如雨露般甘甜，看着她风风火火的身影，我情不自禁地加快了脚步。
我的语文老师五年级作文 33
我的语文老师是陈老师，我们的老师上课既幽默，又风趣，大家都很喜欢上陈老师的课。老师有一双明亮的眼睛，还有一双长长的辫子。
陈老师上课不像别的`老师，上课时总板着一张脸，好像要吃了我们似的。陈老师上课时，微笑着，陈老师很少批评同学，只有万不得已才会生气。
记得这个学期杨博帆同学就让陈老师生气了一次，杨博帆可是出了名的，因为他被陈老师批评不知道多少次了。那一回杨博帆被陈老师拉到办公室去了，这还算好，重得就说陈老师让杨博帆做仰卧起坐，还不算“严重”，一个星期只做了1000多个。
但杨博帆同学还是改不掉他的毛病。但陈老师从未放弃对他的“改造”。
陈老师对同学很好，常常给我们看视频，奖励我们开辩论会。老师到我们寝室去巡查我们在寝室是和在教室一样听话，陈老师对成绩差的同学进行鼓励，让让成绩差的同学提高思维能力，写作能力和创造能力。
陈老师还经常和成绩差的家长进行谈话，让一些家长改变教育方法，对成绩差的同学进行上课提问，问题都是一些简单的问题，不会为难同学，让成绩差的同学不在那么害怕回达问题，我就是被陈老师教过的一个学生。
现在我们班已经到了和陈老师分别时了，但我还是会记得我小学时有一位风趣幽默的老师。
我的语文老师五年级作文 34
我的语文老师姓徐，因为数学老师也姓徐，为了区分开来，我们称语文老师为小徐老师，称数学老师为大徐老师。
小徐老师是个高大帅气的男老师，眼睛里总闪着光，好像能看透我们的心。他的大眼睛好像有魔力似的.，只要我们做小动作不认真听课，就会被他发现。这时候他会用眼神和我们交流，一直看着某某同学，好像在说：“上课要认真听讲。”当他夸奖同学时眼睛会眯成一条缝，我最喜欢他眯着眼睛看我的时候！
小徐老师像慈父一样温和，如果有同学作业写错了，他会点名或者去摸摸他的头，耐心地指导，亲切地询问：“你知不知道错在哪里？”
如果有同学做了错事，他不会责骂，总是委婉地批评，所以我们都很喜欢他。记得有一节“好书共分享”课上，一位同学不小心睡着了。老师问她：“你刚才有听到我们的分享吗？”没想到那位同学却点点头，老师又幽默地问她，是不是在周公托梦给她了？顿时，课堂上一阵哄堂大笑。
老师特别喜欢教我们积累好词好句，他告诉我们，平时只有记得多，写作才能如蚕宝宝吐丝。对了，我最喜欢听小徐老师朗读，他读的每一句话都很有感情，特别吸引我。因此，我也爱上了阅读，老师还给我们推荐了很多好书，供我们阅读。
这就是我的语文老师，和蔼可亲、充满智慧又幽默，我爱我的语文老师！
我的语文老师五年级作文 35
我们的语文老师姓魏，她的个子很高，也爱穿裙子，最经典的表情是皱着眉头。
她和大部分老师一样，非常严厉。遇到“不良事件”会大发雷霆。如果有同学用过的废纸没有丢进垃圾桶，而是扔在书架上的话，她宁愿一节课都等着那个同学认识到并承认错误。
她特别喜欢皱眉头，看起来有点严厉。她也爱冷着一张脸，那之后就一定没什么好事了。后来有一次心情好时她告诉我们，如果她一节课都是嘻嘻哈哈地对我们，那节课班里估计就要炸锅了。
她喜欢穿裙子。一年四季都是如此。最让我们印象深刻的是她那件“销魂”的奶牛裙。一裙子都是黑白相间的`奶牛，看起来真有点“牛气”呢！
她三年级刚接手我们班时对我们说：她爱三样，爱干净，爱节省时间，更爱她的学生。这三点我们都体会到了。她容不得地上有丁点垃圾，也容不得我们在规定时间里没有完成值日，更容不得别的班的同学欺负我们。就拿昨天的事说吧，昨天有校本课程，别的班的同学到我们班教室上课。第二天，我们发现我们的课桌不是被刻了就是被画了，桌下还有垃圾。于是，魏老师“杀气腾腾”地叫来了那几个同学，直到他们承认错误，最后教育他们下次不能再这样了。
魏老师虽然严厉，但她对我们的爱我们都有目共睹。她不经常对我们笑，她的笑，可比春雨珍贵多了啊！
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