有关新鲜事五年级作文合集8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的新鲜事五年级作文8篇，欢迎大家分享。
新鲜事五年级作文 篇1
前几天我们学校发生了一件新鲜事，听我慢慢给你们讲啊！
上个星期五上午第二节课下课的时候，学校中操场中心堆许多干树叶和树枝。等了一会儿，几个老师把那些树枝树叶点燃，听说是为了迎接“119”消防日，学校给我们组织进行火灾演习的。
做完操回来时发现那里已经围了许多人，有很多老师都带着自己班的学生来看。我们班好多同学也在这里。
现场有一位老师拿着一个灭火器，一边给大家讲灭火器的原理和使用方法，一边给大家做示范：“这个是二氧化碳灭火器，里面装的是“干冰”。什么是“干冰”呢？在加压和降温冷却的条件下，二氧化碳会转变为液体。温度更低时，液态二氧化碳可以凝固为白色雪状固体，叫做“干冰”。干冰可升华，由固体直接转化为气体二氧化碳。这个灭火器就是以高压气瓶内储存的液态二氧化碳为灭火剂进行灭火，按下开关后瓶内压力下降，液体二氧化碳化成二氧化碳气体隔绝空气来达到灭火的目的。”老师接着开始操作，“在距离燃烧物5米左右，先摇一摇效果好，然后拔掉保险栓，就是这个红色压把中间的一个白色铁棍。然后压下压把，对准火焰底部喷射就可以了。”老师讲的很详细，同学们听的很认真。
平时我们小学生只是在电视上、品德书上见过灭火器，还不知道这么多知识，更没有想到自己的学校也能开展这样的活动，在现实演习中让我们学到了这么多知识。
这次活动真是新鲜，希望学校能经常举行这样新鲜的活动，让我们从中学到更多课本上学不到的知识。
新鲜事五年级作文 篇2
大家都听说过：“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”吧，今天我就要把这句话改一下。“龙生龙，凤生凤，猫的儿子会打洞”。大家一看会觉得有些诧异，猫的儿子怎么会打洞呢？大家听我慢慢诉说。
星期六上午，我学校跑步。跑着跑着忽然看见跑到右侧有个有洞，我便走过去，趴在地上，把头伸进去一看究竟。这个洞有点深，因为被树挡着，我看不清里面是什么东西。忽然，一个黑影从里面跳出来，冲着我：“喵喵”大叫。我定睛一看，原来是只猫，我看着它凶狠的眼神，赶紧爬起来跑走了。我在回家的路上边走边想，既然里面有只猫，哪里面会不会有猫崽呢？为了解开这个迷，下午，我又来到学校来观察着这个洞。因为下午光线强，我能清楚的看见里面有三只猫崽，可大猫却不知去向。我把头抻回来，脑子里突然闪出两个问题。第一个问题是会不会是老鼠的洞，被猫占领了？第二个问题是会不会是天然形成的洞呢？第一个问题当然不攻自破。老鼠不可能打这么大的洞。然后我随着第二个问题又把头伸进去看了看。我左忽右看，在找一样东西，我忽然看见东的四周又抓痕，这正是我要找的东西。我把头抻回来在心里暗暗自喜，因为我找到答案了。每个动物在打洞时都会留下抓痕，因此，这第二个问题也破了。
这真是：“龙生龙，凤生凤，猫的儿子会打洞啊”。
新鲜事五年级作文 篇3
“弟子规，圣人训……”，哟，那是在干什么呢？我来告诉你吧，原来是我们学校举行的“诵读弟子规”比赛，目的是为了提高同学们的道德素质。
这次比赛分年级进行，一个年级几个代表组成一队，你瞧，在比赛前他们还是真用功啊！只要一有空闲，他们就拿起书，时不时地看一看。
比赛开始了，首先，主持人介绍了诵读比赛的评委们和到场的学校领导，然后，宣读了比赛规则和上场次序，接着比赛就正式开始诵读了。
先上场的是一年级，他们上场之后，马上拉开阵型，这时，优美的音乐响了起来，他们也随着音乐开始了诵读表演。看，他们表演的多卖力啊！他们诵读的时候，声音响亮，整齐一致，抑扬顿挫，为此他们赢得了观众的一致好评。
接下来上场的是二年级，二年级的上场后，先不慌不忙摆好阵型，音乐响起之后，他们就开始朗诵起来。本来二年级比一年级经验丰富，他们表演的却比一年级稍差，但是，由于他们表演的比较认真，所以还是赢得了不少掌声。
轮到三年级上场了，他们上场站好队形，整齐地向大家敬了个队礼，然后就开始表演了，他们表演的很有激情，相互之间也很默契，因此，也赢得了观众和评委的阵阵掌声。
然后，四、五、六年级也分别做了表演，他们也都获得了一阵阵掌声。
大家都表演完后，经过评委会的评分，公布了前三名，不出意外，一年级得了第一名，哈，对前三名还颁发了奖品和奖状。
最后，校长对本次比赛做了总结，对参加本次比赛的同学都提出了表扬。
学校里以前还从来没有这样热闹过呢，同学们都感学到既兴奋又新鲜，同时也加深了对“弟子规”的理解，校园里讲文明、讲礼貌的风气蔚然成风。
新鲜事五年级作文 篇4
一走进我们的校园，映入我们眼帘的是又小又矮的石榴树、又高又大的木瓜树，飘洒着香味的桂花树，还有那依依多情的垂柳……，进了校门，两旁都是花坛，花坛里盛开着鲜艳的月季花、紫薇花…..特别的漂亮，校园里整天都有学生开心的笑声。
走，我领你再去我们班看看，我们班在二楼，一进到教室里，我大喊，喂：“你们干什么呢！怎么又打起来了呢！看你们把教室给弄的，那么乱，笔和纸满天飞，哎……真没办法！”
快看，那是谁在那捡垃圾，那么仔细，一小片纸、一片树叶都不放过，我有点惊讶，旁边的同学说：“那是天天上课打瞌睡的王晨，那个天天上课从来被老师罚的王晨，从来不好好写作业的王晨，每次老师奖励别人，鼓励都与他擦肩而过的王晨！现在居然这么勤快，真新鲜！
哦！我知道了，那他今天怎么会这么勤快，还帮别人捡东西呢！真意想不到他还能帮别人捡东西。
真没想到从那次帮别人捡东西以后，他的学习成绩明显提高了，还得到了老师的夸奖，在以后的学习中，他更加努力，作业按时完成了，上课认真听讲了，不打瞌睡了，而且上课经常都得到老师的好评，而且当每次别人东西掉地，他都主动的帮别人捡起来，而且每次劳动他都去。真没想到他变了，同学们都说真新鲜，可我知道这才只是新鲜的开始，我相信，今后**会带给我们更多的惊喜，更多的新的改变。
一个人一天一个摸样，就像太阳每天都是新的。
新鲜事五年级作文 篇5
你猜！今天上学我带了什么？书吗？错！是冰块、勺子、牛奶、糖、盐、小塑料盒和大塑料盒。你问干什么用？上科学课呀，因为我们要做冰激淋！
同学们等待着第三节课的到来，终于，等到了上科学课的时间了。同学们个个精神倍增，等待着老师一声令下。终于开始做冰激淋，老师刚告诉我们制作的方法，大家就迫不及待的开始了。第一步了：先把牛奶倒进小盒子的三分之二，倒进十克糖，搅拌均匀。别的小组热火朝天地做了起来，我们小组也不甘示弱，我先把牛奶倒进小盒子的三分之二，再倒进十克糖，十克糖到底是多少呢？这个问题把我们小组难住了，再看看其他小组，个个抓耳挠腮的，好像也遇到了同样的问题，我拿着勺子静静的思考着，突然想起妈妈曾经说过这个勺子一次能盛两克，那五勺不就是十克吗？数学知识就是有用。我马上把这个想法告诉了伙伴们，放完了十克糖，要搅拌均匀，我们一人搅拌五十下，刚好二百下了告诉你们一个秘密，勺子总是下一位同学从上一位手里抢过来的，从来没有上过这么好玩的课，谁舍得放手呢？老师又讲了第二步和第三步：先把小盒子放在大盒子里，周围塞满冰块，在撒上适当的盐，摇晃十五分钟就成功啦！同学们又一次欢天喜地的开始工作了！我们小组先把小盒子装进大盒子里，然后，又争先恐后的`把周围的空隙塞满冰块，在撒上盐，我们再轮流摇晃，不一会儿就大功告成了！
我们品尝着自己亲手做的冰激淋，虽然没有麦当劳里的好吃，但却很凉，凉在嘴里；却又很甜，甜到心底！
新鲜事五年级作文 篇6
校园里有很多的事，每天都发生了不一样的事情。我们学校发生的很大变化是我最感兴趣的事情了。
来到学校。啊!以前的灰色水泥跑道不见了，换成了红色的塑胶跑道了，走上去，软软的，好像脚下有软垫子一样。操场的四周有美丽的画墙，画上画了很多小朋友。有的在打篮球，有的在打乒乓球，有的在跑步，有的在跳绳，一幅热闹的场面。
咦！以前路边的隔离条都消失的无影无踪了，都变成了一排排绿色的整齐的冬青走廊，漂亮极了。我们的大楼后面又新建了一个小喷泉，喷泉每天都会喷出水来，喷泉池子里还有许多小金鱼欢快的游动着，嬉戏着！
来到后院，有一个小型的走廊，上面有一些《弟子规》的语段。下面还有一些椅子，同学们下课时，可以坐在上面读书，十分悠闲。
呀!草坛里多了几棵强壮粗大的树，树的旁边还有一个用五颜六色的石头铺成的“成长路”，它的中间有一个笑星“伸手摘星”的校徽。旁边有一些象棋桌，同学们下课时，利用课余时间玩一会象棋。它可以开发小朋友们的智商，使我们变的更加聪明。
看，这就是我们校园里的新鲜事。
新鲜事五年级作文 篇7
大家一定都知道，家里的一家之主，不是爸爸，就是妈妈，而我们家的一家之主却是我。新鲜吧！听我慢慢给你讲吧！
上个星期日，我和爸爸、妈妈坐在客厅里悠闲地看电视。可是，电视台的节目太精彩了！弄得我们家一直在为看什么节目，争论不休。
只听爸爸振振有词地说：“我是一家之主，应该听我的，再说了，我们都是地球人，应该多看新闻，看体育频道！”可是妈妈却在旁边嘀嘀咕咕地说：“我才是咱们家的一家之主呢！不信，你们去看看户口本，户主的名字还是我呢！再说，电视剧的节目那么精彩，应该听我的，看电视剧！”我在旁边听见后，又好笑又着急。《卡通欢乐鸟》马上就要开始了，怎么办呢？这时候，我灵机一动，眼睛骨碌一转，大声地说：“你们别吵了，听我的，我才是咱们家的一家之主！”爸爸、妈妈马上停止了争吵，惊讶地看着我，说：“你什么时候成了一家之主？”我理直气壮地说：“你们平常不是经常说，一切为了我吗？再说，我是咱们家的希望，祖国的花朵，所以，我当一家之主最合适！”爸爸、妈妈听后，先是吃惊，然后连连点头说：“对……儿子说得对，儿子才是我们家的一家之主。”
就这样，我成了我们家的一家之主，还美美地看了我喜欢看的电视节目，你说新鲜不新鲜？
新鲜事五年级作文 篇8
新鲜，真新鲜，学校分来了一个女老师，听说她教我们的英语课。
周一下午，刚一打上课铃，就看见一个穿着浅黄色上衣，黑色牛仔裤的女老师走进了我们班的教室。她的头发束在后面，长长的马尾，很像邻居家的大姐姐。她首先环视了我们班级一周，眼里带着笑意的打量着每一个同学，我们也好奇的看着她。然后，她给我们做了自我介绍，并且还告诉我们她的英文名字。我们这才知道眼前这个美丽的老师姓文，今年大学刚毕业，是英语专业的。怪不得她的英语说得这么好呢，就像电视里看到的外国人说的一样，我们恍然大悟。这一节课，我听得格外认真，因为被文老师动听的声音所感染。时间过得飞快，转眼间就下课了。我们班的女生都围着文老师，好像不舍得这么快结束这美好的一节课。她们说着、笑着，我也好奇的走过去，听见她们在用英语对话，也许是我的英语水平不高的缘故吧，这让我感到很新奇，也让我很羡慕那些可以和文老师对话的同学，这让我联想到我的妈妈，她尽管不是大学毕业，英语发音也不太准确，但还是很喜欢英语，我想，她一定希望我将来的英语能说得和文老师一样好。
新的学年，新的课本，新的老师，一切都是这么新鲜，我想我能在这些新的条件下，让我的学习成绩也焕然一新。
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