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风景五年级作文

时间:2021-08-19 17:27:15 五年级 我要投稿

风景五年级作文(汇编15篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的风景五年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

风景五年级作文(汇编15篇)

风景五年级作文1

  穿过迷宫似的公园大转门,绿色公园便敞开她那宽广的胸怀迎接我们,小鸟在枝头上唧唧喳喳,好像在致欢迎词;河风顺势扑来,欢叫着,拥抱我吧,因为我健康,因为我环保,让我们一起吐故纳新,欢欢乐乐过好每一天!

  错落有致的绿色公园中心地带是平展展的草坪。秋天的草坪绿中泛黄,沿着石径的小路观看周围的景色,感叹一年时光的飞逝,有一种说不出的感受,是酸的?甜的?苦的?辣的?是高兴的?还是难过的?真是感慨万千,说不清楚。

  公园的东北角上是牡丹园,牡丹园里的牡丹仙子正散发着诱人的清香,使人们觉得神清气爽,忽然一下子精神了许多,真是花香宜人啊!

  西北角是杨树林,无数的白杨树巍然矗立,挺拔在马路边、河岸边,一排排、一列列,像是正在训练的士兵,井然有序,好像在说:“做人也应该这样,要规规矩矩,堂堂正正。”

  名师点评:

  这篇文章开头引人入胜,吸引读者,然后按照一定的顺序写了绿色公园的美景。文章语言清新有味,拟人的描写更让读者在阅读中感受到了亲切,仿佛身临其境!如“小鸟在枝头上唧唧喳喳,好像在致欢迎词”,让人读来倍感亲切。

  公园的南部有许多国槐、柳树、松树……国槐是我市的市树,自然有一种威严的气势:柳树的枝条在秋风里翩翩起舞,尽显风采;而松树则像一个个壮实的小伙子,焕发出顽强的生命力。小树林周围放置了很多像钢琴琴键一样的休息凳子,红的一组,黄的一组,绿的一组……秋日暖暖的照在脸上,行走在软软的落叶上,听风在歌唱,看树在跳舞。累的时候,坐在琴凳上,仿佛置身于诗情画意之中,别提有多陶醉了!

  一些老爷爷老奶奶在公园里锻炼,有的在打太极拳,有的在练武术,有的在河边练声,还有的在散步……人随景而动,景随人而活,真是景由人组成,人在画中游。

  其实绿色公园最美丽的时候是在晚上。五彩的灯光照在天上、树上、地上,好像是我们的向导一样,指引我们向前,向前,再向前。远远望去,朦胧的灯光里,整个公园浑然一体,像一个大家庭,每个角落都是大家庭里的一员,少了谁都不行。走在笔直的大路上,我想,晚上的绿色公园不纯粹是绿色的,而是黄色、红色、紫色、蓝色公园,是五光十色的彩色公园啊!

风景五年级作文2

  山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。而人生,也如同一折。风景。人生;人生。风景……

  自小,我便是生长在江南的一个普通的小山村上。哪里有青山绿水,一想到记忆里田野上青草的味道,我的内心忽然悸动不已。出去走走,别有洞天。

  冬的一个上午,山间的空气依然氤韫的,温湿的感觉滋润着我们每一个人的脸孔。远处望去,山间的雾气仿佛是一缕仙子遗落人间的飘带,如此轻柔,却是细致。

  沿着山溪边蜿蜒小径,踏步缓缓而上,虽是曲折,却别有一番情趣在其中。原来的台阶,把座座青山沟壑起来,如金黄色的绸带,不经意间就让这绿山秀水间多了一份生动的色彩。拾级而上,别致的景点一个接一个,只送眼前,让我忘记赏山,还是观水,仰或轻念石壁上的文字,与古人一同,喜气而喜,悲其而悲……

  山不知有多深,可我能感觉到,无论山有多深,路,却是一样的长远。行走的时候,我更留心这山洞的台阶,几处山的陡弯处,台阶忽然间就有了高低。这山间的水,让一切都有了湿润的理由。我们是幸运的,因为不知什么缘故,整条山道只有我没几个人,行走间,是那么清幽,静谧。虽不是丰雨时节,可是山内仍不时传来瀑布的流水声。不经意间,飞逝的水雾被风吹起来,轻轻拥入我怀,刹那间,清凉的感觉由心而生,焦虑,

  烦闷的心也开始渐渐平静下来……思绪如山花般开放,清美是唯一的感觉。诸多的心事,虽着山水而去,只有瀑布边的岩石,如沧桑老人,看着凡间世事变迁……

  当我们还再留恋不已时,时间已让下山的铃声敲响了。回眸间,落日余辉中的山,如一幅浓淡恰到好处的山水画,如此清晰地留在我的记忆中。

  忽然间,就想起了一句话:“走的时候,是为了到另一个境界,停的时候是为了欣赏人生。”

风景五年级作文3

  “噗噗——”街道上,车辆和行人寥寥无几,仅有的几名青年也正打着雨伞飞奔着。道路上散落着大小不一的池塘,在几位青年的踩踏下溅起了水花,大概是因为雨太大了吧?

  “扑通——扑通——”易拉罐的撞击声在我的耳畔作响,接着,一名身着黑色雨衣的人映入我的眼帘。是谁?是谁在我们院的垃圾桶旁?我的心中“蹦出”“无数个”问号,走近一看,奥,原来是一位身穿制服的保洁员阿姨!她的雨衣上布满了水滴,制服上也满是泥土,他竟然没发现我!

  “叮铃铃。”一阵音乐响了起来,这位阿姨顿了一下,收拾垃圾的手也停了下来,从兜里掏出了手机并点了接听。

  “喂?你在哪呢?我们都等你这个发烧病号吃饭呢!快回来吧!发烧了就应该多休息!”电话里传来了一阵中年妇女的说话声。像是她的朋友或家人。“没事的!我的身体硬得狠呢!再说我马上就干完了,一会聊啊!”她挂断了手机,又放入了兜里。什么?他发烧了?这是。我看了看她那满是污泥的身躯,再看看那洁净的垃圾桶,再想想刚才她与那个陌生女子的谈话,我恍然大悟!原来。我为之一震,她依然在用她那布满老茧和伤疤的手收拾着垃圾。

  “恩?”阿姨发现了我,转过了头,我看到了她那满是皱纹的脸和那布满血丝的双眼,不禁心痛了一下,“小朋友你站在这里干什么?快回家去吧!雨太大了!”“阿姨要回家去的应该是您!这么大的雨就别干了!”阿姨好像意识到了什么,连忙解释道:“那个。呃。我马上就走了!我怕这垃圾在雨天滋生病毒传播病菌所以。”“但是。"我虽然“百般劝说”,可阿姨就是“宁死不听”!我只好望着她那美丽的身影回了家。这位阿姨是我学习的好榜样,我永远都不会忘记!

  这位阿姨放弃与家人团聚也要为人民服务,自己拖着病也要想着别人,真是一道美丽而又善良的风景线!

风景五年级作文4

  按照月份,夏天已经到了,但却有着未有过的秋天般的凉爽,做值日时,猛然一惊,树上还会刮下去年冬天枯死的落叶。仔细寻它而去,呵!还会发现几朵枯花也在其上。风吹花落,落花像蝴蝶飞盘旋转地从树上落下。此刻,便成为我心中最美的风景。

  一朵落花落了我的手中,我怜惜地问它:“后悔吗,我的小精灵,你过早的落下,你甘心吗。”

  落花开心地回答道:“不后悔,春天我们给世界带来芬芳,夏天人们吃着我们的果实,秋天也能向世界展示最美的舞姿,唱着歌,回归大地的怀抱,成为最美的风景。”说完,风一吹,随着它的一起落入土壤。

  是啊,落红不是无情物,化作春泥更护花。落花不像长城的雄伟,不像长城是一个无情的建筑;落花不像西湖那样婀娜多姿[注: 形容姿态柔和而美好。];落花不像竹子那样坚韧;落花也不像《红楼梦》中的林黛玉多愁善感[注: 善:容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚,感情脆弱。],它知道“化作春泥更护花”是它的使命。这就是我心中风景的主角。

  花开是风景,而花落则是更美的风景。

  夏天时它拼命绽放,秋天时它落叶归根[注: 飘落的枯叶,掉在树木根部。比喻事物有一定的归宿。多指客居他乡的人,终要回到本乡。]。我心中的风景就停留于秋天花落的那一刹那,那一刹那震撼世界;那一刹那震动人心。小精灵你不仅仅是我心中最美的风景,也是我人生的主角。

  落花,请你记住,我是你最好的朋友。我心中的风景永远不会改变。啊,落花!向世界大声宣布吧!你活得并不卑微。你有着对生命最高的理解——完成自己的使命!风景永远不会改变,变得只有你对我心中时刻的启迪,你让我知道了,“落红不是无情物,化作春泥更护花“的最高含义;你让我知道了,你的家族代代传承的使命;你让我知道了,花开花落是最美的风景;你让我知道了,什么是生命的真谛!

  啊!落花,请接受我的赞歌!你是我心中最美的风景,永不改变

风景五年级作文5

  那就像是一场梦,是一场永远也回不去的梦,梦中的风景所遗留的痕迹也随时光荏苒渐渐淡没。只是,这样美丽的风景,我怎舍得抛弃。梦中的风景,只有在梦中见了。

  轻轻地合上厚重的眼皮,窗外的蝉鸣声渐渐离我而去,直至我坠入梦乡,便再没听到蝉鸣声了。是哪儿飘来龙眼浓重的香气?我嗅了嗅,突然跳了起来。没错,就是这儿,我又来到了这儿。直走左拐,挂满龙眼的龙眼树陪衬着一间瓦房,低矮的瓦房又陪着青色的稻禾。微风拂过半掩的门扉,一合一开,目光瞥到了惊喜,这门后竟还藏着一个菜园。在烈日炎炎下,树荫中坐满了孩子,有的在玩玻璃球,有的在小心翼翼地扑蝉,有的随手摘下龙眼塞满嘴边,玩得不亦乐乎,这儿的主人坐在椅子上,手晃来晃去的用扇子吹凉,笑眯眯地看着这群小天使。

  窗外的`雨淅淅沥沥落入凡间,到处都充满了泥土的气息,这气息也调皮,偷偷溜进了我的梦乡,随之,瓦房的一切消失了。我置身在一道生满铁锈的大门外,撑着雨伞小心地推开它,我的心开始不安分地跳动着。抬眼望向前方的台阶,流淌在他上面的雨水就像飘荡的布帘,触摸着非常清凉,让人感到舒坦。再往上走几步,一步一台阶,打在伞上的雨滴扩散开来,我的视野也扩大开来。熟悉的舞台,舞台上的雷锋画像承载了多少记忆;熟悉的水井,一摇就出水的水井,流出多少曾经的汗水和泪水;熟悉的玉兰花树和槐树,散发着兰花香和槐树籽气息,夹杂着多少快乐的气息。这些独处一方的景,虽分散在各个角落,但无处不在的回忆又将它们巧妙地联系在一起,构成一幅梦中的美景。

  再走几步,再走几步,我的心在催促着。推开这儿的后门,我的眼前出现几道身影,背着锄头,拿着镰刀,握着斧头,我尾随着他们往后山走去。小径越来越窄,窄到没了影,只剩下荒草,我无意仰头望,那一刻我再也不愿将视线移动了。好美,头顶洁白的花海是真的吗?一阵风毫不留情地掠过,我们就如身处花海中,一片片花瓣翩翩落下,落在我的掌心,落在我的发丝,落在我的内心,让我不敢置信。

  从龙眼树到玉兰花树和槐树,再到这不知名的树,路程虽短,我却觉得我遨游了全世界。过了今晚,这儿的风景我又能何时梦见!

风景五年级作文6

  在人们的心目中,有许多风景,有虚有实,有人有景。在我的心中,也有一道风景线:是那个天真可爱的小女孩,小心地把面包放在衣衫褴褛的老婆婆手中......那一道风景,最美!

  那天我去补课。回来的路上,看到路边站着一个衣衫褴褛的老婆婆,面上有些灰尘,一双苍老又浑浊的眼睛无神的观望着四周。路上的乞丐很多,人们都当作没看见。看到这个脏兮兮的乞丐,我也像那些人一样漠然地走开。

  走过她时,身后传来一阵稚嫩的声音:“妈妈,妈妈,你看那个老奶奶好可怜啊。”我回头看去,原来是个小女孩指着那个老婆婆,手中还拿着两三块未开封的面包。那母亲不耐烦地说:“别管她了,快点走吧。”说着牵起小女孩的手就加快脚步,仿佛那老婆婆会将脏东西传染到她的身上。而那个小女孩呢,一边跟着妈妈走,一边回头直盯着那老婆婆,圆圆的眼中满是同情。走了十几步,那小女孩突然脱开她妈妈的手,向那老婆婆跑去,到那老婆婆面前,她妈妈也没阻止。小女孩看着手中的面包,挑了又挑,最后缓缓拿出那个最大的面包,小心地放在老婆婆微微颤抖的手上,道:“老奶奶,你一定很饿吧,这个是我最喜欢的,你也尝尝!”老婆婆显然有些吃惊,抓着面包连连向小女孩道谢,伸向小女孩的手又缩回来,似乎怕小女孩嫌弃。没想到小女孩直接抓着老婆婆的手说:“不用谢。老奶奶你快吃吧,我跟你一起吃!”

  小女孩蹲在老婆婆旁边,抬着头,圆圆的眼睛看着老奶奶,手里抓着面包,一边吃还时不时朝老婆婆笑一下,老婆婆同小女孩一样,手中也拿着面包,津津有味地吃着。

  此时我的心“咯噔”一下,看着小女孩,不禁产生了惭愧之情。人与人之间不就该如此,平等对待,互相帮助。而这么多的人中,只有小女孩做到如此。

  看着小女孩和老婆婆,我觉得世间再美的风景也比不上了。这道风景,最美!人的善良纯真的心灵 ,最美!

风景五年级作文7

  雨淅淅沥沥地下着,放学了,我独自一人走在回家的路上。灰蒙蒙的天,湿漉漉的地,使我的心也平添了一份孤寂。

  忽而一阵清风掠过我的脸颊,带着淡淡的花香,我的心也稍微舒展了些。循香望去,原本冷清的车站,忽然变得热闹起来。怎么啦?在搞什么促销活动?在好奇心的驱使下,我询问了一位阿姨,原来是一位老奶奶在卖花,她的老公去年因病去世,今年她的儿子又因车祸全身瘫痪,为了养家糊口,老奶奶被迫做起了小生意。是真的?这年代,装可怜骗钱的太多了!

  不多久,雨点在伞上敲起了小鼓。我穿过人群,慢慢走近,看见那位老奶奶静静地站在廊檐下。她穿着一件缝了补丁却很干净的蓝色布衫,额头前被雨淋湿的缕缕银丝,遮不住岁月留下的痕迹,浑浊的双眼中流露着渴求与期盼。地上铺着一张不算大的塑料纸,上面有序的摆着一些鲜花,或零散的,或整束的,有红色的玫瑰,黄色的康乃馨,粉色的百合,还有一些不知名的。她想张口叫卖,可努力了几次,依然只是像蚊子似得叫着“卖花”。我的目光定格在那一隅,渐渐地她的目光转移到我这儿,默默的看着我,有一种慈祥,有一种期盼,更有一种无奈,一种哀伤,似乎在诉说着一个令人潸然泪下的故事,我感觉到我的心在隐隐作痛,为了她,为了她儿子,更为了我之前的无端的猜疑。

  不知何时雨停了,风卷起了地上碎落的花瓣,在空中划出了一道美丽的弧线。

  围观的人越聚越多,大家纷纷上前买花。“给我两朵。”“谢谢,请拿好!”愉悦是对话在嘈杂的人群中回响,我看到老奶奶低下头,弯下身子拿花的一瞬间,在偷偷地抹着眼泪。“奶奶,给我来一束康乃馨吧!”我大声地喊道。“谢谢,谢谢你小姑娘!”老奶奶微笑着把花递给我。我将花凑到鼻前,一股怡人的芳香在空中弥漫开来,溢满了我的心扉,我知道,那是一种母爱的芬芳,是人间最美的气息。

  不多久,花都卖完了,老奶奶卷起塑料纸,慢慢向小巷深处的家走去。我望着那渐行渐远的背影,嗅着手中那康乃馨的芳香,眼眶渐渐湿润。我知道,那期盼的眼神,那忙碌的身影,那感激的微笑,将成为永驻我心田的风景。

风景五年级作文8

  有人说:“火车开向哪并不重要,重要的是窗外的风景。”今天我踏上了通往县城的公共汽车,坐在靠窗的位置,有意无意的地盯着窗外,欣赏着窗外那有动有静的风景,思绪绵绵……

  公共汽车准时开动,那静静站立着的风景也随着汽车鸣笛的号令开始慢慢地扭动起来,并且使劲的向我们招手示意。但好像是徒劳,因为它们的身影渐渐的被快速行驶的汽车给抛之脑后。

  汽车在快速的奔跑着,车厢里静悄悄的,大家都在默默的做着自己的事情,只有我百无聊赖的盯着窗外。突然,路旁佝偻着身躯的一颗颗小树吸引了我的目光,看着它们我不禁倍感心痛,它们本该像骄傲的战士一样昂首挺胸地站着,可那无情的狂风,非要让它们无助心支离破碎,让他们本就瘦弱的身体更是痛苦不堪。

  恍然间,我又看到了一条清澈的小河,微风轻拂着她洁白的裙子珊珊走来,河面上顿时就荡起了一层层涟漪。河岸边波光粼粼的水面上更像是绘制了一幅美丽的图画,一颗颗小草、一株株小花、一颗颗树木交织相映,美丽极了!

  靠近河滩边也有头戴帽子,手拿长杆的垂钓着正聚精会神的关注着水面。在河岸上草坪间,隐隐约约还能看到一条蜿蜒曲折的幽静小道延伸向远方,三三两两的行人漫步其中,好不惬意。再往远处看,被一对正在拍摄婚纱照的新婚夫妇给吸引了,他们的脸上洋溢着幸福甜蜜的味道,我在心里也默默的祝福他们幸福美满、长长久久。随着晃动的身影,我发现了更令我惊喜的一幕,微波荡漾的河面在朝阳的映衬下,显得更加梦幻迷离,是人神魂颠倒……

  汽车在平稳的前进,一座古朴典雅的亭子进入了我的眼帘,旁边还有一条用五彩鹅卵石点缀而成的羊肠小道,盘旋在亭子周围。亭子顶端还有葱郁的小草,在阳光的照射下,更显得青翠欲滴,生机勃勃。

  美丽的景色真令人着迷呀!直到售票员那粗犷洪亮的声音且伴随着哐当的开门声响起时,我才恋恋不舍的收回了我的目光……

风景五年级作文9

  在我成长的道路上有许许多多的事情,有开心的,有伤心的,有兴奋的,有激动的......但是有一件事让我现在还难以忘怀啊。那是一个阳光明媚,风和日丽的下午。我正高高兴兴的看电视,爸爸回来了。爸爸对我说:流芳啊,快过来,我带回来了一颗小树苗,我们一起去种吧。我开心的点了点头我疑惑的对爸爸说:爸爸我们要把小树苗种在哪里好呢?爸爸笑眯眯的说:不如我们把小树苗种在庭院里吧!我和爸爸在庭院挖了一个大洞,爸爸叫我把小树苗稳好,我连忙点了点头。

  我想:嘻嘻,这可是我和爸爸第一次种的小树苗啊,不知小树苗长大是什么样子的呢?我正想的入迷,爸爸就打断了我,叫我给小树苗帮忙。我与爸爸把小树苗种植后,爸爸对我说:流芳啊,以后这颗树就是你的了!我开心的叫了起来。为此我还特地写了一张表内容:小树苗的照顾表,每天早上浇水,中午浇水要施一点肥,晚上也要浇水。我开心的哈哈大笑了起来。我就这样每天都这样照顾着小树苗,小树苗随着时间的流逝一点点的长大了。这天妈妈告诉我:流芳啊今天可能有台风啊,要注意点。

  我点了点头,我去了学校没隔多久台风真的来了。大家都不敢出教室门口呢!但是我开始担心起来我想:小树苗会不会有事情啊,千万不要有事啊!放学后我快马加鞭的赶回去看看小树苗有没有什么事。回到家后,我看见了惨不忍睹的一面。小树苗它,它被台风无情的丧失了生命。我大声的哭了出来,为什么会这样啊!不管爸爸妈妈怎么安慰我,都不管用。过了很久我才有了精神,我想:要是小树苗还在那就好了。因为这件事我的成绩下降了,这件事对我打击太大了。

  在我成长的道路上出现了这件事,让我学习到了生命原来这么脆弱的啊。但是我希望那件事没有发生那太好了,可是它还是无情的发生了啊。

风景五年级作文10

  有一种风景,它叫爱护,矫健的身姿,质朴的情怀;有一种风景,它叫关心,亲切的话语,淳朴的心灵;有一种风景,它叫珍爱,有力的臂膀,搀着新的希望……

  这天,我带着满怀的好心情走出了家门。正是清晨时分,一滴露水从树上轻轻滑落,一束阳光斜斜射在一个老人苍老的面容上,显得格外神采奕奕。这位步履蹒跚的老人在一个年轻的小伙子搀扶下,慢慢地走着。突然,一个瓶子从老人脚下滚过,小伙子双眼灵光一闪,机敏地俯下身,宛如一只轻巧的燕子,拾起了那瓶子。那优美的身姿满含着对老人的爱护,这一瞬间也永远定格在我的眼中。

  太阳越升越高,我继续向前走去。在一个废弃的小屋外的屋檐下,那位衣衫褴褛的老人格外引人注目。他蜷缩着身子,浑身发抖,身上脏乱不堪,而且还散发着一股怪味。路上的行人如遇洪水猛兽,无不避而远之。这时,一位年轻姑娘向这位老人走去。她俯下身子,亲切温柔地向老人询问着什么。那动人的脸庞上写满了对陌生人的关心,这一刹那永恒地驻扎在我的心里。

  “是不是出了什么事了?”听到这句话大家纷纷向外望去,我也站起身来探头一看,霎时也被那一幕深深地感动了:一个老奶奶拿着一根木棍,摸索着要过马路,可恰好到了机动车行驶的时间,老奶奶仍在向前走……车道上很多车辆已徐徐启动,这可怎么办?这时,飞奔过来一个小男孩,他一只手紧紧地搀扶着老奶奶一步步地向前走,另一只手强有力地向周围的车辆挥舞起来。顿时,所有的车都停了下来,给他们让路。时间似乎在这一刻停止了,人们注视着这对胜似亲人的祖孙俩,喧哗的世界霎时安静了。那瘦弱的手臂承载了对老人的珍爱,这一顷刻长久地萦绕在我的脑海。

  街道上依旧寒风呼啸,几片孤零零的树叶也打着卷儿不知道飞哪儿去了,几个空心瓶子在风中被吹得“呵嘞呵嘞”响。可就在这样淡淡的冬季里却让我有了别样的体验:风景这边独好。

风景五年级作文11

  在美丽的金昌,有一块亮晶晶的钻石,那就是迷人的东湖。让我来当导游,给你们好好介绍一下吧!

  进了大门,首先映入眼帘的是一片郁郁苍苍、生机勃勃的景色。绿绿的草坪,中间夹杂着许多五颜六色的野花儿,不时散发出淡淡的清香。绿树成荫的树下有乘凉、看书、玩耍的人。茂密的枝叶像把把撑开的绿伞。再向前走走就到了人工湖。湖面很平静,长着丛丛芦苇;不时有孩子们正在浅水处捉蝴蝶、蜻蜓玩。还有一些则在水里抓鱼......水很轻,几乎可以看见小鱼儿在游来游去;有时又是微波荡漾,波光粼粼.....

  东湖的景色五花八门,我就给你们讲讲最令我着迷的景色吧!那就是假山。远远看去,她像一座粉红色的小山坡,可走进一看,才发现是淡红色的。孩子们正在假山上玩。你瞧,那山上还有水呢:从对面的湖上流下细细的、清清的水。令我自豪的是:这座供孩子们玩耍,供游人欣赏的假山,是爸爸带着服刑人员用废弃的材料来填充的。有了他们的劳动,才有今天这十分美丽的假山,看不出是用废弃材料做的。假山的水也特别清,时不时还能看见小蝌蚪、金鱼在“散步”。水下长着碧绿的青苔,是那么翠绿,看着真让人舒服。在清澈的湖水的浇灌下,山上还长着许多小草呢!我们在山上跳来跳去,玩的可高兴了。晚上,假山也是那么美,天上的星星眨着眼睛,湖水静静地流着,叮叮咚咚;青蛙和其它昆虫一起为湖水伴奏,还有几个人坐在大石头上聊天.....一切都是那么宁静,给人画一般的美感。不远处,登上小山,就可以看到东湖的全景。不过小山两旁的花草也值得一提:草地上,开着各种各样的花朵,长着松树、槐树等各种树木。如果下了一场雨的话说不定还能发现几朵蘑菇呢!蝴蝶在草地上翩翩起舞,小蜜蜂在花丛中采花蜜。漂亮吧?登上小亭,东湖的景色大半收在眼底,假山、湖水、树木、草地。一目了然。闲人坐在石凳上聊天、嗑瓜子,不光休闲,还能看风景,多好啊!

  东湖啊,你就像一条绿色的丝带,盘绕在金昌周围,给金昌增添了许多生机!

风景五年级作文12

  我们校园最亮丽的风景,就是一楼大厅西侧令人流连忘返,赞不绝口的怡园。

  走进学校大门,向东步行五十米,来到教学大楼。穿过宽敞高大的一楼大厅,步下两级台阶,就到了怡园。怡园的四周,环围着四季常青的雪松,它们就像一个个高大、威武的卫兵,日夜挺立在那里,守卫着我们美丽的校园。

  怡园的一角放置着几组形状别致的桌凳。树桩形状的凳子是由四块大石雕琢而成的,四个凳子围着一张石雕圆桌。我和同学们常在这里下棋、打牌。

  怡园的中央有一座假山,那是我们童年的乐园。记得一年级时,只要一下课,我们就争先恐后地去爬假山。一个个就像小猴子似的爬上爬下,呼朋唤友,玩得汗流浃背,“乐不思蜀”。有时玩得太忘情了,连上课的铃声也没听到。

  假山下绕着一条蜿蜒屈曲的小溪。小溪不长,不过二、三十米;也不宽,一米左右。清澈见底的溪水整日里汩汩流淌。透过溪水,大大小小的鹅卵石历历可数,宛如一颗颗圆润的宝石,让人赏心悦目。女孩们最喜欢把各式各样的纸船放在小溪里,看它们悠悠荡荡地向下游漂去;我们男孩儿则总爱在小溪两岸蹦来跳去,练习跳远。溪畔垂柳依依,远远望去,嫩绿的柳枝就像一条条绿纱巾,让人不禁想起贺知章《咏柳》中脍炙人口的名句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。这样的美景真是叫人心旷神怡呀。小溪上,还有两座小桥——“龙桥”和“凤桥”。桥头分别立着“望子成龙”和“望女成凤”两个木牌。两桥间树立着一块大石,石上刻着:“从这里起飞”几个遒劲有力的大字。它激励着我们刻苦学习,学好本领,将来报效国家。

  怡园不光是我们戏水玩闹的场所,还是一个读书学习的好地方。每天清晨、傍晚,一些高年级的大哥哥、大姐姐们就捧着书坐在怡园的假山、石凳上专注地看着,大声的读着。

  怡园点缀了我们美丽的校园,给我们带来了快乐,也给我们留下了许多温馨美好的回忆。我爱怡园,我爱美丽的东辰校园。

风景五年级作文13

  每个人,都有自己一生无法忘怀的,刻入骨髓的风景。

  他是作家、学者诸多称号,我只赋予他一个战士。

  那是怎样的一个年代!国民灰蒙蒙的天空下,鲁迅都因碰壁而迫不得已换了上百个笔名。国民究竟干了什么?为了自己的物质利益,而选择精神上的堕落!一切反抗,在绝对的权利和愚昧无知的人们面前,显得多么苍白:今天,邹韬奋不幸离世,明天,史良又惨遇暗杀,最终,在国民冠冕堂皇的桃色事件的笼罩下,不义之枪击中了李公朴先生,一直忍气吞声的他终于失控。他愤然,拍案而起,一句句呼声,一段段呐喊,刺醒了每一个中国人的心。

  在清国,他创作了《七子之歌》,一句句话,都是赤子在思念祖国。这杆枪帮助了国民打败了清政府。而今天,昔日的热血青年变成了老奸巨猾的狙击手,他心里,究竟多么悲凉。

  《最后一次演讲》的决心,是在卑鄙的国民一次次金钱,物质的威逼利诱下定的。那一天,你们这里有没有特务!你站出来!你出来讲啊!凭什么要杀死李先生!是对国民深得不能再深的刺击,这是李先生的光荣,也是我们昆明人的光荣!是对革命战士的讴歌,伴随着一声声铿锵有力的倾诉,一句句真实而残酷的话语,一次次灵魂深处的感叹,随着最后一句我们随时像李先生一样,我们有牺牲的精神!一切悲愤如泉涌一般洪泻而出,直淹得观众人声鼎沸,国民面色惨白。在观众无限的掌声中,他虽愤然,也满足于人们的理解与觉醒。

  人们是觉醒了,代价是他自己的陨落,至今,我们可以想象,那一声枪鸣,倒地的身影,破碎的镜片,流淌着的汩汩血液,都在诉说着他的愤怒,都在显示着他的热忱,都在演绎着他毫无虚假的战斗和响彻云霄的呐喊,这呐喊唤出一条沉睡的巨龙,这巨龙冲开迷雾,把人们唤醒。他就是这样堂堂正正,直至生命最后一刻,他是我们民族的灵魂。

  此刻,他的拍案而起,他的《七子之歌》,他的最后一次讲演,他的英雄式的死,仿佛又一幕幕重现在眼前,成为我内心中永恒的风景。

风景五年级作文14

  开着汽车,从老远老远的地方赶到诸暨,就是为了看那西施故里——五泄。那里远近闻名,许许多多的游客都愿去哪游览!你想知道吗?那随我来。

  一进去便可以看见一个壮观的水坝,往前走一点就来到了凉亭,许多藤曼缠绕在柱子上,看起来就像一把巨大的雨伞,为我们挡住那强烈的光芒,感受那种幸福、温暖。在往里走,就可以看到一片月亮似的河水,被那群山环绕着,显得十分独特,水十分清澈,但由于水太深,无法看到底。不过这水不像西湖那样水平如镜,因为水面上还开着游船、汽艇、游艇。看游船来了,我们随着上了船,看着那缕缕波纹,听着游船发出的巨响,静静地看着船的一点点的在移动,我忽然觉得这个世界是多么美好!

  上岸了,我们一直往深山里走去,看到了一个大公园,有人正在坐热气球,当时我真的好羡慕。我一直这样走,都觉得非常无聊!于是问:“爸爸五泄指的是五个大瀑布对吧!”爸爸说:“嗯!”“可是走了这么久为什么还么到啊!”就在这时,我听到了巨大的流水声,我就像是找到了救命稻草是的飞奔那!我突然大吃一惊:“哇!好大的瀑布啊,真是难以相信!”巨大的流水经过岩石的冲击,滚到池水里,从高处飞驰而下,犹如十万大兵从远处不留余气的向这边冲来。那声音更是震耳欲聋,就好像狮子吼一样,会令人恐惧。我一个脚一个步地走上台阶,那瀑布看见了,似乎很生气,于是用力地在水面上打出水花,扑见到我的脸上。继续往前走,这个瀑布可不一样,弯弯曲曲的,就好像滑滑梯,这个瀑布稍微热情点,不会凶巴巴,让我们安全地度过了这条河。接下来是爬山,不过在山上看到的瀑布更让人毛骨悚然,那可是近距离光顾,这瀑布的水流非常急,连水草都被打斜了!

  翻过了一重重山,终于到了山峰,我忍不住大声呐喊,“啊……!”我的精疲力尽完全被踢到九霄云外,我顿时感到浑身轻松。我迈开脚步一蹦一跳的下了山,终于,经过了我的不懈努力,我看到了许许多多美景比如说有这130岁的茂盛的大树,婀娜多姿的梅树………这里真不愧是四aaaa!

  这真是我一生中最难忘的一天!

风景五年级作文15

  学校是我们求知的殿堂,学校是我们挥洒青春的圣地,学校是我们酸甜回忆的收藏地。总是在旭日东昇时来到学校,与灿烂的朝暾一同开启精神饱满的一天,在夕阳西斜的午后,带着“大船入港”的丰富学识与校园内一天的点点滴滴,在夕阳余晖下,踏上归家的路途。对学生而言,校园是我们的生活重心,与我们息息相关。

  琅琅的读书声,在无意间从教室的窗口缓缓流泻而出,老师拿着麦克风在讲台上滔滔不绝的倾囊相授,台下的学生振笔疾书的在课本上记下要点……此时的校园是宁静祥和的,微风轻轻拂过树梢,吱喳的鸟儿在枝桠间跳跃,围绕着操场的榕树们随着风儿的吹拂而摆动,彷彿正手牵着手,环着操场转圈圈,苍翠茂盛的绿叶,为校园展现蓬勃的生机;当洪亮的钟声在校园响起后,原先安静的校园瞬间热闹了起来,三五成群的学生在窗边聊天嘻笑,球场上的龙争虎斗更是不容遗漏,欢笑声如涌泉般,不断的从每个角落传来,这是青春活力的展现,是专属于校园里的动态美。

  在这偌大的校园里,每个人眼中都拥有属于自己独特的风景,那里承载着大大小小的回忆,或酸或甜、或苦或辣,但都值得我们典藏。而在我的眼中,最动人的风景不是苍翠蓊郁的树荫下,不是闲静自适的图书馆,更不是人来人往的小超市,而是书香气息浓郁的教室,老师们在这里将最好的知识传授给我们,我们也在不断的汲取新知中成长,为我们将来的人生路垫起一块块稳固的基石;更可贵的是在学习的旅途上,我们并不是一个人自身拼搏、单打独斗,同学即是我们一路上最好的学习伴侣,教室里除了我们努力向前的身影,也可瞧见同学间互相砥砺与扶持的画面,一间小小的教室,却充满着最迷人的风景、最动人的回忆,这是千金难买的名画,价值连城的黄金岁月。

  漫漫人生路途中,学校是求学生涯的必经之路,也是我们度过童年及青春的地方,校园中的一景一物、一草一木都像超连结般,只要见着了,便会自动连结起过往的点点滴滴,那滋味是人生中最甜美的,让身为学生的我们,为学生时代留下最完美的注解。

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