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蜗牛五年级作文

时间:2021-08-18 20:39:08 五年级 我要投稿

蜗牛五年级作文15篇

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的蜗牛五年级作文,欢迎大家分享。

蜗牛五年级作文15篇

蜗牛五年级作文1

  我有三只白玉蜗牛,它们都长着一对长长的触觉,眼睛长在触角上,亮黑黑的。

  那这两只亮黑黑的眼睛是否有视觉呢?我决定自己动手,做一个实验来验证一下。

  我把三只蜗牛并排放到了一个铁盘子上,然后拿一本厚厚的书遮住蜗牛们身体的一半,可是,刚开始的时候阳光好象专门跟我作对一样,书本很难遮住光线。我折腾了大半天才把它们排好。

  实验开始了,我拿着书,眼睛直直的盯着蜗牛,一分钟过去了,两分钟过去了,我的蜗牛们终于慢慢的开始向阴影爬去,这时我的手其实已经发软了,但看到这一幕,我真是欣喜若狂。接着,我故意把书往后推了一下,蜗牛们又慢慢地向前面的阴影爬去,我反复试了几次,最后一次,我移得比前几次都要远,我本以为蜗牛们也会跟上来,但蜗牛们这次竟然找不着北了!

  这是为什么呢?原来,蜗牛是有视觉的,但只能看见5到6里面远的东西。

  通过这次实验,我对蜗牛的视觉有了直观的感受。我以后要动手多做实验,探索大自然更多地奥妙。

蜗牛五年级作文2

  最近,我读了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》,令我深有感触。

  《假如给我三天光明》主要讲述了又聋又哑的海伦·凯勒坎坷的一生,以及她带给我们心灵启迪的心路历程。其中,令我最感动的是《冲破逆境》一文,它讲述了海伦读中学二年级和她在考哈佛大学时所遇到的种种困难,以及她如何克服困难,战胜挫折,取得成功的过程。那时,由于书籍未能及时送到,盲文版的不同等诸多困难,使海伦心灰意冷到了极点。但在沙莉文小姐的帮助下海伦又重新振作了起来,付出了比平常人多几倍的努力,取得了成功。

  有位哲学家曾经说过:“勇敢寓于灵魂之中而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。海伦凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起,正是“身残志不残”的最佳代表。从中我理解了生命的真谛:遇到困难时,不要退缩,而要想方设法地将困难克服,战胜困难的过程也正是自己进步的过程。

  有这样一本好书做我的良师益友,相信以后我会成为一只乐观向上的蜗牛!

蜗牛五年级作文3

  蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房,”在潮湿的地方爬行寻食。说起它的“小楼房,”作用还真不小呢!遇到危险时,它就将身体缩进“小楼房”里避暑——夏眠。每当睌秋季节,它又开始搬家,常爬到石缝或钻到地下隐居起来,躲进“小楼”御寒——冬眠。

  蜗牛爬得慢,我想大概是壳里装载了很多东西的缘故吧!它搬着—个壳,有两个壳,有两个触角,摸—下它就缩回去了。我和黄沁萍和她妈妈—起去摘杨梅的时候,在—棵杨梅树上看见一条白线,粘呼呼的,我觉得很恶心就下来了。谁知这是蜗牛爬行后的轨迹,它缓缓从这棵树上爬下来。

  蜗牛的身体分为头、胸、腹三部分,头部长有两对触角。一对短,一对长。一对较长的触角顶端,长着一对小眼睛。这对眼睛如同“探测器,”试探着周围的情况,一有危险就报告“总部”,随即缩进壳内。只要你轻轻碰一下,它就会作出反应。蜗牛的腹部肌肉发达,它爬行时就是靠腹足作运动的,一伸一缩,真有趣!

  蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶,它爬得太慢又想吃到,总得费一些周折,这样会不会因此而在觅食途中成为其他动物的美餐呢?我真为它担心 !

蜗牛五年级作文4

  我是一只蜗牛,是一只本应在森林生活,却在沙漠中生活的蜗牛。

  在过去的一个春天中,我背着壳在那森林中漫步,那时空中时常刮来一阵阵凉爽的春风,抬头看去,天空中一片蔚蓝,溪水是那么清澈,在阳光的照耀下,反射出刺眼的光芒。在那种一切是那么美好,生活是那么愉快舒适。

  我走着走着,一路上遇见不少朋友,他们一个个神采飞扬,最后我去了松鼠家串门。

  刚爬上松鼠家门口,松鼠把门打开了,见我来了,慌张地说:“蜗牛老兄,你还是快回去收拾东西吧!这里马上就会有一次大灾难的。”我听了笑笑说:“怎么会有大灾难,这里这么美好,大家天天都那么开心。”松鼠摇了摇头,叹了一口气,便埋头收拾去了……

  几天后的早晨,我再次走在森林中,发现,大伙都显得慌慌张张,大包小包地提着东西赶路。我见到这情形,心中也开始慌张起来,往前一看,隐约看见前面有很多树桩,心中一怔,终于明白松鼠所说的灾难是什么了。心中后悔没听松鼠的劝告。

  我急忙往家中走,可我刚走到家门口,地就抖动起来,树上的露珠一滴滴落在地上,我急急忙忙走进家中,发现四周的树都不见了,四周变得凄凉萧瑟。风拂过身体,却不像以前那样凉爽,小溪也不像以前那样清澈,一切都变得枯燥乏味。

  渐渐的,森林的美丽变得丑陋,逐渐成为了一片沙漠,我却不愿放弃这里,只因这有我以前美好的未来的幻想。那幻想依旧停在了这儿,森林的美好生活也停在了这儿……

蜗牛五年级作文5

  许多同学都养过乌龟吧,大家一定认为乌龟是一种行动缓慢的动物了吧?其实,还有比乌龟更慢的动物呢,你就是“不是牛的牛”——蜗牛。

  蜗牛是软体动物,属于腹足纲,取食腐烂物质,将卵产在泥土中。蜗牛可以吃,具有很高的食用和药用价值呢!它们喜欢居住在阴暗潮湿、土壤疏松并且多腐殖质的环境中生活,昼伏夜出,最怕阳光直射了。蜗牛胆子小,受到敌害侵扰时,头和身体都会缩进壳里。当它们赖以生存的外壳损害致残时,甚至可以分泌出一种液体修补。蜗牛生命力顽强,无公母之分,因此繁殖迅速。所以,这些貌不惊人的小动物才那么频繁地出现在我们的视野里;出现在我们的生活中,才给我们带来了无穷的乐趣。

  蜗牛虽小,虽慢,但它们可是“武林界”的一位“高人”哪!

  虽然蜗牛是软体动物,除了壳,全身都是软绵绵、滑溜溜的。但它们可是会“飞檐走壁”、“以柔克刚”的呀。

  “飞檐走壁”,这个了不起!蜗牛自带“胶水”,粘性刚刚好。说粘也不粘,说粘吧,其实也粘。与其说是“胶水”,还不如说是“胶水防晒霜”哩!

  “以柔克刚”,这个不好学!蜗牛身体柔软,却可以啃食一些坚硬的叶子。而它们柔软的小嘴巴,似乎连豆腐也咬不动,能吃叶子,已经是奇迹了!原来,蜗牛有舌头,而这种舌头很特殊,有一粒粒尖尖的、小小的牙齿,叫做“舌齿”。之所以它们可以啃食硬树叶,全靠舌齿。

  小东西,大本领。看似普通的小蜗牛也有意想不到的惊喜,你爱上它了吗?

蜗牛五年级作文6

  小蜗牛在森林里的日子过的很苦闷,总想玩些新鲜的东西,因此他每天都溜出去玩,妈妈关切的对他说:“儿子,你还小,别老出去,外面的世界太复杂!”可小蜗牛不听。

  你瞧,今天小蜗牛竟然跑到城里来了。“啊,总算是到城市了。”小蜗牛扭扭脖子,甩甩尾吧。他非常兴奋,东看看,西望望,从未看见这么多古怪的东西啊,有许多冒烟的盒子在马路上跑着。他爬啊爬,来到一片草地,草地上一片绿的草,抬头望望前面,一群人聚集在一起,他小心翼翼的靠近他们,原来是人类在举行烧烤大会。他看见青蛙哥哥被人削了皮,还有鸡姐姐的翅膀被人折断了,这时,一位大男孩见了地上的他冲着小蜗牛一个劲的叫道:“瞧,这儿有只蜗牛!”说时迟那时快,一群小孩发疯似的朝他奔过来。“不好,被人发现了。”小蜗牛紧张的心都快跳到嗓子眼了,他使出吃奶得劲爬啊爬,爬到了草丛里躲了起来。小蜗牛自言自语道:“真是上帝保佑啊。”

  由于爬得太快,小蜗牛口渴了,他爬到了小河阿姨的身边。小河阿姨伤心的说:“孩子,你是来喝水的吧?但你还是走吧,你看我这清澈的水已经被弄得脏了。喝了这样的水会让你生病的。”可怜的小蜗牛忍着口渴回到了家。这时候,他听见了咔咔咔的声音,原来是有人砍伐树木。小蜗牛上学的在妈妈的怀抱里哭了起来。

蜗牛五年级作文7

  这是一个又刮风又下雨的下午,我们出去捉小蜗牛来侦察。

  我们在花丛里找了好一阵子,却什么也没找到,忽然,我不经意的一瞥眼,竟然看见有一些蜗牛在泥土地理慢慢悠悠地爬行,有些蜗牛身上驮这一个能容的下它身体的大房子,有些蜗牛,他的壳就像一个海螺,这种蜗牛一般是趴在靠水的石头上。

  我们先捉来一只驮着大房子的蜗牛静静观察,这只蜗牛的壳是棕色的,看起来像一个棒棒糖,蜗牛的身体透明发亮,它的前身成长方形,后身就像一件裙尾,长长的铺在身后,在后面有一个针粗的小洞,这就是蜗牛拉屎的地方。它的头上有两个触须,触须上有两只眼睛,分别能观望四面八方,我心想:如果,碰它的眼睛,它会有什么反应呢?我先用一个手指去碰它的一只触须,它敏捷地缩到身体里,但是,它仍在行走,我想如果把它的两只触须全碰了,会怎么样呢?我说着,便做了起来,当我把手指触摸到的时候,蜗牛把触角收起,嘴下的两个触角并没有收起,只是肌肉往上抽搐了一下,顿时,脸变成了一个囧字形。

  还有那个近似海螺的蜗牛,它的头像花椒籽一样,他如果要爬行,全部都要经过它的头,也就是上半身。

  蜗牛在下雨时你很难发现它,但雨后,你不用费神,它就自己送上门来了。

  你别看蜗牛很温顺,可它吃东西时,很可怕的,它又一次把近似海螺的蜗牛连壳吞了。啊!好恶心。但是我还是喜欢它。

  今天,我们观察到了各种各样的蜗牛,真是好高兴呀!你被砍我我蜗牛蜗牛蜗牛蜗牛

蜗牛五年级作文8

  在阳光下,一条线金光闪闪,一看便知是蜗牛留下的。这时脑海中很快闪出无数的问号:为什么蜗牛爬过的地方总能留下一条长长地线?蜗牛有骨头吗?蜗牛是害虫还是益虫?……一连串的问号萦绕在我的心头。于是,好信心驱使着我去观察,去发现。

  现在,我以一个大侦探的名义来对蜗牛的“身世”展开调查。首先,我要测试的是:蜗牛到底是害虫,还是益虫。准备就绪,一片香肠、一只小虫和两片嫩菜叶,两荤一素,够丰盛了。来看“蜗大爷”慢吞吞地探出头,慢吞吞地向菜叶爬去。我以为“蜗大爷”眼神不好,看错了,就把小虫往前放了放。没想到人家理都不理,只顾向菜叶方向大踏步。我明白了,蜗牛是个大害虫!

  其次,我不明白的是:为什么每次蜗牛身后都会留下一条长长地线呢?经过查阅资料才知道:那条线是它的排泄物,是减少阻力用的。

  啊!大自然中的一切事物都是我们的老师。所以在此我为咱们的“蜗大爷”申请个“专利”,就是一种可以减少阻力的滑雪板,这样就能增加刺激程度了,名字我都想好了,就叫“蜗爷”牌雪板。不过这种雪板可是非常安全的,因为它在必要时可以有“防

蜗牛五年级作文9

  蜗牛是一种很常见的小动物,在很多地方都可以看见它的身影。但是,在它们那平凡的身上,有着很多不平凡的道理。

  在中国人的心目中,蜗牛像征着缓慢,有气无力,做事拖沓,俨然是个贬义词。而在西方人的心目中,蜗牛则像征着顽强、坚持不懈。蜗牛在芬兰,也是人们测量近几天的天气的得力助手呢!

  蜗牛的行进速度的确是非常非常的慢,而且它还慢的出奇。一般的蜗牛,一分钟最多最多只能爬1米左右,这一点是不容置疑的,所以中国人把蜗牛比喻成做事很慢的人,这也一点没错。

  有人说,事物往往具有两面性。它们并没有因为自己的行进速度慢而自暴自弃,仍然顽强的生活着。有一次,我路过公园,看见一只蜗牛在地上很吃力的爬着,我便停下脚步,蹲下身子,仔细的观察起来。只见它在向前挪动它的身体,每向前一步,连脖子都用力地往前探一探。那个小小的东西就重复着这些动作不停得向前方努力着,虽然没能走多远,但它那顽强的精神值得我们学习。就因为蜗牛的这种精神欧洲人才觉得它们是顽强的化身。

  蜗牛也是人类的好帮手,它们会测天气,帮人们管理菜园等等,很多事情,却都不求回报。

  我们要像蜗牛学习,学习它们坚持不懈,顽强努力,无私奉献的精神!

蜗牛五年级作文10

  科学老师让我们明天带几只蜗牛到学校去观察。

  雨刚刚停,我就马上跑出家门去找蜗牛。我来到草丛,东翻翻西找找,找到了三只蜗牛,把它们宝贝似的托在手掌上,拿回家,装进一个玻璃盒子里。

  可蜗牛有什么好观察的呢?我看见它们背上都驮着个圆圆的硬硬的壳,这个壳象个小龙卷风,有一圈一圈的螺纹,有点象螺丝壳。我想,这是蜗牛给自己造的"屋子"吧!我用手轻轻碰了一下其中一只蜗牛,它就马上缩回到“屋子”里,躲起来了。过了好些时候,它才一点儿一点儿把它的头伸出来。我看到它们的头是圆圆的,头上都有四根触角,两根长的,两根短的。触角总是竖着,一会儿向左一会儿向右,就像两根会动的天线。蜗牛的身子是一长条棕色的软软的肉,用手摸摸。滑溜溜的象粘着鼻涕,有点恶心。在它们爬过的地方,都留下一条痕迹,干了就变成银白色,还亮晶晶的,很神奇。

  突然我看见一只蜗牛缩回了壳,嘴里吐出了一点白色的液体,我大吃一惊,“口吐白沫”可是很危险的!我急忙打开一本有关昆虫的书查了查,才明白这些白色物体是它的黏液,这些的黏液可以防热。咳,我还以为它生病了呢!我这才松了一口气。不一会儿,我惊讶的看见一只大蜗牛生了二十粒左右白色的有点透明的卵。很小很小,和蚂蚁的头一样大,真有趣。

  蜗牛身上的'知识还真不少啊,明天,老师又会讲些什么。

蜗牛五年级作文11

  在一个雪花飞舞的冬天,我吃完午饭,来到家门口的空地上堆雪人。

  突然,我发现一只蜗牛在艰难地爬着,我顺着它爬行的路线一看:原来它的目标是前面的一个小洞。洞口很小很小,我的小指头都进不去;洞口也非常滑,雪落上去都会“摔”下来。这只蜗牛虽然离洞口只有三分米远,但对它来说,却是很远的一段路。

  我很好奇,心想:天这么冷,它能不能顺利爬到洞口。于是我蹲在它一旁,想看看究竟。堆了一半的雪人,我放在了一旁。

  十分钟、二十分钟、三十分钟过去了,它身体经过的地方留下来一道清澈的痕迹,但是它还没有到达洞口,我有些不耐烦了,迅速捉住那只蜗牛,把它放在洞口前,可它却呆呆地“站”在那里,一动不动,并时不时地缩动着触角,好像在说:“我要自己去努力!快把我放回原位!”

  看着它纹丝不动,我只好又把它放回原位,它又像刚才那样对我摇摇触角,好像向我表示谢意。

  归位之后,它又一刻不停地向洞口爬去,近了,近了,更近了……

  这只蜗牛的坚持不懈让我相信:它一定会到达洞口,实现自己的梦想。

  在那个午后,我看到了一只为梦想而努力的蜗牛,并从中受到了深刻的启示:要向蜗牛一样做人,做一个敢为梦想而坚持不懈的人。

蜗牛五年级作文12

  今天,我在家门口捉了几只小蜗牛,把它们养在瓶子里,准备好好观察观察。

  小蜗牛的样子很可爱。它的身体软软的,黏糊糊的;头上有两对触角,一对长,一对短,眼睛长在长的那对上,短的那对是用来寻找食物的。它的壳是黑灰色的,呈螺旋形的,就像一座大房子。

  小蜗牛的爬行速度很慢。有一次,李老师让我们做一个实验,看一看蜗牛两分钟能爬几厘米。李老师说:“开始。”我们就把小蜗牛拿到桌子上,我的小家伙儿爬得可慢了,像一位老爷爷在过马路。我一个劲儿的喊:“加油!加油!”可我的小蜗牛就是不领情,还是在慢吞吞地爬着。时间一分一分的过去了,眼看两分钟就快到了,就在这时,李老师说:“停。”我拿出尺子量了量,一看,我的小蜗牛才爬了17厘米,要是我两分钟至少可以跑五六百米呢。

  小蜗牛特别怕阳光。有一次,我把小蜗牛放在太阳底下,想让它晒晒太阳,没想到小蜗牛却把小脑袋缩了回去。又过了好长时间,小蜗牛才把头伸了出来,往阴暗潮湿的地方跑,好像在哀求说:“别晒了,别晒了,再晒我就没命了。”

  小蜗牛也很怕挠痒痒。记得有一次,我看见小蜗牛睡着了,便轻轻地抚摸着小蜗牛的壳,没想到的是它却把头伸了出来,一会儿往东转,一会儿往西转,似乎在摇着头对我说:“小主人,别挠了,我可难受了。”

  我喜欢这可爱有趣的小蜗牛,更喜欢观察小蜗牛的一言一行。这次观察蜗牛的实验让我增长了好多知识呀!

蜗牛五年级作文13

  在一片树林里,有一只兔子。它长着长长的腿,跑起来就像风一样的快。所以它打算和蜗牛比赛跑步。

  于是兔子到了蜗牛的家里,对蜗牛说:“臭家伙,我明天要和你比赛跑步,如果我赢了,那么你就给我一大筐子的萝卜,我还有打你。但如果你赢了,我会给你一大篮子的菠菜,我也会被你打。怎么样?”蜗牛想了很久,终于胸有成竹的说:“好的,我答应。”

  第二天到了,兔子宣布比赛规则:在三座山之间比赛跑步。于是,兔子便喊一声:“预备—开始”兔子快速的跑着,当它跑到第一座山时,回过头一看,蜗牛没有追上来。于是便得意的跑着。可是没想到蜗牛已经站在他前面说话了。蜗牛对兔子说:“你怎么才刚跑到这?”兔子一听,非常吃惊,就更努力的跑了起来。不久,它又跑到第二座山前,而蜗牛又像上一次,还是在兔子前面很远的地方。兔子更加迅速的跑了起来。等到它跑到了第三座山时,蜗牛早已在前面。蜗牛开心的说:“这下你输了吧!” 这到底是怎么回事呢?原来,蜗牛在前一天晚上,叫来了它的两个朋友,第一个朋友站在第一座山上,第二个朋友站在第二座山上,而它站在第三座山上。蜗牛和它的朋友长的一样,所以兔子就认不出来了。

  树林里的小动物都说:“蜗牛是用智慧打败了兔子。”

蜗牛五年级作文14

  天空中,太阳公公一手拿着扇子,一手拿着饮料,恨不得罢工去大海里游泳。可是地上的一所小房子里,小蜗牛吹着空调,拿着冰条,享受的很呢!

  这时候,突然下起了太阳雨,一旁的所有小蜗牛立即带着小房子爬到大树上,虽然爬得慢,但安全到达了。但是吹着空调的小蜗牛肥得跟头猪一样,爬得比其它蜗牛慢多了“哎呀,快点,爬快点。”他自言自语道。

  终于,在水快涨起来时,他被同伴拉了上来。

  “你该减肥,现在这样子你一点都爬不快,早晚会歇菜的。”他的朋友劝道。

  “对呀对呀!”旁边的小蜗牛们不约而同地说道。

  “嗯,我得减肥,不然我就小命不保了。”那只胖蜗牛听了大家的劝,下定决心减肥。

  第二天,小肥蜗牛一大早就出来跑步,汗如雨下。跑步过后,他就开始举叶子,一片、两片……的举着,一直加到第二十片才停下。举完叶子后,他就开始跳。日复一日,他渐渐瘦了下来,年复一年,第九十九届蜗牛先生就是他。

  世上无难事,只要肯攀登。只要下定决心,努力去做,一切都是有可能的!

蜗牛五年级作文15

  同学们,你们养过我蜗牛吗?如果没有,就让我带领你们到我家和它近距离亲密接触一次。

  蜗牛在我们家有一个和它身体外形一致的名字—“小不点”。他十分可爱,额头上长着一对眼睛--触角,在眼睛的下方还有一对用来探测方向的小触角。小不点的蜗牛壳略呈透明,色彩不一,有浅灰色、灰白色、深褐色……它拥有一双肥大的带吸盘的脚,这让它的生活多姿多彩。

  好了,说完它的外形,再来看看它的生活习性吧!我家的“小不点”特喜欢阴凉潮湿诶的地方,喜欢静静地呆在墙角,有时它喜欢从低处往高处爬;有时他会在壳里睡觉;还有时喜欢在阳台上享受阳光浴……

  说完了它的生活习性,让我来讲一讲我于“小不点”的故事吧。

  春分那天我回到家发现“小不点”不见了。这下把我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。心里不停的念叨:我的小不点不见了,这可怎么办?于是我开始四处搜索寻找,终于在阳台的晾衣架上发现了它,原来它在晒太阳呢!我高兴的小心翼翼地捧起它,把它放进小盒子—它的小房子。

  小不点一天天长大,我和它的感情也越来越深了。