【必备】雨中五年级作文汇总9篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的雨中五年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
雨中五年级作文 篇1
又下雨了,我站在屋檐下出神,望着雨中的那把红色雨伞,思绪不禁又飘回到同样下着大雨的那一天。
那一天的雨和今天下的一样大,我站在教室门口,内心十分地焦急,自言自语道:“雨下的这么大,我该怎么回家呢?在这里等妈妈的话需要等到很晚,自己跑回家又会被淋成‘落汤鸡’,我该怎么办?”最后我下定了决心,飞快地冲进雨中。
在雨中跑了一会儿,我的衣服全部都被淋湿了,于是我索性开启了我的“雨中漫步”模式。才走没几步,我就发现了一个和我差不多大的女孩一直在看着我。被雨淋湿了衣服还被别人这样盯着看,我的心情自然是差到了极点,于是我冲着那个女孩吼道:“看什么看,没见过被雨淋湿的人吗!”
刚想转身离开不再理她,就听见她说:“你和我用一把伞吧,我送你回家。”说完还冲我微微一笑,朝我晃了晃她手中的伞,好像刚才被我骂的人不是她,而另有其人一样,这更让我感到羞愧不已。于是我十分抱歉的对她说:“谢谢你,不过还是算了吧,这样你回家就会晚了,你的家人会担心的。”“没关系的,我家没人。”说完她就把我拉到伞下,冲我又是甜甜一笑。我没有了拒绝的理由,于是就和她一起走了。
在路上,我向她道了歉,她很大方的原谅了我。我们边走边聊,一路上有说有笑。“好了,我快到家了,你也快回家吧,已经很晚了。”“不要紧,不差这几步路。”于是我在她的坚持下,被她送到了家门口。“你到家了,我也该回家去了,拜拜”“谢谢你送我回家,拜拜”……“哎,你怎么往那边走呀?”
我见她朝着我们刚才来时的方向走,便问她。“因为我家就在那边呀。”说着她还用手指了指她家的方向。我这才恍然大悟,原来她为了先送我回家,路过她家门口她都没有进去。等我回过神来,却只见她那把红色的雨伞渐渐消失在了人海之中,而我却连她的名字都忘记问了……
“轰隆隆…”一阵响亮的雷声将我的思绪拉回到现实中来。啊!那把雨中的真情伞,虽早已不在我的视野中,却永远的留在了我的脑海里!
雨中五年级作文 篇2
秋日的一个下午,窗外下起了蒙蒙细雨。
我打开窗,伸出手。雨丝是那么柔软,还带着一股浓浓的桂花香。那香气沁人心脾。闭上眼,仿佛有一大块香甜的桂花糕。我情不自禁撑起伞,跑入雨中,顺着香味来到了桂花树下。
高高的桂花树在秋雨的洗涤下显得格外清新,橘色和绿色相互交错,令人赏心悦目。一簇簇金色的桂花挨挨挤挤的,小心翼翼地在绿叶中怒放着,似乎压弯了枝头。
小雨珠们也爱桂花的香气,贪婪地停在花朵中。花瓣托着晶莹剔透的雨珠,雨珠折射出桂花明丽的色彩,像极了一颗颗闪亮的宝石。雨珠越来越多,越来越大,它们调皮地在桂花丛中欢快地蹦跳着,变成桂花香水,把整个秋天都喷得香香的。那画面好美,那香气好甜!我忍不住用手去摸了一下,轻盈的桂花便连同雨珠一起纷纷掉落在草地上,星星点点的桂花把草地装饰成了一块小花布。
我灵机一动,把雨伞倒过来,接住一朵朵桂花。瞧!桂花精灵们跳入我的伞中,把伞当成摇篮,静静地躺在里面睡着了。调皮的我又轻轻地摇了下树枝,桂花溢出枝头,跳着舞,纷纷扬扬地落到伞中,秋雨变成了桂花雨。我的头上,衣服上,都留下了桂花的香气。
我在雨中跳跃着,旋转着,兴奋地举起了雨伞,这下可吵醒了在伞中熟睡的桂花精灵,它们跳出了小床,和我一起快乐地在秋雨中舞蹈呢!
雨中五年级作文 篇3
“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,漫步在着蒙蒙细雨中,真的能够心无旁骛,一路向前吗?
踏着泥泞的土地,听着轻轻的风声。在细雨倾洒中的羊肠小道上,渐行渐远,但心中却感慨万千....是惆怅?还是彷徨?世界上抉择太多了,多得让人难以喘息。善与恶,是与非,谁又能分得清呢?一切的一切多只是少数人服从多数人罢了,社会中屡见不鲜的“走后门”,大摇大摆地“送大礼”,这为对为错?当然是众说纷纭了,哪能像天空中的那些小精灵那样天真纯洁一尘不染呢?又哪能像秋风扫落叶般的将世俗邪恶一扫而光呢?
这雨下的真是好啊,刷金叶子上的所有微尘,洗尽心中的一切不快。让叶子重新发光,让森林再具活力。真希望就这样一直走下去,没有开始,没有结束。远离那社会的万恶之源、官场的尔虞我诈、交际中的人面兽心。至此,终于明白陶潜为何要“采菊东篱下”、李白为何要“安能摧眉折腰事权贵”了。社会何时才能将异常这样的雨水,涤净人们蒙灰的心灵,冲去世俗的污浊呢?
人生在世,能有几何?权利、势力、财力真的就那么重要吗?他们就真的无所不能吗?他们难道不就像那树上的落叶那样生不带来死不带去吗?而我们却为此大动干戈,勾心斗角,值吗?这样的雨天,这样的雨景,与亲人漫步于青丛林中,与只有一同分享这世间难得的奇景,那该是多么美妙啊!
细雨蒙蒙、心也茫茫。吾心能留至何久,知否,知否?
雨中五年级作文 篇4
母亲的爱是一股清凉的风,是一句温柔的话,是一阵醉人的香,是一把遮雨的伞。
我真正体会到这一点是在读四年级时的一天。那天,正好是周末,我和妈妈一块去逛街。
逛完街,我们迫不及待地想回家。可是天有不测风云,刚走到东关广场,就遇到了麻烦。六月里的天像孩子的脸,又像魔术师变戏法,刚才还是晴空一片,骄阳似火,一眨眼的工夫,乌云就布满了整个天空。突然,一道闪电划破天空,黑幽幽的天被劈成了两半,一声炸雷震耳欲聋。紧接着,蚕豆大的雨点像筛子筛米似的往下掉,人们也像炸了窝的蜂群一样逃离了广场,寻找避雨的场所。
我和妈妈惊慌失措,怎么办?怎么办?我们急得像热锅[来源]上的蚂蚁。突然,妈妈飞快地掏出刚买的毛毯,让我披上。我不断地拒绝她,她的脸色立刻晴转阴:“赶快披上,快点儿!”那怒吼好似炸雷,震得我耳朵发麻。我不得不披上。披上毛毯后,我觉得全身暖烘烘的,可当我抬头看妈妈时,我惊住了,只见她浑身湿漉漉的,头发往下滴水,顿时,一股泪水流进了我的嘴里,我不知道自己为什么要哭,但觉得非哭不可。
回到家,妈妈感冒了,我上街买了药给妈妈吃。看着妈妈生病的样子,我的心就像刀扎一样,难受极了!
啊,这不正是深厚,伟大的母爱吗?
雨中五年级作文 篇5
天阴沉沉的,天上的乌云你挤我,我挤你的,整个天空都装不下。电母一闪,雷公一敲,整个表演的片头已经开始了。
燕子往低处飞走了,蚂蚁早已搬新家了,鸭子欢叫后回家了,动物们准备好了,正等待着精彩的表演。主角来了,“滴,滴答,滴滴答答……”。精彩的部分要到了,雨欢快地下着,下在许多“乐器”上,发出了普通乐器都弹奏不出的音乐。“啪嗒”,是谁?又是谁在插播音乐?红的,黑的,绿的,紫的……五彩缤纷的,如同一朵朵鲜花,使整个“舞台”变得色彩斑斓。“花儿”在雨中漂来漂去,发出“嗒嗒嗒”的声音,似乎在诉说这些天发生的事。雨不停地下着,风也报名参加了此次表演。风轻快地吹着,虽然它没有春风一样的温暖,但它比寒风更加温和。雨打在窗户上,雨点儿从上往下滑,形成了一幅幅美丽的水帘画。从天落下的雨最终投入大地母亲的怀抱,消失了……
夜晚,人们伴着“催眠曲”入睡,只有雨还在哗哗地下着。第二天的新生活又开始了?……
雨中五年级作文 篇6
快放学了,天色突然变的昏暗走来,一道道闪电划过天空,耳边吃走了一阵阵轰隆隆的雷声,我的注意力全都入在了窗外,已经没有心情写作业了,心想:如果真的下起了雨,有没有人会来接我呢?
“铃——”放学了,一场暴雨如临而至,雨水变成了一道道雨柱从天而降,像泼,像倒,路上都汇成了一条条小溪,树枝被雨打得弯下了腰,叶子也被冲刷得一尘不染。我心里越来越着急,听着雨噼噼啪啪的落地声,我如一只热锅上的`蚂蚁一样。我等啊等,一直没有人来接我,看着一个一个离去的同学,我决定一个人回家,挽起裤腿,把书包塞进怀里,生气地冲回家。因为雨下得太大了,全身淋透了,我的半条腿都埋进了水里,趟着混浊的雨水,我一不小心踩进了水坑里摔倒了,浑身都是泥水,书包也溅湿了,我的心情坏极了。望着这无情的暴雨,我思绪万千……
这时我头顶上的雨突然间停了,我一阵欢喜,我抬起头来却令我惊讶,哦!原来是邻居阿姨来了,阿姨慢慢地反我的扶起来,给了我一把雨伞,我接过雨伞,感动的无法用语言来形容,阿姨扶着我一路走了回去,这一路上我的脚极不听使唤,走一步滑一下,我只好双脚贴着地面一点一点地挪动,这时我才发现腿上还流着血,虽然有点疼,但心里却暖暖的。此时耳边回响起那熟悉的歌声:“只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的明天……”
雨中的偶然邂逅使我长大了,懂事了,明白了做任何事,也放过程很艰难,但结果会很快乐,今后的脚步会走的更快、更有力!
雨中五年级作文 篇7
闷热的夏天,我多么希望能下一场凉爽的雨呀!就在一个平凡的星期六早上,我那小小的心愿终于实现了。
清晨,我在朦胧中被一阵“噼里啪啦”的声音惊醒了。我伸伸懒腰,揉揉眼睛,望着窗外飘洒的雨点,兴奋地呼喊起来:“下雨啦!”
雨水拍打在窗户上,发出“啪啪”的声音,风儿吹过树梢“沙沙”作响,它们如同一首优美的轻音乐在我子耳边萦绕。我迫不及待地拿起雨伞,冲到楼下院子里。站在雨中,我撑着雨伞,跳着、转着……忽然,风儿调皮地把雨点泼到我脸上,那感觉真爽!我干脆把雨伞放在一边,闭上眼睛,仰着头,伸出双手,在风雨的伴奏下快乐地跳起了舞蹈。不知不觉的,雨水开始放肆起来了,“咚咚”地打在我的头发上、脸上、身上,冰冰的,凉凉的,舒服极了!
“啊嚏——”随着“啊嚏”喷出鼻子,我才猛然回过神来:着凉啦,得马上回家了!妈妈见我全身湿透了,还嘻嘻哈哈的样子,狠狠地把我臭骂了一顿。等我兴致勃勃地把刚才的事跟妈妈说了一遍,没想到她听后哈哈大笑起来,连忙帮我吹头发,换衣服,还给我泡了一杯热乎乎的姜茶……
我裹着被单坐在沙发上不停地打着“啊嚏”,鼻子痒痒的,有点难受。可想起刚才雨中的那一幕情景,我又偷偷地笑了……
雨中五年级作文 篇8
姐姐从去年暑假开始,就在徐老师处参加,几个月相处下来,徐老师印象中的姐姐是一个善良、有爱心的小姑娘。而经过“最美雨伞”事件后,徐老师更加坚信自己的判断。“微博上好多人都在表扬她,作为她的辅导老师,我感到很有面子。”说起姐姐,徐老师滔滔不绝。
徐老师说,和姐姐一起参加辅导的还有一个女同学,两人因为都喜欢小猫小狗,所以成了很好的朋友。有一次上完课,徐老师带着两人去吃饭。吃完饭临走前,姐姐匆匆跑到收银台:“阿姨,能不能给我一个塑料袋,我想把这些鱼骨头带回去喂小猫。”后来徐老师才知道,两人悄悄收养了一只流浪猫。
在和徐老师聊天时,姐姐会提起一些家里的事。“姐姐的家庭氛围非常好,这和她性格的养成息息相关。”徐老师说,每次她做一些“出格”的小事,她的母亲会用风趣的语言和她开玩笑,不像别的家长跟孩子讲一堆大道理。而聪明的姐姐马上就心领神会。
在姐姐的班主任沈老师看来,从姐姐的日记本里,能够看到姐姐的成熟。
“我觉得我应该努力学习,考一个公立的高中,这样可以为家庭减轻负担……”她在日记中写道:我喜欢美术,以后打算往这方面发展,但学美术需要很多很多的学费,我很想为父母省些学费,不想让他们太辛苦。沈老师说,“看到这些话时我被感动了,很难想象这是一个生活在富裕家庭的孩子写出来的日记。为此,沈老师还在课堂上表扬了姐姐写的日记。
沈老师说,姐姐不仅懂事,而且很有才气和主见。她会当着老师的面提出不同意见,让老师有点尴尬,而事后写信给老师,用风趣的语言安慰老师。她也很热心班级事务,策划创作班歌,帮助班级有困难的同学。
雨中五年级作文 篇9
人们常说:“六月天,孩儿面。”可是这还没到六月呢!怎么就阴雨绵绵的?今天的暴雨可比台风来袭时,大得多。
在上学的路上,雨下大了,远处起了浓浓的雾,车辆比平时开得也慢多了,一陈风吹来,树被吹得摇摆不定;花儿也缩了身子;小草被的左摇摇、右摆摆。路上的行人,有的穿着雨衣,有的打着花雨伞。几乎所有的雨具都用上了!
噼哩叭啦,噼哩叭啦,豆大的雨珠从天上洒落下来,落到地上,把地上泛起来一个个晶莹的小水泡,不一会儿,扑哧“一声小水泡破了,就这样一会儿形成一会儿破,构成了一幅有趣的泡泡图。
‘听!这一声声有规律的敲打声,不管是打在花雨伞上落在柏油路上,还是树叶上,都会形成蓬勃的音符,再加上滚滚的雷声、汽笛声的伴奏,大树、小草、花儿的舞蹈,撑开的花雨伞作为衬托,这肯定是一场受人喜爱的音乐剧!
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