五年级微笑作文

时间：2021-08-13 14:26:30 五年级我要投稿

【精品】五年级微笑作文8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的五年级微笑作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】五年级微笑作文8篇

五年级微笑作文篇1

　　生活中常常会出现一些出人意料的小插曲，一些令人不愉快的场面。但只要我们能够互相理解，互相帮助，相信，这些不愉快的都能解决。

　　微笑，生活中很常见。有时一个微笑就能解决任何不愉快的事情，就会化干戈为玉帛，变苦恼为快乐。现在口头上说说很简单，但是真正在不愉快时露出一个微笑，却是一件非常不容易的事情。

　　又迎来了一个新学期，几个月未见的同学们在班级里聊这聊那，谈笑风生。开学的第一天，老师也发下了好多崭新的书本。我们如获至宝，很爱护这些书。

　　就在我们下课的时候，小插曲悄然无声的来了。我走出座位的时候，一不小心把一位同学的几本新书和他心爱的铅笔盒碰到地上去了。

　　书本掉在地上发出“啪”的一声，我和那位同学都愣住了，不知该怎么办。

　　我忽然回过神，立刻蹲下来帮他捡书，我心想：“这下该怎么办才好？这可是刚发下来的新书，如果换做是我，我就会和他‘拼命’的！惨了惨了，这下免不了一场‘战争’了。”

　　我把书本和铅笔盒放回原位，这时晴朗的天似乎都变得阴沉沉的。我头上流下了豆大的冷汗，低头说道：“对不起，我不是故意把你的书碰到地上去的。”说完，我连头也不敢抬，准备挨一顿训斥。

　　结果和我想象不一样，我原以为他会将我劈头盖脸地骂一顿，严重点还会挨一顿揍。可是，那位同学说了一声没关系，还冲着我微微一笑。这时，天空中的乌云散开，洒下了温暖的阳光。我也笑了起来，舒了一口气，那位同学的宽容十分令我敬佩。

　　在遇到生活不愉快的事时，最好的选择就是——微笑。

五年级微笑作文篇2

　　微笑是一种心情微笑，是沟通的桥梁，微笑，是一种胸怀，微笑是我们一直寻觅的东西。

　　在一间灯光明亮的小屋里，你看，一位小朋友正在斥责一只小狗，它好像能听懂人类的话似的，把头低了下来，过了一会儿，那个小朋友用手轻轻抚摸着小狗的头，并微笑着说：下次再也不许跳上床了呦！顿时，小狗的头抬了上来，又变得欢蹦乱跳了。

　　你看在一间鸦雀无声的教室，一位同学不小心把同桌的书碰掉了，突然在这安静的连一根针的教室里传来了啪的一声，同学们都不约而同地看向那里，那位同学的脸马上就红了，只见他的同桌把自己的书拾起来，对方一个宽容的微笑说：下次一定要注意哟！老师见了，说：好了，同学们，咱们继续上课。

　　你看，在那繁华的街头，一位衣衫破旧的老人在乞讨，一位年轻人走来，给了他20元钱，那位老人感激地对他笑了笑说：谢谢您，太谢谢您了！

　　每一处角落，都有微笑的存在，那可能是宽容地一笑，也可能是感激地一笑，只要世界上有人类，就会有微笑。

　　如果世上每人都献出一个微笑，那我们的世界该多么美好！

五年级微笑作文篇3

　　微笑是一种神奇的东西，它可以给你力量，给你精神层面上的鼓励，这是我从他身上得到的'启发。

　　那是我刚上幼儿园时，我不想去，许多孩子在门口哭着喊着，仿佛是和父母生离死别一般，可我突然安静了，因为一个面带微笑的女人向我走来，轻声细语地说：“你就是柯俊阳吧？"我的眼睛眨巴了几下，仿佛在说：“你怎么知道我的名字？”她笑而不语，把我带进了幼儿园，她那股微笑仿佛有一种神奇的力量，让我在园里不哭也不闹。

　　半个学期过去了，我知道了他的姓，于是称他为徐老师，手工课上，老师要我们剪纸剪东西，我费尽心思想剪一个六芒星，可剪好以后不成样子，徐老师看见我垂头丧气的样子，只是笑笑，嘴角微微上扬，眼睛眯着说：“再试试吧。"我又被那股神奇的力量牵引住了，于是振作起来，屡战屡败，屡败屡战，于是剪出了一个歪歪扭扭的六芒星，虽然不大，但我感受到了微笑的力量。

　　一晃两三年过去了，明天就放暑假了，我们就要步入小学了，我们依然微笑着听课，可快放学时，我们的肩膀开始剧烈抖动，眼泪流了下来，并像决堤的洪水般越流越多，最后放声大哭了起来，这一次离别时，我没有微笑。

　　这就是微笑，他往往有一种神奇的力量，她促使我跟乐观的成长，受到挫折时，我就会微笑，而一微笑，我便会想起徐老师。

五年级微笑作文篇4

　与微笑为伴，笑唱生活的歌谣，不要自卑，也不要自傲。就这样去接受幸福，去面对挫折，去品味孤独。

　　入学时，老师的微笑是春天里盛开的百合，让我自卑的含羞草体会到学习的芬芳，让我扬帆远行；向同学借书时，同学灿烂的微笑，让我感动不已，一如冬日里的阳光，温暖我的心灵；轻轻绕过刚清好的雪堆时，一旁环卫工人赞许的微笑，又如和煦的春风，吹走我心中的烦恼。

　　与微笑为伴，它让我感动，消除了自卑和烦恼，去感受幸福与阳光。

　　走进考场时，父母亲鼓励的微笑，让我心中的湖水由忐忑不安变为风平浪静，自信地迎接考试；面临困难和挫折时，家人和朋友热情真挚的微笑，让我把每一次失败归结为一次新的起航，不去抱怨生活给予我的不公；取得成功时，周围每一个人分享的微笑，让我把每一次成功归结为一种幸运，不去自傲而更加懂得海纳百川的博大。

　　与微笑为伴，它让我感动，放飞了自卑与自傲，去收获自信与成熟。

　　公交车上，给老人让座时，旁人肯定的微笑，是教给我把鲜花送之于人，手有余香；演讲比赛时，评委和观众赏心的微笑，让我撑开自信的帆，破浪前进，展现搏击的风采；面对跌倒丧失斗志时，他人鼓舞的微笑，让我懂得大海如果失去了巨浪的翻滚，就失去了雄浑的真理。

　　与微笑为伴，它让我感动，清除了自私和狭隘，去回归豁达与宽容。

　　生活如海，微笑作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；

　　生活如山，微笑为径，循径登山，方知山之高大；

　　生活如歌，微笑是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

　　与微笑为伴，笑唱生活的歌谣吧，不要自卑，也不要自傲。就这样去接受幸福，去面对挫折，去品味孤独。

五年级微笑作文篇5

　　星期六下午，我坐公交车回家。上车后，我便发现一个小女孩正对我望着，她不是很漂亮：短短的头发，大概是因为营养不良而变得有些枯黄，大大的眼睛里带着明媚的阳光，身着一身朴素的衣裳。看见我走过来，她急忙伸出手，打着招呼对我笑：“姐姐，坐这儿吧。”看着她那张天真无邪的微笑，我一愣：在公车上遇见这种人还真是少见，大家大多是各坐各的，从不多理睬。我回应了她，在她旁边坐了下来。 “姐姐，我叫商影。今年8岁了，这是我爷爷。”他介绍着自己，还指指后座。那是位老人，很瘦。我看见老人的眼睛一动不动地看着我微笑，我明白了他是位盲人。

　　小女孩捅了捅我：“姐姐，我家里很穷，爸爸因为工伤瘫痪了，妈妈走了，现在还没回来，奶奶也生病了，为了给爸爸和奶奶治病，我和爷爷就出来工作。”我忽然对小商影的话来了兴趣，我问道：“那你和爷爷在哪儿工作啊？”“有时我会在图书馆帮阿姨们整理书，有时就帮快餐店的阿姨洗碗，爷爷就在店门口拉二胡。”商影睁大眼睛，“我相信只要我和爷爷再努力些，奶奶和爸爸的病就会好起来，妈妈也就会回来了。”听完女孩的话，我的心猛然一震，透过小商影呢喃的话语，我似乎看见的应该是一个贫苦的家庭，爸爸、奶奶生病在床，爷爷又是盲人，全家的支柱就是小商影。可看见到她那张天真、充满微笑的脸，我们看到的却是一个对生活充满希望的家庭。也许因为种种压力，小商影会承受着过多的压力，可她面对困难，不仅没有抱怨生活，而是乐观向上，微笑着面对生活，她认为自己仍然拥有很多：她健康、快乐、活泼、对生活抱有极大的信心。 “我该走了，再见姐姐。”商影向我道别，搀扶着爷爷下了车。望着她远去的背影，我又想起她那张天真的脸，心底充满了温暖，其实，微笑着面对生活，那才是生活的主人。

五年级微笑作文篇6

　　本来不是这样的，但事实如此残酷，原本一个温馨、快乐的班级，现在却没有了。老师，还记得您离开我们的那一天吗？

　　记得广播体操结束我买了一个本子回到班级，发现气氛不对，心想，难道我们犯错了吗？还是作业一塌糊涂？还是哪个同学打架了？我没有犯错啊！只听见老师哽咽声响起：“其实我也不想离开你们，只是因为上级领导的安排我不得不离开你们，对不起，我不在的这样日子你们也要好好学习，你们要听新老师的话”我的心抽搐了一下，不，老师，您不能离开，我们需要您，我在心中呐喊着，我本来想强忍着的泪水，突然间留下来，我微微的抬起头，看见老师在擦拭着她的眼泪，想起那一幕幕往事，令我越来越想哭，同桌说：“你别哭了，弄得我都想哭了。”我根本听不进去，眼泪也不听我的使唤，一直向下流。

　　“这是承若你们的棒棒糖。”老师带着哭腔说。看着老师将糖一颗颗塞在我们手上的时候，我心里默默的说，我才不要棒棒糖，我只要您教我们英语，只要您能教我们英语，我以后再也不抱怨作业多了。发完糖，老师给我们倒完别，就离开了，她走出教室的时候，并没有对我们笑，她笑的样子真的很好看，可是她并没有对我们笑，她也没有回头，大概不想让我们看见她伤心的样子罢了，那一天，我都没有心思上课，甚至不争气的我还哭了一上午。

　　老师，为什么，您走的时候，不对我们笑笑，我们真的很喜欢您的笑容，您小的时候真的很美，很迷人，您笑的时候仿佛就像是春天来了。

五年级微笑作文篇7

　　又是一个教师节。与前年的短聚相比，今年的思念却又一次沉淀。望着二中上下仍在忙碌的老师，这是属于他们的节日却得不到一丝休闲。这一切都是为了我们，但我们仍在嬉闹。此情此景，可我，也只能一声叹息。

　　白天不懂夜的黑。终究是这样。高中学生回来看初中老师，初中的回去看小学老师。人们永远不懂珍惜现在，只把过去当成最美的回忆。我身为一个初中俗人，终究也把过去算作最美。下午回到了母校，育才三小。

　　还是那熟悉的校门，淡黄色外墙的教学楼已略显陈旧。登上那比二中略窄的楼梯，靠着比二中略高些的扶手，突然感觉到了诗中说的，那陌生又亲切的相逢，别扭又自在的再会。看着阔别了三年，学习生活了六年的三小，我的心绪，却飞到了那个人身上。且愈是怀念，愈是感激。

　　上了三楼，一看见人群拥簇的地方，我就知道是她了。岁月没有在她的脸上身上留下一丝痕迹，她仍是我们心中永远最美的何老师。一见到我，她也如我见了她一般的热情与激动。脸上挂着那如亲人久别重逢后抹不去的微笑。毕竟，上了初中。离开了她，我们就像小鸟飞离了巢穴，果子被摘下了果树。如今有重逢，激动之情都溢于言表。的确，什么东西都是错过了，才懂得珍惜。何老师的微笑，曾经陪我们度过了两年光阴，但谁都不曾在意。但如今难得相遇了，偶尔才得以一见时，内心反而却将此铭记了。

　　到了晚上6:30,终究要散了,带着不舍与爱，我们还是走了。我们渐行渐远的身影后面，何老师还在目送着我们走远。我突然才悟透了这一句诗，天涯海角有尽头，惟有师恩无穷期。我们已经远走了，但老师那永远最美的微笑，却留在了我的心里。无所谓回报，无所谓感恩，只求付出，不求收获。这便是师的诠释。但我想，这久别的小聚，就是这个教师节，我们所能给您的最好的回报了吧！