我爱你汉字五年级作文（精选32篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我爱你汉字五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我爱你汉字五年级作文 篇1
中国的汉字，内容丰富，有趣神奇，让我佩服得五体投地。瞧，楷书四平八稳，行书龙腾虎跃，草书潇洒不羁……它们每一个字，都像一位充满灵气的小精灵，在纸上活蹦乱跳，在纸上翩翩起舞，姿态是那样优美，那样迷人!汉字发展源远流长，每句每字都有一个感人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣味横生的歇后语令我开怀大笑，妙语连珠的诗句使我心旷神怡，感人至深的篇章哺育着我的斗志。现在，就让我们来到汉字的海洋里遨游，来到汉字的天空里飞翔吧……
中国的汉字内容真是丰富呀!瞧，一看“刃”字就知道是刀尖了，一看“哭”字就觉得有人在哭，一看“笑”字就让人感受到快乐。看，这个“囚”字为什么要这样写呢?因为人被关在里面了，不就成了“囚”吗?再看这个“闷”字，为什么要这样写呢?因为心在里面放不开，自然就觉得闷了。最有趣的是“聪”字了，人为什么会聪明呢?就是要用耳听，用眼看，有口读，用心想，人就会聪明了，多么丰富呀!
中国的汉字不仅内容丰富，而且有趣神奇。下面我就让大家猜个字谜吧!什么有心走不快，有食吃不饱，有水装不了。哈，猜不着吧?好，就让我来告诉你吧。谜底是“曼”字!为啥?因为有心就成了“慢”字，走得快吗?有食成了“馒”字，能吃饱吗?有水成了“漫”字，还装得下水吗?
汉字是劳动人民智慧的结晶，它不仅丰富有趣，而且非常讲究。啊!美丽的汉字，有趣的汉字，神奇的汉字，我永远爱你!
我爱你汉字五年级作文 篇2
爱汉字，但不是因为那种毫无目的的爱，我爱汉字是因为有了汉字才有了孔子的论语、李白的诗句、李清照的词等一些文学巨献。
当我看见了“飞翔”的飞字时，仿佛让我看见了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的天使手握仙女棒，在雪白的云层间自由自在的穿梭。我想到这里，好像听见了一首既快乐自在又悦耳的歌曲。“飞”一个极其简单又普通的字却带给了我们许多的遐想和见识，如《井底之蛙》中的小鸟，他可能飞去过一望无际的大森林、波涛汹涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因为这样他是见多识广的而不至于只看见井口大的天。
当我又看见“森林”的森字时，我的眼前又出现了另一幅美丽的图画，那是一片无边无际郁郁葱葱的绿色天地---森林，连耳边也想起了清脆的鸣叫声，那声音好似清泉的叮咚声、风铃的动听之音。还有各种上串下跳小型动物和各种体积较大食草或食肉型动物，形成了一条永远不会断裂的生物链。森林让我们人类有了生栖之处，是有之物。
我爱汉字，爱他那造型美、图画美、音乐美以及思想美。
我爱你汉字五年级作文 篇3
在我平时写日记的时候，常常令我迷醉的是那一个个活跃的中华文字——汉字。它们像一只只欢快的小鸟，在枝头放声歌唱；它们像一艘艘停泊在海边的船只，正准备扬帆起航……。
奇妙的中华文字像一只只调皮的小精灵，使你感受到它们与众不同的奇特风韵。当我写到“花”的时候，仿佛眼前浮现出百花盛开的季节，成群的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，若隐若现，勤劳的蜜蜂则辛勤地工作着；当我写到“草”的时候，似乎看见了“野火烧不尽，春风吹又生”中小草那顽强的生命力；当我写到“春”时，我感受到春的生机；写到“夏”的时候，体验到了夏的蓬勃与生机；写到“秋”的时候，眼前浮现出秋的收获；写到“冬”的时候，感受到冬的无奈与忧伤……。这些用横竖撇捺组合成的奇妙图形，把我们带入了一个奇特的世界，我跟着它们进入了想象的空间，愉快、悲伤、忧愁……。
而在一位位书法家的笔下，汉字更是生动传神。一个个字体时而像龙凤双舞，时而像挺拔的山峰，时而像浩瀚的大海，时而像歌唱的小溪。它们给了我想象的空间，智慧的力量，使我尽情遨游在汉字的天堂。
汉字，你让李白，白居易等诗词佳人展示自己的才华，使一首首诗篇拥有了色彩、声音和气味。
像漫游在秋天那金黄色的田间，为那一幅壮丽的绣锦陶醉，使我震惊的是它那无限活力与奇特的魅力。我坚信，在人类无限的前途中，汉字将越来越被世人所珍爱。
我爱你汉字五年级作文 篇4
汉字，是中国的语文，是最难的语文，做为一个中国人我们要学好语言。
汉字，可以表达许多东西，如，表达心情的词语有：怒气冲冲，看到怒气冲冲我就想到了妈妈被我弄生气了；有垂头丧气，看到垂头丧气我就想到我遇到不开心的事时会垂头丧气；有迫不及待，看到迫不及待我就想到妈妈买了许多好吃的，我就会迫不及待的想要吃，有心花怒放，看到心花怒放我会想起考试考好时会非常开心！
汉字，也可以表达风景，如：青山绿水，看到青山绿水我会想到桂林山水的风景；有柳绿花红，看到柳绿花红我就想到了小河边的小野花和在风中舞蹈的垂柳；有秋高气爽，看到秋高气爽我就想到如梦幻般的金黄一片的秋天；有春暖花开，看到春暖花开，我就想到万物长出嫩芽，花儿争奇斗艳的景象。
汉字，也可以表达出声音，如：叮咚叮咚，看到叮咚叮咚我会想到小河在欢乐的流向远方；有滴答滴答，看到滴答滴答我会想到时钟在不停的慢慢地转动；有哗啦哗啦，看到哗啦哗啦，让我想到“飞流直下三千尺”的瀑布和秋天风吹起的大树在“唱歌”。
汉字，是世上最特别的东西，让我们的生活更方便，更生动，没有汉字的生活将多无趣呀！
我爱你汉字五年级作文 篇5
看着看着，就看到一道甘甜、清澈的小溪明亮你的眼睛；看着看着，就看到一片原始森林的翠绿辽阔；看着看着……那是些横竖撇捺孕育的精灵，就是我们的汉字。
汉字不是一条条僵硬的笔画，而是一只只灵动可爱的小精灵。它们各有各的性格，各有各的风韵，各有各的风景：一见到“山”，你马上就感受到巍峨耸立的山峰，错落有致的横亘在眼前；望见“水”则会感到一股灵动、多变、充满生命力的水在山谷中、在江河里流淌，时而温柔时而奔腾；而看到“火”则会发现那跳动在柴堆上的火苗，源源不断地散发着热的力量在炙烤着你。如果把同一个字组合在一起，就会有奇妙的变化：只有一个“人”字，会显得很孤单；而两个“人”字，就好像一个人有了几个跟班，有了几个随从；如果再加上一个“人”，那就是齐心协力，万人一心的人群了！
汉字是美。甲骨文刚劲，金文厚重；隶书让你重温朴实，楷书让你感受端庄；草书如凤舞龙翔，行书宛若畅流的条条小溪。
汉字是力量。外敌入侵，用武力侵占我们的土地，掠夺人们的财富，压迫我们的人民，但是从来没彻底占领过我们的汉字。伟大的中国汉字更用自己无穷的魅力影响着周边国家的文化。
汉字是那一列从遥远处来的列车，上面装满了夏商周秦汉、唐宋元明清……
我爱你汉字五年级作文 篇6
它，在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉；它，见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化；它，是人类智慧的起源；它，点燃了文明的星火。它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的汉字。
汉字传承了我们中华民族五千年的文明，有着不可代替的历史地位。当我第一次牙牙学语，第一次在纸上歪歪扭扭写字的时候，我便开始与汉字接触。它们是智慧的化身，我从它们身上感觉到一股神奇的力量。汉字在我们生活中起着重要作用，无论是谁，无论干什么，都离不开汉字。
社会在发展，即使丢掉手中的笔，坐在电脑旁，用娴熟的十指敲打着键盘，一个个漂亮的汉字瞬间映入你的眼帘。可见，汉字和我们那样密不可分。虽然各个地方的语言不同，但是他们都是用相同的汉字来交流。汉字是我们大家共同的交流工具，它们在许多文豪墨客的笔下更是妙趣横生。
每当我照镜子时，我的脸上都会露出欣慰的笑容。因为我看见镜子里的我：一头乌黑发亮的头发，白眼珠里衔着一颗“黑葡萄”，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，这足以证明我是一个中国人。我是中国人，我是炎黄子孙！我因此感到无比自豪。我们中华的汉字，传播文明，盖世无双。有了汉字，才会有诗歌宋词，有了汉字才会有交流的工具，有了汉字，才会有思想的碰撞，有了汉字，才会有中华上下五千年的灿烂文化！
我爱你，汉字，经受岁月的洗礼后，你一定会愈久弥香。你那奇特的魅力和无限活力将会永远被世人所珍爱！
我爱你汉字五年级作文 篇7
汉字，被称为丰富的书法瑰宝。因为它们又形象，又生动，常常令读者禁不住而动情。它们不像拼音文字一样，一看就是些僵硬的符号，可它们却是一群自己有着自己性格的精灵。不信？你看，望见“直”这个字，就好像看见了笔直平坦的马路；而瞧见“弯”时，自己又似乎走在了曲曲折折的小路上。你瞧，它们难道不是一群富有感情的精灵吗？
汉字曾发生过多次演变。最早的是无人不晓的甲骨文，然后变为金文，再变为古色古香的篆书和隶书，又经过了楷书、草书、行书后，演变为了今天的汉字。可是，无论哪一种汉字，都显得那么有气势，有变化。而那些拼音文字，哪里能起到这样的效果？
字谜也很吸引人。我在刚刚学会写字的时候，就对字谜产生了浓厚的兴趣。比如“二十四小时，莫当日字猜”这个字谜，我常用它去考同学。这个字谜，谜底是“旧”，一天不就是一日吗，多么形象呀！
汉字变化多端，多一笔，少一笔都可能变为另一个字。许多汉字的读音也相同，两个相同的读声，有可能是好几个读音。比如，“琵琶”和“枇杷”两个读音一样，意思却截然不同。若把这两个字混去，很容易闹笑话。瞧，汉字是多么有趣。
汉字，是中国传统的书法瑰宝。人们渐渐明白，汉字是不应该也不可能废除的了。
我爱你汉字五年级作文 篇8
汉字如同一个个淘气的小宝宝，每当我见到它们时，就会感到其乐无穷。
由甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊！汪竹柏说得好“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。”
这些被囚禁再方格里的小精灵，有着独特的性格，每个小精灵，都有不同的风韵，独具自己的本领。“展”使你觉得全身轻松，而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅，“伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力，见到“月亮”就会觉得凄凉又带着清丽的光辉。这些汉字无穷无尽的变化，让我不禁慷慨激昂，为祖先伟大的创造连声称赞！
汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧，虽然表面意思很普通，可含义深刻，让人回味无穷。如，“小葱拌豆腐——一清二白”，葱和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一个意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。
汉字，多么有趣啊！我要大声喊出：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。我爱你，汉字！”
我爱你汉字五年级作文 篇9
在我们的生活中，处处都离不开汉字，处处都能看到汉字，它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏。
汉字有着非常悠久的历史，从殷商时期到现在都有着惊人的变化，在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化：古色古香的篆书隶书，流畅的行书、端庄的楷书、奔放的狂草，凤舞龙翔。它们或挺拨如峰、或凝滑如脂，它们自身就有一种智慧的力量，一个相象的天地，任我尽情的飞翔与驰骋。
我小时就对那汉字有着深刻的印象，那一个个坚硬挺拨的字是我们中华民族所拥有，我为之而感到自豪、感到骄傲。
我坚信，在人类历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱！
我爱你汉字五年级作文 篇10
每当我写字时，总会想象这一个个方块字就是一个个活泼可爱的孩子，想象它们是一朵朵美丽多姿的鲜花让你心旷神怡。这是，我真不忍心把他们“锁”在方格里，我真想让他们出来，自由自在的玩耍嬉戏。
字有着生命活力，他们是一群具有独特性格的精灵。比如：看到冰天雪地，你会觉得浑身发冷。王建月亮，你似乎觉得眼前闪着清丽的光辉。这些由横竖撇捺构成的奇妙组合，多么像一个个可爱的精灵呀！
这些美丽而富有魅力的文字使我陶醉，它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的空间，一个浩瀚的天地！
我爱你，中国的汉字！当我走进你五彩缤纷的世界时，我就已经对你着迷。
我坚信，汉字将越来越被世人所珍爱！
我爱你汉字五年级作文 篇11
它，几千年的历史；在一代又一代的手中绽放出灿烂的花朵；它见证了我们这个民族的分久必合，合久必分；它记录了多少灾难与幸福。
它比日本的文字快捷，它比英文好看。你们想知道它是谁吗？它就是有着几千年历史的——汉字。外国的游客都说汉字就像宏伟的兵马俑，历史悠久的故宫。
现在，有许多的外国人都来学习我们的汉语，学习我们的汉字。
草书：狂草奔放，凤舞龙翔；篆书隶书，古色古香。我们中国的汉字，生动形象，传播文明，盖世无双，举世闻名，写完后，顿挫抑扬。
它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你们看，每个字都有不同的风韵。看到“光”，你能感受到光明；而看到“太阳”这两个字，你能感到热和力；“轻”就像能飞起来一样；“重”字一望而沉坠……中国的汉字多么像一群可爱的小精灵啊！
看着这些字，有如鸿鹄群游、迂回绵延，布阵排兵、井然有序。
我爱中国的汉字，你们呢？
我爱你汉字五年级作文 篇12
生活中，我们离不开汉字，它是传递人类思想感情的纽带。
最古老的汉字是骨头上刻的，上面的字是用图画来表达的，这种字叫甲骨文，它不仅笨重，还非常难认。
后来人类进步了，社会发展，人们开始把一根一根的竹子连在一起，在上面刻字，他叫竹简，虽然比甲骨文好认些，可是它还是太笨重了。
再后来，人们进步很快，发明了纸，字，也就是现在的汉字了。纸，携带轻松。字，易于表达。白纸黑字，一对默契的搭档。
现在，人类科学技术大有长进，一个小芯片里就能看几万本书呢！真是青出于蓝，而胜于蓝啊。
我热爱中国，更热爱中国的古老文化——汉字，白纸。
我爱你汉字五年级作文 篇13
我们中国人，有一种受到全世界称赞的文明——汉字，它是世界上使用人口最多的字，现在，学习汉字的外国人越来越多。
它们不像别的语言那样僵硬，而像一群活泼可爱的孩子。当我看到“光”这个字的时候，我感到被一群亮闪闪的汉字围绕；我看到“草”这个字，我仿佛被置身与草地之中；甚至看到“火”这个字的时候，我好像被一团火包围，把我烧的全身通红······啊！中国汉字多么神奇，这都得感谢祖先，可以的话，我一定要把苍颉邀请到人间，请他吃川菜，火锅，法国餐，意大利餐······在此我要向苍颉致敬，还有我要向汉字说一声“我爱你，汉字！你是我们中国人的骄傲！”这句话我要用300分贝的音量喊出，以表达我对汉字的敬意！
啊，这就是我们中华民族的汉字，形象，生动，有趣！
我爱你汉字五年级作文 篇14
在很久以前，仓颉创造了文字，他留心观察身边的事物，从鸟的脚印、龟纹、虫蛇、黍稷身上得到启发。我热爱汉字，它像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛，它们像一个胖乎乎的小娃娃躺在小小的方块里。它们像一只只舞动的蝴蝶在你笔尖悄然落下。
隔壁阿姨家的小孩就快满三周岁，一双小手总是抓来抓去，抓住什么就紧紧不放。一天，我心血来潮，想教琪琪怎么样写字，把她领了过来，之后，我对琪琪说：“琪琪，姐姐教你写字好不好呀？”琪琪把手指含在嘴里，眨巴着大眼睛，似懂非懂地点了点头。先教她握笔，食指和大拇指握住笔。然后坐端正，先写自己的名字吧！“琪琪，写字时要认真哦！”我专心致志地对琪琪说。“叶”字十分简单，别看这字笔画极少，但却也是十分难写的，不过一会儿，一个龙飞凤舞的字形成了，我不禁大笑，觉得这字如眼前这个小姑娘一样可爱。
还有一次，在报纸上写道：外国佬学中文头头是道，原来外国人也十分喜爱中国的汉字，我猜他们也是热爱汉字之人吧！报纸的一侧有一张大图片，一位年轻的中国女教师专心致志地教外国的人们学汉字，虽然读出来的中文五音不全，但也能体现他们有一个热爱汉字的心。
我们的民族能够拥有诗歌传统的艺术，那是因为有了美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。我爱汉字，犹如鸟儿喜欢飞翔在空中，犹如鱼儿喜欢在大海中穿梭，犹如老鼠天性爱吃大米。
我坚信，在将来的生活中，会有更多人学习中文的，同时也会有更多人热爱汉字！
我爱你汉字五年级作文 篇15
中国有两千多年的历史文化，
在这里有火药、指南针、造纸术、印刷术等创造，最有代表性的创造就是——汉字。
我爱你，汉字，因为它从甲骨文到楷书，是饱经沧桑的“老前辈”。它使我敬佩，因为它是那么完善，那么豪迈，它使我惊讶，因为小小的它居然有如此魄力，它使我自豪，因为哪个民族能像中华民族这样拥有如此书法瑰宝？
我爱你，汉字，当我看了名家书法作品后，汉字更加让我为之感叹，它不是僵硬的符号，而是具有独特性格的精灵。
不信你看，当看到“愉悦”，会让你喜笑颜开；望见“安”，会让你顿时感到安全；瞧见“亮”，会让你感到心如明镜般亮堂……
中国汉字，不止博大精深，而且代表着中国人民的品格，我爱汉字，更爱我的祖国——中国。
我爱你汉字五年级作文 篇16
汉字是中华民族的艺术瑰宝，是流传了几千年的无价之宝；汉字是炎黄子孙孕育出的智慧结晶，是汉族人民的骄傲。它像一朵朵五彩缤纷的鲜花装点我们的生活，像一颗颗闪耀的星星点缀历史的天空。
从每个字上我们都能体会到它的意义。看见“溪流”这个词，眼前仿佛出现了潺潺的小溪，而望见“海洋”这个词，仿佛看见了浩瀚的大海；“幽静”好，像将我们带入了森林，而“冰霜”好像散发着冰冷的气息；“春”字让人感觉到生机勃勃，“夏”字令人感到热情似火；“秋”字让人眼前浮现出丰收的景象，“冬”字则让我们感受到宁静和寒冷……这一个个活泼可爱的小精灵带我们领略汉字王国的辉煌。
不同的字体拥有不同的特点。篆书和隶书处处洋溢着古汉字的特色；行书很流畅，像行云流水一般；楷书结构严谨，笔画遒劲有力；草书笔画奔放，似凤凰在舞蹈，又如飞龙在翱翔。这些字体的特点令我不得不赞叹汉字的博大精深和变化多端。
而汉字在书法家的笔下更会生发出与众不同的变化。王羲之的？兰亭序？是一部优秀的书法作品。兰亭序？里的汉字轮廓或圆或方，有的似山峰一般挺拔，有的像琥珀一样圆润，“天下第一行书”的美誉真是当之无愧。
汉字让我感受到了它无与伦比的独特魅力，它吸引着我去探索，去发现它的神奇。我爱你，中国伟大的汉字！
我爱你汉字五年级作文 篇17
今天，我在看书时，发现了许多有趣的汉字。
就拿“濮”字来说吧！有水、有人、有事业还不算太完美，因为“业”下面的“美”字少了一横。我想是因为濮阳还没有真正的山吧！难怪濮阳人为了把家乡建的更美，到处建山。
还有“鲜”字，鱼肉羊肉味道都很鲜美，所以鱼和羊加在一起就是鲜美的意思。
再比如卡上不去下不来开在哪儿不会动了，所以它他就念“Kǎ”。
像这样有趣的字还有很多。比如“忐、忑”“本、末”“旮、旯、旭”……
只要你留意，你也会发现许多有趣的事。
我爱你汉字五年级作文 篇18
汉字像一颗种子，在我心中萌芽成长；汉字像一位天使，羽毛美丽，外部轻灵；汉字就像一位神奇的魔术师，带我们遨游汉字的王国。
汉字并不是僵硬的符号，而是有着不同风韵的小精灵。你看。“春”这个字能让你想象到繁花似锦的美丽景色；“秋”字一望似乎得到丰富的果实。“阳光”两字让人感到温暖，而雨“天”却十分凄凉。“蓝天”让你感觉到天空的魅力，神清气爽，“白云”使你的心像吃了棉花糖一样甜。“花草”二字一定会让你心旷神怡。“小鸟”将带你走进动听的歌唱王国。“轻”这个字使人有漂浮感。当你写下“天地”二字时，你不禁会为盘古开天辟地而自豪，感受天地给予我们生命的源泉。这些由横、竖撇、捺构成的奇妙汉字，在书法家笔下，似凤舞龙翔，似布阵排兵，如龙蛇盘绕，如鹰隼雄立……汉字自身有一种智慧的力量，拥有一个属于它们自己王国，如一群可爱的精灵，任你尽情地飞驰与奔跑，无拘无束地享受自己的欢乐，轻轻松松地舒展身体，自由自在。在人类古老的历史长河中，没有任何一个民族会像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝！
并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。
通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录！”
像在夏天夜晚里飞舞的萤火虫，留恋着夏夜，久久不肯离开。我对汉字的感情比萤火虫迷恋夏夜更深。我无限钟情的具有无限活力和奇特魅力的汉字，在人类古老的历史长河中，一定会越来越被世人所珍爱！
我爱你汉字五年级作文 篇19
我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情。他们像一群可爱的小鸟在自由飞翔，像一条条小鱼在快乐游玩。真可爱！
你看，每个字都有不同的风韵。看到“山”这个字，你能感到祖国的壮丽，看到“水”这个字，你能感到祖国浩瀚的江河。看到“奇”这个字，你能感到世界的奇妙，看到“火”这个字，你能感到火苗在闪耀。这多么有诗意啊！
每当我看到汉字时，总会想到“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。”心中便引起无限的豪情。
汉字，我爱你！
我爱你汉字五年级作文 篇20
汉字，是我们中华民族的象征，从甲骨文、金文、小篆到楷书、草书、行书，汉字的每一步演变都凝聚着中国人的智慧。会写汉字，会认汉字，是每一个中国人必须掌握的，端端正正写字，堂堂正正做人，是我们每一个中华儿女的责任。
这们单元我们的学习任务是进一步了解汉字。杨老师交代给我们一个特殊的任务：到街上寻找错别字，并且进行记录和采访。
星期六下午三点半，我和王淳淳、周子菡、朱芷萱兴致勃勃地赶到继光街展开了调查。活动刚开始，我们就发现一个手机店门前的广告牌上有个错字，他们把“手”字多了一横，变成了一个很奇怪的字。我和王淳淳拍照后便走进店内采访。“阿姨，你们店外的广告上有个错别字。”阿姨赶紧拿出荧光笔，把错字改了回来，还笑着对我们说：“小朋友，谢谢你们！”第一次出马就成功了，我们原本紧张的心情一下子放松下来。
不一会儿，我锐利的眼睛又捕到了第二个目标。我大声喊到：“那个字是什么呀，我怎么看不懂？”原来这是一个十分低级的错误：把“验”字少了一横，变成了一个“四不象”，怪不得我看不懂。我们走进店，告诉店主这个字的正确写法，他高兴地对我们说：“我还真没发现这个字写错了。”
后来，我们又在街上找到了好多个错别字，并一一帮助他们改正过来。一个小小的错字就有可能让顾客们误解，所以，店主们，千万不要再写错别字了。
汉字是我们中华民族的瑰宝，它是祖先留给我们的宝贵遗产，我们应该像保护大熊猫一样保护它，让它焕发出最大的魅力，千万不要用错别字替换它。
我爱你汉字五年级作文 篇21
汉字，就像一个个小精灵，在来回的方格纸上蹦来蹦去。汉字，就像一群可爱的孩子在方格纸上玩笑嬉戏。中华汉字，有着悠久的历史。
在我们的生活中，每个字都有不同的风韵、含义。这些由横、竖、撇、捺……简单的笔画组成的一个个奇妙汉字，使人一见就拍手叫绝。比如：当你看到“太阳”这两个字时，你是否会感觉到热和力。当你看到“月亮”时，你是否感到眼前闪着明亮的光辉。当你看到“笑”时你会不会感到快乐，高兴。当你看到“哭”时，你是否会流下你那咸咸的泪水。当我写下“人”这个字时，我会为我们的祖先拍手叫绝，为祖先的创造赞叹不已。这些奇妙的汉字就有一种智慧的力量，像一只活泼可爱的小鸟，在你想象的天地，尽情地任你翱翔。
这些古老的汉字却记载着华夏五千年古老的历史，描绘着这美丽的神州大地。并且表达着人们心中的苦乐悲喜。汉字从最先的甲骨文，然后是金文，小篆，再是隶书，楷书，草书，行书。现在我们用的就是楷书，行书，草书。汉字，每前进一步，都凝聚着中华民族的智慧和心血。
看着这些艺术中的瑰宝，我要来赞一赞汉字：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。”我爱你，古老又美妙的汉字，我坚信，在人类的历史长河中，汉字会越来越被众人所珍爱。
我爱你汉字五年级作文 篇22
当我在读书时，看见一行行整齐排列的汉字，它们像一只只蝴蝶在花丛中嬉戏打闹，又像一个个小音符在纸上欢快的跳跃着，真想让它们跳出去，去大自然享受无穷的快乐与自由。
汉字，是一种具有神奇魔法的小精灵，每一个字都有自己独特的风格，看到“火”字就像一把火在你身旁时刻温暖着你，而看见“冰”字就仿佛置身在寒风刺骨的南极；望见“蛋糕”二字好像眼前就摆放着一个精致可口的甜点；但望到“垃圾”这两个字却会让你感到一股恶心、厌恶、刺鼻的味道，“明”字一看就感觉到世界和天气都充满了灿烂、明媚，“暗”字却会觉得你走进了伸手不见五指的黑暗中，这些用横、竖、撇、捺、造成的汉字，同人间的每一处都是那么相同、那么和谐，这些小精灵在书法家的笔下都是那么生动形象，篆书隶书，古色古香，行书流畅、正楷端庄、狂草奔放，凤舞龙翔。
要想体会汉字魅力，首当其冲的要数诗歌了，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”在灿烂的阳光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艳丽，看起来很美；在雨天时，在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山若有若无，也显得非常奇妙，短短的几个字就把西湖的美景跃然纸上，叫人如何不为它感动？
汉字，永远不会朽去，只会随着民族的富强，人民的运用更加光彩夺目，我想汉字将会一直支撑着中国几千年的文明历史！
我爱你汉字五年级作文 篇23
我爱你，汉字！爱你的变幻无穷，爱你的独一无二，爱你的博大精深，爱你的古老神奇……每一个中国人都离不开你。
汉字，你是多么的神奇，既便是一个小小的文字，一个简单的词语，也有着丰富的内涵和独特的风韵。“大”字让人仿佛看到了浩渺的宇宙，而“小”字让人觉得自己与宇宙相比，就像沧海一粟。“放”字一看就让人觉得十分洒脱，而“收”字让人感觉好像缩成一团，十分拘束。看到“飞翔”这个词，让人仿佛看到了大鹏展翅，在天空中自由高飞的样子。看到“松树”这个词，让人仿佛看到了松树的苍翠挺拔，看到了它傲风斗雪，不畏严寒的样子。
由各种笔画构成的汉字多姿多彩，它们或绚烂如霞，或平静如水；或让人感到广阔如海，或让人感到深幽如林。汉字是中国人用来交流思想情感的工具，一个个普普通通的方块字组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个发人深省的故事……汉字就像一个个小精灵，跳动在方格纸上，谱写出一曲曲动人的汉字之歌。
汉字，你承载着中华民族五千年的灿烂文化，展现着你秀美的身姿；你满载着一代代中华儿女的智慧，彰显着自己独特的魅力，我们一定会将你发扬光大！
我爱你汉字五年级作文 篇24
汉字有着悠久的历史。
它美丽而独特，还有很多有趣的故事呢。西楚霸王项羽年轻时，看见一位老人正在砍自家院里的桂树，就问其缘由。老人说：“我家院子方方正正，像个口字，桂树长在中间，成了困字，很不吉利”。项羽寻思了半晌，对老人说：“院中无树只有人，岂不成了囚字？更不吉利呀！”老人觉得项羽言之有理，便不再砍桂树了。
每个汉字都是有生命的小精灵。“木”字的竖，是大树的树干，横捺撇是大树的枝丫和叶子。“飞”字的两点就像鸟儿的翅膀，仿佛鸟儿在天空飞翔。“众”字是三个人在一起，人多力量大，团结起来，众志成城。“训”字从言从川，口若悬河，爸爸妈妈训诫我们时，不是说个不停吗？呵呵！“仁”字是由单人旁和“二”组成。无论是父子、师徒、主仆、朋友、同学，只要两人相处，就应互相尊重、互相理解，设身处地为他人着想。这就是“仁”。“诚”字是言之有物，言之有理，才能表达出你的真诚。“出”字，翻过一座又一座的山就出来了，你就可以走向外面精彩的世界。
我平时练习书法，对汉字的各种体例也深有体会。隶书和篆书古色古香，清新飘逸；行书如行云流水，书写快捷易识；楷书端正大方，最受欢迎；狂草热情奔放，大快人心。
汉字有声音，有颜色，有味道，是我们中华民族的瑰宝，我们一定要将它发扬光大。我爱你，汉字！
我爱你汉字五年级作文 篇25
汉字，是炎黄子孙伟大的创造，是古人智慧的结晶，是中华民族代代相传的一种神奇的秘码。
瞧，每一个字就像一根体温计，它能测出你的`喜怒哀乐。看见“温暖”这个词，你仿佛能感受到阳光暖烘烘地照在你身上；而望见“寒冷”，一股寒气好像迎面扑来。“喜”字使人眉开眼笑，“怒”字好似大发雷霆，“高”字一看就像在蓝天上展翅高飞，“低”字一望好似跌入深不见底的山谷，“廉洁”一词令你联想到清正廉明、铁面无私、刚正不阿的包青天，“贪婪”一出现，就似乎立刻会让你看到奸淫虏掠、厚颜无耻的日本鬼子……这样有着丰富表情的汉字，我们怎么能不喜欢呢？
每一个汉字都是由简单的横竖撇捺构成的，就是这些简单的横竖撇捺却蕴藏着丰富的内容，每个字都有它的音、形、义……每一个字都会带来无穷的回味。就是这些简单的横竖撇捺，到了书法家手里，又会呈现出不同的景象，书法仿佛就是变化莫测的魔术师，或飘若浮云，或矫若惊龙，或如行云流水，或似凤舞龙翔，让你在汉字的大家园中留连忘返！
我爱你，汉字！
随着年龄渐长，见识渐广，我认识到原来汉字本身才是一位真正的魔术师，你看它们在殷商时期是甲骨文，到了西周又摇身一变成了金文，而战国时期是让你变化莫测的石鼓文，到了书同文，车同轨的秦，才统一成为小篆，才有了统一的外表。汉朝以后，书法家加入汉字改造的大家园中，又出现了隶书、楷书、草书、行书等等不同的美的样子，又让你目不暇接了………这就是让你不得不爱的汉字！
像漫步在海边欣赏日落，为那五彩云霞所迷恋，我深深陶醉在丰富多姿的汉字王国里。
我爱你，汉字！
我爱你汉字五年级作文 篇26
汉字像一轮明月，历经了千年，还是不减清辉。
汉字的演变过程是：甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书，我最喜欢《赞汉字》里的一句话：中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双，连缀成句，抑扬顿挫，书法字体，各具特长。
我一看到“奋斗”这个词，我就会加把力，把这个事情做完。在我干一件事马上就要放弃的时候，我看见了“奋斗”这个词，我会继续奋斗。在我看到“蒙古”这个词的时候，我总会想起那宽广的草原，还有许多羊儿和牛儿在草地上狂奔。当我每次看到“江南”这个词的时候，我会想起那白墙黛瓦，那个湖水都是碧绿碧绿的，也是一眼望不到边，低下头一看，会看到湖底的小鱼小虾正在自由的游动，还想起了那村庄里的人们的欢声笑语，真是太美了。
汉字，我爱你，你是我感到骄傲，自豪，你真是无价之宝。
我爱你汉字五年级作文 篇27
在遨游汉字王国中，我学到了许多知识，也收获了不少。
比如：字谜中有会意法、组合法、等；谐音歇后语让我懂得了，我们不因该写错别字；谐音笑话弄出了许多误会；便使我们哈哈大笑，比如那一句：兔子们，虾米们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八；今天的饭被狗吃了？大家是王八？呵呵，其实不是这样，而是：同志们，乡民们，今天的饭够吃了、大家都使大碗吧！哈哈哈哈！
仓颉造字这个故事让我非常敬佩他，如果没有他造字，我们的社会估计还是草房子，衣服还是草裙子吧，多可笑啊！而且没了字，我们不能好好的表达事情，还要找什么——哦，对小柿子叶，那如果是冬天到哪找去？是不是？所以汉字是很重要的。
汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书、汉字每前进一步，都是中华民族的字，汉字是中华人民、是龙的传人的好字。
中国汉字，我爱你！
我爱你汉字五年级作文 篇28
汉字是中国传统文化的精华，更是我们中华民族的骄傲。
在书法家的笔下，汉字个个生龙活虎，神采飞扬。端庄秀丽、曲线优美的楷书，凤舞龙翔、豪迈雄壮的草书，流畅大方、挥洒自如的行书。正因为这样，我对汉字的喜爱与日俱增。
虽然每个汉字基本上都由横、竖、撇、点、折这些简简单单的笔画组成，但是它们却有着独特的性格。“火”字如一团熊熊的火焰照耀着你，让你感受到一股暖暖的热；而“冰”字却如有棱有角的冰块，让你感受到一股刺骨的寒气；看见“笑”这个字，你的脸上会扬起春风般的笑容；而看见“哭”这个字，又好像看到一个泪流满面的小孩子；“喜”字使人笑逐颜开；“哀”字使人望而皱眉……看到这些独一无二的汉字，你一定会为我们祖先的聪明才智而肃然起敬——正是他们创造出了这一个个有趣、神秘的汉字，正是他们记录下了中华民族这古老悠久的历史！
当你全身心地投入到汉字王国中去时，你一定会为它们的丰富变化而由衷地自豪，你一定会大声地说一句：“汉字，我爱你！”
我爱你汉字五年级作文 篇29
从我牙牙学语起，就开始接触汉字了，因为我们的生活离不开汉字，几乎每天都要和汉字打交道，汉字成了我们日常生活不可缺少的一部分。沟通用到它；出行用到它；购物用到它，总之汉字与我们生活息息相关。
我上幼儿园时，在那一本本识字书上，看到了一个个各不相同的汉字，它们横平竖直，有的一边高一边低，有的像包上了一层层棉袄，里一层外一层的，它们是那么美观，那么可爱，从此我就爱上了这小精灵！
上一年级时，我们又学到了很多不认识的汉字宝宝，我常常在睡梦中梦见：汉字宝宝和我手拉手一起玩、一起唱歌、一起跳舞。神奇的汉字宝宝带着我在知识的海洋里遨游，让我明白“书中自有黄金屋”、“书籍是人类进步的阶梯”这些道理。我热爱这神奇有趣的汉字，每天通过书籍和汉字对话，是它们打开我的心灵之门，让我一步一步实现我的理想。
如今我是五年级的小学生了，经过自己的不断努力学习不但认识了更多的汉字，还能利用汉字表达自己的喜怒哀乐，记录我的所见所闻所感。最近我们进行了“遨游汉字王国”综合性学习，我对汉字又有了进一步的了解：我知道了汉字的造法有象形、指事、会意、形声四种。我还知道汉字字体经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等演变过程，字形的总体发展是由繁到简。
一行行汉字，宛若一张张笑脸、一串串音符、一只只小精灵，丰富着我们的精神家园，便捷着我们的生活。我爱你，汉字！
我爱你汉字五年级作文 篇30
我写作的时候，常常为我面前的一个个方块字动情。他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将他们框在方格里，真想让他们离开格子去舒展身体，去不受约束地享受自己的欢乐。
每个字都有自己的不同的风格，就像孩子们有各自的特长。看到“白云”二字就会有浮漂感，望见“天空”又会感觉空旷。“胜”字让人喜悦，“败”字却又使人伤心。“热闹”一词出现仿佛来到了大会堂……这些由横撇竖捺组成的文字，为人们带来方便，而在书法家笔下又给人们带来美感，王羲之，柳公权，欧阳修……这些有名的书法家，他们的成功离不开汉字呀！
如果到了豪情壮志的诗人手下，又是一个崭新的篇章。诗仙李白，诗圣杜甫……为什么他们有这成千上万的千古名诗，就是因为汉字富有美丽和魅力给使用它的人带来了诗的灵性。
我们的汉字，给世界带来了无限乐趣。我坚信，在未来不久的日子里，汉字注定成为世人珍爱的焦点。
我爱你汉字五年级作文 篇31
一个汉字就是一幅优美的图画，一个汉字就是一段神秘的历史，一个汉字就是每一个中国人的骄傲。从甲骨文到钟鼎文、篆书、隶书，经历漫长的历史演变和消磨，它让每一个中国人都为之骄傲和自豪！
中国汉字是生动形象的，它会让你对每一个汉字浮想联翩。也许，你看到“梅花”二字，眼前就会不禁呈现出它那柔软的身躯，它那或红或白的色彩会让人赏心悦目，当然更会想到，她那傲霜而立的身影……
“雪”字让人感到冰凉，让人联想到漫天飞舞的鹅毛大雪和浪漫的白色世界；“火”字不仅让我们联想到热烈的火红色，还能让我们感到丝丝温暖和阵阵热情；读到“苹果”二字，就一定会闻到阵阵清香，扶摸到大自然的生机；读到“花儿”这两个字的时候，就会联想到鸟语花香、百花争艳的景象……
书法是汉字最直接最完美的表现形式。它是一种独特的艺术，它不仅是中华民族文化遗产中的魂宝，也是世界艺术殿堂的一把金钥匙。书法让汉字充满了生机，更具有了无穷无尽的魅力。书法的字体都是各具特色的，像篆书、隶书古色古香，行书流畅，而正楷却端正大方，那板楷总会让我们联想到老师，唾沫横飞，拍案改卷和耐心教导我们的场景。
我们读过《诗经》、《楚辞》，也背诵过唐诗宋诗还朗读过优美的现代诗词，诗读起来能让人感受到汉字那跳动的音符，那迷人的色彩和醉人的熏香。春风又绿江南中的“绿”字，会让我们看到一幅色彩斑斓、鸟语花香的春天美景。用眼睛看“绿”，清新一片、可爱醉人；用耳朵听“绿”，流水潺潺、鸟儿呢喃；用鼻子闻“绿”，花香弥漫、芳香四溢，用手摸“绿”，柔软无比，好似绵花……
汉字，用无限的活力和奇特的魅力吸引了我们，它以不同的风格展现了它的灵性。汉字是中华民族沧桑的历史，是中华民族无法抹去的记忆，是中华民族的骄傲和自豪……它深深的扎根在历史的土壤里，深深地定格在我们的记忆里，深深地留在中国人的心里！用再多的话语也无法表达我对中国汉字的敬佩与热爱，总之千言万语交聚一起，汇成一句话“我爱中国，更爱那扎根在我们心里的汉字！”
更让我们骄傲与自豪的是现在全世界的人都在学习我们的中国文化，就像歌曲里唱的一样：全世界都在学说中国话，孔夫子的话，越来越国际化……
我爱你汉字五年级作文 篇32
你瞧!那是什么?一个个小精灵在空中自由的飞来飞去?原来呀，那是一群“活蹦乱跳”、“各具特长"的中国汉字。
汉字大约产生于四千多年前，通过学习《有趣的汉字》这一课，我知道了汉字是由甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书演变而来的。早期的甲骨文是由清朝光绪年间的王懿荣因生病，翻看药渣，而从龙骨上发现了甲骨文。随着科技与年代的发展，汉字越来越简，无处不在，布满天空。有一句话：“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉子独创。”这句话更加体现了中国汉字的奇妙与独特。它也更加激发了我对汉字的浓厚兴趣。不信你看，一个简单的“刘”字，竟能写得如此龙飞凤舞!
我相信，这也只有我们中国汉字可以做到了!
通过学习《我爱你，汉字》这一课，我知道了错别字的危害。像书中所讲乌鲁木齐市某挂面厂将乌鲁木齐错写成鸟鲁木齐，使18万元付之东流。一个小小的错别字不仅仅只会闹出笑话，它甚至还会造成如此大的经济损失。错别字真是害人不浅呀!就拿我这次中考来说，就因为错别字而扣掉了好几分，今后，我一定要吸取这个教训，再不做“大意失荆州”的事了。通过学习，我还了解了汉字的的历史，像一些同音字都妙不可言!例如说“辨”字，它需要用手去分辨，所以可组词为：分辨。而“辩”，它需要用嘴去辩论，所以可组词为辩论。
现在我明白了，汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信，在人类文化历史长河中，中华汉字将被更多的人使用与珍爱。
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