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我爱你汉字五年级作文

时间:2022-03-21 16:30:17 五年级 我要投稿

我爱你汉字五年级作文(精选32篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的我爱你汉字五年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我爱你汉字五年级作文(精选32篇)

  我爱你汉字五年级作文 篇1

  中国的汉字,内容丰富,有趣神奇,让我佩服得五体投地。瞧,楷书四平八稳,行书龙腾虎跃,草书潇洒不羁……它们每一个字,都像一位充满灵气的小精灵,在纸上活蹦乱跳,在纸上翩翩起舞,姿态是那样优美,那样迷人!汉字发展源远流长,每句每字都有一个感人的故事,我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣味横生的歇后语令我开怀大笑,妙语连珠的诗句使我心旷神怡,感人至深的篇章哺育着我的斗志。现在,就让我们来到汉字的海洋里遨游,来到汉字的天空里飞翔吧……

  中国的汉字内容真是丰富呀!瞧,一看“刃”字就知道是刀尖了,一看“哭”字就觉得有人在哭,一看“笑”字就让人感受到快乐。看,这个“囚”字为什么要这样写呢?因为人被关在里面了,不就成了“囚”吗?再看这个“闷”字,为什么要这样写呢?因为心在里面放不开,自然就觉得闷了。最有趣的是“聪”字了,人为什么会聪明呢?就是要用耳听,用眼看,有口读,用心想,人就会聪明了,多么丰富呀!

  中国的汉字不仅内容丰富,而且有趣神奇。下面我就让大家猜个字谜吧!什么有心走不快,有食吃不饱,有水装不了。哈,猜不着吧?好,就让我来告诉你吧。谜底是“曼”字!为啥?因为有心就成了“慢”字,走得快吗?有食成了“馒”字,能吃饱吗?有水成了“漫”字,还装得下水吗?

  汉字是劳动人民智慧的结晶,它不仅丰富有趣,而且非常讲究。啊!美丽的汉字,有趣的汉字,神奇的汉字,我永远爱你!

  我爱你汉字五年级作文 篇2

  爱汉字,但不是因为那种毫无目的的爱,我爱汉字是因为有了汉字才有了孔子的论语、李白的诗句、李清照的词等一些文学巨献。

  当我看见了“飞翔”的飞字时,仿佛让我看见了一位身穿白色衣裙,面露慈祥笑容的天使手握仙女棒,在雪白的云层间自由自在的穿梭。我想到这里,好像听见了一首既快乐自在又悦耳的歌曲。“飞”一个极其简单又普通的字却带给了我们许多的遐想和见识,如《井底之蛙》中的小鸟,他可能飞去过一望无际的大森林、波涛汹涌的大海,甚至世界的角角落落,正是因为这样他是见多识广的而不至于只看见井口大的天。

  当我又看见“森林”的森字时,我的眼前又出现了另一幅美丽的图画,那是一片无边无际郁郁葱葱的绿色天地---森林,连耳边也想起了清脆的鸣叫声,那声音好似清泉的叮咚声、风铃的动听之音。还有各种上串下跳小型动物和各种体积较大食草或食肉型动物,形成了一条永远不会断裂的生物链。森林让我们人类有了生栖之处,是有之物。

  我爱汉字,爱他那造型美、图画美、音乐美以及思想美。

  我爱你汉字五年级作文 篇3

  在我平时写日记的时候,常常令我迷醉的是那一个个活跃的中华文字——汉字。它们像一只只欢快的小鸟,在枝头放声歌唱;它们像一艘艘停泊在海边的船只,正准备扬帆起航……。

  奇妙的中华文字像一只只调皮的小精灵,使你感受到它们与众不同的奇特风韵。当我写到“花”的时候,仿佛眼前浮现出百花盛开的季节,成群的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,若隐若现,勤劳的蜜蜂则辛勤地工作着;当我写到“草”的时候,似乎看见了“野火烧不尽,春风吹又生”中小草那顽强的生命力;当我写到“春”时,我感受到春的生机;写到“夏”的时候,体验到了夏的蓬勃与生机;写到“秋”的时候,眼前浮现出秋的收获;写到“冬”的时候,感受到冬的无奈与忧伤……。这些用横竖撇捺组合成的奇妙图形,把我们带入了一个奇特的世界,我跟着它们进入了想象的空间,愉快、悲伤、忧愁……。

  而在一位位书法家的笔下,汉字更是生动传神。一个个字体时而像龙凤双舞,时而像挺拔的山峰,时而像浩瀚的大海,时而像歌唱的小溪。它们给了我想象的空间,智慧的力量,使我尽情遨游在汉字的天堂。

  汉字,你让李白,白居易等诗词佳人展示自己的才华,使一首首诗篇拥有了色彩、声音和气味。

  像漫游在秋天那金黄色的田间,为那一幅壮丽的绣锦陶醉,使我震惊的是它那无限活力与奇特的魅力。我坚信,在人类无限的前途中,汉字将越来越被世人所珍爱。

  我爱你汉字五年级作文 篇4

  汉字,是中国的语文,是最难的语文,做为一个中国人我们要学好语言。

  汉字,可以表达许多东西,如,表达心情的词语有:怒气冲冲,看到怒气冲冲我就想到了妈妈被我弄生气了;有垂头丧气,看到垂头丧气我就想到我遇到不开心的事时会垂头丧气;有迫不及待,看到迫不及待我就想到妈妈买了许多好吃的,我就会迫不及待的想要吃,有心花怒放,看到心花怒放我会想起考试考好时会非常开心!

  汉字,也可以表达风景,如:青山绿水,看到青山绿水我会想到桂林山水的风景;有柳绿花红,看到柳绿花红我就想到了小河边的小野花和在风中舞蹈的垂柳;有秋高气爽,看到秋高气爽我就想到如梦幻般的金黄一片的秋天;有春暖花开,看到春暖花开,我就想到万物长出嫩芽,花儿争奇斗艳的景象。

  汉字,也可以表达出声音,如:叮咚叮咚,看到叮咚叮咚我会想到小河在欢乐的流向远方;有滴答滴答,看到滴答滴答我会想到时钟在不停的慢慢地转动;有哗啦哗啦,看到哗啦哗啦,让我想到“飞流直下三千尺”的瀑布和秋天风吹起的大树在“唱歌”。

  汉字,是世上最特别的东西,让我们的生活更方便,更生动,没有汉字的生活将多无趣呀!

  我爱你汉字五年级作文 篇5

  看着看着,就看到一道甘甜、清澈的小溪明亮你的眼睛;看着看着,就看到一片原始森林的翠绿辽阔;看着看着……那是些横竖撇捺孕育的精灵,就是我们的汉字。

  汉字不是一条条僵硬的笔画,而是一只只灵动可爱的小精灵。它们各有各的性格,各有各的风韵,各有各的风景:一见到“山”,你马上就感受到巍峨耸立的山峰,错落有致的横亘在眼前;望见“水”则会感到一股灵动、多变、充满生命力的水在山谷中、在江河里流淌,时而温柔时而奔腾;而看到“火”则会发现那跳动在柴堆上的火苗,源源不断地散发着热的力量在炙烤着你。如果把同一个字组合在一起,就会有奇妙的变化:只有一个“人”字,会显得很孤单;而两个“人”字,就好像一个人有了几个跟班,有了几个随从;如果再加上一个“人”,那就是齐心协力,万人一心的人群了!

  汉字是美。甲骨文刚劲,金文厚重;隶书让你重温朴实,楷书让你感受端庄;草书如凤舞龙翔,行书宛若畅流的条条小溪。

  汉字是力量。外敌入侵,用武力侵占我们的土地,掠夺人们的财富,压迫我们的人民,但是从来没彻底占领过我们的汉字。伟大的中国汉字更用自己无穷的魅力影响着周边国家的文化。

  汉字是那一列从遥远处来的列车,上面装满了夏商周秦汉、唐宋元明清……

  我爱你汉字五年级作文 篇6

  它,在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉;它,见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化;它,是人类智慧的起源;它,点燃了文明的星火。它就是古人集体的智慧结晶凝结而成的汉字。

  汉字传承了我们中华民族五千年的文明,有着不可代替的历史地位。当我第一次牙牙学语,第一次在纸上歪歪扭扭写字的时候,我便开始与汉字接触。它们是智慧的化身,我从它们身上感觉到一股神奇的力量。汉字在我们生活中起着重要作用,无论是谁,无论干什么,都离不开汉字。

  社会在发展,即使丢掉手中的笔,坐在电脑旁,用娴熟的十指敲打着键盘,一个个漂亮的汉字瞬间映入你的眼帘。可见,汉字和我们那样密不可分。虽然各个地方的语言不同,但是他们都是用相同的汉字来交流。汉字是我们大家共同的交流工具,它们在许多文豪墨客的笔下更是妙趣横生。

  每当我照镜子时,我的脸上都会露出欣慰的笑容。因为我看见镜子里的我:一头乌黑发亮的头发,白眼珠里衔着一颗“黑葡萄”,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,这足以证明我是一个中国人。我是中国人,我是炎黄子孙!我因此感到无比自豪。我们中华的汉字,传播文明,盖世无双。有了汉字,才会有诗歌宋词,有了汉字才会有交流的工具,有了汉字,才会有思想的碰撞,有了汉字,才会有中华上下五千年的灿烂文化!

  我爱你,汉字,经受岁月的洗礼后,你一定会愈久弥香。你那奇特的魅力和无限活力将会永远被世人所珍爱!

  我爱你汉字五年级作文 篇7

  汉字,被称为丰富的书法瑰宝。因为它们又形象,又生动,常常令读者禁不住而动情。它们不像拼音文字一样,一看就是些僵硬的符号,可它们却是一群自己有着自己性格的精灵。不信?你看,望见“直”这个字,就好像看见了笔直平坦的马路;而瞧见“弯”时,自己又似乎走在了曲曲折折的小路上。你瞧,它们难道不是一群富有感情的精灵吗?

  汉字曾发生过多次演变。最早的是无人不晓的甲骨文,然后变为金文,再变为古色古香的篆书和隶书,又经过了楷书、草书、行书后,演变为了今天的汉字。可是,无论哪一种汉字,都显得那么有气势,有变化。而那些拼音文字,哪里能起到这样的效果?

  字谜也很吸引人。我在刚刚学会写字的时候,就对字谜产生了浓厚的兴趣。比如“二十四小时,莫当日字猜”这个字谜,我常用它去考同学。这个字谜,谜底是“旧”,一天不就是一日吗,多么形象呀!

  汉字变化多端,多一笔,少一笔都可能变为另一个字。许多汉字的读音也相同,两个相同的读声,有可能是好几个读音。比如,“琵琶”和“枇杷”两个读音一样,意思却截然不同。若把这两个字混去,很容易闹笑话。瞧,汉字是多么有趣。

  汉字,是中国传统的书法瑰宝。人们渐渐明白,汉字是不应该也不可能废除的了。

  我爱你汉字五年级作文 篇8

  汉字如同一个个淘气的小宝宝,每当我见到它们时,就会感到其乐无穷。

  由甲骨文到金文,到小篆,到隶书,到楷书、草书又到行书,这是多么美妙的演变啊!汪竹柏说得好“篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。”

  这些被囚禁再方格里的小精灵,有着独特的性格,每个小精灵,都有不同的风韵,独具自己的本领。“展”使你觉得全身轻松,而“紧”又好像不能自如。“悦”一看就心情舒畅,“伤”又如同将你千刀万剐。遇到“太阳”便能感到无穷的热力,见到“月亮”就会觉得凄凉又带着清丽的光辉。这些汉字无穷无尽的变化,让我不禁慷慨激昂,为祖先伟大的创造连声称赞!

  汉字的有趣还体现在写谐音上。就拿谐音歇后语说吧,虽然表面意思很普通,可含义深刻,让人回味无穷。如,“小葱拌豆腐——一清二白”,葱和豆腐在一起,必然是有青有白,所以“一青二白”,另一个意思是,事情知道了真相,所以“一清二白”。

  汉字,多么有趣啊!我要大声喊出:“中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。我爱你,汉字!”

  我爱你汉字五年级作文 篇9

  在我们的生活中,处处都离不开汉字,处处都能看到汉字,它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏。

  汉字有着非常悠久的历史,从殷商时期到现在都有着惊人的变化,在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化:古色古香的篆书隶书,流畅的行书、端庄的楷书、奔放的狂草,凤舞龙翔。它们或挺拨如峰、或凝滑如脂,它们自身就有一种智慧的力量,一个相象的天地,任我尽情的飞翔与驰骋。

  我小时就对那汉字有着深刻的印象,那一个个坚硬挺拨的字是我们中华民族所拥有,我为之而感到自豪、感到骄傲。

  我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱!

  我爱你汉字五年级作文 篇10

  每当我写字时,总会想象这一个个方块字就是一个个活泼可爱的孩子,想象它们是一朵朵美丽多姿的鲜花让你心旷神怡。这是,我真不忍心把他们“锁”在方格里,我真想让他们出来,自由自在的玩耍嬉戏。

  字有着生命活力,他们是一群具有独特性格的精灵。比如:看到冰天雪地,你会觉得浑身发冷。王建月亮,你似乎觉得眼前闪着清丽的光辉。这些由横竖撇捺构成的奇妙组合,多么像一个个可爱的精灵呀!

  这些美丽而富有魅力的文字使我陶醉,它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的空间,一个浩瀚的天地!

  我爱你,中国的汉字!当我走进你五彩缤纷的世界时,我就已经对你着迷。

  我坚信,汉字将越来越被世人所珍爱!

  我爱你汉字五年级作文 篇11

  它,几千年的历史;在一代又一代的手中绽放出灿烂的花朵;它见证了我们这个民族的分久必合,合久必分;它记录了多少灾难与幸福。

  它比日本的文字快捷,它比英文好看。你们想知道它是谁吗?它就是有着几千年历史的——汉字。外国的游客都说汉字就像宏伟的兵马俑,历史悠久的故宫。

  现在,有许多的外国人都来学习我们的汉语,学习我们的汉字。

  草书:狂草奔放,凤舞龙翔;篆书隶书,古色古香。我们中国的汉字,生动形象,传播文明,盖世无双,举世闻名,写完后,顿挫抑扬。

  它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你们看,每个字都有不同的风韵。看到“光”,你能感受到光明;而看到“太阳”这两个字,你能感到热和力;“轻”就像能飞起来一样;“重”字一望而沉坠……中国的汉字多么像一群可爱的小精灵啊!

  看着这些字,有如鸿鹄群游、迂回绵延,布阵排兵、井然有序。

  我爱中国的汉字,你们呢?

  我爱你汉字五年级作文 篇12

  生活中,我们离不开汉字,它是传递人类思想感情的纽带。

  最古老的汉字是骨头上刻的,上面的字是用图画来表达的,这种字叫甲骨文,它不仅笨重,还非常难认。

  后来人类进步了,社会发展,人们开始把一根一根的竹子连在一起,在上面刻字,他叫竹简,虽然比甲骨文好认些,可是它还是太笨重了。

  再后来,人们进步很快,发明了纸,字,也就是现在的汉字了。纸,携带轻松。字,易于表达。白纸黑字,一对默契的搭档。

  现在,人类科学技术大有长进,一个小芯片里就能看几万本书呢!真是青出于蓝,而胜于蓝啊。

  我热爱中国,更热爱中国的古老文化——汉字,白纸。

  我爱你汉字五年级作文 篇13

  我们中国人,有一种受到全世界称赞的文明——汉字,它是世界上使用人口最多的字,现在,学习汉字的外国人越来越多。

  它们不像别的语言那样僵硬,而像一群活泼可爱的孩子。当我看到“光”这个字的时候,我感到被一群亮闪闪的汉字围绕;我看到“草”这个字,我仿佛被置身与草地之中;甚至看到“火”这个字的时候,我好像被一团火包围,把我烧的全身通红······啊!中国汉字多么神奇,这都得感谢祖先,可以的话,我一定要把苍颉邀请到人间,请他吃川菜,火锅,法国餐,意大利餐······在此我要向苍颉致敬,还有我要向汉字说一声“我爱你,汉字!你是我们中国人的骄傲!”这句话我要用300分贝的音量喊出,以表达我对汉字的敬意!

  啊,这就是我们中华民族的汉字,形象,生动,有趣!

  我爱你汉字五年级作文 篇14

  在很久以前,仓颉创造了文字,他留心观察身边的事物,从鸟的脚印、龟纹、虫蛇、黍稷身上得到启发。我热爱汉字,它像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛,它们像一个胖乎乎的小娃娃躺在小小的方块里。它们像一只只舞动的蝴蝶在你笔尖悄然落下。

  隔壁阿姨家的小孩就快满三周岁,一双小手总是抓来抓去,抓住什么就紧紧不放。一天,我心血来潮,想教琪琪怎么样写字,把她领了过来,之后,我对琪琪说:“琪琪,姐姐教你写字好不好呀?”琪琪把手指含在嘴里,眨巴着大眼睛,似懂非懂地点了点头。先教她握笔,食指和大拇指握住笔。然后坐端正,先写自己的名字吧!“琪琪,写字时要认真哦!”我专心致志地对琪琪说。“叶”字十分简单,别看这字笔画极少,但却也是十分难写的,不过一会儿,一个龙飞凤舞的字形成了,我不禁大笑,觉得这字如眼前这个小姑娘一样可爱。

  还有一次,在报纸上写道:外国佬学中文头头是道,原来外国人也十分喜爱中国的汉字,我猜他们也是热爱汉字之人吧!报纸的一侧有一张大图片,一位年轻的中国女教师专心致志地教外国的人们学汉字,虽然读出来的中文五音不全,但也能体现他们有一个热爱汉字的心。

  我们的民族能够拥有诗歌传统的艺术,那是因为有了美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。我爱汉字,犹如鸟儿喜欢飞翔在空中,犹如鱼儿喜欢在大海中穿梭,犹如老鼠天性爱吃大米。

  我坚信,在将来的生活中,会有更多人学习中文的,同时也会有更多人热爱汉字!

  我爱你汉字五年级作文 篇15

  中国有两千多年的历史文化,

  在这里有火药、指南针、造纸术、印刷术等创造,最有代表性的创造就是——汉字。

  我爱你,汉字,因为它从甲骨文到楷书,是饱经沧桑的“老前辈”。它使我敬佩,因为它是那么完善,那么豪迈,它使我惊讶,因为小小的它居然有如此魄力,它使我自豪,因为哪个民族能像中华民族这样拥有如此书法瑰宝?

  我爱你,汉字,当我看了名家书法作品后,汉字更加让我为之感叹,它不是僵硬的符号,而是具有独特性格的精灵。

  不信你看,当看到“愉悦”,会让你喜笑颜开;望见“安”,会让你顿时感到安全;瞧见“亮”,会让你感到心如明镜般亮堂……

  中国汉字,不止博大精深,而且代表着中国人民的品格,我爱汉字,更爱我的祖国——中国。

  我爱你汉字五年级作文 篇16

  汉字是中华民族的艺术瑰宝,是流传了几千年的无价之宝;汉字是炎黄子孙孕育出的智慧结晶,是汉族人民的骄傲。它像一朵朵五彩缤纷的鲜花装点我们的生活,像一颗颗闪耀的星星点缀历史的天空。

  从每个字上我们都能体会到它的意义。看见“溪流”这个词,眼前仿佛出现了潺潺的小溪,而望见“海洋”这个词,仿佛看见了浩瀚的大海;“幽静”好,像将我们带入了森林,而“冰霜”好像散发着冰冷的气息;“春”字让人感觉到生机勃勃,“夏”字令人感到热情似火;“秋”字让人眼前浮现出丰收的景象,“冬”字则让我们感受到宁静和寒冷……这一个个活泼可爱的小精灵带我们领略汉字王国的辉煌。

  不同的字体拥有不同的特点。篆书和隶书处处洋溢着古汉字的特色;行书很流畅,像行云流水一般;楷书结构严谨,笔画遒劲有力;草书笔画奔放,似凤凰在舞蹈,又如飞龙在翱翔。这些字体的特点令我不得不赞叹汉字的博大精深和变化多端。

  而汉字在书法家的笔下更会生发出与众不同的变化。王羲之的?兰亭序?是一部优秀的书法作品。兰亭序?里的汉字轮廓或圆或方,有的似山峰一般挺拔,有的像琥珀一样圆润,“天下第一行书”的美誉真是当之无愧。

  汉字让我感受到了它无与伦比的独特魅力,它吸引着我去探索,去发现它的神奇。我爱你,中国伟大的汉字!

  我爱你汉字五年级作文 篇17

  今天,我在看书时,发现了许多有趣的汉字。

  就拿“濮”字来说吧!有水、有人、有事业还不算太完美,因为“业”下面的“美”字少了一横。我想是因为濮阳还没有真正的山吧!难怪濮阳人为了把家乡建的更美,到处建山。

  还有“鲜”字,鱼肉羊肉味道都很鲜美,所以鱼和羊加在一起就是鲜美的意思。

  再比如卡上不去下不来开在哪儿不会动了,所以它他就念“Kǎ”。

  像这样有趣的字还有很多。比如“忐、忑”“本、末”“旮、旯、旭”……

  只要你留意,你也会发现许多有趣的事。

  我爱你汉字五年级作文 篇18

  汉字像一颗种子,在我心中萌芽成长;汉字像一位天使,羽毛美丽,外部轻灵;汉字就像一位神奇的魔术师,带我们遨游汉字的王国。

  汉字并不是僵硬的符号,而是有着不同风韵的小精灵。你看。“春”这个字能让你想象到繁花似锦的美丽景色;“秋”字一望似乎得到丰富的果实。“阳光”两字让人感到温暖,而雨“天”却十分凄凉。“蓝天”让你感觉到天空的魅力,神清气爽,“白云”使你的心像吃了棉花糖一样甜。“花草”二字一定会让你心旷神怡。“小鸟”将带你走进动听的歌唱王国。“轻”这个字使人有漂浮感。当你写下“天地”二字时,你不禁会为盘古开天辟地而自豪,感受天地给予我们生命的源泉。这些由横、竖撇、捺构成的奇妙汉字,在书法家笔下,似凤舞龙翔,似布阵排兵,如龙蛇盘绕,如鹰隼雄立……汉字自身有一种智慧的力量,拥有一个属于它们自己王国,如一群可爱的精灵,任你尽情地飞驰与奔跑,无拘无束地享受自己的欢乐,轻轻松松地舒展身体,自由自在。在人类古老的历史长河中,没有任何一个民族会像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝!

  并且,我觉得汉字不可被世人抛弃,因为有些人觉得:现在的社会已经进入科技化,只要用电脑,无论要什么字,都能打出来,不须用到汉字,所以也不必花大力气去学习汉字,汉字已经落后了。而我认为:汉字是人类从古代流传至今的无价之宝,是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字,就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。

  通过汉字,我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云,明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里,我要对大家说:“我们要热爱汉字,让汉字继续流传下去,而不能让汉字失传。所以,我们要好好学习,让汉字创下更好的记录!”

  像在夏天夜晚里飞舞的萤火虫,留恋着夏夜,久久不肯离开。我对汉字的感情比萤火虫迷恋夏夜更深。我无限钟情的具有无限活力和奇特魅力的汉字,在人类古老的历史长河中,一定会越来越被世人所珍爱!

  我爱你汉字五年级作文 篇19

  我写作的时候,常常为我面前这一个个方块字而动情。他们像一群可爱的小鸟在自由飞翔,像一条条小鱼在快乐游玩。真可爱!

  你看,每个字都有不同的风韵。看到“山”这个字,你能感到祖国的壮丽,看到“水”这个字,你能感到祖国浩瀚的江河。看到“奇”这个字,你能感到世界的奇妙,看到“火”这个字,你能感到火苗在闪耀。这多么有诗意啊!

  每当我看到汉字时,总会想到“中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。”心中便引起无限的豪情。

  汉字,我爱你!

  我爱你汉字五年级作文 篇20

  汉字,是我们中华民族的象征,从甲骨文、金文、小篆到楷书、草书、行书,汉字的每一步演变都凝聚着中国人的智慧。会写汉字,会认汉字,是每一个中国人必须掌握的,端端正正写字,堂堂正正做人,是我们每一个中华儿女的责任。

  这们单元我们的学习任务是进一步了解汉字。杨老师交代给我们一个特殊的任务:到街上寻找错别字,并且进行记录和采访。

  星期六下午三点半,我和王淳淳、周子菡、朱芷萱兴致勃勃地赶到继光街展开了调查。活动刚开始,我们就发现一个手机店门前的广告牌上有个错字,他们把“手”字多了一横,变成了一个很奇怪的字。我和王淳淳拍照后便走进店内采访。“阿姨,你们店外的广告上有个错别字。”阿姨赶紧拿出荧光笔,把错字改了回来,还笑着对我们说:“小朋友,谢谢你们!”第一次出马就成功了,我们原本紧张的心情一下子放松下来。

  不一会儿,我锐利的眼睛又捕到了第二个目标。我大声喊到:“那个字是什么呀,我怎么看不懂?”原来这是一个十分低级的错误:把“验”字少了一横,变成了一个“四不象”,怪不得我看不懂。我们走进店,告诉店主这个字的正确写法,他高兴地对我们说:“我还真没发现这个字写错了。”

  后来,我们又在街上找到了好多个错别字,并一一帮助他们改正过来。一个小小的错字就有可能让顾客们误解,所以,店主们,千万不要再写错别字了。

  汉字是我们中华民族的瑰宝,它是祖先留给我们的宝贵遗产,我们应该像保护大熊猫一样保护它,让它焕发出最大的魅力,千万不要用错别字替换它。

  我爱你汉字五年级作文 篇21

  汉字,就像一个个小精灵,在来回的方格纸上蹦来蹦去。汉字,就像一群可爱的孩子在方格纸上玩笑嬉戏。中华汉字,有着悠久的历史。

  在我们的生活中,每个字都有不同的风韵、含义。这些由横、竖、撇、捺……简单的笔画组成的一个个奇妙汉字,使人一见就拍手叫绝。比如:当你看到“太阳”这两个字时,你是否会感觉到热和力。当你看到“月亮”时,你是否感到眼前闪着明亮的光辉。当你看到“笑”时你会不会感到快乐,高兴。当你看到“哭”时,你是否会流下你那咸咸的泪水。当我写下“人”这个字时,我会为我们的祖先拍手叫绝,为祖先的创造赞叹不已。这些奇妙的汉字就有一种智慧的力量,像一只活泼可爱的小鸟,在你想象的天地,尽情地任你翱翔。

  这些古老的汉字却记载着华夏五千年古老的历史,描绘着这美丽的神州大地。并且表达着人们心中的苦乐悲喜。汉字从最先的甲骨文,然后是金文,小篆,再是隶书,楷书,草书,行书。现在我们用的就是楷书,行书,草书。汉字,每前进一步,都凝聚着中华民族的智慧和心血。

  看着这些艺术中的瑰宝,我要来赞一赞汉字:“中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特长。”我爱你,古老又美妙的汉字,我坚信,在人类的历史长河中,汉字会越来越被众人所珍爱。

  我爱你汉字五年级作文 篇22

  当我在读书时,看见一行行整齐排列的汉字,它们像一只只蝴蝶在花丛中嬉戏打闹,又像一个个小音符在纸上欢快的跳跃着,真想让它们跳出去,去大自然享受无穷的快乐与自由。

  汉字,是一种具有神奇魔法的小精灵,每一个字都有自己独特的风格,看到“火”字就像一把火在你身旁时刻温暖着你,而看见“冰”字就仿佛置身在寒风刺骨的南极;望见“蛋糕”二字好像眼前就摆放着一个精致可口的甜点;但望到“垃圾”这两个字却会让你感到一股恶心、厌恶、刺鼻的味道,“明”字一看就感觉到世界和天气都充满了灿烂、明媚,“暗”字却会觉得你走进了伸手不见五指的黑暗中,这些用横、竖、撇、捺、造成的汉字,同人间的每一处都是那么相同、那么和谐,这些小精灵在书法家的笔下都是那么生动形象,篆书隶书,古色古香,行书流畅、正楷端庄、狂草奔放,凤舞龙翔。

  要想体会汉字魅力,首当其冲的要数诗歌了,“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”在灿烂的阳光照耀下,西湖水微波粼粼,波光艳丽,看起来很美;在雨天时,在雨幕的笼罩下,西湖周围的群山若有若无,也显得非常奇妙,短短的几个字就把西湖的美景跃然纸上,叫人如何不为它感动?

  汉字,永远不会朽去,只会随着民族的富强,人民的运用更加光彩夺目,我想汉字将会一直支撑着中国几千年的文明历史!

  我爱你汉字五年级作文 篇23

  我爱你,汉字!爱你的变幻无穷,爱你的独一无二,爱你的博大精深,爱你的古老神奇……每一个中国人都离不开你。

  汉字,你是多么的神奇,既便是一个小小的文字,一个简单的词语,也有着丰富的内涵和独特的风韵。“大”字让人仿佛看到了浩渺的宇宙,而“小”字让人觉得自己与宇宙相比,就像沧海一粟。“放”字一看就让人觉得十分洒脱,而“收”字让人感觉好像缩成一团,十分拘束。看到“飞翔”这个词,让人仿佛看到了大鹏展翅,在天空中自由高飞的样子。看到“松树”这个词,让人仿佛看到了松树的苍翠挺拔,看到了它傲风斗雪,不畏严寒的样子。

  由各种笔画构成的汉字多姿多彩,它们或绚烂如霞,或平静如水;或让人感到广阔如海,或让人感到深幽如林。汉字是中国人用来交流思想情感的工具,一个个普普通通的方块字组合在一起,就成了一个个不同含义的词组,一篇篇语句优美的文章,一首首抒发情感的诗歌,一个个发人深省的故事……汉字就像一个个小精灵,跳动在方格纸上,谱写出一曲曲动人的汉字之歌。

  汉字,你承载着中华民族五千年的灿烂文化,展现着你秀美的身姿;你满载着一代代中华儿女的智慧,彰显着自己独特的魅力,我们一定会将你发扬光大!

  我爱你汉字五年级作文 篇24

  汉字有着悠久的历史。

  它美丽而独特,还有很多有趣的故事呢。西楚霸王项羽年轻时,看见一位老人正在砍自家院里的桂树,就问其缘由。老人说:“我家院子方方正正,像个口字,桂树长在中间,成了困字,很不吉利”。项羽寻思了半晌,对老人说:“院中无树只有人,岂不成了囚字?更不吉利呀!”老人觉得项羽言之有理,便不再砍桂树了。

  每个汉字都是有生命的小精灵。“木”字的竖,是大树的树干,横捺撇是大树的枝丫和叶子。“飞”字的两点就像鸟儿的翅膀,仿佛鸟儿在天空飞翔。“众”字是三个人在一起,人多力量大,团结起来,众志成城。“训”字从言从川,口若悬河,爸爸妈妈训诫我们时,不是说个不停吗?呵呵!“仁”字是由单人旁和“二”组成。无论是父子、师徒、主仆、朋友、同学,只要两人相处,就应互相尊重、互相理解,设身处地为他人着想。这就是“仁”。“诚”字是言之有物,言之有理,才能表达出你的真诚。“出”字,翻过一座又一座的山就出来了,你就可以走向外面精彩的世界。

  我平时练习书法,对汉字的各种体例也深有体会。隶书和篆书古色古香,清新飘逸;行书如行云流水,书写快捷易识;楷书端正大方,最受欢迎;狂草热情奔放,大快人心。

  汉字有声音,有颜色,有味道,是我们中华民族的瑰宝,我们一定要将它发扬光大。我爱你,汉字!

  我爱你汉字五年级作文 篇25

  汉字,是炎黄子孙伟大的创造,是古人智慧的结晶,是中华民族代代相传的一种神奇的秘码。

  瞧,每一个字就像一根体温计,它能测出你的`喜怒哀乐。看见“温暖”这个词,你仿佛能感受到阳光暖烘烘地照在你身上;而望见“寒冷”,一股寒气好像迎面扑来。“喜”字使人眉开眼笑,“怒”字好似大发雷霆,“高”字一看就像在蓝天上展翅高飞,“低”字一望好似跌入深不见底的山谷,“廉洁”一词令你联想到清正廉明、铁面无私、刚正不阿的包青天,“贪婪”一出现,就似乎立刻会让你看到奸淫虏掠、厚颜无耻的日本鬼子……这样有着丰富表情的汉字,我们怎么能不喜欢呢?

  每一个汉字都是由简单的横竖撇捺构成的,就是这些简单的横竖撇捺却蕴藏着丰富的内容,每个字都有它的音、形、义……每一个字都会带来无穷的回味。就是这些简单的横竖撇捺,到了书法家手里,又会呈现出不同的景象,书法仿佛就是变化莫测的魔术师,或飘若浮云,或矫若惊龙,或如行云流水,或似凤舞龙翔,让你在汉字的大家园中留连忘返!

  我爱你,汉字!

  随着年龄渐长,见识渐广,我认识到原来汉字本身才是一位真正的魔术师,你看它们在殷商时期是甲骨文,到了西周又摇身一变成了金文,而战国时期是让你变化莫测的石鼓文,到了书同文,车同轨的秦,才统一成为小篆,才有了统一的外表。汉朝以后,书法家加入汉字改造的大家园中,又出现了隶书、楷书、草书、行书等等不同的美的样子,又让你目不暇接了………这就是让你不得不爱的汉字!

  像漫步在海边欣赏日落,为那五彩云霞所迷恋,我深深陶醉在丰富多姿的汉字王国里。

  我爱你,汉字!

  我爱你汉字五年级作文 篇26

  汉字像一轮明月,历经了千年,还是不减清辉。

  汉字的演变过程是:甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书,我最喜欢《赞汉字》里的一句话:中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双,连缀成句,抑扬顿挫,书法字体,各具特长。

  我一看到“奋斗”这个词,我就会加把力,把这个事情做完。在我干一件事马上就要放弃的时候,我看见了“奋斗”这个词,我会继续奋斗。在我看到“蒙古”这个词的时候,我总会想起那宽广的草原,还有许多羊儿和牛儿在草地上狂奔。当我每次看到“江南”这个词的时候,我会想起那白墙黛瓦,那个湖水都是碧绿碧绿的,也是一眼望不到边,低下头一看,会看到湖底的小鱼小虾正在自由的游动,还想起了那村庄里的人们的欢声笑语,真是太美了。

  汉字,我爱你,你是我感到骄傲,自豪,你真是无价之宝。

  我爱你汉字五年级作文 篇27

  在遨游汉字王国中,我学到了许多知识,也收获了不少。

  比如:字谜中有会意法、组合法、等;谐音歇后语让我懂得了,我们不因该写错别字;谐音笑话弄出了许多误会;便使我们哈哈大笑,比如那一句:兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八;今天的饭被狗吃了?大家是王八?呵呵,其实不是这样,而是:同志们,乡民们,今天的饭够吃了、大家都使大碗吧!哈哈哈哈!

  仓颉造字这个故事让我非常敬佩他,如果没有他造字,我们的社会估计还是草房子,衣服还是草裙子吧,多可笑啊!而且没了字,我们不能好好的表达事情,还要找什么——哦,对小柿子叶,那如果是冬天到哪找去?是不是?所以汉字是很重要的。

  汉字那悠久的历史也让我着迷,从甲骨文到金文,从金文到小篆,隶书、草书,从草书到我们今天使用的楷书,行书、汉字每前进一步,都是中华民族的字,汉字是中华人民、是龙的传人的好字。

  中国汉字,我爱你!

  我爱你汉字五年级作文 篇28

  汉字是中国传统文化的精华,更是我们中华民族的骄傲。

  在书法家的笔下,汉字个个生龙活虎,神采飞扬。端庄秀丽、曲线优美的楷书,凤舞龙翔、豪迈雄壮的草书,流畅大方、挥洒自如的行书。正因为这样,我对汉字的喜爱与日俱增。

  虽然每个汉字基本上都由横、竖、撇、点、折这些简简单单的笔画组成,但是它们却有着独特的性格。“火”字如一团熊熊的火焰照耀着你,让你感受到一股暖暖的热;而“冰”字却如有棱有角的冰块,让你感受到一股刺骨的寒气;看见“笑”这个字,你的脸上会扬起春风般的笑容;而看见“哭”这个字,又好像看到一个泪流满面的小孩子;“喜”字使人笑逐颜开;“哀”字使人望而皱眉……看到这些独一无二的汉字,你一定会为我们祖先的聪明才智而肃然起敬——正是他们创造出了这一个个有趣、神秘的汉字,正是他们记录下了中华民族这古老悠久的历史!

  当你全身心地投入到汉字王国中去时,你一定会为它们的丰富变化而由衷地自豪,你一定会大声地说一句:“汉字,我爱你!”

  我爱你汉字五年级作文 篇29

  从我牙牙学语起,就开始接触汉字了,因为我们的生活离不开汉字,几乎每天都要和汉字打交道,汉字成了我们日常生活不可缺少的一部分。沟通用到它;出行用到它;购物用到它,总之汉字与我们生活息息相关。

  我上幼儿园时,在那一本本识字书上,看到了一个个各不相同的汉字,它们横平竖直,有的一边高一边低,有的像包上了一层层棉袄,里一层外一层的,它们是那么美观,那么可爱,从此我就爱上了这小精灵!

  上一年级时,我们又学到了很多不认识的汉字宝宝,我常常在睡梦中梦见:汉字宝宝和我手拉手一起玩、一起唱歌、一起跳舞。神奇的汉字宝宝带着我在知识的海洋里遨游,让我明白“书中自有黄金屋”、“书籍是人类进步的阶梯”这些道理。我热爱这神奇有趣的汉字,每天通过书籍和汉字对话,是它们打开我的心灵之门,让我一步一步实现我的理想。

  如今我是五年级的小学生了,经过自己的不断努力学习不但认识了更多的汉字,还能利用汉字表达自己的喜怒哀乐,记录我的所见所闻所感。最近我们进行了“遨游汉字王国”综合性学习,我对汉字又有了进一步的了解:我知道了汉字的造法有象形、指事、会意、形声四种。我还知道汉字字体经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等演变过程,字形的总体发展是由繁到简。

  一行行汉字,宛若一张张笑脸、一串串音符、一只只小精灵,丰富着我们的精神家园,便捷着我们的生活。我爱你,汉字!

  我爱你汉字五年级作文 篇30

  我写作的时候,常常为我面前的一个个方块字动情。他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将他们框在方格里,真想让他们离开格子去舒展身体,去不受约束地享受自己的欢乐。

  每个字都有自己的不同的风格,就像孩子们有各自的特长。看到“白云”二字就会有浮漂感,望见“天空”又会感觉空旷。“胜”字让人喜悦,“败”字却又使人伤心。“热闹”一词出现仿佛来到了大会堂……这些由横撇竖捺组成的文字,为人们带来方便,而在书法家笔下又给人们带来美感,王羲之,柳公权,欧阳修……这些有名的书法家,他们的成功离不开汉字呀!

  如果到了豪情壮志的诗人手下,又是一个崭新的篇章。诗仙李白,诗圣杜甫……为什么他们有这成千上万的千古名诗,就是因为汉字富有美丽和魅力给使用它的人带来了诗的灵性。

  我们的汉字,给世界带来了无限乐趣。我坚信,在未来不久的日子里,汉字注定成为世人珍爱的焦点。

  我爱你汉字五年级作文 篇31

  一个汉字就是一幅优美的图画,一个汉字就是一段神秘的历史,一个汉字就是每一个中国人的骄傲。从甲骨文到钟鼎文、篆书、隶书,经历漫长的历史演变和消磨,它让每一个中国人都为之骄傲和自豪!

  中国汉字是生动形象的,它会让你对每一个汉字浮想联翩。也许,你看到“梅花”二字,眼前就会不禁呈现出它那柔软的身躯,它那或红或白的色彩会让人赏心悦目,当然更会想到,她那傲霜而立的身影……

  “雪”字让人感到冰凉,让人联想到漫天飞舞的鹅毛大雪和浪漫的白色世界;“火”字不仅让我们联想到热烈的火红色,还能让我们感到丝丝温暖和阵阵热情;读到“苹果”二字,就一定会闻到阵阵清香,扶摸到大自然的生机;读到“花儿”这两个字的时候,就会联想到鸟语花香、百花争艳的景象……

  书法是汉字最直接最完美的表现形式。它是一种独特的艺术,它不仅是中华民族文化遗产中的魂宝,也是世界艺术殿堂的一把金钥匙。书法让汉字充满了生机,更具有了无穷无尽的魅力。书法的字体都是各具特色的,像篆书、隶书古色古香,行书流畅,而正楷却端正大方,那板楷总会让我们联想到老师,唾沫横飞,拍案改卷和耐心教导我们的场景。

  我们读过《诗经》、《楚辞》,也背诵过唐诗宋诗还朗读过优美的现代诗词,诗读起来能让人感受到汉字那跳动的音符,那迷人的色彩和醉人的熏香。春风又绿江南中的“绿”字,会让我们看到一幅色彩斑斓、鸟语花香的春天美景。用眼睛看“绿”,清新一片、可爱醉人;用耳朵听“绿”,流水潺潺、鸟儿呢喃;用鼻子闻“绿”,花香弥漫、芳香四溢,用手摸“绿”,柔软无比,好似绵花……

  汉字,用无限的活力和奇特的魅力吸引了我们,它以不同的风格展现了它的灵性。汉字是中华民族沧桑的历史,是中华民族无法抹去的记忆,是中华民族的骄傲和自豪……它深深的扎根在历史的土壤里,深深地定格在我们的记忆里,深深地留在中国人的心里!用再多的话语也无法表达我对中国汉字的敬佩与热爱,总之千言万语交聚一起,汇成一句话“我爱中国,更爱那扎根在我们心里的汉字!”

  更让我们骄傲与自豪的是现在全世界的人都在学习我们的中国文化,就像歌曲里唱的一样:全世界都在学说中国话,孔夫子的话,越来越国际化……

  我爱你汉字五年级作文 篇32

  你瞧!那是什么?一个个小精灵在空中自由的飞来飞去?原来呀,那是一群“活蹦乱跳”、“各具特长"的中国汉字。

  汉字大约产生于四千多年前,通过学习《有趣的汉字》这一课,我知道了汉字是由甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书演变而来的。早期的甲骨文是由清朝光绪年间的王懿荣因生病,翻看药渣,而从龙骨上发现了甲骨文。随着科技与年代的发展,汉字越来越简,无处不在,布满天空。有一句话:“篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉子独创。”这句话更加体现了中国汉字的奇妙与独特。它也更加激发了我对汉字的浓厚兴趣。不信你看,一个简单的“刘”字,竟能写得如此龙飞凤舞!

  我相信,这也只有我们中国汉字可以做到了!

  通过学习《我爱你,汉字》这一课,我知道了错别字的危害。像书中所讲乌鲁木齐市某挂面厂将乌鲁木齐错写成鸟鲁木齐,使18万元付之东流。一个小小的错别字不仅仅只会闹出笑话,它甚至还会造成如此大的经济损失。错别字真是害人不浅呀!就拿我这次中考来说,就因为错别字而扣掉了好几分,今后,我一定要吸取这个教训,再不做“大意失荆州”的事了。通过学习,我还了解了汉字的的历史,像一些同音字都妙不可言!例如说“辨”字,它需要用手去分辨,所以可组词为:分辨。而“辩”,它需要用嘴去辩论,所以可组词为辩论。

  现在我明白了,汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信,在人类文化历史长河中,中华汉字将被更多的人使用与珍爱。

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