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五年级快乐作文

时间:2021-08-08 18:40:11 五年级 我要投稿

【推荐】五年级快乐作文10篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的五年级快乐作文10篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】五年级快乐作文10篇

五年级快乐作文 篇1

  童年是欢乐的星空,在回忆的夜空中寻找最快乐的贝壳,啊,找到了……

  那时,我才四岁,妈妈为了开拓我的智力,每天都会播动画片给我看。我一大早就爬起来看动画片。我在动画片中看到了一个画面:一个农民伯伯种了一个瓜子下去,长出来一棵树,结果长出了无数个瓜。我转念一想,俗话说得好,种瓜得瓜种豆得豆,那么,种我最爱吃的巧克力,不就长出了巧克力了吗?我为我的奇思妙想兴奋不已。

  说干就干,我趁父母不在之时,拉起表姐,杀向超市,用我存了好久的零花钱一下子买了一大堆巧克力回家。我一块巧克力也不敢吃,来到阳台,我拿出小刀挖了一个小洞,迅速地把巧克力埋好!

  刚埋好,我顾不得歇一口气,马上就开始施肥,浇水……一直忙到了圣诞节,妈妈看到我天天往一个寸草不生的地方浇水、施肥,起了好奇心。我也觉得奇怪,我那堆成小山的巧克力怎么连根树苗都没有长呢?妈妈看到我满头大汗地浇水施肥,终于忍不住了问:“儿子,你在干嘛?”我笑了笑:“种巧克力。”“种巧克力?”妈妈觉得奇怪,我为了让妈妈相信我,马上拿来一个铲子,用力一铲,“咦,怎么有蚂蚁?”只见一只只蚂蚁在上面爬来爬去,还有些臭味,让人不忍直视,天呀,我心爱的巧克力不见了,我开始哇哇大哭,妈妈哭笑不得,告诉我:“巧克力是无法种的,要靠我们去劳动,赚到钱,才能买到巧克力。”我似懂非懂地笑了!

  童年趣事,每一件都像天上五彩的星星,这些星星,托起了我五彩的童年!

五年级快乐作文 篇2

  “送人玫瑰,手留余香,”一句再普通但就是的谚语,却向大家接示了一个浅显易懂的道理:真心给予别人快乐,自我才会快乐。生活处处冲充满快乐,此刻就让我带你一同寻找吧!

  瞧,一位雕刻艺术家正挥舞着自我手中的小刀,全神贯注地投入到创作中。他时而自言自语,时而痴痴的注视作品,事儿若有所思的托着脑袋想问题。我不禁被他的行为都笑了。时光一点点流逝,一眨眼的功夫,两个钟头过去了。但那位艺术家却从始至终未离开工作室半步,他对工作的痴迷程度着实让我万分敬佩。“哦,太好了,最后完成了!”突然传来他的一声欢呼,随即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件惊天动地的伟事。啊,快乐就就是艺术家吹着口哨欣赏自我刚刚完成的作品!

  离开艺术家,我又漫无目的地寻找着。突然,远处传来阵阵银铃般笑声,我加快脚步,决定一探究竟。只见一个偌大的院子中央摆放着澡盆,一位母亲正在给年幼的孩子洗澡呢!或许就是因为对水的好奇,又或许就是因为爱捣蛋的天性,孩子在水里“扑棱,扑棱…。”嬉戏,水花溅起,落在了母亲身上。我原以为那位母亲会呵斥孩子太调皮,却万万没想到慈祥的母亲吻了一下孩子的额头,笑了。银铃般笑声再次响起,我被那位母亲对孩子至深、至纯、至亲的爱深深打动了。啊。快乐就就是母亲给婴儿洗澡!

  快乐就是一把火把,温暖他人的心;快乐就是沙漠里的一汪清泉,给予他人前进的方向;快乐就是一颗明珠,照亮他人前进的道路;快乐就是一杯优乐美奶茶,让人感受真情!真心给予他人快乐,自我才会快乐。丰富多彩的生活处处充满快乐!你快乐吗?

五年级快乐作文 篇3

  今天是星期六,这大概是许多人梦寐以求的事。而我呢,就觉得十分的无聊,不知道玩儿什么才好。于是,我想啊想,但始终想不出来。“哎!做什么好呢?”我疑问的说,“真是一个无聊日!”……突然,我看见桥上有人在放风筝,“不如把这些都记录下来吧!”我便拿出了笔和纸一边看一边写。

  我记录了很多,比如:有什么猪八戒呀、蝴蝶呀、美人鱼呀、小娃娃呀……各色各样的十分漂亮。放风筝的人们三个一群,两个一伙地,身着色彩缤纷的衣服;其中有一个小朋友身上穿的衣服和风筝的颜色一模一样,都是粉红色的,可以看出这个小朋友是一个活泼可爱的女孩儿!

  过了一会儿,他们好像在比赛谁的风筝飞得高似的。这些人里,其中有的人在旁边助威着呐喊着:“加油,加油……”那喊声真是惊天动地,震耳欲聋啊!他们有的手里拿着气球、有的手里拿着跳绳、又有的大声的吼着:“好高啊、好高啊!”。人们看见风筝飞得差不多高的时候,都纷纷扬扬的把手里的东西抛上了天空,好像比放风筝的人还要高兴一样。比了很久都还没有分出胜负。不过那倒未必,因为他们都更加一步学会了放风筝的技巧。这难道不是比获得的第一名还更有意义些吗?

  一会儿,他们都放累了,靠在大桥的护拦上;它们也似乎“飞”累了,都落了下来。他们都把风筝收起来了。高高兴兴地踏上了回家的道路……

  “哈哈!无聊日变快乐日喽!”

  这个周末刚开始的时候,我觉得无聊;但后来我不觉得无聊了,反倒觉得过得十分的快乐。然而在以后的周末里我更不会觉得无聊了。

  这个周末过得多快乐啊!

五年级快乐作文 篇4

  这个暑假我报了几个兴趣班,每一个兴趣班都有不同的特色,而上作文班更使我快乐。

  作文课

  我本来就喜欢写作文,尤其是写童话故事、写一个人、写一件事、写一处美景,有的同学一听要写作文就唉声叹气,而我,知道要写作文我就分外开心,老师教我们审题之后,就让我们利用思维导图列提纲,我思如泉涌,迫不及待地下笔,根本就停不下来!

  思维导图课

  我喜欢画画,我也喜欢思维导图,因为画画和思维导图有一些关联,只是思维导图有一定地规律性,我觉得学起来不难。思维导图有很大的作用,能帮我记下课文的重要部分,写作文时可以明确主题、结构、层次以及题材详略;还可以用一幅图来分析文章的写法,概括文章的主要内容,归纳中心思想。

  辩论赛

  这个作文班很特别,竟然有辩论赛。老师说不仅让我们会写,还要敢说。老师公布辩题后,我就开始早早地上网查资料,整理资料,还猜测对方会从哪些方面反驳我方观点,我又要从哪几个地方攻击对方……忙得不亦乐乎。辩论那天,我感到异常兴奋,没有想象中的紧张,自信满满地带领我方取得了胜利。

  阅读课

  每一次上阅读课,邹老师都喜欢一惊一乍的,弄得我半天回不过神来,有时乐了,就忍不住笑出了声。那天,邹老师又故技重施,讲着讲着突然说:“这道题我讲了100遍了,你们怎么还不会,这道题有那么难吗?”同学们面面相觑,愣了几秒,才明白邹老师在出反问句式的题,大家一下子放松了,马上开始举手回答问题。

  我喜欢作文班的氛围,喜欢作文班多样的课程,在这个班级里,我真心感觉很快乐!

五年级快乐作文 篇5

  今天,妈妈买了许多水果,我突然想做一次水果沙拉。

  我学着妈妈平时做水果沙拉的样子,系上围裙,套上套袖,开工啦!我首先从碗柜里拿一个盘子,然后开始洗水果,水果洗干净了以后,就要开始削水果的皮了。

  先削的是苹果,因为我平时不太吃苹果,也不太削苹果,所以今天削得十分费劲,手也好像在故意跟我对着干,不听使唤,别不过劲来,手一不听使唤,苹果也就不能看了。一会儿这里钻出一个小洞,一会儿那里钻出了一个小洞,好不容易才削完了一个苹果。可是一个原来完好无损的苹果,被我削得坑坑洼洼,凹凸不平了。我又把它们一个一个切成丁,放到碗里,黄色有了,再削梨。

  有了削苹果的经验,我这一次削得梨要比苹果好一些。削好后,便切成丁放在碗里,嘿,晶莹剔透的白色也有了。最好弄的是香蕉和桔子,各要一个。香蕉扒扒皮,又白又细,光着小屁股,好可爱吆!桔子也是扒皮然后剥成一瓣一瓣的。把香蕉切成丁,和桔子一块放进碗里。苹果、香蕉、梨、桔子这几种颜色混合在一起,鲜艳夺目,看了就让人垂涎欲滴! 西瓜我不会切,只好搬来妈妈喽!一会儿西瓜就切好了,绿绿的皮,红红的瓤上镶嵌着几颗“黑珍珠”,真好看,我把它们切成丁都放在碗里,好几种水果拌在一起肯定很好吃,再挤点沙拉酱、番茄酱,撒点白糖,好了! 我把水果沙拉端上桌,吃了一块梨,嗯——真好吃!我把妈妈叫来,一起吃。品尝着自己的劳动成果,心里真是比吃了蜜还甜!

  自己动手真快乐!

五年级快乐作文 篇6

  洗碗,还能有快乐,你大概很惊呀吧?

  每天晚饭后我都会洗碗,先把碗放进水槽里,打开水笼头,以刚浸没碗为宜。再加上洗洁精,马上就在水槽的周围形成很多泡泡,有直径为一厘米的,有一寸的,还有拳头那么大的,它们飞快的结成群,东边一簇,西边一伙,滑溜溜的,像一群孩子在不停的嘻戏。接着我就拿抹布开始行动了,沿着碗里面的一圈先擦一遍,再翻过来洗外沿,倘若有污渍,特别的蒸过水波蛋的碗,那就糟糕了,需要使劲的'擦,甚至还要用手指甲去抠,这样才能完全的清洗干净。等所有的碗洗完了,就把水放掉,倒掉滤水器中残存的垃圾。当然,这还只是完成了百分之五十的工序。第二步冲水那就轻松多了,用流动水冲洗碗的正面和背面,洗干净的碗就没有一丝杂质,光洁如玉,在灯光的照射下,像颗钻石在闪烁着耀眼的光芒,一只一只整刘的铺在碗架上,像我们准备排队去出操。

  其实一般人都讨厌洗碗,我却能从中找到快乐。为了让我们能在心中充满爱,充满阳光,老师让我们每天要有感恩行动,要做一件感恩的事。因为妈妈上班很忙,工作很累,所以我每天都坚持做家务,做自己力所能及的事,做一些帮爸爸妈妈减轻负担的事,如洗碗、晾收衣服、整理桌子等。不管事情有多难,不论我有多累,我却从不偷懒,更不放弃。每当我做好这些事情的时候,妈妈总会用欣赏的目光看我,并会露出会心的微笑,好像在说:“真棒,真不错,是妈妈贴身的小棉袄。”我呢,是既兴奋又自豪,既享受了劳动的快乐,又很有满足感。

  你享受到了洗碗的快乐了吗?

五年级快乐作文 篇7

  星期天我如愿以偿的去了热带雨林,这个周末是我最快乐的周末,先不着急说星期天,让我先说说星期六吧。

  星期六傍晚,我和妈妈就商量着去易初莲花购物,我说想吃牛排,妈妈犹豫了一下,但最终还是答应了我,我很高兴,因为我已经很久没有吃牛排了,之前我一直想去吃,妈妈始终没有答应我,这次终于能吃上好吃的牛排了。

  我和妈妈骑着自行车来到了易初莲花,我的肚子都开始叫了,好像在说:“快让我吃饭吧!我饿得不行了。”我们便来到了易初莲花旁的豪客来,点了两份牛排,我狼吞虎咽的吃了起来,最后打了几个饱嗝,肚子好撑啊!吃完饭后又去易初莲花逛了逛,最后我们掂着大包小包的东西回家了。

  星期六说完了,就该说一说星期天了。星期天吃完早饭,我和妈妈、小姨、姨夫来到了丰乐园的热带雨林,换完了泳衣,我迫不及待的跳到了大池子里,像一条小鱼一样,在水里游来游去,无比的快乐。我和妈妈、小姨、姨夫把每个池子都泡了泡,但我还是最喜欢大池子,因为大池子里玩的东西比较多。

  泡到了中午我们去热带雨林二楼吃午饭,那里的午饭非常丰盛,是自助餐,我们吃完了饭,就到休息厅看电视,休息厅很宽敞,也很明亮,设施很齐全,每人一个豪华躺椅,在躺椅的旁边有一台小液晶电视,可以随意调台,看了一会儿电视我就不知不觉睡着了,睡醒后我又想泡了,老感觉没有泡够,没有泡爽,于是我就和小姨、姨夫又去泡了一会儿,最后觉得泡得差不多了,就准备回家,穿好了衣服,一出门才知道外面下起了暴雨,我想我们就困在了这里吗?

  不一会儿雨停了,我们赶紧坐上了公交车,坐在公交车里向外看,外面路上的积水就像一条小河,看来刚才的雨很大呀!我们又遇到了一个问题,就是在哪里吃晚饭呢?想来想去,妈妈说:“不如我们去喝老鸭粉丝汤吧!”大家一致赞同,我们的晚饭就在那里解决了。吃完晚饭后,我们就各回各家了。

  像记流水账一样写完了这两天的活动,这两天我过得既快乐又轻松,我喜欢这样的周末。

五年级快乐作文 篇8

  今天已经在家赖了几个小时了,眼看这下午的美好时光就要过了,我非常不耐烦。我不能再让这时光一分一秒地流过去了呀。就说:“爸,我们去公园溜冰吧!”没想到爸会那么爽快的就答应了我 原创分享 ,我们很快就出门了。

  到了公园,我很快地脱了鞋子,换上溜冰鞋,开始溜冰。

  一开始是在平地上溜,自认为溜得非常好,像小鸟一样,非常轻松。但我爸却说:“你只会溜那些最简单的动作,离我的技术还远着呢!”我听到了这句话,哈哈大笑,向我爸做了个鬼脸,之后便不再理睬他,去了滑坡。虽叫滑坡,但真正的高度没有多少。碰巧,在上面碰见了一个弟弟和一个妹妹。看得出,妹妹是刚学会的,她护头、护肘、护手、护膝,一样没落下。

  首先是弟弟滑下去的,(我觉得他还是挺勇敢的),之后我滑下去了,再轮到小妹妹的时候,可能是不太熟吧,第一次滑下去就摔倒了。

  不久,就迎来了小弟弟的第一次摔倒。由于我一直在跟他说:“你真调皮!”之类的话,把他激怒了,直接引起他在我下去的时候推了我一把,第一次我被吓到,之后就渐渐地习惯了。其实我也没有惹他,就是他在平地追我的时候,四脚朝天了一下,笑得我上气不接下气呀!之后弟弟又来追我,边追还边喊:“你呀,真讨厌,还敢说我!”我怎么就觉得,他还反过来教育我。还有一次,在滑下去的时候,鞋上面夹了一片树叶,他本想上去再滑一次的,却摔倒了好多次,在上面的我和妹妹,真是笑态百出呀!

  快乐的时光过得真快!最后,我和弟弟妹妹说了再见,依依不舍的回家了。

五年级快乐作文 篇9

  “叮铃铃”下课了,楼道里又热闹起来。有的急着上厕所,有的一边聊天一边走,还有的高喊:“快,再不走就没位置了!”

  操场的宁静被同学们的吵喊声打破了。“啪!啪!啪!”咦?这是什么声音?我转过身去,哦,原来是余昊泽和吕凤宁在甩绳呀!陈婷婷紧盯长绳,三——二——一,她跳了起来,30,31,32……她终于跳了89 下,破了全年级最高纪录呢!引起了一阵阵欢呼。

  “哦!我又输了,不和你玩了!”准是何携骁和丁瑞怡比乒乓球呢。何携骁是有名的“常败将军”,而丁瑞怡和他相反,也就是“兵坛高手”了。何携骁那专注的眼神,似乎想要一雪前耻,可乒乓球就是不听他的使唤,反而偏爱丁瑞怡,乒乓球就像一阵小旋风在他们俩间来回穿梭,不出意外,丁瑞怡的实力要比何携骁略高一筹,最终还是丁瑞怡获得了胜利。

  “叮咚”上课的铃声响了,同学们依依不舍地离开了操场。可孩子们的笑声依旧在操场上回荡。

  点评:小作者抓住了“跳长绳”和“大兵乓球”这两个场面,表现了课间活动的精彩和快乐。人物表达刻画形象,语言表达条理生动,是篇不错的好作文。

五年级快乐作文 篇10

  我是一个十分热爱拼装的男孩子。只要老妈或老爸一提到拼装,原本没有耐心的我也会变得耐心起来,兴奋地问:“老妈,是不是又要跟我买拼装啦?”老妈却像背口诀似的说:“买什么买!那么贵,你当钱不是钱啊!”(这是老妈不给我买东西的经典台词)我只好苦着脸走进房间,我知道好拼装一个就要几百块钱。突然,我的眼睛一亮,为了我,为了和我一样爱拼装的孩子,我想设立一个“快乐的拼装节”。

  快乐拼装节和国庆节的节日天数相同,都是7天。于是我决定每年的5月25日到5月31日设为快乐拼装节。这些天里,大家可以展开想象用各种各样的材料做成新奇古怪有趣的小作品。大家可以一家人合作做作品,也可以独自做作品,还可以一个小区合作做作品,甚至可以一条路的人们合作做作品。最后一天,大家在自己的城里搞一个拼装展览会,比比谁的作品最棒。

  快乐拼装节不仅可以培养大家的耐心,还可以丰富大家的想象力。

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