关于五年级对手作文9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的五年级对手作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级对手作文 篇1
生活中每个人都有对手，每个人都需要对手，我的对手就是我在长宁美校15号教室的一位女生。
她留着一头及肩短发，戴着一副小巧玲珑的眼镜，一看就是一个机灵鬼。
因为我喜欢绘画，妈妈在暑假里给我报了名，我在15号教室里学的是素描。我初到教室时，是得意洋洋的，认为肯定是这个班的“领头军”。但过不多久这股气焰很快就被那个女生拍熄了火，因为她的画总能得到老师的赞扬。每当看到这个情景我就觉得素描和我平时的涂鸦完全两回事，只有认真脚踏实地才能学到真本领，我暗暗发誓一定要超过她。
有一次素描小测验，老师让我们按图画一幅餐桌图，物体不用画明暗交界线，不用打背景，平时这些都是那个女生的强项，我看到这一切，高兴得不得了，心想可以展示一下我的优势了，我开始费劲心思地把物体画得越来越漂亮，可忘了一个关键：物体的摆放位置。打分的时候。她被老师打了100分，我却只得了85分，老师说：“你虽然画得好，但物体位置不正确。”我认栽了，觉得画画真是不能急功近利，由衷地对我身边的女生说：“你真棒！”没想到，她居然也很在乎我对她的认可！我们互帮互助，成为了好朋友，我的画也提高了很快。
那个女生既是我的对手，也是我的好朋友，我明白：做任何事没有比较是不会有提高和成长的，只有互相帮助，才能把事情做得更好。
五年级对手作文 篇2
人的一生都会有对手，只有对手才能让你更加上进，更加强大。——题记
清晨，雾还没有散，更像婚纱一样笼罩着大地，眼前一片白色。此时，有人已经闻到一阵浓浓的“火药味”，因为我正在和我的对手——嘉嘉哥下象棋，时间不知不觉地过去了。我只出了马后炮的绝招就把哥哥将军，哥哥不服气地说：“哼，等着瞧吧，一个月后，我再跟你一决高下。”“当然可以，手下败将。”我得意洋洋地说。
之后，我根本没有把象棋决赛放在心里，每天都在忙着其他事，根本没有练习和看棋谱。可我的对手，他却一天一天的在练棋，很刻苦地跟我家象棋高手——爷爷练习，他输了没泄气，再比，赢了，也是淡然笑一笑。他的棋艺慢慢地就超越我了，我还蒙在鼓里呢！
一眨眼就过了一个月，第二次比赛正式开始了。我三心二意，边走棋边看书，一开始我就失去了心爱的“炮”了，我这下可着急了，想用回以前的绝招，可对手早以看穿我的局势，用“车”卡住我的“马”，不让我跳到河对岸，我被气得火冒三丈，就想跟他对掉，可他的马守侯已久，一下子就把我的“马”吞掉了。我的马被对手吃了，顿时乱了方寸，以前的聪明头脑变得混乱无比。经过几个回合的比拼过后，我军损失严重，他占了上风，我想用“马”踩掉他的“车”，可对手很冷静，也很细心，趁我回过神来，他就用双重炮把我置之于死地。一向单枪匹马就可以赢对方的我竟然输了，我觉得很委屈，忍不住哇哇大哭，爸爸走过来说：“孩子，谁让你当初那么骄傲？现在，认输了吧？”
通过这件事，我的对手让我明白了骄傲使人落后，谦虚使人进步的含义。嘉嘉哥哥，我一定会再回来跟你挑战的，我不会再轻易认输的！
五年级对手作文 篇3
在生活中，每个人都会遇到对手，每个人也都需要对手，因为这样你才能发现自己的缺点，努力吸收别人的优点，这样才会进步。我也是一样，在学钢琴的时候遇到过一个对手。
有一次，我到了钢琴老师家，没过多久，我的对手苏杭来了。钢琴老师说：“今天你们来，让我来看看你们的实际水平吧，再过一个多月就要考五级了，看看你们平时在家练得怎样，看看两人到底谁最有把握过关。”我和苏杭都不约而同地点点头。
这下子，钢琴老师家就好像变成了一个充满硝烟的战场。我们俩平时都勾肩搭背的，被钢琴老师“挑拨离间”变成了“敌人”。唉!天晓得钢琴老师葫芦里卖什么药?
战争开始了。首先比的是音阶和琶音。苏杭开始就给了我一个下马威。他以每秒四个音的速度弹小调音阶和琶音，居然一个杂音都没有!如果将他弹琴的表现用绕口令的来形容，那是速度超快且字正腔圆。我也不甘落后，以同样的速度弹了一次C小调音阶和琶音。第一回合1：1。
第二次比对是弹练习曲。这下他可没那么嚣张了。练习曲我弹得滚瓜烂熟。一曲末了，钢琴老师露出了满意的笑容。轮到苏杭了，他可没我这么流畅，其间还有一些杂音。第二回合2：1，我暂时领先。
第三次比的是复调性乐曲，这可是他的强项，这回我败下阵来。第三回合2：2。
最后一项是乐曲，我们都完整地弹了下来。这时，钢琴老师发话了：“这次，苏杭弹得比较稳不慌不忙，所以，今天苏杭获胜。”
回到家，我十分难过，可是，我想起了一句名言“失败是成功之母”。于是，我努力改正自己的不足，吸收苏杭的长处。考级前，钢琴老师又让我们比了一次。这下，我终于胜了苏杭。
这次事件，让我更加体会到了“失败乃成功之母”这句话的含义。
五年级对手作文 篇4
俗话说：“不是冤家不碰头。”
李JUN和王平这两个小学的死对手，在初一开学的第一天，又被分在了同一个班。他们两个一见面，几乎异口同声地说：“老冤家，我们怎么又碰上了，真是冤家路窄，世界之小，天地之小呀！”
记得他们在小学的时候，学习上总是班里的第一名，谁也不甘心落后，他们互相取长补短，互相找缺点，共同进步，他们是一对好对手。
一天，做数学题时，李JUN想了一个办法，巧妙的把题解出来了，王平不服气地说：“我的办法比你更好，你有什么了不起，过来看我的吧！”果然，用王平的办法也解出来了，李JUN感到真是天外有天，他们就这样互相学习、互相进步。他们就这样在互相争执中度过了小学的美好时光。没想到他们又在初中遇见了，他们又会在争执中共同进步，成为永远的死对手。
五年级对手作文 篇5
我在英语班里考试一直都是第一名，不过，我有一个竞争对手，经常和我的考试分数就差两三分，好几次就追上我了，但是每次我还都是险中取胜。
这次又考试了，我想为我的对手喝彩，帮他加加油，让他不要想到每次都是我第一而紧张。
当我走到他面前时，我看见他正在紧张地复习，我对他说：“别紧张，好好复习，一定要超过我哦，但是，我不会让步的。”
开始考试了，我认真地审题飞快地做题，不一会儿，就做完了，我抬起头来，看到其他同学还在埋头苦写，我是第一个写完的。我看了看他，他还在埋头做题，我在心里默默地说：“你快点加油吧，不要让我一直得第一名，争取超过我不要让我失望。”
下课了，我们陆续交了卷子。课间，大家聚在一起讨论卷子考得怎么样和什么题写错了，我隐隐约约地听到了我的对手说他一定能考好，我听了之后，心里很高兴，我相信他。
最后，他比我多一分，终于站在了“冠军”台上，我真为他高兴。
五年级对手作文 篇6
生活中每个人都有对手，每个人也需要对手，这样才会有竞争力，才会有信心去挑战困难。
前几天，我和小伙伴俞璐萧，一起展开“50x8都往返跑”比赛。体育老师－岳老师，在50米都直线跑道都起点和终点，放上了4个黄色的桶。“跑4个来回！一定要绕桶再转弯后继续跑！否则，算犯规处理，不计成绩！”岳老师高声宣布比赛规则。
我和俞璐萧站在跑道上，做好准备，平时训练往返跑，我的成绩已经不光彩了，所以，我这次一定不能“掉链子”，一定要取得好成绩。
“嘘……”裁判岳老师大声吹出哨声。俞璐萧像箭一般，奋力跑向终点。我也冲出起点，奔向中点的黄色桶，我知道，往返跑是考耐力的，所以，我必须在第一个来回里抓紧时间，占点优势。
第二个来回，由于我上一个来回为自己争分夺秒，我已经遥遥领先啦！同学们也在为我加油打气，使我充满信心。跑到第三个来回，我的后背和衣服已经贴在了一起，迈的步子也越来越沉重。我用余光扫向身后，俞璐萧离我有差不多20米都距离。
“嘿嘿，追不上我了吧！”于是我放下心来跑最后一个来回，骄傲使人退步，我放松了自己。
“郄子玥，快啊！俞璐萧要追上来啦！快啊！”
“哦！”果然，我回头一看，她都快追上我了！这时，虽然我已经汗流浃背、精疲力尽了，但我决不能放弃，我咬紧牙关，最后几十米保持优势，冲过了终点。
1分44秒！我高兴但一蹦三尺高，打破纪录啦！同学们都欢呼道：“你真厉害啊！”
由此，我觉得，我们每个人都应该有一个对手，这样才能不断道激励自己，提升自己，让自己从不懈怠，努力让自己变得越来越好！
五年级对手作文 篇7
在生活当中，我们总是会碰到一些与我们抢权夺利的人，可是这次我碰上的却是一个不简单的“对手”!它就是哥哥家的小猫—雪蕊。
还记得暑假里的一天，姨妈从市场上给我和哥哥买了一条体形颇大的野生河鲫鱼，准备给我和哥哥红烧了吃。谁知这一幕幕却都被躲在一旁的小馋猫雪蕊给偷窥了。于是，它趁我们走出厨房之余，偷偷地生不知鬼不觉溜了进去，轻轻地用爪子扒开塑料袋，小心翼翼地开始细细地品尝起这美味。
雪蕊本以为自己计划的“偷吃行动”做的是十分完美无缺，简直天衣无缝，可它却没想到我竟然听到了声响：“咦，厨房里又没有人，怎么会有一种怪声发出来?”我疑惑不解地问哥哥。哥哥仔细一听，回答道：“的确如此，真的有声音呀!”于是，我们俩就一同来到厨房，一看，原来是雪蕊在偷吃呢!也许雪蕊似乎也听见了动静，下意识地回了回头，这不回不要紧，一回胆吓没!它一见是我们，魂都快吓没了，一溜烟便跑回了它的老窝。只剩下一堆七零八落的鱼肉和吃惊地站在一旁已经呆掉了的我和哥哥…… 唉，这真是一只可爱而又不简单的小对手啊!
五年级对手作文 篇8
没有目标的人生是不完美的，人生就是个激励进取的过程。竞争对手将会成为我们成长路上最好的伙伴，亦“敌”亦友地陪我度过美好的校园时光。
自从进入紧张的复习阶段，班主任徐老师便为我们班量身定制了一套“PK计划”。当徐老师提到我的PK对象时，我满以为会给我安排一个成绩优秀的同学，谁料到现实给了我一下重重的回击——我的“PK对象”竟然是曹沁橼！
莫非我只有这么点能耐吗？不过转念一想：曹沁橼善良能干，平时总是带着温和的微笑，虽然成绩并不拔尖，但却是个惹人喜爱的学生。想到这儿，我心中不知为何还有几分沾沾自喜，毕竟这样我可是占着先机呢！
接下来的一段时间，我始终保持胜场，无论是默写还是考试，都遥遥领先。在一次课间，我意外注意到一些细节。下课时，同学们都“低眉顺眼”地写着手中的.《小古文》，这时，徐老师走进来，朗声说道：“课代表来发默写本。”可大家都充耳不闻，继续奋笔疾书，只留下“沙沙”的写字声作为回应。而在老师想要点名时，曹沁橼快步走向前接住了那堆本子，然后连忙投入了下一轮的工作中，她那行云流水般自然娴熟的动作，无一不是在证明这件事她已做了无数次。我的心不由颤抖起来，发出了敬佩的共鸣，心中对她的定位提高了不少。
不久前，徐老师又“发明”了PK表格，就是要把自己和PK对象的成绩都记录下来，时时比较，共同进步。当老师询问有哪位同学觉得自己对手太强时，我下意识将目光向她投去。只见她低着头，牙齿咬着下唇，脸色很不好，原来是一旁的同学正怂恿她举手。可是她只是头越低越下，脸越涨越红，却始终没有将手举起来！我回过头，心湖的波澜却无法就此平息，那敬意如点点冰晶结上我的心头，给我以鼓励。她的“大无畏”精神是多么可敬呀！我比起她就要更加努力，免得真被她赶超过去。
好对手不一定表现在好成绩，也许会因其良好的品行而脱颖而出，让我们互帮互助，共同进步！
五年级对手作文 篇9
对手，会迫使你更加前进；对手，会给予你无比的动力，每个人生来不是那么的十全十美，有了对手，我们可以吸取他们身上的经验，是自己做的更好。生活中，每个人都有对手，我也不例外。我在登山比赛中，结识了一个对手，他，既是我的对手，也是我的朋友。
那是夏天的一个下午，烈日当空，空气在灼人的阳光下颤抖着。我兴高采烈地来到佘山，自然是来参加一年一度的登山比赛。离开始还有十分钟，大家个个摩拳擦掌想争得第一名。望着高高耸立起的佘山，我的心怦怦直跳。比赛开始了，发令员举起乌黑的发令枪，一声令下。运动员们像一支离弦的箭一般冲了上去。我当然不甘落下，加把劲一步步往上登。开始的山路很平稳，可渐渐地山路越来越陡峭。看看山下，那些运动员们远远落下，第一名非我莫属了。我放慢了速度小心翼翼地向上登。这时，一个比我大一点的大哥哥猛地从我身旁登了上去，他竟然超过了我。我心急火燎，与他一起争夺第一名。我快步登上了山，山顶隐隐约约印入我的眼帘。“哎呦！”我的脚尖白山路上的石子绊倒了，尖利的石子划破了我的腿。那个大哥哥离山顶只有一步之遥，眼看第一名就要被他争夺，我绝望地坐在原地。完了，我输了。突然，我的面前伸来了一只手“你还好吗，我们一起走上去吧！”原来，不知不觉中，大哥哥已经疾步走到了我的面前，关切地询问道。他看了看我的伤口，将我扶了起来。大哥哥陪着我，一步一步慢慢地走上去。其他的运动员都一个劲儿冲了上去。第一名，第二名，第三名全部都诞生了。一路上，我们互相握着手，一起走上了山顶。
我的对手一一他竟然愿意放弃自己的第一名。与我一起走上去。通过这次的比赛，我深深明白了：对手，不一定要争个你死我活，真正的对手是在你最困难的时候伸出援救之手的。
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