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五年级想象作文

时间:2021-07-29 11:37:16 五年级 我要投稿

【精选】五年级想象作文三篇

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的五年级想象作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】五年级想象作文三篇

五年级想象作文 篇1

  春天姐姐还舍不得走,夏天哥哥就喘着热乎乎的气跑来了,:快走!让开!我快被热死了!夏天已经来了!夏天哥哥大声说,春天姐姐虽然还不想走,但她还是恋恋不舍地走了。

  夏天哥哥抚摸着大地,把碧绿的颜料洒向大地,大地立刻变成更绿了。小鸟在枝头高唱。咦?看来看去为什么好像是有一个窈窕淑女在小溪边呢?

  哦!那是一棵柳树。柳树的枝条就像是一条绿色的小辫子,刚好,它的柳条又那么长,于是,小辫子就垂到了小溪里,就像一个窈窕淑女在小溪里洗头呢! 柳树的叶子就像是一个非常非常小的一个小摇篮,蚂蚁妈妈把它的孩子轻轻地放进小摇篮里面,摇呀摇,摇呀摇,小宝宝睡着了。

  金龟子妈妈见了,它也学蚂蚁妈妈那样,于是金龟子妈妈也把它的小宝宝放到了柳树的小叶子上。不一会儿,小宝宝就进入了甜美的梦乡中。

  柳树的柳枝像一条蛇一样,在树上做扭身运动呢!一二三四、五六七八&& 柳树的柳枝是很坚硬的,如果你去用手来把它掰断的话,那么,也很难的,原来,柳枝那么坚硬的作用是因为它要把整棵柳树撑起来。

  柳树,你是坚强的、你是美丽的、你是大方的。

  柳树,我喜欢你。

五年级想象作文 篇2

  同学们,提到故乡,同学可能还没有过深的体会。不过当你们二十年后也许为了自己的理想奔向不同的地方的时候,你就会对故乡有一种思念之情。或许当某一天你回到了阔别已久的家乡,将会是怎样的情景呢?

  这就是我们第二单元要求我们完成的一篇想象作文。说到想象,我想每个同学都会想象。但我说的可不是胡思乱想。那好,这次让我们比一比谁的想象力丰富。还是老习惯,让我们先审清本次习作的要求吧。

  要求:

  1.这次习作是想象作文,以“二十年后回故乡”感受家乡的变化为线索,写出自己的所见、所闻、所感。

  2.充分发挥自己的想象,把对故乡浓浓的情、深深的爱,寄于叙事、写景之中。

  3.文章条理要清晰,语言要准确、生动。

  审清习作要求,让我们动手写吧。

  第一:围绕中心,展开想象。

  通过我们读习作要求,这篇习作对故乡的爱是主旋律,围绕这一主题,可以充分展开想象的翅膀,把自己想象成二十年后归来的游子,尽情描绘家乡的自然景观、人文景观、人们生活的巨大变化。倾吐与亲人故友见面时的融融亲情、友情。注意:这篇习作在表达对家乡爱的同时一定要体现出“故乡的变化”,通过变化来表达出你对故乡的一草一木、亲朋好友的爱。

  第二:列出提纲,注意写作顺序。

  本单元的几篇课文,作者将对故乡的爱的感情,或寄托在娓娓的叙事之中,或寄托于景色的描写之中,并通过准确、生动的语言自然地表达出来。我们在叙述时也可以将这些好的方法借鉴过来。不过在写作时,虽是想象作文,但也不可天马行空,漫无边际的乱写。一定注意写作顺序:先写什么,后写什么,不妨在纸上列个提纲,甚至画一个未来故乡的草图,帮助我们理清思路。

  第三:内容要具体生动,表达真挚。

  本片习作你可以用自己归乡后的行踪为线索,写出故乡行的所见、所闻、所感。在叙述时,一定注意叙述重点,详略得当。什么是重点?就是最能体现故乡的变化、表达出你对故乡的爱这样的事情,你要不惜笔墨多多描写。在描写时,你可采用今昔对比、往事回忆等方法,增强文章的表达效果。

  第四:创作思路示例:二十年后回故乡

  开头:以简洁的语言,告诉读者二十年来,你在异乡思念着故乡,为下文奠定基调。直接扣题。在叙述时,你可以用歌词、诗句或直接展开想象,也可借助梦境人笔,在虚幻世界中,寄托自己的美好畅望。

  中间:(1)可写你某一天回到故乡,看到故乡景物、环境的变化。这种变化可以今昔对比的方式表达出来。以此,衬托出故乡变化之大。在叙述时,也可借助环保的话题想象,来说明故乡的变化。

  (2)可写昔日一起玩耍的伙伴他们的变化,可借助他们的语言说明故乡的变化等。

  总之,在这部分叙述中,可以借助环境和人的变化,表达出你对故乡爱的情感。结尾:总结你的回故乡感触,表达出你对故乡留恋和美好祝愿的情感即可。

  二十年后回故乡

  (写作思路举例)

  一、文章的开头方式:(举例)

  第一段:

  A.以思乡的诗句开头,如:

  (1)“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”每当中秋节来临之际,看着圆圆的月亮,思乡之情油然而生,家乡那一幕幕又浮现在我心头,又是一年的中秋,离家有二十个年头了,该回家乡看看了。

  (2)“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”二十年前我离开了生我养我的故乡,经历了二十年的风吹雨打的故乡,现在又是怎样的景色呢?我不禁加快了脚步。

  (3)“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”每当轻柔皎洁的月光洒在我的床前,一股浓浓的思乡之情便涌上我的心头。??

  B.以偶然听到能引起乡思的歌曲开头,如:

  (1)“又见炊烟升起,暮色照大地,想问阵阵炊烟,你要去哪里??”每当我听到这首歌,家乡那一幕幕又浮现在我心头??

  (2)“故乡的风,故乡的云??”这首家喻户晓的歌曲,让我再一次想起了自己故乡,想起了故乡的景,想起了故乡的人,想起了那挥之不去的故乡情!

  二、写好家乡的变化(环境的变化、人物及思想的变化、生活及观念的变化)(举例)

  第二段(惊叹):

  “哇,珠海,焕然一新,简直使我预料不到!这是我所想象的故乡吗?真让我想不到啊!”我一边自言自语,一边疑惑不解!看着眼前流光溢彩的城市,的确让人惊叹不已??楼房(高、新、拔地而起)、路面(宽、平、新)、大街两旁(草绿、树绿、花美)、商场(琳琅满目、热闹非凡)花坛(美)等等。

  第三段(回忆):

  眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来:楼房(矮、旧、破)、路面(窄、小、烂)、小巷两旁(枯藤、老树、野花)、商店(商品奇缺、冷冷清清)??

  第四段(见闻):

  这二十年来,家长变得快让我认不出来了。看着这欣欣向荣的景象,我不禁露出了笑容。我走进了小区??看到邻居、亲人的变化??生活的变化??和同学见面的场景的变化,同学的变化??

  三、结尾的方式(举例)

  第五段(照应开头、赞美):

  (1)哦,故乡,您变了。您的景变了,您的人变了,您一切的一切都变了,然而,我对您的思念却没变,直到永远,永远??

  (2)二十年后,许多的记忆都会被无情的岁月而抹去。但是,童年时,同学的友情,老师的.教诲,父母的关爱却永远不会被抹去!

  3)“故乡的风,故乡的云??”熟悉的旋律又一次在我耳旁响起,我不再惆怅,不再茫然,因为我正真真切切地行走在故乡的土地上,我真诚祝愿家乡的未来更加美好!

  二十年后回故乡

  作文要求:

  一、用与故乡有关的诗句、歌词或令人回味的语句开头点出对故乡的思念。

  二、采用对比手法,合理想象,写出故乡环境、人物、生活的变化。

  三、写出回故乡时的惊叹、回忆、见闻、赞美,表达出你对故乡热爱之情。

  四、采用比喻、拟人的手法,用上好词句,把语句写生动,写具体。

  五、用诗句、歌词或令人回味的语句结尾,照应开头,点出对故乡的思念、热爱之情。

  范文1:

  二十年后回故乡

  “少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”二十年前我离开了生我养我的故乡,经历了二十年的风吹雨打的故乡,现在又是怎样的景色呢?我不禁加快了脚步。

  “这是哪里?我难道走错地方了?”我被眼前的景致吸引住了。展现在眼前的是一片葱绿,高楼大厦矗立在绿荫中。太阳射出万丈光芒,显得格外耀眼、

  雄伟。我走在林荫小道中,鸟儿唱起悦耳的歌曲,花朵绽放出娇艳的花瓣,一派生气勃勃。咦?那不是我家旁边的“黑龙”吗?怎么今日又成了清澈见底的小河,哟!还别着荷花胸针呢!奇怪了,这里的矮房子怎么不见了?哦!都“高楼大厦”呀!“二十年没回故乡,都不知道这些景物已是如此‘花枝招展’了。”我摸着后脑勺,开心地笑了。

  景色是变得美不胜收,可童年的小伙伴有没有变化呢?我大步流星走到一座白墙红窗的屋子前,按响了门铃。“你找谁?”一个穿粉色连衣裙的女孩问我,“你难不认识我了?”“原来是你,请进!”我坐在柔软的羊毛沙发上,问:“你现在从事什么职业?”我问冰冰。“当然是护士啦!”“为什么?冰??不不,黄护士,为什么呢?”我打趣地说。“为人民服务,我会很快乐。”冰冰说。“噗!”我刚喝进的水全都“天女散花”了。没想到小时候朝调皮的黄某,今日却成为了彬彬有礼的护士。她那短发已是长而柔顺,看得出,她认真工作很久了。看来,故乡的人也变得有好品质了,我眉开眼笑。

  哦,故乡,您变了。您的景变了,您的人变了,您一切的一切都变了,然而,我对您的思念却没变,直到永远,永远??

  范文2:

  二十年后回故乡

  “故乡的风,故乡的云??”这首家喻户晓的歌曲,让我再一次想起了自己故乡。是啊,一转眼离开家乡已有二十年了,是该回去看看了!

  清晨,一踏上故乡的土地,一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这里一尘不染,到处是葱郁的树木,空气清新甜润,不仅把我长途旅行的疲劳彻底消除,还让我浑身充满了活力。环顾四周,紫云山高耸入云,青翠满目。原来狭窄的山间公路已变成

五年级想象作文 篇3

  最近,我喜欢上了《美少女战士》,神奇的是我的梦里里也有美少女战士。(主角当然是我啦!)

  “听说学校的四楼有鬼!”大家都在议论纷纷。为了安全起见,我们大家都从学校里搬了出来,在离学校不远的地方建立了临时教室。“我身为水手月亮(也就是水兵月,现在还没有变身),专门除恶扬善,这次怎么能不管?”我一个人悄悄地来到了学校四楼,我惊呆了,这里有许多机器人妖怪。这时,有一个机器人向我冲过来,我一下子不知该怎么办,只好先躲在一根大柱子后面。它越来越靠近我,我刚想“我完了”的时候,它好像没看见我似的,从我身边过去了。我很纳闷,“为什么就离得很近,它却发现不了我?”我继续观察,发现这些机器人只有当一条路走到底时才可以转弯,调头。

  知道了这一点后,我开心极了,赶忙回去知述我的战友——水手水星(也就是王思娴)。我回到教室找到亚美(没有变身的水兵水星),说清了这个事情后我们俩一起上路去消灭妖怪。到达目的地刚要开始变身时,来了一大群同学,他们说:“不知道水手月亮来了没有?她们可以消灭这些妖怪的啊!”看来是谁透露了风声,把大家都吸引到这里来了。亚美用她那万能眼镜观察了一番后说:“放心吧,这些只是侦察型机器人,不会伤害人的。”这下我放心多了,“为了不暴露身份,只好等今天过了再来消灭这些机器人吧!”我们俩个手拉手,消失在人群之中。

  这就是我作为美少女战士的第一个梦,怎么样神奇吧!

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