【推荐】五年级春雨作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的五年级春雨作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级春雨作文 篇1
春天是一个任性的娃娃，刚才还是晴天，眨眼间，就变成了阴天不一会儿，就下起了蒙蒙细雨，弄得许多人都措手不及。不一会儿，雨下大了，我和同学毫无防备，没有带伞，只好在屋檐下躲雨。
可是，那些调皮的小雨只顾着自己玩儿，一会儿追风，一会摸摸树，有时突然不下了，等你探出头来，又浇你一身。下了半天，也没见雨停。哎，不管了，冲吧！我们一阵小跑，冲到十字路口，刚巧遇上红灯，我们停了下来，马路静悄悄，是冲，还是等。这个高难度选择题，弄得我俩不知所措，只好站在原地等候。
这时，我环顾四周发现有一大片人在我们身旁。人群中，有撑伞的，也有没撑伞的。人群中出现一阵小小的骚动。咦？撑伞的人把伞分没有撑伞的人，大家挤在一起，虽然淋湿了，却没有人迈步。
我挺起胸脯，在细雨中等着，一位大姐姐对我说：小朋友，快到伞下来，我们一起等红灯。
这场可爱的春雨让我觉得我们离春天很近，也更温暖，因为有这么多关爱守在我们身边，有那么多人向别人伸出温暖的手。
五年级春雨作文 篇2
冬爷爷最后一次为麦苗盖上洁白的棉被还未离开，冬天的气息还没有完全退掉，冬爷爷带着白雪公主最后一次为大地盖上棉被，能干、温柔的春姑娘就早早来到了我们身边，春姑娘已悄悄地来了，春姑娘迈着轻盈的步伐姗姗来迟。
温暖的春天万物复苏，而调皮的春雨却在不知不觉中飘下来。我发现春雨细细的、密密的，似轻沙，似薄雾。我听见有一位老爷爷说道：“旱了那么长时间，早该下雨了，春雨贵如油啊。”这句话使我立刻想起了大诗人杜甫写的诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这真是一场好雨啊，意思是多好的春雨啊，好像知道时节的变化，到了春天，它就自然地应时而生。伴随着和风在夜里悄悄飘洒，滋润着万物轻柔而寂然无声。
春天在蒙蒙的细雨里。你瞧，那如烟似玉的春雨，在原野的上空飘洒，悄悄撒向大地，滋润着干涸的土地、枯瘪的枝条、焦黄的秧苗。春雨沙沙的响，把万物湿润了，春雨过后种子发芽了。啊！春天多美好。俗话说：“一年之计在于春。”农民伯伯要在春天开始新的播种了。
春雨落在小草上，小草变绿了，春天变成了绿色；春雨落在花儿上，花儿绽开了笑脸；春雨洒在桃花上，春天变成了红色；春雨滴在迎春花上，春天变成了金黄色；春雨落在柳叶上，柳叶成了滑滑梯；春雨落在小河上，给小河画了许多圈圈。
春雨悄悄地下了起来，春雨就像春姑娘送的礼物，细细的，柔柔的，像千万条银丝在空中飞舞。
春雨淅淅沥沥下着、马路上花坛里面的小草也从地上伸出头来。
春天的雨是四季中最为缠绵的，总是淅淅沥沥。春雨像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。春雨像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出声音，轻柔地滋润着大地。
春雨让空气更新鲜，马路更干净。春雨让麦苗喝足了水，越长越高。俗话说的好“春雨贵如油”今年一定是个丰收年。
一场春雨，春雨好像春姑娘纺出的线，下在我脸上细细的，柔柔的，好像在说：“春天来了，春天来了，春雨本身是无色的。”
一场春雨，小小的雨点带给了万物勃勃生机，小草醒了，小小的雨点告诉我们春天来了。春雨贵如油，大地喝了雨水也变得更有生机了，五颜六色的小花装点着大地。
我很喜欢春雨，春雨多好啊！
五年级春雨作文 篇3
春季是一幅流光溢彩的画页，春天的雨就是那画面的一枝独秀；春季是一条清澈见底的小河，春天的雨就是那河中的浮萍；春季是一颗苍天大树，春天的雨就是那大树的枝干；春季和春天的雨接下来不解之缘，他们谁也离不开谁。
瞧，调皮的小雨点给柳树姐姐梳上了绿色的辫子，给小草妹妹带上了绿色的发卡，花儿看了，赶快打开花苞开了花，迎接春天的雨的到来，美丽极了，春天的雨真是个化妆师。
春天的雨又帮杨树姐姐播种下自己的希望，等到明年，看到杨树发芽，处于真是个希望的播种者啊！
泥土着急了，说没有他就不能把柳树、小花、小草、杨树等唤醒。
春天的雨，想少女一样羞涩美丽，春天的雨又像鱼儿离不开水，人离不开粮食，是春季孕育了春天的雨。
这不，春季把春天的雨唤醒，浇灌小麦，让小麦快快的长大。
瞧，调皮的春天的雨又去别的地方了，去完成它尚未完成的使命。
五年级春雨作文 篇4
每一年，万物一定会迎来一场春雨，春雨滋润着、培养着一个个新的生命，只要一下春雨，冬爷爷就走了，春姑娘就来了，万物复苏长出生命。
这一天，我和同学们正在写作业，突然发现天空变暗，变黄，直至乌云密布。过了一会儿，便淅淅沥沥下起了春雨，细如牛毛的春雨飘飘洒洒，飘在果园里点红了桃花，洒在柳树上染绿嫩芽。小草好像听到了春雨的召唤，好奇地把小脑袋伸了出来，感受春雨的滋润；花儿也好像听到了春雨的召唤，便努力地绽开花朵，竞相开放，争奇斗艳；小草和花儿在雨中你追我赶，争着给大自然披上绿，戴上彩，一片生机勃勃景象。
春雨过后，太阳公公出来了，它笑眯眯地把阳光洒向大地。晶莹剔透的水珠在太阳的照射下，散发出五彩缤纷的光芒。花丛中花儿争奇斗艳，一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，飞上飞下，一只只蜜蜂看到百花盛开，它们便开始了新的`一年辛勤的劳动。
春风也是柔美的，抚在人的脸上，温暖在人的心里。风里弥漫着各种花的清香，金黄色的迎春花，粉红色的桃花，还有雪白的梨花……许许多多的花香裹在春风里，沁人心脾，令人陶醉。春风吹绿了大地，吹醒了万物，冬眠的小青蛙醒了，各种鸟儿也从南方飞回来了。
春风拂过湖面，微波荡漾，波光闪闪，把美丽的春天变得更加美丽。通过春风春雨的洗涤，花儿更艳，草儿更绿，它们走过的地方，一切是那么的清新和自然。
五年级春雨作文 篇5
我喜欢严冬的寒冷，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，但我更喜欢春天的温柔，喜欢春天绵绵的细雨。
那春雨像牛毛、像细针，笼罩着大地。柳树如同仙女一般，在雨中摇摆着长长的头发，贪婪地吮吸着雨水。春雨落到草坪上，小草由黄变绿，绿得新鲜，绿得尤其可爱，显得生机勃勃。
春雨落到田野里，绿油油的麦苗经过一个冬天的修养，它们揉开惺忪的睡眼，露出绿色的小脑袋，它们享受着春姑娘送给自己的第一个礼物，然后一个劲儿地往上窜。
春雨又像一支染色剂，飘到树林里，使光秃秃的树木立刻换上春姑娘为它们精心制作的春装，为树林增添几分绿色。
春雨落到池塘里，池塘里的冰开始融化，鱼儿在水底欢快地捉迷藏，青蛙也不甘寂寞，跳到岸上，“咕儿呱”地唱着小合唱。
春雨落到果园里，桃花、杏花、梨花它们都竞相开放，粉得若霞，白得似雪，那花瓣儿上的雨珠犹如千万颗珍珠，闪闪发亮。
一年四季中，有各样的雨。，我唯独喜爱那春天里情意绵绵的细雨 ……
五年级春雨作文 篇6
当严冬拖着疲倦的身躯退去时，春雨来到了人间，唤醒了大地，使万物复苏。
春雨是什么时候落下的？我不知道。由于它总是无声无息来到我们身边，似乎不忍打扰我们。不过只要用心，就可以发现它的踪影。听，窗外，下起了小雨，叮咚作响，演奏着春天的乐曲。雨中的草，被沾湿了衣裳，晶莹剔透的雨滴，在草儿的叶上活蹦乱跳。雨中的藤蔓，循着春雨轻快的节奏，伸展着柔软的身子，迎接春天的到来。雨中的鸟，在蒙蒙细雨中翱翔，像是在接受春雨的洗礼。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”雨中的人，甚至连伞都未伞，一边漫步，一边品味着春雨。一切是那么安详和谐，没有忧虑，只有浓浓的惬意。如果你在夜晚听雨，虽然淅淅沥沥的，但有一丝急促。寂静中的雨声这边一串，那边一串，显得很零碎，轻巧地滴落在地上，落在水塘里，悄无声息。偶尔滴在容易发出响声的地方，“咚咚”的声响就格外引人注目，若是细听还可听到一些微弱的回声。路灯的光刚好照出了绵绵而下的雨丝。
望向远处，天地间仿佛挂着珠帘，轻盈的，透明的。而更远的地方，却只剩下了黑暗。瞧，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。又仿佛笼罩天地的烟，浓重的，似丹青妙手随意泼墨；轻淡的，如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱，萦绕在屋顶的上方，似雾似纱，如同柔美的五线谱，点缀着鸟语花香的春日。不时还有几滴雨水悄悄地来到窗户上，缓缓蠕动着，在玻璃上留下弯弯曲曲的足迹。树叶绿得发亮，小草也青的逼眼，宛若风景画，美得让人移不开眼。春雨聚成一条通向春天的路，它匆匆地来，又匆匆地走了，留下的是大家的期望。
“随风潜入夜，润物细无声。”春雨哺育着苏醒的万物：润醒了小草，小草争先恐后地换上春装；润醒了湖边的柳树，较长的柳条好像画笔，在镜子般的湖面上画着涟漪；润醒了春笋，春笋冲破泥土，探出了小脑袋；润醒了小溪，小溪唱着歌儿向前跑去……
我爱春雨，由于它带来了春天，由于它滋润着万物，也滋润着大家被冰封的心灵。看那一片线绿的生机，不正是春雨捎来的讯息么？
五年级春雨作文 篇7
春雨是高贵的，同时也是放肆的，在中国有不少俗语和诗句都写出了春雨的好，在俗语中有“春雨贵如油”的说法，在诗局中有“好雨知时节”的说法，赞叹春雨的诗句不胜枚举，而我却要说：
春雨，请别这样，不要因你的一时不高兴，而不愿落下，那些小草大树、庄稼就要变得干枯，那么人们一年的收成就要荒废了。你不要让太阳太活跃了，不要让那炎炎的烈日把大地照得滚烫，不要让春天变成那遥不可及的夏天，让人们热得喘不过气来，让那该死的流行性疾病乘机而入，让那些无辜的仍们遭受那不该遭受的酷刑。
春雨，请别这样，不要因你的一时的欢快，而不停的下落而引发洪涝灾害，让那些无辜的人们又要遭受酷刑，让一年的收成又荒废了，让人们没有吃的而饿死冻死，让刚刚出生的孩子领略不到世间的美好就离开这美丽的世界，让学生没有钱上学而放弃自己的学业，让那些原本不该发生的事情发生。
春雨，请别这样，你这样的酷刑是严酷的，你这样的酷刑强加给人们，人们是承受不了的。
春雨，请不要这样，因你的一时高兴和一时的不高兴将带走多少生命呀，难道你不知生命是可贵的，是来之不易的吗？
春雨，请以你平时的心态来面对我们，因为我们受不了你的热情，同时也受不了你的冷漠，春雨，请不要这样去毁坏人们的生命，送走人们那来之不易的幸福。
五年级春雨作文 篇8
有这么一群人，他们如春雨，从空中落下，浇灌着小苗，让小苗成长为大树，可自己却渐渐的消失在泥土之中；他们如落叶，从竹子上掉落，让竹笋摄取营养，长为高大的竹子，自己却慢慢的腐烂；他们如果实，长在树枝之上，让人们去采食，而同时，他们也在人们的肠道里消散这群人，他们甘于无私奉献，他们把他们所知道的知识全部传授给了我们，而自己，却老去，死亡。在这期间，还有不少人给他的冷脸。可他们从不计较，只为让人们不成无用之人，这群人，就是教师，这里面的一人，就是我们的于老师。
曾今，在细细的春雨中，我看见了一个很朦胧的身影，那是我们的于老师，可是跑过去，才发现不是，在那时，在那细细的春雨中，我似乎明白了些什么
于老师教了我们五年，我在这十年的生活中，仿佛于老师是对我们最亲的，她关爱我们，关心我们，平时，于老师对我们不算很严，犯错时也不会给太大的惩罚，她是一个理解我们的老师，在教师这个词中，我最先想到的便是于老师。于老师，这是个多么美丽的称呼，于老师，她正如春雨一般，从天空中落下，浇灌、抚养了我们这一群小苗，让我们从小苗慢慢的长成大树，而老师呢？她在泥土中最后看了一眼成长成大树的小苗，在泥土中渐渐的消散了。
随风潜入夜，润物细无声。这句诗，虽然是在写春雨，但是她同时表达的，不正是和春雨一样的老师吗？
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