【推荐】风景五年级作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的风景五年级作文6篇，欢迎大家分享。
风景五年级作文 篇1
“五星红星迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮……”每当这首歌在我耳边回响时，我就想起了自己的第一次国旗下演讲的情景。
从一个低年级的小学生到首次成为升旗队中的一员，再到首次在五星红旗下代表发言，这是一个足够漫长的过程。小时候，我就羡慕那些升旗手，更佩服那些演讲的同学，觉得他们是那样的光彩威风，我希望有一天能成为他们。
终于，那一天到来了。记得那时，下个周一轮到我们班升国旗，班主任嘱咐大家，下星期记得一定要穿校服！“这次让韩晶晶同学代表发言！”听到这句话，我的嘴巴张得好大好大，许久都合不上，我期待已久的这句话终于等到了，内心是何等的激动和兴奋。我围着朋友们又跳又叫，“喔耶！”在我异常的高兴之时，老班把稿子给了我，让我好好准备一下。可以说，我的梦圆了。周末回家，我迫不及待地拿出演讲稿，首先大体看一遍，有不认识的字就搬出那厚厚的《辞海》挨个儿查，接着，我开始一遍一遍地练习……待到熟读成诵时，那种感觉真是“万事俱备，只欠东风”啊。
星期天夜晚，我想象着明日自己真正演讲的情景，激动得一整夜都没睡好觉。第二天早晨，我早早地爬起来，洗漱完毕，我拿起放在床边的红领巾，整整齐齐地戴在胸前。那天有风。
升国旗仪式正式开始。我的心开始咚咚直跳，我鼓励自己：你能行，很快地“第三项，由五（三）班同学代表发言。”我平静了一下，走到国旗下的台阶上，“各位领导，老师，同学们，大家好！”我尽力把声音放开，希望别人听起来洪亮些，可我猛然发现，自己的声音是多么颤抖。台下的一双双眼睛在紧紧盯着我，在我眼中，他们的目光是尖锐而又严肃的，以至于我把扬起的头悄悄地埋了下来。忽然一阵北风袭来，我感到异常地寒冷，就连手中攥着的稿子也呼呼作响。我不知道自己是怎么读下去的，我的心依然紧绷着。望着手中的演讲稿，我突然感到惭愧：老师让我演讲，就是给了我一次展现自我的机会。他相信我能把稿子读好，也相信我可以挑战一切，能把这件事做好。更何况能在升旗仪式上发言，是我梦寐以求的。今天他终于可以实现了，而我能低着头吗？能胆怯吗？不能！想到这里，我的心宁静了许多。于是，我骄傲地抬起头，充满自信地继续朗读。我突然发现，自己变得十分坦然，不知为什么，曾经如此尖锐的眼睛也温和起来。原来，一切都是因为心理作用，是它一直在捣鬼。
那次演讲令我终生难忘。曾经的红领巾，曾经的演讲稿，曾经的观众，似乎还在我的脑海中浮现。
它是留在我心底的一条永不泯灭的风景。
风景五年级作文 篇2
XX年“五一”放长假的时候，我们全家到信阳游览了鸡公山，听爸爸说，鸡公山是国家级森林公园，因其最高峰形似鸡头而得名－－鸡公山，所在山峰也被称为报晓峰。 我们早早的起了床，吃完早饭，赶紧坐车，沿着107国道向南走了大约半个多小时的时间，来到了鸡公山的脚下，顺着蜿蜒曲折的盘山公路，进入了鸡公山。鸡公山上的树很多，有刚劲挺拔的松树、青翠葱郁的古槐打扮着鸡公山，还有成片的.竹园，竹竿非常拥挤，竹叶密密层层，路两边像一片绿色的海洋。我们首先到了“恋爱石”，所谓恋爱石，其实就是一高一矮的两块大石头并排在一块。在那里拍了几张像片，但是我们却迷了路，最后我们就在那里等“救命恩人”，就在这个时候，一个导游员带着一群人从山上下来，于是我们就跟着导游员走，导游员终于把我们带到了出口，我们不知往哪儿走才是报晓峰，爸爸问了问导游员，她让我们直着向前走，我们按照她的话，果然到了报晓蜂，这儿人真多呀！密密麻麻挤满了人。由于人太多，无法上去，我们只好耐心地等待着，这时，天边下起了小雨，爸爸问我：“还上去吗？”我点了点头。我们等了一会儿，有些不耐烦了，就也挤了进去，经过一番艰难爬行，我们终于胜利登上了报晓峰顶。我往下看，啊！好高呀！底下全是雾的海洋，我似乎已经成仙了。这时爸爸竖起了大拇指，夸我是好样的。
因为爸爸答应我一定要我坐缆车，于是我们又到缆车游览区，在缆车上我好似在空中飞一样。缆车下面有一片好大的树林，树林里的树大多都参天大树，而且还有回音呢！只要你静下心来听，就能听见风吹树叶发出的“哧哧”响声。
这次游鸡公山，使我难以忘怀。
风景五年级作文 篇3
四季如歌，生命如诗。走过了春天的百花齐放、夏日的璀璨阳光、秋天的诗意与果实累累，终于迎来了冬日。城市迅速降温，冬天的寒冷气息扑面而来，透着彻骨的清寒。
时间在悄无声息地流淌，季节的更替随着冬天的如疏风景，缓缓舞蹈。这个季节似乎没有花开，只是像不经意地，用闲闲淡淡的几笔，把冬日的洁净勾画成一幅泼墨般的写意画，带着些许的诗意，些许的清冽，些许的沧桑，却韵味无穷，欲说还休。
站在冬天的风中，感受冬天的肃穆。遥望，枝头叶已稀疏，地上的草儿已经枯黄，只有一些细碎的阳光，斑斑驳驳地投射在四周，仿佛在寂寥的心上附上一点点富丽的华彩，有意无意地敲打着惺忪的思绪。
冬天来了，一切都会变得慵懒么？你看，喧嚣的河床在寒冷中沉睡，停下了奔腾的步伐。你看，河水不知道什么时候凝结了，再也看不见昔日明媚的倒影。你看，凋零的落叶轻轻飘过，鸟儿安静地立在枝头，在冬的风景里细数流年。
花开花谢，几度冬寒。望不断的云烟呵，我手持光阴的碎片，在冬日的这片如疏风景下，听听云的心事，收集潮湿的情怀。挥手之间，安置了不断漂泊的心灵。
岁月的尘烟呵，不知何时，已悄然装进冬日风景的衣袖里，轻眠浅睡。我开始寻找，冻结了的诗行。在雪融的记忆深处，春的风景渐渐清晰，和着冬日的歌谣，一同入画。
风景五年级作文 篇4
我爱“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的绿春；我爱“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的炎夏；我爱“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的寒冬；但，我更爱“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的金秋。
“自古逢秋悲寂寥，我言春日胜春朝。”不错的，愁云散尽乐不尽，秋风随至喜亦和。黄昏时，我独自一人站在枫林里的一条幽幽小道上，吹着木笛。这时，秋风婆婆也来了。为了不扫我的兴致，送来了一阵阵秋风，向我迎面扑来。伴随着一片又一片的枫叶，在风中翩翩起舞。梧桐树在风中摇曳。我吹，它们和。这样，快乐便藏在了枫叶，夹满了梧桐籽。哦，黄昏时，这儿有一幅秋愉图。
秋天的雨虽不及春雨那样贵如油，但却别有一番滋味在其中。
秋雨静静的下着，丝丝的，柔柔地，像有人在低声的哭泣。把世间万物都轻刷了一遍。屋里，我蜗居在床上，手捧一本好书，听着秋雨在屋外开着演奏会。哦，傍晚时，这里有一幅秋雨演奏图。
秋日当空，田野里，大叔们正顶着烈日的暴晒，正忙着秋收。手起，刀落。麦子应声倒下。从远处看，倒在麦田里的麦子，如同，一层又一层的麦浪翻滚着。大叔们的脸上堆满了丰收的喜悦，并对我说“使劲儿啊，伢崽！”割完之后，便挑着俩筐装满麦子的箩筐，走在乡间的小路上。说着今年的秋收。哦，这儿，有一幅“稻花香里说丰年”的秋收图。
秋天啊秋天，你包容了春天的张狂和夏天的傲慢，以及冬天的冷漠。纵使树高千尺，花娇绿蓉，到了这一天，终归要落入你的怀抱。为明年的下一个花季埋下种子。
秋天，她迈着轻盈的步伐，向农民们的田野里走去，向辽阔的大千世界走去。
她拂去了夏的炎热，带来了秋的凉爽；拂去了夏的自私，带来了秋的奉献；拂去了夏的烦躁，带来了秋的安静！
风景五年级作文 篇5
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”
———题记
很多人都这么认为，“义”是《三国演义》里的思想精髓和灵魂。说实话，《三国演义》真是一部具有丰富人民性的杰作，是我国历史上最辉煌，最精彩，最动人心魄的作品。
《三国演义》讲述了东汉末年黄巾之乱开始，到那千古情，感人肺腑的桃园三结义，再到诸葛亮初出茅庐而定天下三分，直至三国鼎立，最后皆归于晋的传奇故事。
正如关羽，曾问酒斩华雄，千里走单骑，刮骨疗伤，手持青龙偃月刀，坐骑赤兔马，毕身追随刘备毫无怨言，转战南北，立下赫赫战功，为后人所传颂至今，称之“武圣”“义绝”。又如刘备，仁民爱物，视贤下士，知人善任，真为一代仁义之主。
再说说诸葛亮与周瑜，都很聪明，曾在赤壁之战大显身手，我真想，为什么他们不能共同营造辉煌，而变成宿敌呢？“瑜是瑜，亮是亮”“既生瑜，何生亮"诸葛亮真为“贤相”，呼风唤雨，神机妙算，为后人传诵至今。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
条分缕析,预知数十年后天下事;慷慨陈词,通表一颗忧国忧民心.
三国风云，不缺义气，不缺忠义，为后人喜爱，是独特的风景线。
风景五年级作文 篇6
谈起秋天，那秋天的公园、田野和菜地是最美丽的了。
那是秋日的一天下午，爸爸领我去公园，田野和菜地玩耍。先去的是公园，一进公园的大门，一阵芬芳扑鼻的香气迎面而来，原来是菊花盛开了，有红的、紫的、黄的、白的、紫红的、粉红的、橙黄的，五颜六色的花朵美丽极了。小草和小花都在慢慢的枯萎了。八月秋日里的桂花在树上散发出阵阵清香。小池塘里的小鱼小虾在活蹦乱跳的游来游去的玩耍着。还有田野里苹果树上的苹果熟了，露出来红红的脸蛋。梨子在树上好像在说：“快来摘我呀!”菜地里大白菜在晒太阳。土豆和地瓜已经被菜地的主人挖出来了。大豆在枝上挤来挤去好像在说：“快来摘我呀，这里好挤啊!”看见了吧，这就是我们这里的秋色。你们是不是觉的很美，想来玩一玩，看一看啊!
秋色真美啊！秋天的公园、田野和菜地就更美了。我爱秋天，我更爱秋天的公园、田野和菜地。
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