【精华】金鱼五年级作文锦集五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的金鱼五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
金鱼五年级作文 篇1
几个星期以前，我在华夏钓了五只小金鱼，准确的说应该是买来的。小金鱼可爱极了，小嘴吧总是一嘟一嘟的，身上的鳞一片一片、亮闪闪的，鱼鳍一抖一抖、像人的双手在挥舞，小尾巴一摇一摇、身子扭来扭去的，活像一位“胖妇人”在走着。
我给小金鱼们买了个鱼缸。鱼缸太小，金鱼们在缸里挤来挤去的，看样子金鱼们好像很不舒服。因为学业的耽误，暂时把金鱼寄放在三姥爷家。由于三姥爷家温度太高，小金鱼被热死了两条。呜呜呜呜呜呜……我伤心不己，想起鱼儿最好的坟墓就是垃圾桶是，我笑了起来。最后还是把小金鱼送进了“坟墓“。
我把其余的小鱼儿带回家养。这时我才发现我的小金鱼吃东西时是这样可爱！小鱼先是发现了食物，然后猛的向食物窜去，一嘟嘴，把食物含到了嘴里，嘴巴又动了几下，食物就被小金鱼吞下了肚子。
还有一次，我把手伸进了鱼缸里，摸了摸小金鱼的背。我一惊：怎么会这么滑？这么黏呢？忽然我又明白了：小鱼的背如果不滑，小鱼儿怎么游动呢？我为我想到的这个答案感到骄傲啊！
我为我可爱、美丽。调皮的小金鱼而高兴，同时也为我死去的小金鱼而感到悲哀！
反正不管怎样，我都要将我的快乐之路走下去！
金鱼五年级作文 篇2
我家的阳台，有一个玻璃大鱼缸，里面养了许多五颜六色的小金鱼，它们就是我们的一群可爱的“小朋友”。
刚开始把它们买来的时候，我撒了一大把“美食”入缸，可是它们不但不吃，还游进角落里，向我翻几个白眼。现在，它们跟我不再陌生了，越来越熟悉我并且喜欢这个温馨的家庭了。居然当着“一家之主”的面疯狂地争起鱼食来。有时还会为了收获更多食物进肚子，它们便会进行夺食大战。我拿起一把鱼食撒入鱼缸，刚投下去，许多“小淘气”都跃出水面向我打招呼，水中的“老将军”们都忙开了。有的你追我赶，有的为自己争到了美食便躲在一边沾沾自喜，大口大口地吃着可口的鱼食，还有的没抢着，伤心地沉到水底，独身去发泄心中的那团燃烧的伤火。看见这样的场面，做为家主的我一定会大发慈悲，再多赏给些鱼食给那些“小可怜”吃。这样才能平息这场激烈的战争。
还有一次，我把我那嫩嫩的小手伸进鱼缸里，跟鱼儿们玩耍时，这群小调皮有的立刻游过来，与我的手来个高度亲密；有的像舞蹈演员那样，来个下腰后翻；有的.围着我的手转圈圈，眼睛直直地望着我，好像对我说：“我又饿了，是不是可以开饭了？”还有的静观其变，一直在那一动不动，真是一群有趣的小家伙。
看着这群活泼可爱的小金鱼们，谁都会笑逐颜开吧。让我们像小金鱼那样自由自在的生活吧！
金鱼五年级作文 篇3
身穿金片袄，尾巴细又长，有着两只“桨”，躲在水里捉迷藏！大家猜一猜，这个谜底是什么呢？说对了，这就是活泼、可爱的小金鱼。
我家电视机旁的金鱼缸里居住着四条神气、活泼的小金鱼。这些小金鱼可漂亮啦！有的是"一顶红”，有的是红白相间，还有的是红色的。八厘米的身长，永远不会闭上的水泡眼，而这就是它的不同之处。身子上穿着金红色的衣服——鱼鳞，如同皇家骑士一样，身躯中间有着鱼鳍，可以帮助金鱼游泳，白色的大肚皮，身后那红色的尾巴一摇一摆，想把扇子一样长长的，可好看了！
我给他们还起名了呢！我把“鹤顶红”的啊条鱼叫做“红冠子”，把那条头上长着像球一样的，叫做“雪白红”，还有一条稍微红一点的，叫做“小红花”。
我家的小金鱼不仅漂亮，而且非常活泼、有趣。
有一次，我们一家正在看演唱会，优美的音乐回响在整个客厅，而电视机旁的小金鱼，仿佛听到了音乐响起，急忙凑到电视机的音响旁，聚精会神的听着美妙的音乐，张开“O”型的嘴巴，摆着两只“小手”，有时很绅士的转了个圈，好像在跳着舞蹈，唱着歌儿，摆着手，好像很高兴的样子，这一家啊，好像也在开演唱会呢！得意地摇摇尾巴，说：“瞧，我们的舞姿优美吗？”它们这一家真是温馨、其乐融融。
还有一次，我准备为它们食物，我把手放在鱼缸上面，做出喂食的动作，四条灵活的小金鱼立刻围了上来，张开“O”型的樱桃小嘴，不时嘴里还吐出点儿小泡泡，它们可真有趣！我还没来得及把一些鱼食放进金鱼缸里，它们就已经在水里打起来了，抢成一团，差点就亲嘴了呢！看见它们的吃样，可真让人捧腹大笑，不一会儿，鱼食就被它们抢光了，然而，这些“大胃王”仍然不满足，依然张大嘴巴向我索取食物，好像在说：“小主人，这食物真是太好吃了，我们还想吃！”唉，我可真拿它们没办法，所以我就再喂了一点，谁叫它们是我家的宝呢！它们摸了摸肚子，吃饱了，就成群结队地游到了一个地方休息了，我走过来，用手敲了敲鱼缸，想吵吵小金鱼们睡觉，这一敲，就惹恼了这些“大将军”，它气冲冲地游过来，好像对我说：“本大将军要休息，别打扰我！”可不愧是大将军，可真有大将军的风范！
瞧，这就是我们家神气、活泼的小金鱼们，我可喜欢它们啦！
金鱼五年级作文 篇4
昨晚，我和爸爸妈妈一起去奶奶家玩。
爷爷最近好雅兴，买了个鱼缸，养了一些小金鱼。我闲着无聊，跟着过去看了看。这些小金鱼真可爱，小巧玲珑。那鼓着灯泡似的大眼睛，看像一双“水泡眼”。枫叶形的大尾巴，背上的鱼鳍给它那金黄色的身子装上了一把美丽的大扇子。看着它们好那“光滑”的皮肤，好像怎么抓也抓不着。金鱼体态端庄，神情自若，它时而缓慢地游，像在散步；时而静静地停留，又像进入了梦乡。你看，它挺挺的小肚子有节奏地一鼓一收，两边的鳍轻轻地上下摆动，那是它在做广播体操呢，真惹人喜欢！
我用手指指着一条金鱼的眼睛，其它小金鱼也陆续赶来凑热闹，小金鱼们也排个先来后到，它们排成一排，第一条金鱼用惊奇的眼神看完我奇妙的手指后，扭头就“走”，“走”到最后继续排队。这样持续了一两分钟，没耐心的小金鱼们不再看了。我生气极了，只要有小金鱼的立足之地，我就搞它个不得安宁——在水缸的玻璃上，敲它个两三下。
我想看看它们吃东西的丑样，决定让它们大饱口福一次。我刚把食物放进水缸里，只听“啪”的一声，一条金鱼不但没有吃着食物，反而被食物推到了一边，接着它又固执着地扑下食物，再一次被食物推向“远方”。反复十几次地折腾，它已经筋疲力尽了。它用尽了全身的力气，与食物进行最后一次激烈的斗争。终于食物到手了，它狼吞虎咽地吃起来。
经过今晚这次短时间的接触，我简直迷上了小金鱼。我喜欢它们的顽皮，喜欢它们固执，更喜欢它们的可爱。
金鱼五年级作文 篇5
搬进新家后，家中的鱼池便迎来了10条漂亮的小金鱼，他们个个小巧玲珑、活波可爱。
我给它们布置了一个舒适的家：鱼池的四壁涂成了蓝色，让它们在里面感觉像在大海中遨游；在水底铺上一层洗净过的沙子，让它们有翻找食物的乐趣；在沙子上放一些大石头和小石头，再种上一些水草，为水中的生物增添一些氧气；放上一些螺蛳，来做“清道夫”。鱼儿们就在这片水域中欢乐地游来游去，生活得无忧无虑、自在安闲。
起初，它们只是在水底待着，怎么也不肯上来，只是突然间飞快地游到鱼池的另一头，或飞快地一个转身。
第一次喂食时，鱼儿们还不知要“吃饭”了，当我把一大堆鱼食扔进池子，那些鱼开始还不知道是吃的，都像没看见似的，根本就不理睬。“哼！给你们吃的都不来，那就饿着吧！”后来，终于有一条鱼敢尝试一下了，其它的鱼见没事，便蜂拥而上，将食物一扫而光。“有奶便是娘”这句话在动物世界很常用，所有动物都不例外。我笑眯眯地注视着它们这群可爱的生灵。鱼儿们每次见到我，心想：“我们的主人又来了，太好了！给我们点吃的吧！”就这样，经过无数次喂食，我们渐渐熟悉起对方了。
随着时间地推移，我们之间的友谊越来越深，彼此之间越来越信赖对方。每天早上我一来，它们便一齐游到水面上，等待着食物的来临。我把一粒鱼食抛入水中，结果一呼百应，所有的鱼都聚在一起抢食物，吃进肚子里的便高高兴兴地满载而归，没吃到的会把乞求的目光再次投向我，我就给它们下了一场“粮食雨”。那些鱼好像在说：“谢谢你！”它们兴高采烈地吃起来。有时，我把一根手指伸进水里，它们会过来咬得我痒痒的，还有的时候，用手轻轻地摸两下、点两下它，它也不会乱跑，在它游时用手托住它，也不惊慌失措。
于是，我悟出一个道理：人和动物应该和睦相处。善待他人，别人也会善待你。