礼物小学五年级作文汇总六篇
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的礼物小学五年级作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
礼物小学五年级作文 篇1
今天,老师拿过来一个彩色的盒子过来,说要送给我们一个礼物。大家都很好奇,老师却卖起了关子来:“猜猜我送给你们的礼物是什么?”
我看到盒子上有“巧克力派”几个字,便脱口而出:“这一定是吃的!”老师笑而不答。“可能是玩具!”一个小女生说。老师说:“你们用手拿着试试。”我用手拿起来掂了掂,发现很沉,足有1千克重!我又猜:“会不会是大米?”另一个同学连忙抢着说:“不可能!如果是大米,捏了会往下陷的!”“那可不可能是金属的?铁块之类的东西?”朋友用笔敲了敲:“不像金属!”“那就是砖头啦!”我下了结论。老师打开盒子,剥开裹在外面的鞋套,果然是一块砖头,我猜对了!
这块砖头是个长方体,8个角有4个角碎了。砖头一个较大的面很光滑,只有几个小洞,另一个较大的面却坑坑洼洼,像是被水冲刷过许多次。从破碎的角可以看出,这块砖头里面是红色的,表面浅红色,还占着些水泥和泥土。这显然是一块有过经历、做过贡献的砖头。
听老师说,砖头是用泥土烧制而成。我们大吃一惊,软塌塌的泥土竟然能做成坚硬的砖头?泥土是灰色的,砖头怎么就是红色的了呢?老师又告诉我们,泥土中含有铁元素,铁经过高温烧制就会变成三氧化二铁,呈现出红色了。砖头的作用可大了,能盖房子、修桥铺路,关键时候还可以用砖头当做防身武器,击退侵犯你的人。
砖头,一个生活中不起眼的小东西,却让我想起“万丈高楼平地起”、“砌墙的砖头----后来居上”等等这些与砖头有关的俗语、歇后语,这每一句话都饱含哲理。老师送给我们这份礼物,大概就是这个用意吧!这真是一份特殊而又珍贵的礼物啊!
礼物小学五年级作文 篇2
每一年的每一天里,都有世界上每一个人的生日,就像天上无数的星星一样,在闪烁自己的光芒。而我则是这其中的一颗小星星。
虽然我是家里最“小”的,但是我的生月却是家里最“大”的。
每到二月十八日,我都会很开心!很快乐!因为那一天是我的“生日”!每一年我过的生日和往年的一样,而这年我过的生日却和往年的大不相同。因为这一天妈妈和姐姐一起去郑州给我买了许多东西。妈妈和姐姐给我买了一件大嘴猴运动服,两双运动鞋,一包零食和一个不大不小的蛋糕,虽然这个蛋糕不大,但是我却感到无比开心!无比快乐!
妈妈说这个蛋糕要等到晚上才能吃,我只好和心情:“不情愿”“无比开心”“无比快乐”一起做伴等到晚上。一起吃掉这个不大也不小的蛋糕……
我好不容易熬到了晚上,连中午饭都没有吃饱。就等到晚上一起吃掉这个不大不小的蛋糕。
妈妈把生日蛋糕从盒子里拿了出来,我看见的只是国家一级保护动物“熊猫”的脸部。还有“好好学习”,“天天向上”,这八个小字分别写在了熊猫的左耳朵和右耳朵。俗话说的好,熊猫尾短像熊,颜面似猫,它容姿美丽,毛色奇特,头和身躯是乳白色。但是肩膀和四肢是黑的,头上有一对整齐的黑耳朵,特别是两个黑眼圈儿,活像戴上了“黑眼镜”。熊猫身上真的是一块“白”一块“黑”。所以我们不得不说它毛色奇特!容姿美丽!
我看到妈妈给我买的是一个“熊猫”时,我真的是太开心了!我和妈妈、爸爸、哥哥一起唱生日歌、一起许愿、一起吹蜡烛、一吃掉一个不大不小的蛋糕!
我最最最幸福的'事情就是和爸妈和一家人团聚在一起。这才是我最值得开心的事情!
礼物小学五年级作文 篇3
家乡的大山,有个蜜蜡峰,雄伟挺拔,大有刺破青天之势。相传,这里满山遍野的山花,招来了很多野蜂酿蜜。采的蜜多,都凝固在山上的石缝里了,每到夏天,蜂蜜都顺着石缝往下淌,整个山的外表就好像涂了一层厚厚的蜜蜡。所以,人们把这座山取名为蜜蜡峰。
远瞧的椴树林像碧绿的海,椴树开的花像大海里白色的浪花。近瞧椴树花像白色的珍珠,细瞧椴树花像每人耳朵上戴的耳坠。我们要采椴树蜜,段树蜜可是蜜中精品,调解肠胃功能,增强免疫力。一天大哥领我们上山采蜜,下雨了路滑,有好多蜂箱。上坡没上去,一下子就翻了,蜜蜂遮天盖地飞过来了,像翻滚的乌云,声音像轰炸机一样,又像疾风暴雨要来临,姥爷和大哥抢剩下的蜂蜜,我吓得躲进车里把窗户关上,姥爷和大哥的脸让蜜蜂蜇的像馒头似的,不过第二天就消肿了,姥爷患风湿,蜇后姥爷的风湿好了,我查《本草纲目》李时珍讲道:蜜蜂的蜂毒能治风湿。
家乡大蛇多,家乡人爱捉蛇,蛇尤其怕抽烟袋的人,走到近前,蛇就翻白眼,然后先踩住蛇头,双手一剥,就势一甩,像甩鞭子似的,蛇被甩到地上死了,蛇皮像猪肠。捉蛇三不准,一不准捉小蛇,二不捉孵蛋的母蛇,三不捉蛇王。蛇肉像鳕鱼肉一样,春天吃蛇肉,一年不长疮,蛇胆泡酒,得红眼病治好了,大哥长疮,姥姥剪折皮,用四个鸡蛋吃下去就好了。
高兴之余,他们想到城里的老兄弟,大姐姐大妹妹们,何不让城里人来试一试,他们有文化,接受事物快,别光跳迪斯克了,那玩艺是“外因”俺这是“内因”绝对起作用呢!城里人如果感兴趣也来山里尝尝,蛇肉包你满意,顺便也旅游了,何乐而不为呢?
礼物小学五年级作文 篇4
明天是教师节,我打算送给老师一个礼物,给老师一个惊喜。
中午放学了,我回到家就开始认真,仔细的写作业因为我明天要送给老师教师节的礼物。我想你们
已经猜到这是什么礼物了。对了,我要送给老师一个听写一百分,所以我才认真仔细的写作业。到了听写的时候了,老师先让我们复习,我又一字不差的让同桌听写了一遍。到了听写的时候一听都会,就飞快的写了
起来。老师发下了听写纸当发到我这里的时候我的心跳加快,怕我没有考100分,看了一眼听写纸,我忍不住欢呼了起来,我考了100分,我走到老师那里想说这是我送给您的教师节礼物,可是,全班同学一起跑了
过来一起说:老师,这是我们送给您教师节的礼物!没想到全班听写都考了100分。老师兴奋地说:你们送给我礼物,我也送给你们一个礼物,今天晚上没作业了。全班同学一片欢呼。
我们要尊敬老师,多考一百分让老师也高兴高兴,不能光让老师为我们操心,要让老师高兴起来。
礼物小学五年级作文 篇5
朋友们,当你们收到礼物时心情是什么样的,有人肯定会说,看礼物是什么样的,如果是代表这祝福或友谊的,心情肯定会非常好,如果是恶作剧的东西(不属于不算礼品那种),那就会大发雷霆,可我却不这样觉的,我认为:别人送给你的礼物都是他的一个心意,不管是好的还是坏的,都要高兴地接下来,这也是对朋友起码的尊重。
去年的8月11日,也就是我的十周岁生日。朋友的爸爸把我和我的朋友送到了我家,我这个朋友比较‘大方’,打开书房的空调,启动电脑,悠哉悠哉地玩了起来,玩了20多分钟,我们俩的嘴巴馋了,想吃点零食,但在这个火毒的太阳下,谁愿意去呢,算了,毕竟人家是客人,主人要有起码的敬客之礼,我带上零钱,就去买零食,我跑得还算蛮快,不一会,就会到了家,我正要进书房是,咦?这是什么?我捡起门前的一张纸条,哦,原来是他给我的一个字谜礼物:身在曹营心在汉。打个人名,嗨!这么简单的问题,这还用说吗,这个人不就是关羽吗,“答案是关羽。”我大声喊道“我答对了,让我进去吧。”“谁说你答对了?”“三国演义上不是这样写的吗?”“这不是考三国演义。是猜个人名!”“这不就是吗?”“你呀!慢慢想想吧!”那是什么呢?除了关羽还有谁是身在曹营心在汉呢?符合这个的自由关羽呀!等等,如果我换个角度思考呢?把三国演义完全撇开,就在字上面想,噢!原来如此,我知道了,这个谜底的答案也就是我的名字,这个机灵鬼,把我骗的团团,“看来你还蛮聪明的嘛!”“那当然!”虽然口上这样说,其实心底还是挺佩服他出这个谜语的,我进去了以后,他还拿出了两个东西,都是2个小人并肩在一起,一个上面刻得是曹汉和偶(我),另一个刻得是偶和曹汉。他把其中一个送给了我,这也象征着我们之间的友谊,当然咯,我也收到了其他的礼物,这些礼物我也一一保管好。
几件礼物,花费虽少,价值却很高,俗话说的好:礼轻情意重。这些礼物,都象征着我和朋友之间的友谊。
礼物小学五年级作文 篇6
礼物是人人喜爱的东西,它能带给人们无形的情意。妈妈是位慈祥的母亲,她把我们哺育得这么大太不容易呀!所以礼物一定要献给妈妈,它能表达我们对她浓浓的爱意。但礼物不一定是要用金钱换来的,而是要用我们的行动来表达自己对妈妈的一片真心。
其实不然,只要给她送去学习不断进步的喜讯;在她干家务事热得满头大汗时,递去一条擦汗的毛巾;她在疲惫时,为她捶捶背,按按摩;在她粗糙的双手伸进寒冰刺骨的水里,帮她戴上一双温暖的手套;在她生病时,送去一句体贴的问候……
在妈妈生日那一天,我精心选了几朵美丽的康乃馨,并把它们扎花束,还在中间用一条红色的彩带打了一个蝴蝶结,再用一张桃红色的卡纸把它剪成心形,然后用彩笔写一温馨的祝福语:祝妈妈生日快乐,身体健康,万事如意!到了晚上,我带着它们,悄悄地走进妈妈的房间,拍了拍她的肩膀,高兴地说:“祝您生日快乐!”妈妈听后,又看了看礼物,顿时脸上绽放出和微笑。要知道康乃馨代表的右是浓浓的母爱。妈妈温柔地说:“乖孩子,你长大了。”从此以后,妈妈便把这件事永远铭记在心里。
礼物,表达了我对妈妈浓浓的爱意。
评语:小作者选取了生活中很细小的事情来表达自己对妈妈的爱,全文叙事清晰,语言流畅,真实自然。
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