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五年级风景作文

时间:2021-07-06 19:13:25 五年级 我要投稿

五年级风景作文四篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的五年级风景作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级风景作文四篇

五年级风景作文 篇1

  在一个郁郁葱葱的森林里,景色非常迷人。

  一碧如洗的天空中,太阳公公早早地就去站岗了,千变万化的白云一会儿像一只温顺的小绵羊在吃青草;一会儿又像美丽的孔雀在跳舞。远处隐隐约约能看见连绵起伏的群山。偶尔还会看到小鸟那自由自在的身影,有时还会传来叽叽喳喳的叫声,好像在唱优美的歌曲。

  高大挺拔的大树像一个个勇敢的士兵在守卫着这片迷人的土地。小草从地下探出头来,它们东望望、西看看,好像也被这优美的风景吸引住了。那绚丽多彩的花儿竞相开放,忽然,吹来一阵凉爽的风,花儿扭动着玲珑的身躯,跳起了优美的华尔兹,还散发出芬芳扑鼻的香气,这香气吸引来了小蜜蜂妹妹和美丽的蝴蝶姑娘,它们在花丛里翩翩起舞。连小白兔也被陶醉在了这美景之中,一会儿跟蝴蝶打招呼,一会儿闻闻花香。

  你看,那小河清澈见底,好像一条光滑的丝带,从树林里穿流而过, 还 发 出叮叮咚咚的声音,好像演奏着悦耳动听的圆舞曲。鱼儿调皮地探出头来,突然来了一个跟头,好像在给我们表演杂技。小鸭子拍打着翅膀游来游去,拍起了一朵朵浪花。正好把水溅到了大摇大摆走来的小乌龟身上。小鸭子急忙游过来,好像在说:“对不起,我不是故意的。”

  啊!多么美丽的森林啊!景美,小动物更美!

五年级风景作文 篇2

  有人喜欢天上的繁星,皎洁的月光,费尽心机地把它们画下来,用美丽的语言去赞美它们。然而我却喜欢淡淡的霞。

  记得一天放学,我背着沉重的书包走着,这时一道橘红的霞光,像一把嵌着彩珠的宝剑,从西边斜斜的射下来。我抬头,仰望天际,忽然被笼罩在绚丽的景色之中。那霞变幻着色彩,非常美丽。那霞,浅红的像竹桃花,火红的像石榴花,鲜红的像郁金香,深红的像玫瑰花。太阳在西沉,我放慢了脚步,最后干脆站立不动了,仰望天际。这万缕霞光像金色的凤凰展开五彩的羽翼,载着由和谐悦耳的歌声、喇叭声、风声、聊天声组成的城市交响曲在清新、温馨的微风中腾飞。金色的霞光,犹如一只神奇的巨手徐徐拉开了柔软的雾帷,只留下了淡淡的.橘红。

  霞不仅色彩美,而且还千变万化呢!

  一会儿,好像从天边奔来一匹骏马,在广阔的草原上飞奔;一会儿,好像辛勤的老牛,在农田里耕地;一会儿,变成了飞驰的马车,在天际飞奔,霞渐渐地退掉了原先艳丽的颜色,只剩下淡淡的余光。

  霞光正散去,而它却做出了一个伟大而无私的决定,那就是把余晖洒遍人间。这时的霞光变温柔了,这时的霞光是最无私的。这时世间的万世万物都沐浴在这无私、伟大的橙红的颜色之中。这时,我忽的明白了:美丽是短暂的。

  我多么喜欢这美丽的风景霞。

五年级风景作文 篇3

  我建议,到渔寮去春游!

  为什么要去渔寮去春游呢?原因有以下儿点。

  第一,因为早上早一点起来的话,可以在窗边观赏美丽的日出,看太阳怎样慢慢的跳出远方的一条地平线,把黑暗赶走,唤来光明;看太阳怎么终结一天的黑夜,开启新一天的光明!

  第二,女生们可以去捡贝壳,但是,这些贝壳是珍宝。想一想吧!女生们!那一些有花纹的贝壳就是你们的“战利品”,贝壳,美丽的贝壳,可以当文物保存起来;还可以打个洞,串项链,真的好美呀,一定会让小伙伴们抢着要。

  第三,男生们可以在沙滩上跑、跳、堆沙堡,埋“死”人,调皮的男生还可以找几块石头打水漂,比比赛也可以!你看!多么美丽的渔寮呀,大家还等什么,快来渔寮来春游吧!

  第四,玩累了,找累了,可以坐在沙滩上听浪花的声音,看看白白的浪花。渔寮,真得很美。

  我强烈建议,今年春游去渔寮玩!你认为呢?

五年级风景作文 篇4

  在我的家乡——兴义,有一处美不胜收的风景——万峰湖。

  万峰湖位于兴义市下午屯方向,万峰湖烟波浩淼,湖光潋滟。

  我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的抚仙湖,却从没看见过万峰湖这样的水。万峰湖的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;万峰湖的水清啊,清得可以看见湖中的鱼虾在游来游去;万峰湖的水真干净呀,一点儿垃圾也没有;船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船,在慢慢前进,岸,在渐渐后移。

  我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过万峰湖这一带的山。万峰湖的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像乌龟,像蜗牛,奇峰罗列,形态万千。万峰湖的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。

  这样的山围绕着这样的水,这样的水映倒着这样的水,小船荡漾在江上,像是走进了连绵不断的画卷。啊,万峰湖真美啊,真是“舟行碧波上,人在画中游”。