小学五年级作文：美
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的小学五年级作文：美，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文：美1
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。——题记
我走在上辅导班的路上。
这一路，路面上满是污痕，落叶洒满了一地，从树上掉下来的果子被踩成了“大饼”，一滩一滩的，好难看好难看！我想，清洁工怎么搞的？连个路面也扫不好，那怎么行呀？环境卫生都搞砸了！
我正想着，不知不觉来到了校门口的一条人行道。
道路上，有几位清洁工在清理垃圾，旁边放着几辆脏兮兮的、臭气熏天的垃圾车。每次走过，我都是捂着鼻子撒开腿跑走了的。而这次是个例外。
我不由自主地停下来，仔细端详着清洁工人们：
他们的额角上挂满了汗珠，衣服湿透了一大块，他们辛勤地劳动着。不一会儿，他们把道路清扫得一干二净。可是，一位过路人没长眼睛似的，他潇洒地一抛，路上又多了个“顽固分子”。只见一位清洁工眼尖，发现了“敌人”——牛奶袋。他快步走上去，没有一句怨言，默默地把牛奶袋捡起来。
清洁工人们在辛苦地工作着，而许多人——也包括我，忘记了他们付出点点滴滴的汗水和代价，我感到十分羞愧，脸红得像个大苹果。
我离开了这条小道。
清洁工辛劳地工作，他们任劳任怨，顶着严寒酷暑在那工作。那个难忘的下午，使我发现了清洁工人们的美……
小学五年级作文：美2
寒冷的冬天随着阳光越发灿烂而消失了。春天来了，一切显得崭新而美丽。桃花开了，一簇一簇，开满枝头，散发着淡淡的清香，粉色的花瓣，黄色的花蕊，粉、黄这两种颜色搭配在一起，为草坪添加了一丝光彩，谁见了都会夸赞几句，甚至扑到花的面前闻一闻，那清香让人感到舒适、陶醉。
远看，那簇簇桃花好似一片粉色的的霞。啊，它们是地上的霞。
小草
慢步走在公园里的草坪上，能看见小草悄悄地钻出地面，东瞧瞧，西看看，噢，春天来了。春风微微拂过，小草对着春风点点头，然后跳起春的舞来。
春雨来了，小草痛痛快快地洗了个澡，叶子更绿了，小草长得很快，原本还有黄皮肤的草地，没多久就铺满了绿，多美的绿毯呀！是春姑娘给大地最美的礼物。
柳树
三月里，柳树抽出了新芽，长出了嫩叶儿。刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，好像是几个难舍难分的小姐妹，又像是一个个绿色的花骨朵。几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。一枝柳枝并不引人注目，但是多了密了，就十分迷人了，要是你在远处看，柳树就好像是一团团绿色的雾，在河堤边围绕着，把冬日里冷清的河岸装扮热闹而充满生机！
这就是春天用笔也写不尽的美啊！
小学五年级作文：美3
人常说，有舍才有得，也许现实真的如此。
我们正处在花季，拥有自己的梦，我在半年前爱上了跳芭蕾舞，我喜欢它是因为它美丽的舞姿和崇尚的精神，但是她现在已经都是回忆了。
初2的生活是乏味的，只在周末的时候才能放松片刻，半年前妈妈为我报了舞蹈班，本以为可以一直跳下去，自从报了舞蹈班以后，我就与它形影不离，可是后来发现学习下降，舞步里散发的坚强和自信，一瞬间就没有了，我不得不去报辅导班，刚开始的时候我把自己琐在家里，看着白色的芭蕾舞裙，我哭了，可得那么干脆，哭累了，渐渐地睡了，梦中的我在大学的社团，自由自在的跳着舞，脸上洋溢着幸福，或许就是因为从未拥有过，才会觉得那么美好。
也许真的是，只有舍弃一些东西，你也会得到一些东西上了，上了几个月的的辅导班，成绩明显提高了。
朋友问我，如果让我重新选择，我依然会选择学习，因为只有学习才能让我有机会再跳芭蕾舞，我依然坚信我可以再穿上舞鞋，重新舞蹈起来，现在我明白了所有。
芭蕾是我的梦，我舍弃它是为了再次遇见他，人生总会有一些艰难的选择，我们现在舍去的或许是我们最珍惜的。
舍得也是一种美。
小学五年级作文：美4
寒冷的冬天，我的心里却暖融融的。
他的脸是瘦削的；凸出的前额刻着几条深深的皱纹，好像是被鞭子抽打出来的；两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，周围只剩下几根稀疏的灰发；青色的血管，像条条蚯蚓，爬满了手背；背佝偻着，如同一棵被风吹弯了的枯树。
几乎每天放学回家时，我都能看到那位老爷爷在清扫卫生。开始，我不以为然，心想：他一定是新搬来的邻居，楼道是大家的，当然应该大家都扫。我也打扫过！
有一天我手里攥着一团废纸，站在远离垃圾筒2米的地方，想来个“立定投篮”。不料，纸团一偏，只在垃圾筒边打了个转转，飞到地上。我很懒，不想捡了，便转身准备回家。“哎，小姑娘，以后不要乱扔纸了，卫生需要大家维护。”我回过头来，一看——啊！是那位老爷爷。那一刻，我感到脸上火辣辣的。
以后，不论严寒酷暑，那位老爷爷总是准点儿的来到我家楼下，认真地打扫。那路上的尘埃，那飘零的落叶，全被老爷爷打扫干净了。
后来，我从妈妈那儿得知：那位老爷爷原来并不住我们这个楼，甚至离我们这幢楼还挺远呢！听到这里我的脸“唰”的一下就红了。
夜深了，我还在深思………。
小学五年级作文：美5
人人都说，美是神？的，她总是潜藏在身体的深处，多少人都在苦苦寻找她。而我认为，美，就在我们身边。
小的时候，我觉得美=可爱的娃娃。大约三四岁的？r候，每每见到橱窗里可爱的娃娃，我总是希望自己也能拥有她们，只有得到了她们，我就拥有了世界上最"宝贵"的"美"。
到了大一点的时候，我又觉得美=夜晚闪烁的星星。每次看到夜幕中那一双双一眨一眨的小眼睛，散发着微弱的光芒，像一盏盏路灯，那时的夜空好美！
后来，发现秋天的的落叶同样漂亮，轻轻地踩在早已发干的叶子上，伴着发出的有规律的声音，看那在微风中翩翩起舞的枯蝶，此刻，我的心里好美！
而现在，我长大了，意识到美其实=奉献。生活里，街道上为什么会如此干净？是因为清洁者的默默奉献；在学校，我们为什么会学到那么多的知识？是因为老师们的无私奉献。生活需要奉献，正因如此，世界才会如此美丽，五彩缤纷，什么是美？美就是奉献；怎样才是拥有美？你只要拥有一？能奉献，善良的心，你也就同？r拥有了美。
其实，美不必苦苦寻找，美，并不神秘，她就在我们的身边！
小学五年级作文：美6
在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，王老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，“起立，王老师好”是同学们给王老师美的回应，在上课时王老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。
下课了王老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事?问题，那又是美的交流，美的感悟。
在那篮球场上，王老师们与学生们的比拼，激烈搞笑?那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。
美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐?幸福与欢笑，让我们的生活更加的完美动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。
美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们就应要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。
让那些恐惧?害怕?战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海?人间吧。
美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。
小学五年级作文：美7
生活中有两种美，一种是外貌美，而另一种则是精神的美。
就拿一件小事说吧——一天我站在窗户前，望望那蓝天，心里不由得开了一朵花。我望着小区的人，突然眉头一皱……
我发现一个急匆匆的人跑着奔向门口，宝宝的钱包“不听话”地跳了出来。这时后面有个人捡到了——我想，宝宝是不是想拿走？那是别人的钱，怎能这样？
只见宝宝打开了钱包看了一下，犹豫了不长时间，突然以飞快的速度追上了前面那个人，把钱包还给了宝宝。
回想起那个情景，宝宝犹豫的那个眼神。我猜宝宝应该还是在想是自己拿走还是还给失主。但良心驱使宝宝必须这么做，是良心打败了人天生的贪。
我认为这更是一种精神的美，是它让大家能互相信任，成为朋友。
美就在我身边，只要大家去发现美、欣赏美、体验美，用美的精神感化世界，营造一个美的世界吧。
小学五年级作文：美8
“美”字，大家都很熟悉，殊不知，它还大有来历。“美”是由“羊”和“大”组成的会意字，“大”在这里既表达健康强壮的男子汉，也有“羊大为美”的含义。
在北方人的审美意识中，“以大为美”的观念根深蒂固：从房屋、陵墓到工艺品，都以粗砺大气的形式来表现。而南方人则讲究精致、细腻和复杂。越往北走，粗犷、雄伟和硕大便越来越成为审美意识中的灵魂。比如《论语﹒泰伯》一章，表述了孔子“以大为美”的见解：“子曰：大哉，尧之为君也！巍巍乎！唯天为大，唯尧则之。荡荡乎！民无能名焉。巍巍乎！其有成功也，焕乎！其有文章。”这种见解，深深地影响了中华民族的审美意识。
另一方面，“美”作为由羊、大合体构成的会意字，既可以理解为“羊大为美”，也可以理解为一个人的“健壮如羊”。两种解释都可以归结出“美好”这一基本概念。从文学角度讲，这便是美的本义。
美在我们日常生活中随处可见，例如有人拾金不昧，有人厉行节俭，有人无私奉献……这些都是一种美，一种高尚的美！
你愿意和“美”交朋友吗？
小学五年级作文：美9
夏日是一年四季里最美的季节。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。立夏就是夏天的开始，三天一次雨、庄稼好季节。农民就盼望这一段时间，农作物进入了生长旺季，早稻大面栽插的关键时期。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。夏至是一年中白天时间最长的一天。荷花秀丽宜人，十分美丽，荷叶碧绿碧绿的，荷叶上的水珠，在阳光下显的晶莹剔透，闪光胜过钻石。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。蜻蜓在天上飞来飞去，好像在欢迎夏至的到来。太阳不再像春天那样美丽，而是发出炎热刺眼的光，烈日炎炎，让人十分难熬。芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。夏日绿树成阴，许多人都会到树下去乘凉。
晚夏，是夏天里最后的一段，太阳再不像那样火辣了，夏天变成了文静秀美的姑娘了。
夏天是魔术师，能变出许多美丽的景色。夏天真是太美丽了！
小学五年级作文：美10
春夏秋冬，各有不同。今天，就让我们一起来欣赏这幅美丽的画卷吧！
春天，是鸟语花香，欣欣向荣的，她宛如一位女郎，穿着绿色的飘逸长裙，带着沁人心脾花香向大地走来。当夏姑娘到来之时，她便悄然无声的离开了，只留下一片清香在人间。
夏天的天空中没有一片云，也没有一点风，一碧万顷的天空中只有一轮烈日，所有的树呀，草呀都无精打采地站着，人们也都昏昏沉沉的。
秋天是一位多愁善感的姑娘，她带来一阵风，风吹黄了树叶，让身在异乡的人们不禁想起这样一句诗“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”；风又吹熟了果实，果实的香气交杂在秋姑娘的风中；风吹过大地，人间到处都是丰收的气息……
冬天，是一位冷若冰霜的矜持少女。优雅地摆动着她那洁白的纱裙，送来阵阵凛冽的.寒风；她又挥了挥手，鹅毛大雪纷纷扬扬的落下，转眼间，人间又成了银装素裹的世界。
自然界的美，淳朴、恬静、令人心旷神怡。春天的美是生机勃勃的；夏天的美是骄阳似火的；秋天的美是霜白露清的；而冬天的美却是脱俗的，我赞美四季！
小学五年级作文：美11
艺术家罗丹说过：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”所以，美是无处不在的。
有一次，我坐在公交车上，当时，公交车上挤满了人，而这时，上来一位老人，突然，有一位女孩站了起来，转眼间，就把她的座位让给了那位老人，这个女孩自愿她不坐，也要让这位老人坐，体现出了这个女孩非常有爱心。
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，美是无处不在的，又很容易发现。
如果你看到公园里一朵很漂亮的花，你会说“：这朵花真美，你走路时看到一个漂亮的小女孩，你也会说“;她真美”。
所以，只要我们去发现美，美很容易发现。
中国有许多著名的人物，他们用他们的美感动了许多人。
美不是用眼睛看的而是用心去感受的，这样，美是无处不在的，只要我们用心去感受，去观察!
美是短暂的，发现美的过程也是短暂的,用你的心去发现美，更容易发现!
看美不是要看外表，而是要看内心!
美丽的事情总是无处不在的，而是要我们去发现，去感受。
所以，发现美很容易!只要我们去发现!
小学五年级作文：美12
记得一位同学给我讲过这样一件事。
那是一个初冬的清晨，宝宝顶着寒风独自在街上费力地走着。当宝宝走到十字路口时，迎面走来一个人恰好和宝宝撞了满怀。宝宝抬头一看，天呐！世上还有这么丑的人！宝宝被破了相，好像是被火烧的，穿的衣服破破烂烂，像是捡破烂的，当宝宝回过神赶紧绕过“丑八怪”时，只听身后“啊”的一声喊，一个老头儿蹬着的一大车白菜全掉在地上了。“我的白菜！”随着一声喊，周围的人都注意到了老人，可是很少有人去帮助捡。只见那个“丑八怪”冲过去，伸出冻得像胡萝卜似的双手，抱起地上的白菜，一棵一棵全摆在了老人的三轮车上。老人加声道谢。望着眼前的一切，宝宝陷入了沉思：美与丑的分界线是什么呢？“丑八怪”的行为是对这位同学心灵情感的震撼。不是吗？美，就在你、我的身边。
小学五年级作文：美13
有一种美，它是温和而轻柔的，它没有阳光的绚烂，没有星光的璀璨但它更让人痴迷，更使人陶醉。对！它就是诗一般的月光。
夏季的月光最美。如流水，似薄纱，给人一种神秘感。夜色朦胧，使人觉得明晃晃的月亮好像被轻纱蒙住了，月光穿透轻纱，洒下牛乳般的光辉，在这种境界里，连知了也停止了鸣叫。我不敢说宇宙中有没有这种清新娴静的景致，但我坚信，地球上没有比这更迷人的景色了。
月光静静地泻在路面上，路面像起了一层清雾，两旁的树一色是阴阴的，但那别致的丰姿却清晰可见。在树的中间，偶尔突现的路灯也忽明忽暗，没精打采的，而月光在这种晦暗景色的衬托下丝毫不减色，反而更见风致了。
月光照在荷叶上，叶面像洒上了一层牛乳，看上去软软的，柔柔的。荷花的倩影倒映在水中，就像一位婀娜多姿的美人，这景色可真像一幅绝妙的工笔画啊！
我爱这皎洁，柔媚而神秘的月光。
小学五年级作文：美14
9月2日晚上我完整地收看了“开学第一课”这个节目。这次的主题叫“美就在你身边”，一共讲了四节课。
第一节课是发现美。这节课是由宇航员刘洋姐姐给我们讲的，她让我们要懂得发现大自然的美。
第二节是创造美，它是由奥运冠军焦刘洋为我们讲述的。她告诉我们，要实现自己的梦想，创造出美的感受，一定要坚持。
第三节课是传递美，是由奥运会帆船冠军徐莉佳姐姐给我们讲的。
第四节课是和谐美，它是由男子体操团体冠军们为我们讲述的。他们让我明白，要取得胜利，要相互团结，相互信任，相互鼓励，相互帮助。我也想到了我们的班级，这也是一个集体，我们要团结，才能有力量。
观看过程中，最令我感动的是司机叔叔吴斌的故事。一天吴斌叔叔驾驶大巴的时个，身体意外受到了伤害，但他忍受着痛苦，手里握紧方向盘，把车安全代停了下来，保护了车上的24名乘客的安全，而自己因为抢救无效，牺牲了。
“开学第一课”不仅感动了我，而且教会了我很多道理。让我知道，美就在我身边！
小学五年级作文：美15
美，就在我们身边。
美是什么，也许一千个人会有一千个答案。但是，我觉得真正的美是出于人们的内心深处的。其实，美，就在我们身边。
大家还记得5。12大地震吗？在发生大地震的时候，老师毫不犹豫的用自己的身体挡住几名学生，让这些学生幸免于难。老师对学生这种无私的爱，就是一种美。
抗震救灾中，女警察蒋敏惊悉母亲、女儿等10名亲人不幸遇难的噩耗后，强忍失去亲人的巨大悲痛，毅然坚守工作岗位，日夜奋战在抗震救灾第一线，积极投身抢救受伤群众、安置灾民生活等工作中。她这种顾全大局的精神就是一种美。
走在街上，看见有两位同学搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在人山人海中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿园门边，看见几个女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹。这就是一种美。
天下起了大雨，有一位同学没带雨伞，而家离学校又远。当另一位同学知道了以后，毫不犹豫的把自己的雨伞借给他，自己淋着雨回去。这就是一种美。
美，不在于外表，心灵美才是真的美。美，就在我们身边，不是吗？
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