草原五年级作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的草原五年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
草原五年级作文 篇1
我读了一本劳拉·英格尔斯·怀特写的《草原上的小木屋》。里面的人物数不胜数，我喜欢勇敢的劳拉；也喜欢忠诚的小狗杰克；但我最喜欢的就是满脸长着大胡子的爱德华先生。他善良，朴实，乐于助人，还非常的热心。
记得有一次，圣诞节的时候，天刚蒙蒙亮，爱德华先生就走去城镇买东西，正巧碰见了圣诞老人。因为爱德华先生和劳拉一家人都居住在草原而草原那边并没有下雪，所以圣诞老人无法送礼物给劳拉，就只能拜托爱德华先生了。那一天，正好下着倾盆大雨，所以爱德华先生只好冒着大雨走去劳拉家。爱德华先生到了小木屋门口敲了一下门，劳拉的爸爸开了门，爱德华先生就跟劳拉的爸爸一起走了进去，进入房子后只见昏暗暗的房子里在墙壁上挂着一只干净的圣诞袜，然后，爱德华先生走了过去并把礼物放入了圣诞袜中。当劳拉醒来，一个飞毛腿飞到了圣诞袜旁边，只见劳拉伸出了手，放入圣诞袜里。劳拉拿出一个崭新的、发亮的锡杯；一根好长的拐杖糖；小纸包里放着一块心形的蛋糕；还有一枚光闪闪的新硬币！劳拉开心极了！
等劳拉缓过神来，看见爱德华先生坐在壁炉边，问：“爱德华先生你怎么在这儿？”爱德华先生说：“我在城镇买东西的时候碰见了圣诞老人，草原这儿没下雪，所以圣诞老人他来不了，他托我把礼物给你，劳拉。”劳拉说：“谢谢您，亲爱的爱德华先生。”说完这句话，劳拉一个飞扑扑进爱德华先生怀里，只见爱德华先生对劳拉笑了一笑。
爱德华先生真是个乐于助人的`人，俗话说：“赠人玫瑰，手留余香！”
草原五年级作文 篇2
健身可以提升我们的体质，抵抗病毒的入侵；学习可以增加我们的知识量，提高文化水平；野营可以强化我们的独立性，磨练毅力；而我最喜欢的却是旅行，因为旅行既可以增涨见识，又能了解当地的风土人情。
在我诸多次的旅行之中，最难忘的，便是那次呼伦贝尔大草原之行。
来到内蒙古呼伦贝尔大草原，放眼望去，一望无垠的绿草尽收眼底，偶尔还能遇到几株小花和一大片一大片的油菜花地，低头一嗅，就能闻到草和花清新而独特的味道。
草原不仅美丽，而且生机勃勃。还没下飞机，我就看见草原上牛羊遍地，马儿成群，正可谓：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”进了蒙古包，立即就有热情大方的蒙古姑娘为你献上藏蓝的哈达，倒上一杯浓郁的奶茶。
在草原上，随处可见威武雄壮的套马汉子，和那蒙古“男儿三艺”俱全的年轻人。他们都非常热情好客，我们一同共进晚饭之后，他们邀请我们去参加了篝火晚会。大家围着热烈的篝火，唱起歌来，跳起舞来，好不热闹！
在大草原上，感觉天空很低，天上的云也更加神奇。我一抬头，便看见“孙悟空”拿起金箍棒在前方探路，接着，又变成了两个昂首挺胸的“石狮子”，然后，又变成了“鳄鱼”和“猩猩”大战的场面，厮杀得天昏地暗。忽然，山间出现了一座宏伟的“天桥”，由许多皎洁的白云组成，真是好玩，大自然多么神奇啊！
旅行，可以体验不同的民俗文化，还可以欣赏祖国的大好河山；我为大自然的鬼斧神工而赞叹，我为祖国有如此壮美的山河而自豪。
草原五年级作文 篇3
早上八点多，我们开始了草原之行。从呼和浩特到希拉穆仁的路上，我们看到了大片大片的草原，大片大片的向日葵田。又细又高的向日葵，圆圆的脸盘上面结满了瓜子，边上镶嵌着金黄色的软软的向日葵花。他们的脸盘都朝向太阳，随着太阳的方向转动。
大约过了两个小时，我们来到了内蒙古希拉穆仁大草原。我们来到了一个蒙古村落，映入眼帘的是瓦蓝瓦蓝的天空和洁白的圆形的蒙古包。然后，我们去骑马。我们都戴着头盔，全副武装的骑上了草原骏马。大人们单独骑马前进，小朋友们需要在安全员的帮助下骑马前进。刚开始骑上马感觉很难受，骑在路上有点颠簸。安全员要求我们踩紧脚蹬，用腿夹紧马背，不要大声喊叫。骑着骑着，就适应了马走路的节奏，就舒服多了。过了一会儿，马突然加速了，差点把我甩了出去。我抓紧铁环，还是觉得不放心，就用脚缠住马肚子，就不会被甩出去了。在路的两旁，放眼望去，都是辽阔无边无际的大草原。天空是蓝蓝的，云朵是洁白无瑕的，草地是绿油油的，天空离得我们很近，伸手好像就能够到一朵白云。空气很干燥，却很清新，没有什么污染。骑着骑着，我们来到了一个敖包，这个敖包是用石头堆起来的，周围挂了很多彩色的经幡，这是蒙古人许愿的地方。我们骑马绕着敖包走了一圈，我也许了一个愿望。接下来我们又快马加鞭，来到了一个牧民家。牧民们用牛肉干，奶茶，奶酪，奶糖来招待我们。奶茶又咸又香，好喝极了。吃着牛肉干，喝着奶茶，美味极了。喝完奶茶，我们买了两袋牛肉干，就开始往回骑。一路上，马儿们喜欢扎堆，其中有一匹马还踢了另外一匹马，把骑马的姐姐都给吓哭了。不知不觉，我们就回到了出发点。
中午我们吃了一只烤羊腿，肉特别香，我们都吃撑了。今天的活动太精彩了，我从来都没有体验过。
草原五年级作文 篇4
大家好，我是一只草原狼。我知道，在你们人类眼中，我们的代表词是凶狠、狡猾、可恶之类的贬义词。可我们并非这样，下面就让我给你们解释一下吧。
首先，你们眼中的凶狠只是一块朦胧不清的布而已。我们的“凶狠”只用在防卫和猎食上。只要人类攻击我们，我们就会表现出食肉动物最凶猛的样子，来保护自己和同伴。一般情况下，只要你们不攻击我们，我们就不会主动攻击人类。
其二，狡猾。其实我们并不狡猾。有时，人类已经大大危害了我们的安全。我们就会基于自己的本能去对付你们。另一方面在狩猎上，我们所体现出的，是智慧和团结。并不是狡猾。
最后的可恶，我觉得你们肯定误会了。因为我们从上到下、从左到右，没有一丝可恶之处。你们一定是认为我们一直吃你们的牲畜才觉得我们可恶。其实不然。我们是食肉动物，位于食物链最顶端；我们不是生产者，而是消费者。我们吃人类的牲畜，是在维护生态平衡。你们想想，如果我们不吃你们养的牲畜，那么你们放牧的草场就会变成荒地，你们的牲畜也会被饿死。
相反，如果我们吃掉你们一部分牲畜，草场里的草就有时间生长；在说，我们吃的都是老弱病残，可以减少传染病的发生。我们还对你们有益呢！你们居然还捕杀我们！现在，我们草原狼仅剩几千只，想想，原来我们本有数十万只草原狼！可现在，只用了一两年时间，你们人类就把我们杀到了几千只的数量。比起可恶，你们好像比我们更厉害一点吧？
好了，解释到此为止。大家如果想找我，可以记住我的样子：银色的毛发，白色的尾巴和两只黄色的耳朵，鼻子是银灰色的，眼睛是罕见的浅绿色。
有人要来杀我了，我先溜了，再见！
【草原五年级作文四篇】相关文章：
五年级语文草原课件01-15
五年级语文教案《草原》02-25
草原五年级语文教案08-18
五年级上册《草原》教学设计12-13
五年级语文下册《草原》教学反思07-13
语文五年级下册21草原课件12-22
人教版五年级上《草原》教学设计12-14
人教版五年级上册《草原》教学设计12-11
人教版五年级上册：《草原》教学设计09-30
草原课件04-13