精选有趣的活动五年级作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的有趣的活动五年级作文4篇，希望能够帮助到大家。
有趣的活动五年级作文 篇1
“叮铃铃……”上课了，彩虹老师飞快地踏进教室，正在讲台上大声地宣布:“同学们，今天我们举行一次有趣的猜字谜游戏。”顿时整个教室沸腾起来，炸开了锅。
老师郑重地说:“有请出题的人上台！”小聪同学慢慢地走了上台，满怀自信地说:“一半满，一半空……”小聪同学还没说完，李恺同学嗖的一声站了起来回答:“江！”“回答正确！”小聪同学激动地说。
第二场猜字谜开始了，只听小涵同学幽默地说:“圣旨到……”然后开始出题:“草上飞！”我还没反应过来，小智同学就和刚才李凯同学一样，快速地站起来回答:“早！”“对了！”我们都目瞪口呆，原来是“早”字……接着小泉同学神秘地提了一个字谜:“衣服伸出了一只手。”我心想，是什么字呢？怎么想都想不出来，好难呀！结果这一圈同学跟老师说答案的时候，被我们偷听了，我们异口同声地说:“是‘神’！”教室里顿时充满了同学们的笑声。
第三场是猜广告语卖什么东西，非常有趣。小聪同学抢先一步，他选择了“默默无蚊。”“默默无蚊，卖的就是蚊香呀。”他自信满满地说。接下来小智同学快刀斩乱麻，选了“一明惊人”，“一鸣惊人，卖的就是灯！”“也可以是眼镜呀！”同学们议论纷纷，七嘴八舌。
“叮铃铃……”下课了。通过这次活动，我体会到了，中国汉字的奇妙，也感受到了中国人的智慧，我们要把汉字传承下去，让祖国越来越强大！
有趣的活动五年级作文 篇2
今天，我们在老师的带领下做起了有趣的水果拼盘。同学们带的水果纷纷亮相，有黄澄澄的橙子，红通通的苹果，紫汪汪的葡萄，绿中带黄的杨桃……张老师一声令下“开始！”
同学们都像中了头奖一样“哇！”
一声后便做起了水果拼盘来了。我和边雅忱组成一个小组，我们先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看极了！
把香蕉铺在一个盘子上之后，又把那红扑扑的小西红柿切成两半放在边边做点缀，在把黄澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙签穿起来做连心鱼，可好看了！
我们苦苦思索了一阵子，才决定命名为“海底世界”。可是，我们觉得这个不太好看，所以又新出了一个方案，我们先把一红通通的苹果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放进去，然后把刚切下的那部分盖上去便成了一个好看的柿子盅了。突然，杨盛东跑过来对我们说：“借一块香蕉皮吧，求求你们了！”
我无奈地对他说：“可是我们也要用啊！”
他才失望地走开了。可能是我刚才顾着完成自己的.作品都没注意到别的小组，看一下，同学们都手忙脚乱的，各种叫声纷纷响起，“唉！
我们还没做完，你干吗把它吃掉啊！”
“怎么办，还缺一个做头发的东西。”“借我啦，别那么小气了！
”……有的同学都已经完成了，并命名为“水果塔”“小丑”……看了一会儿，边雅忱对我说：“看什么看，快点做吧！
”我这时才回过神来，继续做我的作品。我们把一根牙签的末尾插在苹果上，再加了一些点缀之后，决定命名为“夏威夷公主”。接下来，差不多所有的小组都完成了水果拼盘后，张老师开始让每个小组的代表人作演讲，并让每个人都品尝了一下各个小组的杰作后，选出了两个优秀小组，当然有我们这个小组了因此我们还得到了一个小苹果贴纸，我们可高兴了！
在“当当……”的响声中，这一次活动结束了。我今天真开心啊！
有趣的活动五年级作文 篇3
今天上午，我们学校举行校庆活动。在操场上开完表彰大会后，我们就回到教室里举行大食会和游园活动了。
在所有活动中，我最喜欢的就是贴鼻子了。贴鼻子的游戏规则是这样的：用红领巾裹着眼睛，然后把纸鼻子贴在黑板画着的小朋友的脸上。贴中的，奖励一块糖果。
游戏开始了。第一个挑战者是曾棚。他刚把鼻子放到黑板上，我们大声起哄道：“就在那，就在那里!鼻子就在那里!快放!”他将信将疑地松开手。这时，已经有人笑得前俯后仰，有的人在地上滚来滚去，还的人笑得卟哧、卟哧直喘气。我也不例外，笑得趴在桌子下。曾棚打开红领巾一看，他竟然把鼻子贴到了脸外面去了!他自己也笑得趴在地上。
第二个挑战者是张佩铭。只见她的手摸索着，当摸到鼻子的时候，我们又叫起来：“就在那儿!就在那儿!鼻子就在那儿!快放!快放!”然而，张佩铭似乎认定我们在戏弄她，不听我们的。又摸索了好一会儿，才把鼻子贴上去。当她放开手的时候，全班像开了锅似的，有的笑得趴在桌子上，有的用手锤着桌子，哈哈大笑。她把鼻子贴到下巴那里去了。哎，听旁人的死，不听旁人的也死，看来，得靠自己判断了。
队伍渐渐长了起来。不少人败下阵来，也有一些人得到了糖果奖励。终于到我了!老师用红领巾紧紧地蒙住了我的眼睛。我十分紧张，紧紧地握着纸鼻子，跌跌撞撞地走了上去。当我的手碰到黑板的时候，身后响起了起哄声：“就在那儿!就在那儿!”我心里可矛盾了：“到底放，还是不放呢?放吧，又担心他们不怀好意;不放吧，又放在哪里呢?”最后，我决定不放，然后继续四处摸索着。同学们异口同声地说：“错了!错了!左边!左边!”我冷静下来，心想：“这帮小子，给我来误导，聪明反被聪明误，我偏不上当!”我把手往右边移了一下，贴了下去。这时，全班静了下来。我打开红领巾一看，我happy得一嘣三尺高!我贴中了。
接下来，我又玩了一鼓作气，掌上明珠、夹玻璃珠、钓鱼……
这次游园活动，可真是其乐无穷啊!但更让我懂得了遇事要条分缕析以及不能盲目听从别人的话的道理!
有趣的活动五年级作文 篇4
周二的下午，老师说周三早上我们有综合实践活动，但是要早到学校，不用背书包，活动地点在“少儿艺术中心”。同学们一听到这个消息，顿时整个教室沸腾了。我也暗自兴奋了起来，心里期望着第二天的美好实践活动。
第二天一大早，同学们都兴高采烈地来到学校。外面的天气虽然有些冷，可是被我们的气氛感染的热乎多了。两位陌生的老师走进了我们的教室，说：“大家安静！我俩是你们今天活动的老师，这次的综合实践活动由我来带你们去。”同学们今天非常配合，和两位老师来到学校大门口候车。
不一会儿，一辆大巴来了，两辆大巴来了，哇，还有好几辆，我们班四十多个同学上了第一辆大巴，其他的上了另一辆车。一路上，同学们谈笑风生，听着车里面的音乐，感到非常惬意。过了约20分钟，我们到达了地点“少儿艺术中心”。
实践课总共安排了四节，分别是烹饪课、生命之源——水、创新（乐高课）课和安全课。第一节课就是烹饪课，哈哈，我的最爱，因为我是个吃货，我来详细说一下我们上的烹饪课。首先，来到这个教室，非常非常的大，总共有十张大桌子、八张椅子、多媒体和烤箱。老师给我们分了分组，每组一张桌子，八个人。分好组并且就位后，一位老师来了，说：“今天我来给大家讲烹饪课程——做饼干。材料是：面粉、鸡蛋、油、可可粉和一些装饰。首先……”老师讲完内容后，我们就开始做了。按、压、揉……过了约十分钟，我做出了三个不同的饼干。我们把做好的饼干放到油纸上，交给老师。过了几分钟，我们闻到了一股扑面而来的香气，再过了几分钟，饼干出炉了！我们拿着饼干，大口大口地吃了起来，Yummy！自己劳动的成果自己享受。
到了下午四点半，综合实践活动结束了，我的收获有很多：
1、烹饪课让我懂得了如何做饼干、让我创新。
2、生命之源——水让我懂得了水的作用和如何节约水。
3、创新课（乐高课）让我有了无穷的遐想，让我拼到更奇妙的联动装置。
4、安全课让我知道了人体内脏，包括了别人晕倒时如何救人。
同学们都在回程的车里讨论今天的学习成果，虽然我没有得到很多的大拇指，但每一节课都给我留下了深刻的印象，最主要的是我学到了许多知识的同时，也得到了许多乐趣。这次活动，明细感觉到我们六七班的同学们更团结了。我多么希望下次还能来上实践课堂啊！
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