【精华】小学五年级作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
今天早晨，我怎么又在马路边上看见了你这双悲哀的眼睛。
你那奄奄一息的身体蜷缩在马路边，你翅膀上的羽毛己经光秃，露出那些贴在你身上的细细的灰色绒毛；一条腿己经折断了，无力地耷拉下来；头顶和颈部有鲜红的血，早己和羽毛一起结成了硬硬的血痂。你可怜地蜷缩着，全身都在不停地颤抖。你那一双眼睛就这么悲哀地看着我，里面充满了求生的欲望。
昨天，也像今天这样的早晨，我看见了你那双悲哀的眼睛。但是昨天你还没有像这样的狠狈，当时你的羽毛还算完整，头部和颈部也没有血，腿也没有折断。你正被几个顽皮的孩子追逐着，被石子打中躺在了地上，在地上挣扎着挪动，却无论如何也飞不起来，回不到那蔚蓝的天空。
我那时并不知道你怎么了，是被这城市里林立的高楼所阻挡吗？总而言之你当时已经完全失去了飞翔的能力，眼看着你就要成为那些顽皮孩子的手中玩物。也就在这刻，在你走投无路的时候我和你的目光相遇了。这是一双多么悲哀的眼睛啊！我决定要救你。我走上去把那群顽皮的孩子赶走了。我小心翼翼地把你放在了一棵小树上。
今天早晨，我仍旧看见了你被那群孩子用石子打，我又走上前把他们赶走，并把你那瘦小的身躯捧放在手心里的时候，你那双眼睛又同我的目光相遇。遗憾的是就在你悲哀地看我一眼之后，终于耷拉了下脑袋——死了。
我恨我自己为什么不是一个巨人，能为你造一片树林，这样你就可以在我为你造的树林里嬉戏，玩耍。
我好想为你造一片树林，可惜你死了，你再也听不到我的心声了。
小学五年级作文 篇2
人们常说，一花一世界，一叶一菩提。一朵花就是一个世界，那一个花的世界又是怎么样呢？
一天下午，我闲逛在乡村小路，整个人昏昏欲睡，便找了块石头坐下。隐隐约约，只见一条幽静的小巷里，到处都是各种各样关于花的招牌，这里一块牌匾，那里一块告示，它们似乎都指着一个方向，小巷的深处。循着一缕幽香，我向前走去，只听“咣当”一声，我好像撞到什么东西了，抬头一看，是一块牌匾，上面写着四个大字——花图书馆。就这样，我冒冒失失地闯进了这样一个拥有万千花朵的图书馆。
那个巨大的牌匾，已经被我撞得前后摇摆，上面缠满了各种各样的藤蔓，还开着鲜黄色的小花，没错，这就是我刚才闻到的香味。推开大大的牌匾，我不禁惊叹，哇！这里到底是什么地方呀？那五彩斑斓的小花，遍布了整个墙壁，丝毫看不见四周长满青苔的石壁，更奇特的是，我往前走，它们就自动为我让路。
走了许久，好不容易走到了一大块石壁下方，石壁却冲来一股滔滔之水，我连忙钻进一个洞穴躲避。这是什么水呀？我忍不住喝了一口，哇！怎么如此鲜香可口！等我转过身来，那些花朵已不再依附石壁生长，而是像蝴蝶一样在空中飞舞，我伸手去摘来一朵，可花朵却瞬间变成无数个细小的符号，一会儿排出几个生动的故事，一会儿又排成一首鲜亮的小诗。我刚刚开始读“从前有个国王，他的儿子……”它却又变了，“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮竞豪奢。”转过身来，右手边的花朵又变成了一首美丽的诗，“寒霜未去春来早，古祠花开陌上娆。赏尽风光无限美，游园戏凤乐逍遥。”我沉浸在花的世界里，享受在诗的意境中……
走着走着，不经意间，竟到达了洞的尽头。那里有一个巨大的石雕，样子却像一本书，上面用晦涩难懂的拉丁文写着这个图书馆的来历，我试着去分辨这些古怪的符号，好不容易才分辨出一点点：“曾经有一个国王，厌倦了红尘，他与家人来到了这里，他们种花、阅读……在这里得到了永生。——古拉斯琪”
我用手碰触这块石雕，这块石雕却像有魔力一般，把我吸了进去。我醒来之后，发现自己依然坐在小巷东头。回首小巷，已经没有奇特的花香，也没有美丽的文字，只有几户人家在换洗衣物……而花图书馆，却深深地藏在我的心里。
小学五年级作文 篇3
《哈利波特》我估计很多人都看过，故事中的情节让很多人都难以忘怀，而我的愿望，就是和他一样拥有魔法。
汶川、玉树大地震让许多人失去了父母，如果我拥有魔法，我就会预先知道地震发生的位置与级别，那样，我就可以给灾区的人们通报，这样就可以减少死伤人数。就算有不逃离的、被倒塌的房屋压着的人，我也可以抽出魔杖，念一句“恢复活力”，让他们恢复精力，在对着他们的伤口念一句“愈合如初”，使他们的伤口愈合，最后，对着倒塌的楼房念一句“恢复如初”，这样，一场大地震就能避免了。
山区里那些孩子们渴望得到知识的眼神让许多人都忘不了。如果我拥有魔法，我会念一句“书包课本飞来”，使他们拥有图书，然后我还会用魔法帮他们盖教室，买学习用具，最后，再让一只被施了魔法的布绒熊来当他们的教师。这样，山区的孩子也能读书了。
可是，我不会魔法，我拥有的“魔法”只能给他们捐些钱。啊！如果我真的拥有魔法该多好啊！
小学五年级作文 篇4
“分分分，学生的命根。”这句话可在我身上验证了，也许，我站在成绩的身旁，还没有一个蚂蚁大！哎~成绩，你可真是我的大克星呀！
那天，一次普普通通的数学小测验，我没考好，只有90分，在领成绩的时候，平时对我挺严厉的老师并没有吵我，我闷闷不乐的回到座位上，细细的看起了卷子，糟糕！我怎么错了一道10分的大题！完了完了，这回超不过“萧蛋蛋”和“王老吉”了！果真，“萧蛋蛋”考了91分，“王老吉”考了92分，我正在悔恨的时候，老师的声音传了过来：“……这次大部分同学都考得不好，没有一个超过94分的，有些题老师的确没有讲到，考到85分以上已经不容易了…….”回到家，又挨了一顿“男女双呲儿”，老妈还买了一大摞卷子，硬要我做，还美名其曰：“你上次考得不好……”
在练习卷的压迫下，又迎来了一次小测验，由于这次题没有上次难，我考了一个还算可以的成绩——99分，和“萧蛋蛋”一样，“王老吉”比我们少一分，我想这次我应该摆脱那一大摞卷子了吧。回到家，我先亮出我的成绩，又小心翼翼的和老妈提出了，在那一大摞卷子里选一套做做的要求（我还没胆大到要求不做），老妈很“委婉”的说：“青青，你看看，多做做卷子你就考好了，也就是说，你是因为做了这几套卷子才考好的，你能拿到99分全是他们的功劳，况且，现在社会竞争这么激烈，只有拿了高分才….（此处省略N个字）….结合以上十八个原因，得出结论，那就是：你必须做这几套卷子，用来保证你的高分！”
我的天呐！难道我的青少年时期就是吃饭、睡觉、拿高分吗？我也想拥有七彩绚烂的青少年时期啊！谁来救救我？
我想：个世界上，一个好成绩比我更重要！
小学五年级作文 篇5
“今天爸爸妈妈不在家，太爽了！”我活力十足，飞一般的速度跑到厨房，拿了一块蒸在电饭煲上的香肠，又从零食柜翻出一桶爆米花，满载而归地坐回沙发，打开电视机，准备看我期盼以久的电影了。
正在此时，我听见厨房有细小的“沙沙”声。“家里除了我，不可能会有第二个人，奇怪？怎么会有声音？不会有外星人吧！”我忐忑不安地走过去，只见一只小老鼠，正探头探脑地四处走动，原来，就是它害我虚惊一场。“好啊！你胆子也是够大的，竟敢在我面前大摇大摆走来走去，看我不给你一点颜色瞧瞧！”我下定决心，要给这小老鼠一个教训。我立马就换了新装备——头上戴了一个小盆子，左手拿衣架，右手拿着一把扫帚，准备与老鼠大战一场。
厨房里，那只老鼠竟不慌不忙地待在原地，屁股朝着我左右摆动，嘴里还叼着我最爱的香肠。“可恶！臭老鼠！我今天不收拾你，就把名字反过来写！”我举起扫帚，使尽洪荒之力，毫不留情地向老鼠狠狠地砸去——可我得意洋洋抬起扫帚，想查看老鼠的遗体，却发现它消失了，地上还留了一串黑脚印。原来，这灵巧的小家伙动作比我快，早已蹿到客厅的沙发底下去了。
一计不成，我又心生一计。来到沙发旁边，我蹑手蹑脚地轻轻坐上去，屏住呼吸，默默地等着“猎物”出来，家里顿时鸦雀无声，连掉一根针的声音都可以听见。过了一会儿，小老鼠以为我不在了，从沙发下钻出一个小脑袋。“吱吱”声，犹如一把锋利的匕首划破了安静的气氛，我抿了抿嘴，赶紧举起“武器”，“‘猎物’总算上钩了。”我心里窃喜着，准备再次出击。小老鼠小心翼翼地走出来，贼溜溜地眼睛扫了一下四周，再次确保一下有没有危险，可是它没有料到，上方有一张狰狞的面孔，正牢牢地锁定着它。抓准时机，对着目标，我二话不说，举起衣架，发狠地把它往死里打，大概打了七、八下，它就一命呜呼了。
晚上，我把这件事告诉了我的爸爸妈妈，他们夸我有勇有谋，是个睿智的小英雄，让我觉得太有成就感了，心里像炸开了一大桶烟花，美滋滋的。
小学五年级作文 篇6
百花争艳的春天很美，但春天的雾更美。
早晨，窗外白茫茫的一片，我把窗户打开一条缝，欢迎雾到我家作客，雾便飘进来，丝丝缕缕，慢慢的在房间里飘散，空气中弥漫着雾送来的草木香气。
我走在上学的路上，周围的景物都沉睡在雾的怀抱里，雾像善良的母亲，生怕他们着凉，给他们通通披上一层白衣，树和电线都显得毛茸茸的，看上去暖和极。本来远远就能看见的高楼大厦，在雾气的笼罩下，现在只能模模糊糊地看见影子，但它们仍旧显得很巍峨。
中午，雾似乎舍不得回去，和早晨一样浓。她像一位心灵手巧的化妆师，把行人额前的绺绺黑发染成一缕缕银丝上下的睫毛都挂满细的水晶花。这时候，如果你把眼睛稍微闭上一会儿再睁开，只觉得眼睛湿润润的，感到有一丝凉意，非常舒服，多迷人的雾啊！我想伸手去摸，他却调皮地飞，飞到我的脸上，飘到我的头上，扑进我的怀抱，它——甜到我的心里。
停在区的汽车旁吸引许多孩。我走进一看，原来车窗上有雾，朋友就把车窗当作画板，这些画家们，伸出指头，在上面画着一幅幅美丽的画。雾并没有责备他们，慷慨大方地让他们任意摆步。
春天的雾啊！我被你深深的吸引，你是那么的温柔，那么的深情，我真想也化作那一片迷茫的雾飘在祖国的春天里。
小学五年级作文 篇7
窗，是房屋的眼睛。有了窗，我们可以不必出门，就能接受阳光的照射，呼吸新鲜的空气，欣赏“画框里的风景”。我本喜欢窗这道亮丽里的景色，然而出现在教室后面的透明的玻璃小窗户却让我怎么也喜欢不起来。
在学校中，我们不难发现每个教室前后门上都有这么一扇透明的玻璃小窗。与其说它是一扇窗，不如说它是一个“窥视孔”。无论是班主任，还是其他任课老师，每当走过教室时，都会不约而同的把眼睛凑到小孔上看上几眼，观察一下里面上课的情况。老师通过这个“窥视孔”将一些违反纪律的`学生抓个现行，课后立即被“请”到了办公室。对于这个小孔，我有着说不出的厌恶。
我理解老师的这种行为，老师这么做无非是让我们及时改正我们的缺点，戒掉不良习惯，以便我们更好地学习。但老师是否考虑过我们的感受？被老师窥视是一种不自在的感觉，好像自己的一切都赤裸裸的展现在老师的面前。被老师监视着是一种不被信任的感觉，老师千方百计的想抓住我们的错误，而我们却拼命想要挣脱这种束缚。这扇小窗户虽然能够督促我们学习，但督促的力度只是暂时性的，不能从根本上督促我们学习，同时它也分散着我们的注意力。
给我们一片红叶，还你整个枫林；给我们一簇浪花，还你整个海洋；给我们一缕春风，还你整个春天。老师，请给我们多一些信任，给我们留下一扇窗吧！
小学五年级作文 篇8
我总想，为什么我总是长不大呢？有人认为小孩子的生活是无忧无虑的，但我希望自己快点长大。因为，在我的心目中，小孩子的生活是烦恼的，更本没有大人们想象中的那种乐趣、自由。
我缺少童年里的乐趣。记得暑假期间，为了放松放松，我现将作业跑到九霄云外，整天只顾着玩。第一天，妈妈看到了，并没有责骂我，我便毫无顾忌地玩。但是，第二天，妈妈看到我玩时，就立刻阻止我，不让我玩，说：“雯雯啊！你整天只顾着玩，作业怎么办呀！想被老师骂个狗血淋头吗？女孩子应该专心学习，你整天只顾着玩，像个野孩子似的，该收收心啦！我听到后，气愤的对妈妈说：“暑假那么长，我自己会安排，况且我已经长大了，已经不再是两三岁的小屁孩儿了，我想要童年里的乐趣呀！难道你这都不能满足我吗？”“但是”···妈妈的话还没说完，就已经被我打断了。我哭着说：“妈妈，我要快乐，你就不能让我轻松一下吗？”说完，我冲进房间，一边锁门一边想：为什么大人这么不明白我们的心呢？我们的童年应该是充满着乐趣的才对呀!为什么偏偏要我们一个烦恼的童年呢？
我缺少童年里的自由。记得有一次，我乞求爸爸妈妈给我一次独自外出的机会。爸爸妈妈听到后毫不犹豫地说：“这怎么能行呢，外面的世界很复杂，你一个人出去很危险的！”我听后，说：“还有几个同学跟我一起，不怕的！”我再次乞求妈妈。爸爸妈妈说：“乖，听妈妈的话，不可以任性，爸爸妈妈这样做是因为爱你，为了你着想，你因该明白爸爸妈妈的心!"我听后，泪水如潮水般涌了出来，心里想：爱我就更加不应该把我关在家里，应该多给我一些锻炼的机会，让我出去见识才对啊！我要童年里的自由，我不希望自己像一个被扯着线的木偶似的听从大人的任何指挥，我需要自由啊！
缺少乐趣,自由的童年时那么的令人苦恼，我要脱离没有乐趣,自由的童年，我想快点长大啊！
小学五年级作文 篇9
我家阳台上不知什么时候来了一只蜘蛛，这只蜘蛛有只细长的圆柱形的身子，头上长着两只触角，触角有三部分组成，这三部分可以自由的伸缩，就像人们常用的三节棍，它的腹部下面有6条腿，腹部前面有四条腿，其中有两条又细又短。因为蜘蛛太小，所以看不出来它头部有什么东西。虽然它很不起眼，但是它却很有趣。
你别看它小，蜘蛛的爬行速度很快。它爬行的时候，先伸出它前面两只触角，向探测器一样，探测前面有没有危险，然后六条腿一起使劲，交替着往前伸，当它在笔直的墙壁上攀爬时，先伸出两根触角，弯曲成勾形，勾住墙面，后面的六条腿在一起使劲，一眨眼的功夫，它已经爬上了屋檐，它织网的时候，先在一个固定的地方吐丝，把丝粘牢，然后顺着这条丝，一边吐丝，一边把身子往下坠，就像在荡秋千，一直到它找到一个固定的地方。它就把丝再一次粘牢，然后沿着这条丝不停的来回奔忙，不停的来回转圈……..一只大网就这样织成了。这时蜘蛛静静的坐在网中间，欣赏自己的杰作。等待那些小虫来自投罗网，给它送来美味的早餐。最有趣的是，蜘蛛遇到危险时，它表现出的机灵，如果遇到危险时，蜘蛛就把它的触角和脚收起来，成了一条直线，一动不动就像一根不用的火柴，静静的躺在地上。当它以为危险过去的时候，它就马上伸起自己的触角和脚，飞快的向前奔去，再遇到危险时，它又故伎重演，逃过人们的眼睛。
别看它貌不惊人，但是夏天的时候，它就能帮人们捕食蚊子和害虫，真是我们的急救兵。
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