【实用】小学五年级作文合集6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
人生漫漫长途，其中老师一句鼓励的话语，父母赞赏的眼神，陌生人回眸一笑，都可以让我们感激万分。那第一课又是谁给我上的呢，我努力在记忆中寻求这样的镜头?妈妈，朋友，老师还是……
镜头一
一个繁华似锦的春天，我在绿油油的草地上玩耍，待我玩累了，妈妈会帮我把水果削好，水瓶打开，笑嘻嘻地等待着她女儿满头大汗的回来。如今是妈妈额头鬓出的白发让我认识到岁月带走了妈妈的青春，因为她把青春给了我。是妈妈用自己的爱第一次教会了我“孝敬”。
镜头二
夏天就是闷，一点儿也没有风。一天早上起来，哇，八点半了，上课又要迟到了，摸摸额头，好烫啊。忽然一个电话打来，一接，一个关切的声音传出，“怎么了，今天没有来学校。我有气无力，病态地说：“发烧了……人有点不舒服。”“哦。那你自己多注意点，不要受冷，多喝点白开水，作业我让同学带给你，别担心，好好休息吧!”挂了电话，我发现一股暖意在往上冲。如今，老是嘶哑的声音让我看见了她们的操劳。是老师的关心第一次教会了我“尊敬”。
镜头三
丹桂飘香，金色的秋天真是多收获，它让我懂得了友谊。一天正好上完体育课，我满头大汗啊，水早就喝完了，去小卖部买吧。兄弟---钱包没带，忍吧……这时，一只肉嘟嘟的小手给我递来了一瓶冰镇可乐。“谢谢拉，好兄弟，哥哥没有白疼你。”让我喝一口，哇，冰凉透心凉啊。那个爽啊，哦，不。是“怎一个爽字了得?”是同学之间的真情第一次教会了我“珍惜”!
镜头四
冬天的严峻真是名不虚传，连风都带有一股强烈的杀气。一次，我手上拿着一叠本子，我的手酸极了，本子摇摇晃晃。最后还是“扑通”一声，本子撒了一地。这时，迎面走来好几个同学，伸出他们插在裤子里温暖的手，帮助我捡起了本子。哇，这本子好温暖啊，余温还有诶。真是谢谢他们，尽管我还不认识他们。是那些同学们的帮助第一次教会了我“助人”。
一年四季的感动让我珍惜，因为珍惜我记录下了这所有的感动。是我身边的人第一次教会了我人生中的支点。谢谢他们……
小学五年级作文 篇2
心，是富有情感的；心，是拥有色彩的；心，是可以谛听世界的。
走在荷塘边，看到水面上泛起的波纹，捧起诗集的词本，细细一品：辛弃疾的“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”表现出了将士的浓浓爱国情；李清照的“人比黄花瘦。”表达了她对丈夫的思念；李白的“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。”表达了李白的豪放。古人的情感，需要用心聆听，你在我心中……
辛弃疾，你的爱国情，使我震撼，“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜已发生。”你的文学情，使我难忘，“爱上层楼，为赋新词强说愁。”
辛弃疾，你在我心中。
李清照，我记住了你的愁，“者次第，怎一个愁字了得！”，“才下眉头，却上心头”。你的愁使我难忘，这是对丈夫的思念，还是对国家的愁啊？
李清照，你在我心中。
李白，你的豪迈奔放让后人把你刻在了心上。“对酒当歌，人生几何。”“行路难，行路难，多其路，今安在。”人生坎坷，可你却充满自信。纵情山水，诗歌流传千古，成为了自然之子。
李白，你在我心中。
遥望明月，古人的情感，需要用心聆听。
你在我心中……
小学五年级作文 篇3
在我的人生册里，我要感谢很多人，比如：老师，老师教我们知识；比如：朋友，朋友给了我友谊……不仅仅是他们，其实我最感谢的是他；是她把我带到多姿多彩的世界；是她把我从呀呀学语的小毛孩带到亭亭玉立的大姑娘；是她给了我温暖，是她让我有一个温馨的家，那么她谁？她就是我的妈妈!
记得有一次，我半夜发起高烧，妈妈知道后什么也没说，就立马给我穿上衣服，把我抱上车。“嘟嘟嘟”，向医院开去。一路上，妈妈一会儿问我这一会儿问问那，好像我比她的生命还重要。她只穿了一件薄薄的单衣。到了医院，她长长地叹了一口气，就连忙赶去挂号。探热的时候，她怕我毛手毛脚的把体温计打碎，她比我拿的还快，探热的时候，她不停的走来走去，时间到了，他赶忙的，拿出来一看。把她吓傻了39°，她连忙把我抱进诊室。可是室里的人特别多，妈妈非常烦躁的等待。终于轮到我了，医生不紧不慢地问了我几个问题，她都抢着帮我回答。她怕我因为这次发烧，脑子出了什么差错，医生说，输一瓶液体就行了。她抱着我赶快去输液厅，她找来一名护士，让护士赶快给我扎上针，扎完针后，她又问：你饿不饿？我说：还行吧，妈妈。可是，她又马不停蹄的去交费了………
妈妈，您对我来说是一个非常重要的人；妈妈，我好想对你说一句话：“妈妈，我爱您!请您不要变老，让我快点长大。等我长大了，我一定好好报答您。”
小学五年级作文 篇4
老班捧着一大堆试卷走了进来，同学们一见心就提了起来，个个发出声音。
“切，发张考卷就那么害怕，那遇到鬼了你们不得直接心脏停止。”沈韵柔不屑地说。
沈韵柔的.跟班苏小茜问她：“韵柔，你不怕吗？”
沈韵柔大声的说：“混蛋，我才没你们这么胆小呢！”
或许是分贝太大惊动老班了，老班说：“沈韵柔，你认为你这次就考得很好吗？”
“好不好无所谓，反正赖上你这个老师，我、认了。”
“你、你放肆！算了，不跟你白费口舌了，同学们，今天的NO。1依然是安紫缦同学，你很棒！”我？耶！“第二名是研言，第三名是吴博凯。沈韵柔啊沈韵柔，很可惜你连这个前三都进不了，还敢如此狂妄？这次语文，你只考了136分。”
“那又如何这已经是我的极限了，好有怎样、坏有怎样？”
“你一点也没有上进心！”老班气愤地追到沈韵柔的座位上。
当大家拭目以待的准备着看好戏时，一切、突如其来。
“啊！沈韵柔，你……”老班说。
“怎样？凶啊，凶啊！看你还凶的起来不？哼~”
全班惊呆了，因为！！！
老班被沈韵柔绊倒在地上，动弹不得，而且腿部大量出血，很有可能……瘫痪！！！！
小学五年级作文 篇5
2月9日是我的生日。我希望我的生日快点到来，这样，我就又长大了一岁。
等我过生日的时候，我要一个美丽的大蛋糕：底层是一圈淡紫色的花边，如一道道美丽的波纹，上层排列着三朵粉红色的花朵，娇艳欲滴，一只浑身雪白的公鸡昂首啼鸣，旁边“生日快乐”四个字闪烁着快乐的光泽。
在我过生日的时候，会有许多人送给我礼物和祝福，我简直就可以幸福的像一个王子。
在我过生日的时候，我还可以饱餐一顿，妈妈会为我选择一个大饭店，点一大桌子我最爱吃的菜。然后到了吃生日蛋糕的时候，大家为我点上十支生日蜡烛，在浪漫的烛光中，在大家的生日快乐歌的祝福中，我要许下我的生日愿望，让我的生日愿望随着蜡烛的吹灭梦想成真。
尽管相聚的时间很短，但是大家一定会是非常开心的，得到大家的祝福，我感到非常幸福。我多么希望年年有今日，岁岁有今朝。
老师点评：
“过生日”是小孩子最快乐的事，本文小作者就选择了“过生日”这个典型事例，以想象的形式表现了“过生日”的快乐场面。虽然字数不多，但写法却非常新颖，层次清楚。希望张家华在以后的写作中先要更好地理清思路，然后确定几个写作场面，抓住细节的描写，文章将会写得更优美更轻松。
小学五年级作文 篇6
今年 妈妈不知怎么心血来潮学起英语来了，她连续看了并听读了两本课外英语读物，还缠着我教她时态。我的妈妈是个语文老师，作为一个老师居然不懂英语，你一定会觉得很奇怪。其实她读的是普师，只学过三年的初中英语，虽然当时也是英语课代表，可是时隔20多年，又不常用，她早把学的东西还给老师了。
于是，我开始在电脑里备教案，这可花了我一节课的时间。老妈看我这么用功，不忍打断我，可是她经过一番权衡后还是叫我不要做了，因为我手头上的事还有很多，这件小事叫我口头说说就够了。我可不想半途而废，固执地写我的教案。妈妈见我如此，只好去弄她的那些花草。
教案写好了，我就请妈妈过来。妈妈正在听读英语，一听我叫她，乖乖地放下书过来了，就像平时老师我听到老师叫我去订正作业一样。我根据教案有条有理地一一向她传授。她看似很虚心地在听，事实上有些心不在焉，一会儿拿手机，一会儿看书，很不尊敬我这个老师，但是，我还是很乐意教她学英语。尽管这个学生不是很认真，但是她还是很快就明白了，给她做了一些练习，也只错了一格。我这个老师当然也很高兴，因为我付出了这么长的备课时间，终于得到了等值的教学成果。但我还是觉得妈妈可能不是真懂，是模仿前面的几句依葫芦画瓢，所以我想，以后一定要随时多给她出几道题目，看她还能不能对，我可恶地想，要是她没有真正掌握，我就可以像她当初批评我一样批评她不懂装懂。
我打算以后再多做几套教案，像什么第三人称单数转换，陈述句改一般疑问句之类的，但是又觉得这样子不好，就像煽火一样，火很小的时候，一阵风就会把它吹灭，当火大的时候，风吹来才会越吹越旺。于是我打算慢慢来，让她慢慢地消化。我就像一个中转站，把蒋老师教给我的再教给妈妈。等到来年，我就可以和妈妈齐头并进，在学英语的道路上向前疾驰。
在生活中，妈妈向我传授她的经验，因为她说，她吃的盐比我吃的饭还多。在英语学习上，我向妈妈传授经验，因为我现在的英语水平比她高了些。我们这样互帮互助，一起学习，一起努力，一定会生活、学习两不误。
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