【精华】五年级的作文锦集10篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的五年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
乡村，这个名词对于我来说并不陌生，因为我就是土生土长的乡村小男孩。清晨，我和妈妈来到小河边散步。河水绿得像块无暇的翡翠，河面有时平静得像一面镜子，倒映着蓝天白云，两岸的花草树木，构成一幅优美的图画。
河边的林阴道上安装着一些健身器材，周围挤满了人轮流健身。有的老人在按摩、扭扭腰、练脚力；小孩在荡秋千、坐跷跷板，还有的在半球形的铁架上爬来爬去。走着走着，来到了一片绿油油的草地，有点像城市里的广场，这就是我们的乡镇文化馆。文化馆前面有几棵大榕树，最显眼的是竖立在草地中间的大石碑。石碑上刻着“樟林古港”四个大字。噢，这就是人们常说的红头船的故乡。古老的红头船当年就是停泊在这里，迎来送往那些离乡别井出国谋生的人们。随着时间的流逝，日新月异的变化，再也看不到那一幕幕往事。
在这里好像闻不道芳香的农村气息，但空气还是清香的。随着经济的发展，乡村生活正在独步城市化。我祝愿乡村变得更加美好！
五年级的作文 篇2
我们现在的房子是用砖头砌成的，你会想我们以后的房子是怎样的？当你想到未来的房子这个话题时，你应该会有很多问题要问吧。比如说：未来的电视是什么样的？未来的书是什么样的？未来的电话是什么样的？
我想我要有一个能推动的房子，这样以来我们就不用再买房子了。我想要一个能说话就能调电视节目的电视。我想要一个用表情就能变颜色的房子。
当我们有了这样的房子，这样的电视就一定很方便，不用手动不用腿动就能做到自己想要做的事。那时我们就可以天天睡觉。可以不用自己动手了。
这样以来我们过的日子就能自由自在了！我还想要一个能阻挡洪水和河水冲撞的房子这样我们就不用怕各种各样的洪水和河水还有雨水了。
我还想要一个自动做饭的桌子，那样就可以不用自己做饭了，就可以吃到自己想要吃的东西。
我要一个房子，那里的功能各种各样，比如说“自动桌、自动笔、自动电视、自动电扇、自动沙发、自动茶杯。
这样就不用手动了，当有了这些东西的时候，你就会就得这种日子很美，很优雅。
五年级的作文 篇3
夏天的一个夜晚，我来到一个翠绿的如翡翠一般的草坪上欣赏夏夜美景。
我躺在草坪上，仰望星空，只见星星闪闪烁烁，像顽皮的小孩子眨着眼睛。闭上眼，只听得见蟋蟀唱的那首动听的歌曲。
一阵微风吹过，我感觉夏哥哥在抚摸我的脸颊，小草扭动着腰肢，美丽的鲜花欢快地跳起舞来，小树也高兴地唱起歌来，“沙沙沙”“沙沙沙”这声音就像是美妙的旋律。
蝉在树上听到蟋蟀的歌声，也不示弱，“知了”“知了”地唱起歌来，与清风明月应和着。小蚂蚁们也闲下来了，在草地上悠闲地漫步。这个翠绿的草坪一瞬间就变成了生动的舞台。
来到池塘边，只见一朵朵荷花争奇斗艳地开放着，荷叶在池水上漂浮着，就像一片片翠绿的屏障，保护着水池底下的莲藕。水池下，有的小金鱼静静地不游也不动，我想它们不是睡着了，就是在享受着大自然难得的静谧睡着了；也有精力充沛的，玩耍了一天还不知道疲倦，还在水中欢快的畅游，像是在比赛游泳的技术，更为这宁静的夜晚增添了更多的生动。
陶醉这迷人的夏夜里，妈妈催我回家了。依依不舍地告别可爱的鱼儿，经过草坪的时，我十分惊讶，蟋蟀和蝉竟然也不甘寂寞，欢快的奏起了了“二重奏”。
真是一个最最最迷人的夏夜！
五年级的作文 篇4
童年是一条迂回明亮的河，与记忆的大海相连接。它带着我的幸福和快乐，一步步的像记忆跑去。让我的童年不仅欢快愉悦，还让它变得五彩缤纷。
在我的童年之河中，有一颗发光的珍珠，它便是我童年中最有意思了一件事——第一次出国——去马尔代夫。
我们坐着飞机来到了其中的一个小岛，满月岛。这儿有由浅到深的大海，那绝对是我见过最美的地方：大海像一块巨型的宝石，中间放了一个金黄的沙滩。沙滩上，一个个纯真可爱的小孩子在自由自在的嘻戏，奔跑，就像那天上的一朵朵洁白柔软的白云，一般悠闲自在。
去了沙滩，必不可少的就是堆沙堡了。堆沙堡是一个简单但又百玩不厌的游戏。首先你要先用干沙和湿沙在沙滩上堆一个奇奇怪怪的东西，你想搭什么形状，就搭什么形状。在上面带一个同样的但小一倍的东西，就差不多完成了。最后，在上面撒一层干沙，就大功告成了！
玩着玩着，夜幕就不知不觉地走来了。我们玩了一天，也累的躺下了。在明亮的一闪一闪的星星下吹着海边的晚风，甜甜的睡着了。
我的童年之后就像这次旅行一样，它带着我的幸福和快乐，一步步的向记忆跑去。让我的童年不仅欢快愉悦，还让它变得五彩缤纷。这，就是我记忆中的童年。
五年级的作文 篇5
在学习生活中,我有很多的收获,特别是爬树.
在某个星期四下午的第三节课是体育课.老师叫我们都在一棵大榕树下集合.这时候,他对大家说:"这节课我们要学习爬树,爬树的技巧在于要保持身体的平衡,还要有坚强的毅力和体力."说完,老师就给我们示范了一遍,只见他双手抱着树,用两脚一蹬,这样身体就悬空在树上了,保持着这种姿势,老师三两下就爬上了树.同学们看到后都纷纷想尝试,此时,我就想:原来爬树这么简单啊!根本就不用学也会嘛.这时候,我第一个举起了手,来到了大树底下.我模仿老师的样子,用手抱着树,然后想把脚踏在树上.可是我的脚总是不听使唤,刚踏上树就不由自主地滑了下来.总算有一次,我爬到了树半腰,但是,我的脚刚想迈高一步,一没踏稳,就摔了一屁股墩儿.接下来我又尝试了几次也是这样.最后,我生气了,便躲在大树后,狠狠地说:"我以后再也不爬树了......"
这时,老师看见了,便把我带到另一棵下,叫我再爬一次.我有些犹豫了,但在老师的鼓励下,我还是再尝试了一次.当我爬到树中央时,我又想起了当时的一幕,怕自己又摔一跤,受到同学们的嘲笑.这时,老师就在下面用手顶着我,叫我除掉杂念,集中精神,按照步骤慢慢地爬.于是,我闭起了眼睛,把所有东西都忘记掉,然后向上一蹬.
啊!我爬上了,我忍不住内心的喜悦,兴奋得大声欢呼起来.爬树对我来说只是一次普通的收获,但在我的心理上起了巨大的作用,使我懂得了成功的秘诀.
五年级的作文 篇6
在一个月明人静的夜晚，皎洁的月光透过窗子照进来，洒下一地柔和。就在这时，沉默已久的数学书里几个图形聊开了。
棱角有致的三角形先发话了：“要说用处最大的，那还是我了。你们瞧！我可是具有稳定性的，建筑工地的脚手架，用来支撑的底座，还有加固椅子，哪样离得开我？”圆形听了，有些不服气：“看看你，浑身都是棱棱角角，让人都不敢接近了。看我多么圆润顺滑，一看就十分随和，容易让人亲近。”三角形被圆形这么一说，面红耳赤，气得有些语无伦次。
看着圆形得意洋洋的样子，数学书里的“元老”——直线，也忍不住发话了：“你们都是次要的，只是为数学书做个衬托而已，而我，才是最重要的人物。看！连线，划重点，画图形……都是我一个人的功劳。”直线自信满满，认为自己才是最受欢迎的。波浪线扭动着自己妖娆的身躯，一本正经地说：“直线，你的身体实在是太僵硬了，你能画出弯曲的图形吗？瞧你，只能画一些直线图形。有什么可神气的'！我才算得上是最重要的呢！”
大家你争我吵，谁都不肯让谁，最后还是请出了德高望重的数学书来做裁判。
数学书笑眯眯地说：“你们啊！分不出本领大小，都是图形不可或缺的一部分，都是最重要的。没有谁的本领最大，但是缺了谁也就不完整了。大家是一个整体！”大家都恍然大悟，沉默不语了。
夜，又恢复了原来的宁静。
五年级的作文 篇7
记得是去年的某一天，阳光明媚，表妹家有人结婚，是个大喜的日子，他们请我们家去吃饭，因为他们家住得有些远，在川港，所以过了好长一段时间才到那儿。
因为我没有去过川港，所以对它有些好奇，所以我就请见多识广的爷爷为我答疑解惑。从爷爷那里听说，川港那儿有条大桥叫川港桥，站在桥上能一眼看到桥下的世界有多美妙。听了爷爷的介绍，我真想赶快到那里去看一看。时间过得真慢，我们坐了好长一会儿车才到那里。到站了，我和爷爷商量好了吃完午饭就带我去目睹川港桥的风采。跟爷爷商量完，我就开始有些后悔，我想现在就去，爷爷二话没说一口拒绝了，跟我说：”小宝，我们刚到这儿，要去也要等到吃完饭再去。再说，这样也不礼貌。“听了爷爷的话，我张口结舌，想想爷爷说的也对。接下来我就等着开饭了。
哎，时间过的好慢呀，如果我有超能力，能把时间调快些，那该多好呀。我心里胡思乱想着。
”我的个天啊，总算开饭了！“我高兴极了，一蹦三尺高。开动了，我三下五除二地把一碗饭给吃完了。我是吃完了，可爷爷呢。你们不知道，爷爷可爱喝酒了。他喝起酒来，那叫个细细品，慢慢喝。我急了，非逼着爷爷把酒倒了，爷爷拿我没办法，只好言听计从了。
走上川港桥，空气里掺杂着一些秋天的味道。从桥上往下看去，一条条船横停在江边上，一条靠着一条，很是漂亮。恰好是中午，车辆比较多，所以汽车喇叭声、自行车、电瓶车铃声，混合成一首生活交响曲，边在桥上欣赏风景，边听”音乐“，是一件多么享受的事呀。
在生活交响曲的伴奏下，我和爷爷手牵着手回去了。我想，这次真没白来，一个漫长的上午也没白等。这真是一件令人难忘的事啊！
五年级的作文 篇8
我们的校园，又美丽，又整洁。教学大楼是红白相间的四层高楼，教学楼共有三座，分列在操场的两头。每间教室都很宽敞明亮，教室里面摆着四排桌椅，前后有两块黑板，前面是老师的讲台。每间教室布置的都不相同，各有各的特点。有的教室的墙上贴着美丽的图画，有的教室墙上贴着学习园地，还有的教室后面的黑板上画着五彩缤纷的图案，写着内容丰富的文章。
操场的右边有两个花坛，花坛里种着橡皮树、腊梅树、松树、桃树，其中我最喜欢的是腊梅树，冬天它给我们送来沁人心脾的花香，夏天它给我们带给习风阵阵的荫凉。
我们延风小学紧邻滨河公园，每当春天的时候，公园里的玉兰花开了，它忍不住好奇悄悄地将头探过学校的围墙，向里张望，看着孩子们在操场上尽情的玩耍。
校园中间有一个大操场，白色的环形跑道留下我们快乐的汗水和足迹。操场右边靠花坛处竖着一根高高的旗杆，旗杆上是随风飘扬的鲜艳的五星红旗。
我们能在这么美的校园里学习，是多么的幸福呀！
五年级的作文 篇9
花，不一定长的妖艳才可以叫漂亮，我更欣赏它的品质。
梅花，是我最爱的花。因为梅花代表着坚强、高雅、高尚的心灵，高风亮节、高洁、澄澈的心，坚贞、坚毅、忠实、浩然的正气。
梅花不像玫瑰那样嫣红，也不像竹子那样挺直，更不像莲花那样出淤泥而不染般高洁。
但“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在寒冷的冬天里，别的花都凋谢了，只有梅花傲放在枝头，梅花在雪下得越来越大时，它的香气也没有丝毫的减弱，并越开越灿烂，梅花这种迎风傲雪不怕困难的美好品质让我佩服。
从梅花身上我懂得了一个道理，如果遇到失败就放弃，就像那娇弱的花儿一样，只有短暂的光泽，却没有持久的光辉。
当我们遇到“拦路虎”时，也应像梅花一样，迎着困难而上，永不放弃，就一定会成功。
对于学习的难关，我们也应用梅花的精神来攻破它，不能因为一点困难就放弃学习，因为就算我们失败了，但“失败是成功之母”。其实我们每个人都可以是那个成功者。要不断努力，迎着困难而上，就一定会成为那个成功者。
梅花，它不妖艳，但它很刚强，我们并不出众，但也很刚强，我会在风雪交加时，播下梅花的种子.......
五年级的作文 篇10
秋天的风是一把小小的扇子。
它扇呀扇呀，扇走了夏天的炎热，带着清凉和温柔，把秋天送到我们面前。
秋天的风是一块神奇的抹布。它把蓝天擦得像一尘不染的玻璃，洁净而明亮；把绵绵的云朵擦得雪白雪白，想奶汁一样；把一望无际的田野擦得金黄金黄，田野变成了金色的海洋。
秋天的风是一位善解人意的服装设计师。它知道山上的树儿们早已厌倦穿了春夏两季的绿衣裳，于是，它带上五彩缤纷的花衣裳，悄悄来到山岗，把黄色的给了银杏，把火红的给了枫树，把棕色的给了杉树~~~一群忙着做窝的喜鹊在树丛中喳喳的叫着，好像在说：你们的新衣裳真好看！
秋天的风是一个贪吃的娃娃。你看，它带了那么多香喷喷的水果：红的苹果，柿子，黄的雪梨，柑橘，紫的葡萄--小朋友都被它迷住了，围在它周围，舍不得离去。
秋天的风带着一串串金铃铛，一路告诉我们，今年又是一个丰收年。