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小学五年级作文

时间:2021-03-28 12:15:43 五年级 我要投稿

关于小学五年级作文汇总五篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的小学五年级作文5篇,希望能够帮助到大家。

关于小学五年级作文汇总五篇

小学五年级作文 篇1

  我是一名小学六年级的学生,写作文是我们的“家常便饭”了,但是我总觉得自己写得不好,尤其是写观察作文的时候,不知道从哪里入手,请问怎样才能写好观察作文呢?

  作文是各种知识的综合运用,没有丰富的知识,是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来.而观察类的作文,更需要仔细观察和发现。怎样才能写出形象、逼真、充实、丰富的观察作文?我建议同学们从以下三方面进行尝试:

  一、抓生活积累

  要想写好观察作文,应该到生活这源头活水中汲取,培养观察力,练就发现美的慧眼,丰富作文素材的储备,变“无事可写”为“处处有素材”。

  如 在写有关“蚂蚁搬食”的观察作文前,首先回家连续3天观察蚂蚁是如何搬运食物的。观察的方法是:1、由表及里,深入发掘。2、由点到面、从主到次。3、从 部分到整体。4、随时观察、即时积累。在此基础上,还要把3天的观察进行集中归类整理,使零碎的观察变为系统的,分散的变为集中的,陌生的变为熟悉的。

  ——从身边的生活入手,处处留心,细致观察,就能从根本上解决“无米之炊”的大难题。

  二、抓阅读积累

  有了材料,并不意味一定能写出好的作文。不少同学是属于“水壶里煮饺子——肚里有,倒不出来”,这与平时的“库存”贫乏直接相关,因此在观察的基础上还要广阔阅读,积累语言材料,开拓写作的思路。

  比如观察完蚂蚁后,再欣赏从网上或者别的渠道收集的几篇描写蚂蚁搬食的作文,看看别人怎么写。

  三、抓模仿积累

  朱熹曾说:“古人作文作诗,多是模仿前人而作之,盖学之既久,自然纯熟。”平时注意模仿优秀作文的章法,模仿课文里的表现手法等,将认为精彩的句段摘抄下来,最后,把阅读摘抄和生活观察联系起来,写作文时就可以变“无话可说”为“文思泉涌”。

  以上介绍了写观察作文的一些方法,同学们不妨在作文中试一试。

小学五年级作文 篇2

  今天下午,我们进行了半年一度的期中考试。我们先进行数学考试。我一身轻松的进了考场,也一身轻松的出了考场。但在和同学对答案时,发现自己错了一道小题。我看了一眼其他同学,考得不错的同学兴高采烈,考得不好的同学垂头丧气。我不禁想到,中国当前的考试制度扼杀了多少孩子的童真童趣啊!

  为何学校只注重孩子的分数,而轻视对孩子创造力的培养呢?为何教师只单单从分数上来评价学生的好与坏呢?

  记得有这样一个故事:有一支国际考察队来到中国,他们先来到一所小学,在黑板上画了一个圈儿,问孩子们是什么,孩子们有的说是鸡蛋,有的说是太阳,有的说是圆圆的月亮······五花八门。接着他们来到一所中学,同样又在黑板上画了一个圆,问学生是什么。学生们讨论一会后,一致答曰:句号。随后他们来到一个公司,在纸上画了一个圆,问员工这是什么,公司领导说:“我们得开个会,做个表决。”会后,领导们无可奈何地说:“经过讨论,我们无法确定这是什么,很抱歉。”多么可悲、可怕啊!

  几个外国人回国后,他们,他们说:“中国教育太落后了,中国孩子越来越缺乏想象力,这就是中国生产力滞后的原因。”是啊,孩子们从小就被分数所束缚,被动地吸取知识,哪里会有想象力?再看看生长在美国的孩子,一个个生龙活虎,每天都在自己喜欢做的事情,在玩中学习,在玩中成长。但这种学习方式在中国教师的.眼中,那是不务正业,是玩物丧志。可用发展的眼光看,美国孩子将来可能成了科学家,而我们呢,一个个还呆在书堆里,整天做着“百分”梦呢!

  我真想大喊一声:“什么时候才能取消这种考试制度啊!”

  今年暑假,来了两个美国朋友,看着她们背着行囊闯世界,我真的很佩服她们的勇气。我想中国孩子缺少的就是这种敢作敢为的冒险精神,那怯懦,那呆板不正是中国几千年来一成不变的科考制度造成的吗?中国落后的面貌不也正因为如此吗?别说我崇洋媚外,别说我不爱国,因为外国的教育更吸引我。

  我要学习,我要发展!

小学五年级作文 篇3

  渐渐地,渐渐的,我长大了,随着我的成长,感恩的种子种在了我心灵的深处。我有许多要感恩的人----有背负家庭重任的爸爸,教会我知识的老师,帮助我的好同学,还有……,但最值得我感恩的人是----妈妈。

  我最感恩的是我的妈妈,是她把我带到这个世界上体会着丰富多彩的生活,是妈妈在我遇到困难时一直鼓励着我要勇敢坚强,教诲我做人的道理,妈妈就是我坚强的后盾,手中的金钥匙,她好似是船上的帆,一直在指引我航行的方向,在我心里妈妈就像一条潺潺流淌的小河,带给我的是清澈、圣洁,无私的奉献,带给我春天般的温暖……,在此我衷心的想对您说一声“妈妈,谢谢您”。

  记得一次考试,目不忍睹的成绩把我的心抛下无底的深渊,我感到无比的害怕和自责,害怕回家后看到您失望的眼神,害怕看到您严厉的批评,更害怕您对我失去了信心。当我垂头丧气的把卷子拿给您时,心里有翻江倒海似的不安与忐忑,而您看看卷子后笑了笑对我说:“没关系,偶尔的失败算不了什么,更重要的是把知识弄懂了把错误及时改正,关键是要对自己有信心”。您用这样的话安慰着我,我感觉天空霎时无比的蔚蓝。这虽然是一件小事,但给予我无比希望,坚定了我做事不怕挫折失败,勇敢不懈的信念。

  还记得有一次,因为我的贪玩忘记了交语文作业,老师请了妈妈来学校,回家后我心里紧张的不得了,生怕妈妈训斥我一顿,可是事情没有我想象的那样“残忍”,妈妈语重心长的告诉了我要努力学习,尊重老师,爱护集体荣誉的道理,从那次之后我更加的认真完成作业,热爱老师和关心同学了。

  世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝宝……,这首歌人人会唱,妈妈的好也被我铭记在心。感谢您为我所做的一切,将来,无论我长成参天大树还是低矮的草木,我都会将我的翠绿报答与您,我庆幸我有个好妈妈,我也庆幸她教给了我感恩的道理,让我知道做人要有颗感恩的心,妈妈,我爱您!

小学五年级作文 篇4

  “要知古今事,需读五车书。”我从认字开始到现在,读过各式各样的书,它们有的多姿多彩,有的奇思妙想,还有的意味深长......一本本书让我知道了书之精华,它们就像一盏盏照明灯,为我照亮了前方的路。

  放学回家,我扔下笨重的书包,跑到房间里,津津有味的读起书来。我读到一半时,才隐隐约约的想起回家作业没写,可是“眼睛”目不转睛地看着书,一点也不想走,在“大脑”长期劝说下,“眼睛”从了。写完作业,妈妈叫吃饭了,聪明的“眼睛”让“嘴巴”说:“我没听见。”接着继续看书,过了一会儿,妈妈亲自把我“请”了过去,她不知道我把我那亲爱的书也带了过去。“你这哪是吃饭啊!分明是换个地方看书”妈妈哭笑不得,我狼吞虎咽,争分多秒,三下五除二地功夫就完成了这场“战役”。

  见到老人84天没有捕到鱼,我为他感到悲伤,但是老人没有气馁,对男孩说第八十五天能钓大鱼,我半信半疑,结果老人果然钓到了大鱼,我为老人感到高兴,可是这条大鱼流着血,鲨鱼会闻血赶来,老人没有一丝高兴,在和鲨鱼搏斗后,老人只剩下一大具鱼骨头,但是老人放弃,一直保持着乐观的心态,我十分开心。

  我爱读书,书就是我生命中的一部分。

小学五年级作文 篇5

  抬头看看窗外,已是傍晚时分。可天空依旧那么明朗,无时无刻不给人一种清新的感觉。我的心情何尝不像这晴朗的天空呢?总也无法掩饰住内心无比急切、激动的心情.

  “嘟、嘀嘀嘀”咦,是新车到家了吗?我一边想一边好奇地把头探出窗子,可令人失望的是——这是邻家的电动三轮车哎!于是,我只好又再一次失落地回到“原点”。

  “叮铃铃、叮铃铃,”那边的电话铃又响了。“喂,妈,车买好了没?啥时候回来呀?”急切的心情促使我一连问了好几个问题。“哦,买好了,我和你爸正在回去的路上呢!”“哦!太棒了,那你们快点回来啊,我等你们呢,拜拜。”还没等老妈挂了电话,我便手舞足蹈起来,再也无法静下心来写作业了。索性把房间当成了ktv间,无需话筒,直接用我的大嗓门乱吼起了我的自创小曲——《买车》“低滴利达利达滴啦~~~”也不知道就这样吼了多长时间。只听楼下稍有爸妈谈话的声音,我猛地便披上外套,飞奔下楼。看着眼前这辆崭新的奥迪车,激动的心情一齐涌上心头。我迫不及待地拉开车门一本正经地坐在正驾驶座上,东摸摸、西捣捣。这边按按喇叭,那边试试车灯亮度。就好像从来没见过车子一样。但——毕竟,这是我家买的新车嘛!自然会很激动喽。就这样欣赏了车内好一番,才依依不舍地下了车,轻轻关上车门,站在车子前面仔细观赏起了车子的外形。傍晚,夕阳金色的余晖洒在车上面,那完美的凹凸形曲线无不显示出车的魅力,心中对车子的渴望终于一下子消失的无影无踪了。

  终于,过了好久......

  我和爸妈才不舍地上了楼。可是我总是不放心,车子会不会被调皮的小孩子踹啊,人家会不会撞到车子啊!车子会不会被灰尘弄脏啊······

  晚上,我伸了了大大的懒腰懒洋洋地躺在彩色被单上,想着和爸妈去开新车兜风的美好场景——只见,我打开了车窗······很快,便进入了彩色的梦乡······