五年级的作文

时间：2021-03-27 18:24:45 五年级我要投稿

关于五年级的作文合集十篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。

关于五年级的作文合集十篇

五年级的作文篇1

　　亲爱的驾驶员叔叔们：

　　你们好！

　　这是学校要征文比赛，我想到给你们写这封信,希望你们耐心看下去。

　　随着社会的发展，几乎每个家庭都买上了汽车，每天上学放学时，马路上总是满满的汽车，好不热闹。有车出行是方便了，放假时想到哪儿玩就到哪玩，但是车多就必定存在一个隐患——车祸。

　　我上放学时，经常见到行车道上有电瓶车，自行车行驶，这时的叔叔们是不顾一切地往前开呢？还是不停地直接按喇叭呢？我想请叔叔们这时开慢点，眼睛睁大点，心平静点，如做到了这三点，叔叔你就是个有良好品德和素质的人，我常见到有的叔叔不是不停地按喇叭就是猛地向前冲，像比赛似的，要是出个车祸那可是两家人的不幸啊。

　　记得去年去医院看病时，遇到一群人在悲伤地哭泣。原来是一辆车在高速上追尾，最后车上7人全部死亡，那场面真是谁见了都想哭。他们就这样结束了生命，留给家人的是什么呢？

　　我爸爸也有车，我也常叫他慢点，因为许多车祸全是速度快造成的。我和爸爸外出玩时，在高速路上总有那么几位叔叔开“飞”车，从右道猛地超速向前，如果前面有车停着或是开的慢，肯定会直撞上去的，那后果真不敢想。

　　还有一次竟然看到几辆车撞在一起，一辆车撞上前面一辆车的车尾，而这辆撞别人车的车又被后面一辆车撞到了车尾，就这样，后面又几辆车撞上来，那样子就像在开“火车”似的，让人看了“哭笑不得”。真让我为他们感到耻辱，竟然出现这种荒唐的事情。

　　叔叔们，你们说可笑吗？其实想想只要开慢点儿，也不会出现这种事了。

　　所以，我想对叔叔们说：“生命是可贵的，每个人只有一次，而且你的生命不只是属于你一个人的，还属于你的父母、妻子、儿女”。叔叔们，你们说是吗？希望我小小的建议能给你们一点启发。

　　祝全家幸福！

　　平平安安！

　　xxxxx

　　20xx年xx月xx日

五年级的作文篇2

　　刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”这话一点儿也不错，书就像一位朋友，有时带给我快乐，在我遇到困难时，它会及时为我提供帮助，有时它也会使我陷入困境之中。

　　一周前的一个晚上，正在"啃"书的我，被书的内容给迷住了，一头扎进书的世界里，我如痴如醉地看着，妈妈几次过来叫我吃饭，我总是不耐烦地回应了一句"等一下，看完这个故事，我再去吃饭。"由于我一再的拖拉，不去吃饭，妈妈又过来叫了我好几次。我只是皱皱眉头，算是回答，这种情况按爸爸妈妈的话来说，那就是走火入魔。书常常让我变得喜怒无常，我的情绪随着故事的变化而变化，有时哭、有时笑、有时伤心、有时高兴。前几天我被一本惊险的探案小说迷了，放学一回家，我就抱着书，一直看到晚上十点，才依依不舍的合上书，在妈妈的再三催促下上床睡觉。怀里抱着书，我意犹未尽地感叹说："真是太精彩了。"当然，第二天，我的作业就"开天窗"了。我被老师狠狠地训了一顿，还被罚抄课文，我一边挥汗如雨地抄着课文，一边小声啫囔着："书，还真是个害死人不偿命的家伙。"

　　当然书也常常帮助我，由于平常爱看闲书，脑子里累积的优美词句和素材多，每次写作文时我总能文思如泉涌，写出不错的作文，经常得到老师的夸奖。一到作文课，我就好像得到了一个大展身手的好机会。

　　如今的我越来越离不开书了，我爱书，它给我带来了快乐。书将会是我永远的朋友。

五年级的作文篇3

　　说起我的同桌，可真是一个小才女。水灵灵的大眼睛柳叶似的眉毛，小巧玲珑的脸蛋上衬托着樱桃小嘴，琴棋书画样样精通，真是让人羡慕。尤其是在帮我辅导作业时她那不厌其烦的性格，更令我心生敬佩。

　　今天，老师说要让我们串座，因为这次期中考试我们考得并不是很好，所以，老师要让学习好的同学帮助学习弱的同学。听到了这句话，我的心沉了下来，因为我的同桌可是大班长——徐欣彤呀！唉！我的同桌肯定留不住啦！可是，我猜错了，老师并没有这样做，没有把她串走，让我们成为了师徒二人。我这才把那颗悬着的心平稳地放了下来。

　　到中午了，老师把卷子发了下去，让自己的师傅教我们这些徒弟。我的师傅徐欣彤也就这样行动了起来，她先是让我读了一遍题，然后让我专心致志地去思考，思考过后她就要给我讲题了。她不厌其烦地教着我，问我还有哪里不会，看见她那副专心致志的样子，我的心里感激不尽、浮想联翩。可是这样还不够，她还说每天中午只要有时间，就给我出练习题让我做。我真的没有想到，原来她是一个这样认真，这样细心，这样不厌其烦的人啊！她宁可牺牲自己中午休息的时间来给我讲题，给我出题，辅导我练题，让我们的成绩共同提高，因此，我很感激她。

　　真希望以后我们能永远在一起学习，共同进步，共同提高，共同走向未来，迎接最美好的明天。

五年级的作文篇4

　　书中自有黄金屋，对于今天的我而言，这个比喻特别好。书也像黑暗中的灯塔，在漆黑的深夜闪烁着光明。

　　在我小学一年级的时候，我会读一些简单的书。因为简单，我便天天读，可是时间一长，我感觉很枯燥，慢慢的，我讨厌读书了。于是每天，我想尽办法不读书。比如，肚子痛啊，约同学找我玩啊……我一直想不通，人们为什么要花时间读书？可是，没读书的这段时间，我的成绩开始滑落，并以此为开端，一连串有很多我没弄明白的事。

　　不过，我有一个《十万个为什么》，就是我的爸爸，我问爸爸：“我的成绩为什么会滑落呢？”爸爸回答：“因为你读书读少了。”我又问：“我们为什么要读书呢？”爸爸不慌不忙地回答我的问题：“书就像一座宝库，书中蕴含的知识就像是宝库中的瑰宝一样，读书读的多，那你获得的知识宝藏就更多了！我们要发愤图强，像三国中的吕蒙大将军一样，手不释卷。人家打仗都看书，你呢？”这时候，我明白了，为什么要读书。

　　因为这一次的小对话，让我深深感动。我改掉了以前一目十行，囫囵吞枣的坏毛病，而是每读完一本书，到处都是密密麻麻的笔记，我都读到废寝忘食了。我很喜欢这样全身心投入到书中的感觉。

　　书是我们的朋友，不是吗？让我们在书中的海洋里畅游吧！

五年级的作文篇5

　　我有一个小妹妹，她叫王佳桐。

　　她的头发特别短，紧紧地贴着头皮，脑袋圆圆的，像个小皮球，眼睛水汪汪的，嘴巴是樱桃小嘴，胖嘟嘟的脸，犹如两个小肉丸。小手圆圆的，嫩嫩的，指甲弯弯的，非常漂亮，胳膊胖乎乎的，如果把胳膊卷起来，胳膊上的肉就会变成一块一块的。她的小脚丫鼓鼓的，跟充了气一样，脚指头短短的。总体上来说，又嫩又胖。她很可爱吧！

　　她不但可爱，而且还很聪明。有一次，妈妈给她换尿布，那时候她正在玩手，但是她看见妈妈要给她换尿布，她的视线就不在她的手上，而是在妈妈身上，然后再抬起腿来，让妈妈给她换尿布。她是不是很聪明？

　　每天中午和晚上，我都会和她玩一会儿，我每次和她玩的时候她都会对我笑。她是不是很有趣？

　　还有一次，她在卧室里拼命地哭，奶奶怎样哄她她都哭，我看见奶奶百般抚慰都哄不好她，我就站在的旁边，什么都没说，妹妹一看见我就对我笑。

　　这就是我的妹妹，我们全家都爱她。

五年级的作文篇6

　　从前孔雀尾巴光秃秃的，全身都是深蓝色，没有现在的彩色大屏风，那为什么孔雀能变得现在这么美丽呢？那请听我细细道来吧。

　　孔雀原来是天上的圣鸟，森林里的动物都很敬重它，因为它对森林里的动物很好，总是竭尽全力的帮助它们。但是一天天在大家的称赞中，孔雀慢慢的'骄傲起来。

　　有一天，一只大飞鸟生养出一只美丽无比的小飞鸟，所有的动物都非常喜欢这只小鸟，渐渐冷落了孔雀。孔雀心里很不平衡，嫉妒起那只小鸟，恨不得立刻将它杀死，但又担心别的小动物知道了会恨它，会惩罚它，所以，孔雀就想出一个对付小飞鸟的方法。它找到小飞鸟说：“我生病了，如果采到一朵叫做彩虹花的花就能就好我，这朵花只长在彩虹上。”当时小鸟并不知道孔雀要害自己，觉得应该救助受大家敬重的孔雀，便答应了孔雀帮助它寻找这朵彩虹花。孔雀本以为小飞鸟肯定飞不到彩虹上就会累死。没想到小鸟很快就衔来一朵彩虹花。因为小飞鸟飞到一条小河边就看到一道彩虹，彩虹上果然有一朵花。孔雀又找理由给小飞鸟其他任务，小飞鸟一样样不管多困难都去完成了。终于有一天，小飞鸟未能完成并且一去不复返。孔雀高兴极了，以为小动物们又会回到自己身边。

　　这时，神突然降临了，孔雀因为嫉妒而害死无辜的小飞鸟，让神非常生气。神对孔雀说：“你害死了小飞鸟，本该处死你，但念在你以前对小动物的帮助，就只处罚将你的翅膀变成一个大屏风，让你以后不再能自由飞翔了。如果你以后还能从善，每做一件好事，你的大屏风就会出现一次美丽的图案。”孔雀真心诚意的改过自新，做了好多好事，变成森林里最漂亮又最被敬重的动物，回到了以前的美好生活中。

　　这篇顾洁然的《七彩的孔雀》故事告诉大家：只要知错就改，还是能弥补以前的过失的，还是能拾回信心的。

五年级的作文篇7

　　时光飞逝，教过我的老师历历在目，她们的教学方法都各有特色，然而，最可爱的，就是现在教我的梁志芬老师。

　　梁老师是我的班主任，她有许多优点：讲课十分生动，语言幽默风趣、待人可亲可敬、清廉公正……我很喜欢她！哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您的微笑如春风温暖着我的心田，您温柔，幽默……您公平、正直……对同学们一视同仁。当同学之间发生矛盾时，您明辨事理，赏罚分明，不偏心。当我做错事时，您宽容、谅解我，给我改错的机会……哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您每天身披晨曦中的第一缕霞光来到校园，晚上又在灯光和星辰的陪伴下带着一身的疲惫回家。哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您无怨无悔地为我付出，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话运用在梁老师身上，真是再恰当不过了！哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您用智慧孕育我成长，用真诚开启我幼小的心灵，用希冀让我放飞理想。哦，在我心中，梁老师是最可爱的！梁老师，您是春天的使者，播种着祖国的希望……

　　您永远是我心中最可爱的人！

五年级的作文篇8

　　老师的爱，不像父母的爱那么伟大。老师对我们的爱体现在生活中的一点一滴：一句关切的话语，一个慈祥的眼神，一个甜美的微笑，一个细微的动作……都可以体现出老师对我们的爱。

　　那是一个平常的星期二，却给了我一次不平凡的经历。

　　“铃…铃…铃”下了第二节课。“完了！完了！完了！我忘了带指甲！”今天，学校要录制节目，有我的古筝表演，可我却忘了戴指甲！怎么办啊？怎么办？让家长送来？不行，爸爸妈妈都在上班。怎么办？怎么办？我拨通了妈妈的电话，妈妈应该有办法吧！“喂，妈妈，我忘了带指甲了，怎么办？”我焦急的问。“你自己打车回家拿吧！路上小心！”唉，只能这么办了。我无可奈何的挂断了电话，急冲冲的去找张老师请假。

　　这时，我看到张老师向我走来，“怎么了？”张老师关切的问。我如实告诉了张老师。“你自己一个人回家太危险了，我骑电动车送你吧！”“啊——”我惊呆了，瞪大了双眼，真不敢相信自己的耳朵。“走，抓紧时间！”话音未落，一只温暖的手拉起我的手，向楼下奔去。

　　我坐上了张老师电动车的后座上，就这样我们出了校门，踏上了回家的路。我一边给张老师指路，一边深情地望着老师的背影：张老师上身向前倾着，双手紧握住车把，脚用力地交替蹬着脚蹬。那背影如此熟悉，不正像每天接送我的妈妈的身影吗？此时，一股暖流从我身体中流淌开来。“啊，到了！”我迅速地跳下车，上楼取回指甲带，又迅速下楼。和张老师一起回到了学校。

　　“啊，时间刚刚好，下一个就是我的节目了！”我走到琴前，优美的乐曲从我的指尖流出，也流露出老师浓浓的爱……

五年级的作文篇9

　　本周三，老师告诉我们一个重大噩耗——周五要月考了。我不禁心里抱怨着：周周考，月月考，都要被烤得‘外焦里嫩’了!不过再怎么不情愿，考试也是一定要考的，于是我们纷纷将精力投入到认真复习中了。面对着四周那些摞得比人还高的复习资料，我像一只贪吃的蚕啃食桑叶一样，努力汲取着那浩如烟海的知识。

　　我既希望能多复习一点取得好成绩，又盼望着快点考完，结束这种煎熬。左等右等，度日如年，这一天终于在我们焦急的等待中到来了。我端坐在考场上，表面上风平浪静，心里却早已风起云涌。试题会非常难嘛?不会答怎么办?怎么写才能得分?……我心中忐忑不安。卷子传了过来，我攥着笔埋头奋笔疾书。考场里鸦雀无声，我都能清清楚楚地听见自己怦怦的心跳。刚刚开始时，答得还算一帆风顺，可是到了后面，题渐渐难了，拦路虎也就越来越多。突然，我被一道难题卡住了。就在我山重水复疑无路时，脑子里突然灵光一现，想起了刘老师平时给我们做的一道练习题，柳暗花明又一村了，问题迎刃而解。我过五关斩六将，一面回忆着老师经常强调的重要知识点一面与难题作斗争，终于赶在下课铃响起之前完成了卷子。

　　铃——刺耳的下课铃声在耳畔响起，卷子都交上去了，大家迫不及待地凑到一块儿，叽叽喳喳七嘴八舌地讨论着答案。我在一旁漫不经心地听着，却猛然发现我的答案和他们说的很不一样。难道我写错了?我惶恐不安地想。我很伤心，因为我的满分梦又一次像肥皂泡一样破灭了。

　　不过再想想，没什么好伤心的，考试只是检验以前的学习成果，发现错误说明还有的地方没学扎实，应该巩固一下子，加强练习。再说，试都考完了，卷子也收上去了，不高兴又有什么用呢?我只能告诉自己：正确地看待自己的错误吧!然后，我将所有烦恼都抛在一边，兴高采烈的向操场跑去……

五年级的作文篇10

　　记得小学三年级时，我们学了一篇课文，叫《一次成功的试验》。

　　课文主要讲了这样一个故事：有一个教育家来到学校找了三个学生，让他们做一个试验。把一个瓶子当成一口井，瓶子里放着三个带绳子的小铅锤。教育家对学生说：“这三个小铅锤代表着你们自己，你们身在井里，井口很窄，一次只能上来一个人。待会我朝井里倒水，很危险，你们就要赶紧上来，不然会被淹死。”刚说完，教育家就开始朝里面倒水，边倒边喊，让他们三个人快上来。这时一个小女孩低声对其他人说：“你第一，他第二，我最后。”结果，三个小铅锤依次顺利而出，而且用时非常短，让教育家惊讶不已。

　　学完那篇课文，我很佩服文中的小女孩，能和她的同学共同完成这项试验，得到别人的肯定。可最能触动我的还是小女孩说的那句话，“有了危险，应该让别人先出去。”也许是因为这样，她先考虑到别人，不争不抢，也是在帮助自己吧，所以他们都能够顺利地出来。小女孩为他人着想的善良感动了我。

　　其实在我们学习课文之前，老师也让我们做了这个游戏的。我当时还参与了，非常的高兴。结果却和课文中的不大一样。当老师喊了开始之后，我和其他两个同学就开始了“危险大逃亡”，争先恐后地拉起手中的绳子，你不让我，我不让你，都想着自己得赶紧出来，不然就要被淹死了。可想而知，瓶子很快就被我们弄倒了，水还打湿了桌子，小球也没拿出来，游戏以失败告终。

　　虽然就像老师说的那样，这是一个模拟的游戏，但是在那个游戏里，我还是只想到了自己。我知道，那样是不对的。于是，在老师说重新将这个游戏做一遍的时候，我又举手参加了。按照有先有后的方法，和其他两位同学说好，你先出去，再是你，我最后。小球很快就被我们拿出来了。

　　我明白了，无论是什么时候，无论在什么场合，都应该懂得为他人着想，不要太自私了，为他人着想是一种智慧，为他人着想其实也是在为自己着想。

　　为他人着想也是一种善良，为他人着想的力量，会让这个世间变得更加温暖。

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