【精选】小学五年级作文7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
高尔基曾说过：“书是年轻人不可分离的生命伴侣和导师”。我也这样认为，书是一位朋友，也是一位导师。
一年级时，我对书只有一点兴趣，偶尔看连环画。二年级时，我们作业轻松，我也不由地喜欢上了书，便经常看一些有拼音的童话书。三四年级，书几乎天天都常见。那时，我最爱读科幻。武侠。文艺。想象的各类图书，她们都离不开我的身边。五年级，随着年级增长，作业量也不断增多，但是这仍然挡不住我对读书的热爱和对知识的渴望，我会利用课余时间来看一会儿书。
小学生涯的“伴侣”还带给我无穷的快乐呢！
有一天，我和妈妈由于一件小事产生了一点矛盾。我记得我伤心地跑进房间，扑在床上赌气。我正伤心时，忽然抬头看见床头柜有一本小说书，就随手拿了过来翻开后津津有味地看了起来。我被书中的情节和人物吸引住了。大概过了半小时，刚刚还在哭泣地我目不转睛地盯着书，脸上丝毫没有了一点哭意，还不时地发出阵阵笑声。此时此刻我把所有的烦恼都抛到了脑后。我明白了一个道理：书像我的伴侣一样，会在你伤心的时候来安慰你。
还有一次，我在做语文练习时，有一道题难住了我，要我用“垂头丧气”造一个比喻句，我绞尽脑汁也想不出来，找遍了相关资料也找不出来。在我烦恼无计的时候我忽然想起了我的课外书，结果我在小说书中找到了答案。哦！我的导师——书。
我的伴侣——书，你是我的朋友，我一天也离不开你。你是我的导师，在我的学习道路上时刻引导着我。
小学五年级作文 篇2
读《生命流泪的样貌》有感
读完了这本书使我深受感触。书中的人物盛欣怡当应对妈妈患上不愈之症，她是如此的坚强，独自应对生活的压力和接连不断的噩耗。她没有向困难屈服，而是不断的迎难而上，不管妈妈是多么的苛刻，她依然无微不至地照顾着妈妈，她不仅仅学会了做家务，在学习是也取得了进步。然而上天并没有因为他的坚强而感动，无情地夺走了她妈妈宝贵的生命。在这人生中的重创后她学会了坚强应对生活，微笑走向未来。
盛欣怡的故事深深打动了我，这让我想起了沙漠边缘的白杨树，顶着炎炎烈日，忍着沙漠的干渴，面临着狂风的袭卷，它依然坚强的竖立在沙漠边；在严冬中黯然绽放的梅花，它不畏大雪的制压，不畏寒冷的气候，不畏寒风的收刮，但它还是坚强的在风雪里绽放；悬崖峭壁上顽强生长的迎客松，不屈不饶是它的精神，毫不畏惧是它的风格，坚韧挺拔是它的品质，它不畏风雨的挺立在峭壁上；它们像盛欣怡一样在恶劣的环境中，坚强应对生活，不屈不饶。我们要向它们学习不屈不饶，坚强的精神。
我们要学会坚强，打破困难这道贴墙。
我们要学会坚强，跨越困难的荆棘林。
我们要学会坚强，游过困难这条河流。
小学五年级作文 篇3
快乐的小兔子我家有一只可爱的小兔子，他是我从宠物商店里买来的。
那是大年初一的下午，是妈妈买来送给我的新年礼物，希望我在兔年里学习进步，幸福快乐。小免的毛雪白雪白的，像一团白棉花，身上好像穿着白皮袄。眼睛红红的像两颗红宝石，长长的耳朵竖起来，像两把扇子插在头顶，显得十分神气。它的尾巴短短的，屁股好像挂着一个小雪球。
每次看到小兔子，我就兴高采烈。因为小兔长的白白地，特地给小兔子起了一个“白雪”的名字。回家后，我给“白雪”盖了一个暖洋洋的小窝，每天给他喂萝卜、青菜，小兔看到萝卜就会高兴地手舞足蹈，左蹦右跳。我还经常给小兔清理脏脏的小窝。妈妈说，养了小兔后，我变得勤劳、快乐了。
小兔也在它的小家里过着幸福的日子。
小学五年级作文 篇4
人生的路上有很多敬爱的'人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、警察叔叔、清洁工人、施工的人……你知道我敬爱的是谁吗？是我亲爱的妈妈。
妈妈的眼睛时而像一只老虎，时而像一只小白兔，时而又像一只小猫。妈妈的手春天般的温暖，夏天般的炽热，秋天般的丰硕，冬天般的纯洁。
在春游时，不小心感冒了。第二天回到家，妈妈发现我脸色不好就连忙问我：“你是怎么了？”“不知道。”我用病怏怏的声音回答。“刚快脱衣服洗澡。”妈妈急促的声音使我精神大振，两三下的走进了卫生间。
过了一会儿，我洗完澡出来。但是心里还是不舒服，眼睛也睁不开来，慢悠悠的走进卧室，重重地把自己摔在床上。妈妈关心地对我说：“我给你量量体温。”我点了点头。过了五分钟，妈妈从我的腋下拿出体温计一看，三十八度多。“我们赶快去医院。”妈妈急忙说道，眉头都皱到一起了。“妈妈，现在这么晚了，又在下雨，我们不去了吧！先吃点药吧！”我有气无力地说道。“不，瞧你这样子，都病成这样了，再晚，哪怕下再大的雨，都一定要去医院。”妈妈一边帮我穿衣服一边说。我也只能变成一只小绵羊乖乖的跟着妈妈去了医院。挂号，看病，拿药，输液，妈妈跑前跑后的忙着，而我却坐在那里帮不上忙。
不知过了多久，我睁开了睡眼，看见输液管子里的药液还在一滴一滴的滴着，妈妈坐在床边打着哈欠。看见我醒了，摸摸我的额头，“还好没发烧了。”就这样在医院里呆了几天，妈妈每天只是在我的床边睡了一小会儿，生怕我怎么养了。看着妈妈几天没有睡好的脸，好像消瘦了很多……
我最喜欢我的妈妈，在我心里谁也比不过她，我敬爱的妈妈！
小学五年级作文 篇5
老师说我们班是两面派，有老师和没老师时的表现有天壤之别，有老师时是“乖乖兔”，没有老师时迅速转变为“疯子”。有一次早读课，我们班就证实了这一说法。
“交语文作业啦！”人小但学习好的周同藻喊道：“快交英语！”“再不交数学，自己看着办吧！”我们班最有地位的姜广宇叫道，这三个课代表肯定要在早读课前“吼”上几分钟，催促人们快点交作业。
“沙沙沙……”“沙沙沙……”按照惯例，在课代表们“吼”过之后，便会出现如同下雨一样的声音。不用看也会知道，肯定是我们班的“抄疯”又在“奋笔疾书”了。只见他们手里拿着一支笔，行云流水般写着字，脸涨得通红，像早上的太阳，从他们焦急和反悔的眼神中，可以看出，他们其实是想写作业的，只是一时偷懒罢了。想想这些人早知如此，何必当初呢！突然，不知是谁喊了一声“老师来了。”我们立刻又变回了“乖乖兔”老师进来看见我们在认真地读书，又笑眯眯地走了。
“切切切……来了这么短时间又走了，还不如不来呢！”我们班的“抄疯”心里边抱怨边把没抄完的作业继续拿出来抄了……
小学五年级作文 篇6
春姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来，她张开双臂，舞着纤手，把碧绿洒满大地，把百花插上枝头。花儿争芳斗艳，散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由，向着蓝天高唱：“春天来，春天来。”
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候，它们竟悄悄地汇成河。据古诗上说：“春江水暖鸭先知。”可惜，我没能领略到鸭子下水凫游的情景。
你看那春天的天空，为什么五颜六色，使人眼花缭乱？啊，原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下，千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡啊！
大地欢笑。麦苗兴致勃勃地生长，遍野是绿油油的一片。草木吐出清雅绿叶。桃花接着杏花，在山谷间、田陌上盛开怒放，喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间，黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着，鸣叫着，鸟鸣和着溪水的叮咚声，在春风里轻轻回荡。
春天为什么这样丰富多彩？是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着，是稚气的孩子们天真地打扮着，是大地默默地孕育着……
小学五年级作文 篇7
光阴似箭，日月如梭，一转眼已过去七年了，可我永远忘不了那件发生在星期六上午的事。
那时我才四岁，闹子整天在胡思乱想。看见火车，便往爸爸妈妈身后躲，这么大的虫子，不咬死我才怪呢；看见VCD上的仓口，以为是它的嘴巴，所以，我经常往里面放食物，弄得全家人哭笑不得。正因为我喜欢异想天开，所以没少被人训。
有一次，我在看动画片，无意中看见这样一个镜头：一个巫师拿着一个水晶球，叽里呱啦地念了一大堆咒语，之后，他身前的小茶杯慢慢地升起，最后竟消失了。我被这画面惊得目瞪口呆，半晌，一条馊主意便冒了出来。
星期六上午，爸爸妈妈都出去了，屋里只剩我一个人。我看时机幼稚，便决定完成我那个想想就得意的“计划”。首先，我得选中将被我“光荣”升起来的目标。这个太轻了，那个太重了。挑来挑去，我的目光停在了小金鱼缸上，好，就是它了。由于家里没有玻璃球，我只好用我的小皮球代替。实验开始了，我学着巫师那样，念了一大堆咒语，可金鱼缸并没升起来，更别提消失了。我以为念错了，又念了一遍，可并没有胜利。我急了，抱起鱼缸，再念了一遍，手一放，“叭”的一声，鱼缸摔了个粉碎，我傻了眼，手忙脚乱地把地上的玻璃碎片扫干净，倒进垃圾箱里，忐忑不安的等爸爸妈妈回来。没过多久，他们回来了，发现鱼缸不见了，觉得奇怪，便问我原因，我慌说是小猫打碎的，他们也没怀疑什么，我心中的大石头才落了地。那几天，我都是提心吊胆的，虽然很后悔，但也没有勇气说出口，直到把这件事淡忘了，心里才渐渐平静下来。
虽然这是一件错事，但它促使我幼稚的心灵逐渐打开，让我明白了做错了事要勇敢面对人生哲理。
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