小学五年级作文

时间：2021-03-27 12:17:49 五年级我要投稿

【热门】小学五年级作文合集十篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的小学五年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】小学五年级作文合集十篇

小学五年级作文篇1

　　“感动”这个词是人人都耳熟能详的，但是在人匆匆的岁月里又有几次真正令人感动的珍贵回忆呢?而我的生命里就有一次刻骨铭心的感动。

　　“下午你是不是4点放学，我来接你!”外公正要关门去上学的我大叫道。“是!”我连忙回答了一声便从家直奔公交车站。下午两节课的时光飞也似的过去了。刚一放学，篮球队的同学就迫不及待地问我：“杨雯，今天打球吗?”我兴高采烈地说：“当然了”!于是我们便三五成群地聚集在了篮球场上。我们个个兴志勃勃，一场扣人心弦的篮于赛开始了。我一会儿在场上得意地眉飞色舞，一会儿气得咬牙切齿，早已把外公要来接我的事忘到了九霄云外。

　　不知不觉，周围住房家的灯纷纷都亮了，一看表，原来我们已经打了一个半小时的球了。于是大家背起书包，恋恋不舍地离开了学校。我慢吞吞地走到校门口，突然发现北关儿童城门口那一排空荡荡的凳子上坐着一个老人。“咦!那不是外公吗?”我心里一惊，这才想起了外公要求接我。我急忙向那儿跑去，走近一看，外公裹紧他的外衣安详地靠在凳子上睡着了。我顿时耳根发烫，鼻子一酸。我蹑手蹑脚地走到外公身旁，轻轻地摇了摇他的手，对他说：“外公醒醒，我放学了。”外公慢慢地睁开了眼睛，慈祥地看着我说：“放学了，那咱们走吧。咦!你怎么满头大汗的?”我胆怯地低着头说：“今天放学早，我便去打篮球，忘了您要来接我。对不起，我来晚了。”我原以为外公会大发雷霆，谁知外公一边疼异地帮我擦着汗一边微笑着说：“傻孩子，没关系的，打球可以锻炼身体。打完球你肚子一定饿了吧，走，我回家给你做好吃的。”听了这话，心想：“外公，您是世界上对我最好的人!”这时外公响响地打了一个大喷嚏，我急担心地问：“外公您很冷吗?那我们快回家吧!”外公使劲地搓着手说：“是有一点儿，走吧。”我正要背起书包时，外公一把抢子过来，说：“你一天上学累了，书包我来背。”我坚决地说：“不用了，这书包不重。”外公却一本正经地命令我说：“快走，不要耽误时间，书包我背。”说完，外公大步走了，我追了上去紧紧地牵着外公的手，虽然他的手很冷，但我觉得那是世界上最温暖的手……

　　这一次的感动令我刻苦铭心，永生难忘，因为它是我一辈子的财富——别人对我深深的爱。

小学五年级作文篇2

　　秋天到了，温度下降了，秋风频起，树叶悲哀了：离冬天不远了，自己的生命如兔子的尾巴一般——长不了了，怎么办呢？

　　树叶们议论纷纷，有的说：“反正我是常绿树叶，无论气温有多低，我都不会离开母体，有仁爱的母亲供给我营养和温度。”有的说：“管它去吧，听天由命，该怎么样就怎么样。”有一棵高大的银杏树，树上布满了绿叶。这一天，气温又下降了几度，并且刮起了五、六级的西北风，银杏树在寒风中挣扎着，一树的银杏树叶在寒风中呻吟。第二天中午，我漫步到银杏树下，只见树下落下一大片银杏树叶。我弯下腰来，拾起两片面银杏树叶，急匆匆地跑回家。坐在客厅的餐桌上，我仔细地欣赏起这两片银杏树叶来：只见这两片叶子都是扇形，扇形的上端大约有两三，高约有两厘米，后而还有一根约三厘米的叶柄；它呈枯黄色，一改以往的碧绿青翠的颜色。看着看着，我不由鼻子一酸，落下了眼泪：旺盛生长高大的银杏树，多亏了一树的叶子。这两片银杏树叶对于它们的母树的生长也功不可没！如今却脱离母体，掉落到大地上，其境遇足见何等的凄凉！我足足欣赏了十分钟，然后才依依不舍地将这两片立下汗马功劳的银杏树叶轻轻地收藏起来——将它们夹在自己写的日记的笔记本中，再把笔记本小心翼翼地放进自已的“百宝箱”中！

　　两片秋天的银杏树叶已经收藏好了，可我的心中仍然久久不能平静：秋天的树叶，你何必哀叹自己的命运？常绿树叶不离开母体固然值得称道；而落叶树的树叶，尽管离开了母体，但它们掉到母树的根部，变成了肥料，供给母亲营养，让母树来年长出更多的新叶，你难道能说它们的命运凄凉吗？您难道能说它们不伟大吗？

小学五年级作文篇3

　　生活中处处存在着美。家里面井然有序，窗明几净，各种家什摆放错落有致，这是一种整洁的美；端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美；落落大方，清新自然，这是一种自信的美；平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美；粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。

　　“清水出芙蓉，天然去雕饰”，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘。这些叫人忘俗的天然之美，可能谁都会见过，只是大多忘记了欣赏，没有真正感到那种透视的美。

　　美的感觉存在于心中，很多时候无法用文字表述出来，很多美好的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。

小学五年级作文篇4

　　整理抽屉时无意间发现了一个盒子，打开一看，好眼熟的可爱布偶映入眼帘，只是我一直想不出这是谁送我的。“这是保母送给你的生日礼物喔！”妈妈的话语勾起我的回忆------

　　妈妈因为当护士常常要上夜班，从小，保母就像我的妈妈一样疼爱我，照顾我无微不至。我很乖，她常买东西给我，即使是自己贴钱也无所谓。小时候，我很喜欢吃那种绿绿鹹鹹的小豆豆，大概是三、四岁吧！保母和我大手牵小手去买了一包回家吃，趁着保母和别人讲话，我抓了一把又一把往嘴里塞，后来索性玩起来豆子来了。

　　我将一颗豆子塞进鼻孔里，但短小圆胖的小手指竟然抠不出来！我对着保母指着鼻孔说：“豆豆，豆豆。”保母一看，不得了了！鼻孔真的卡着一颗豆子，她抱起我直奔医院，医生用夹子顺利把豆子夹出来，才结束这场有惊无险的恶作剧。

　　保母现在转行了，家境并不好，前几天还来找妈妈借钱，只是，我们却帮不上忙，虽然经历了许多风霜雨雪，但保母的脸上仍然挂着甜美又温暖的笑容。离开时，我紧紧的抱住她，谢谢她多年来的照顾，保母摸摸我的头，要我用功读书，我感到一阵心酸，希望保母家的困境能早日云开天青。

　　摸着小布偶，我把它梳妆好，放在书桌上，这是我和保母共同的回忆，我不想忘了它。

小学五年级作文篇5

　　我是金山小学的学生，我有一个美丽的校园。

　　走进校门，映入眼帘的是一个又大又圆的花坛。花坛里有高高低低的植物，最高又最引人注目的是鸡蛋花，春天，鸡蛋花抽出枝条，长出嫩绿的叶子，夏天，鸡蛋花开出花朵，那花香香气扑鼻，常常把人们的脚勾住呢。第二高的是棕竹，棕竹长得郁郁葱葱，亲昵地靠在一起，像是亲兄弟呢。最矮的是满天星，它开着小小的、紫色的花儿，像一只只紫色的小蚂蚁在栖息呢。

　　往前走十几米，是一个半圆的花圃，花圃里遍地都是绿萝，好像给花圃铺上了一层绿色的地毯呢。再往前走几米，有三株被剪成孔雀样的三角梅。它们形态各异，一只好像在仰望蓝蓝的天空，一只好像在观赏自己美丽的身子，一只好像在看地上嫩绿的植物。

　　向右走十多米，是我们的大操场，操场是用塑料橡胶做成的，每当我们体育课时，我们就会在那运动，操场的正前方是旗杆，旗杆上升着一面红红的国旗，风吹过，国旗在旗杆上高高飘扬，像一团火焰在空中燃烧。旗杆旁边有两棵高大的树木，像两位高大的士兵矗立在两旁，不分昼夜地保卫着校园。

　　校园是一个美丽的大花园，又是我们学习的大乐园。

小学五年级作文篇6

　　转眼，便到了霜降，那是秋天的最后一个节气。她在不经意间，即将告别秋，默然地与冬相拥。心也如这眼前的片片落叶，不知是对深秋的眷恋，还是对冬日的向往，难以平静。

　　我总以拙陋的文字对四季给予最深情的礼赞，对于秋，总是别出心裁，极力将秋营造的深沉，严肃，幽远，孤寂，许是因为时光流逝，物是人非，又许是对秋有着别样的情怀，每次提笔，想到秋，都是一个悲凉的意境，总是那样的缠绵而凄婉。

　　深夜，往往能给人一种别样的'环境，没有白天的喧闹，只有寂静，清幽。思绪，更容易在脑海里不断蔓延，扩散，心最为平静。然而，提笔写下的文字便失去了往日的光彩，更为平淡。风从窗户吹进，吹起窗帘，吹动发梢，一股凉意窜入我的体内，我起身，摸着玻璃窗，望向窗外，夜晚，总是孤寂而平静。不比北方，南方的深秋还没有冬日的冰冷。随着嘴里的哈气，在窗户上凝成一片水雾，又有些许冰晶，可能这就是所谓的窗花吧。

　　“寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，露珠凝成霜，秋去冬来。

　　喜欢落叶缤纷，寒秋独立，“霜叶红于二月花”的秋天。

　　喜欢秋夜，静听窗外风旋落叶和秋虫低吟，听一份幽怨，听一份安然。

小学五年级作文篇7

　　我们校园里出现了七只刚出生的小野猫，其中三只小猫很快被母猫抛弃了。

　　一下课，只见花丛旁边围着许多人，原来都在看那七只胖乎乎的小猫，它们都一只只的挨在一起，高兴的时候，就眯着眼睛喵喵的大叫。有些同学觉得好玩还大声学起猫叫来，没想到被老师听到了，当然是一顿批评：“别碰它，它们身上都有跳蚤，还有很多细菌，你们别围着它，等下母猫来了，后果严重的啊！

　　”不管老师怎么对我们说，我们还是有空就去找它们，很像抱回家一只。

　　第二天，我们却发现只有三只小猫了，我们怀疑母猫走了，撇下它们了，同学们都可怜它们，给它们喂牛奶，但小猫不喝，猫好像觉得这牛奶有毒，钱慧冰觉得它们实在太可怜了，便拿起纸巾小心地抓起猫的脖子，喂它们喝牛奶。

　　第三天，我们确定母猫离开了，抛弃它们了。我看着这三只可怜的小猫，感到很伤心，太不公平了。

　　有同学说把小猫收养在宠物店里，但老师不同意，没办法。老师不同意，我们又有什么办法，我猜测这三只小猫是必死无疑了，希望有好心人早点收养它们吧！

小学五年级作文篇8

　　“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话从我读了《老人与海》这本书后就深深地印在我的心中了。

　　《老人与海》这本书讲述了一个名叫圣地亚哥的老人的捕鱼故事。这个老人一开头运气就不好，一连八十四天都没捕到鱼，直到第八十五天才决定驶向远方去钓大鱼，后来好不容钓到了一条大马林鱼，历尽千辛万苦总是把鱼给拉了上来，可在回家途中那条鱼却被一群鲨鱼给吃了，可老人没有被这一次次的挫折给打跨，还是像往常一样乐观的生活。

　　读完这本书后，我被他深深地感动了。有很多的感想想告诉别人，所以今天我要一吐为快。

　　我读完这本书后的第一个感觉就是：是呀！一个人的确是只要坚持就会成功。比如说爱迪生发明电灯的事，他在选用材料做灯丝的时候可谓历经万般磨难，他曾经失败过九百九十九次，但他并没有气馁而是继续把这个实验进行下去，终于在第一千次实验时找到了合适的材料做灯丝。

　　也记得上个双休日，我想做过一个手工小屋。刚开头我便被挨了当头一棒，把“墙壁”给贴反了。我只好把它撕下来重贴。后来，我一不小心竟然把“窗户”也给剪破了，我泄气了。

　　正想把剪刀扔掉时，妈妈却对我说：“这样就想放弃了？材料剪破了不是可以用透明胶补好吗？”这句话把我的斗志又燃了起来，我下定决心一定要把小屋做好。可被我剪破的材料比较薄，在使用透明胶时，一会儿粘住了我的手，一会儿又把材料给粘皱了，过了好长一会儿，不但没粘好被我剪破的窗户，反而又增加了两处新伤。

　　这下，我彻底泄气了，心中升起了一股无名火，我真想把眼前的所有材料揉成一团，扔进垃圾桶。委屈的泪水一下子涌上了我的眼眶，透过蒙蒙的泪水，我看见了静静地躺在书桌一角的《老人与海》，耳边回响起：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

　　“是的，我绝不能被一扇窗户给打败。”我一边暗暗地告诉自己，一边想办法让自己平静下来。我从新拿起材料纸和透明胶，开始修补起来。

　　两个小时过去了，展现在我面前的是一座精致的手工小屋。看着我好不容易才完成的杰作，我的心中洋溢着一阵阵的喜悦。我想大声的告诉大家：“我尝到了坚持的滋味。”

　　从此，“坚持，不放弃”已成为我的座右铭，我相信失败只能是我的成功之母，它绝成不了我最终的结果。

小学五年级作文篇9

　　秋天，踏着深情的步伐来了。杨柳蜕去了绿色的外衣，一片片枯黄的树叶从树枝飘落下来，旋转着，飞舞着，依依不舍地落到大地上。路上都是金黄的落叶，路边的小草也枯黄了，仿佛在告诉我们，丰收的秋天来了，带着凉意的秋天来了。

　　在这金色如画的的深秋的夜晚，谁会想到，还有人在为我们辛勤地劳动，唱响着一首动听的秋之韵。送奶工，一听到这个名字，我便不由得产生一种敬佩之情，不论风霜雨雪，不论酷暑严寒，在每天傍晚的六点左右，奶箱的锁便会“吱――”一声响，我知道，送奶工来了……

　　一个凉飕飕的傍晚，我照旧看见了一个熟悉的背影，他娴熟地将三轮车停在楼道边，枯黄的银杏叶、梧桐叶沾着秋天傍晚的露水，粘在奶箱上，仿佛许多精灵伴随着他，伴随着这份艰难的工作。他打开箱子的锁，呈现出应有尽有的牛奶，眼睛一扫，拿出一盒纯牛奶，顶着秋风，三步并两步走上台阶。道旁的菊花盛开了，赞扬着他默默无闻的品质，枫叶拍红了手掌，沙沙地为他伴奏，但他却没有为这美景吸引，走进大门，搓了搓手，“吱――”一声，奶箱的锁开了，我透过门缝，才看清他的面貌，宽厚的脸上挂着笑容，墨绿色的衣服，细看，手上布满皱纹，大概是岁月留给他的痕迹，带给他的重重困难。

　　我每天轻而易举拿出牛奶的背后，包含着送奶工艰辛的劳动。送奶工，你给这幅秋画增添了一抹独特的风景，你用自己的勤劳和汗水，奏响了动听的乐章――秋之韵。

小学五年级作文篇10

　　夏天，毕业那季。

　　明年的这时，我们早已离开了母校，展开翅膀飞向初中的怀抱。

　　明年的九月一日，教室里还会坐满了同学，该笑的笑，该谈的谈，可惜，那些人不再是我们了，那时的我们——75名同学却身在异处。

　　毕业的时候，是离别的伤感，但是，朋友一生一起走，毕业那季，我们笑着流泪，把最美的笑容留在那间教室！

　　相约，一年后的毕业季，我们要潇洒的离开，就算流泪，也要笑着！我们依旧和一年级时一样倔强！让笑容永远的固定在那间教室，让最美的瞬间被岁月记住，流淌如记忆心扉的相册。

　　从一年级懵懵懂懂的我们踏入那间教室时，二班同学的缘分就此开始了旅程。

　　初见时，大家都很腼腆，就连打个招呼都要酝酿许久；熟悉时，大家经常开玩笑，虽然经常见面，但是，每一次的见面都像久逢的老友，亲切至极，

　　五年级的离开，带着六年级的起航。不知分离两个月，再次见面时，大家是否会变的成熟，不再猖狂，大家的性格是否会收敛些，我期待大家的再次相聚。

　　其实，二班的捣蛋包很多，但是，却没有一个不爱这个大家族的同学。

　　大家在教室里笑过，也在这里流过泪，这里载着太多的回忆，把回忆折成童年的千纸鹤，放入抽屉里。

　　原来岁月真的可以改变一切，不觉间，二班的同学在一起历经了五个春秋岁月，感情愈来愈深，往事交织在脑海。

　　老师，你是否还记得一年级时的我们个子那么矮？

　　老师，您是否还记得广播体操比赛的第一名背后的汗水？

　　老师，您是否还记得六、一我们欢乐的笑容？

　　老师，您是否还记得考试前的冲浪？

　　老师，您是否还记得“感恩父母”全班煽泪而落？

　　老师，您是否还记得同学们得知你有另一半的时候的热情与激动？

　　老师，您是否还记得昔日同学们成长的点滴？

　　一年，原来，只剩一年就毕业了，真快，快到让我措手不及、让我有些慌张。

　　六年！六年啊！一生中，能有几个六年？我只知道，童年只有两个六年，却有一个六年是在二班度过的，二班这个家我们从一年级到五年级亲手驻起来的，它不是那么的华丽，却包含了我们成长的温馨与苦涩，它不是那么的大，却足够容纳二班的同学。天底下没有不散的宴席，我不知道我有多爱这个家，但是，我知道，等它散了的时候，我会痛，那种刻苦铭心的痛！

　　总有那么一天，大家说了声“再见”，就永远也不会再相见，分离的痛苦，是不是还有一年我们就会知道那种滋味？或许，早已注定了这一切？

　　我怕毕业，怕极了。我怕有一天，曲终人散，耳边噪声，没有一个声音是我熟悉的，习惯的张望教室，却没有一张熟悉的面孔。如果有一天，我们分散在世界各个角落，但是，我们曾经在一起嬉戏学习，至少，我们还有一份属于我们的小学生活，哪怕它变成过去。二班的同学们，请记住：即使还有一年就要毕业，也要相信，将来，我们会再次相聚！

　　一扇窗打开了友谊的天地，一盏灯照亮了终年的感情，我们或许变了，也或许没变，但是有一点，我敢肯定的说：感情只会愈来愈深！

　　我们拉钩钩永远都做朋友、或死党、或同学、或师生，但一定要心里有彼此好不好？你们不说话我就当你们默认了哦！拉钩上吊，一百年不许变，谁变谁是汪汪星球滴居民哦！盖章！

　　泪，落了下来……

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