精选五年级的作文汇总8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的五年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
今天，我们班来了一个神秘的箱子，它穿着黑不溜秋的礼服，它好像不愿意露出真面目，它被封得严严实实，这个神秘的箱子引的我们七嘴八舌地议论，有的人胸有成竹的说：“肯定是书”。
“大嘴巴”也说：“这是书”。
“贪鬼”说：“一定是吃的”。
马上就要揭开它的庐山真面目了，我目不转睛地盯着箱子，哎，这章老师也太狠了吧，居然在里面又给箱子穿了一件洁白的衣服，我快要崩溃了。
章老师用手拍一拍箱子，然后再摇一摇，这声音有点不对劲，竟是“咚、咚”。
此时此刻，我多想自己是拥有七十二变的悟空，拥有一双火眼金睛，看一个究竟。
章老师派了一位“胆小鬼”上去，她先伸出一个手指头，在我们的加油之下伸手两只，然后又全部伸进去，这个时候，她的手颤抖不停，然后脸又开始发白。
见她这模样，有的人就幸灾乐祸了。
大家都问她：“是什么东西？”她都回答说：“有毛的东西”。
哎呀！你太令我们失望了，章老师你为什么派一个胆子这么小的人啊？
我巴不得章老师让我上去，我不会像她一样的，章老师要万里挑一。
章老师派了一个胆大的人，他用力一拉，手出来了，但是，空手而归，到第三次，等他把手拉出来，我们都惊讶了，竟然是一个娃娃，黄黄的，睁着大眼睛看着我们，好萌啊，哎，我们喜出望外！章老师以后别这么逗我们行不行。
就是这个娃娃，带给了我们许多的惊喜和笑声。
五年级的作文 篇2
一天中午，我们老师走进教室，笑容满面地对我们说：“今天我们来猜字谜吧！”我们的兴致被拉了上来，有的站了起来，做了一个剪刀手：“耶!”有的欢呼雀跃，手舞足蹈。
老师转过身去，面对着黑板，写下了谜面：一字十八口。我一看，愣住了：“啊！一个字里面怎么会有十八个口呢？我最多只见过带四个口的字，我看，就连字典里也不可能会有这个字呀。”怎么办呢？唉，猜总比不猜好吧，于是，我绞尽脑汁，苦思冥想，又在课桌上不断地比划着，忽然，我眼前一亮：“哦，我知道答案是什么了！”因为十字加上八就是木，再用口包起来，就是困了，所以，答案应该就是困。我高兴地举起了手，可是老师只是瞟了我一眼，并没有抽到我，而是抽了坐在我附近的同学，之间那位同学红着脸，半天也挤不出半个字，这时，又有一位同学举了手，老师还是不选我，选了另外一个同学回答问题，他一股脑站起来，大声的回答道：“杏！”老师点了点头，说：“对了，还有其他的吗？”我心中浮现出一丝希望，可老师似乎故意和我开玩笑似的，就是不抽我，后来，还有两个谜底，经过我们同学的一阵阵捣敲后终于揭晓了，那就是：呆、困。我不禁失落起来：“唉，为什么老师不抽我呢？”我又想：老师一定想让其他同学去开动脑筋，不然，谜底那么快就被知道的话，其他同学就不要费尽心思去想谜底了。于是，我又平静了下来。
接下来，老师又在黑板上写：九十九。我一看，痴痴地望着这道题，真是老牛啃南瓜——不知从哪下口呀，这下怎么办呢？可不可以像上一道题一样分析呢？不行不行，这样子的话，答案不就是一个怪胎吗？这时，老师给了我们一个巧妙的提示：“用减法。”“减法？九减九等于零？不可能，哪有这么简单？”我还是想不出来，这时，老师终于揭秘了，谜底是——白！“啊？我们全班几乎都不约而同地叫了起来。这时，有同学已经明白了是怎么回事，九十九就等于一百减一，所以就把百字上面的一横去掉，就是白字了。我也明白了。
那节课真是太有趣了！
五年级的作文 篇3
她矮矮的，胖胖的，脸上总是挂着和蔼可亲的微笑，穿着一套浅蓝色的清洁工制服，额头上总是沁着密密麻麻的细细的汗珠，虽然她只是新时代商业街的一名普通平凡的清洁工，但是她是我敬佩的一个人。
她很敬业，对待工作一丝不苟。夏天到了，每次我和爸爸妈妈出去散步或是去爬山，刚走出家门，就能看到一个矮胖的身影在移动——她在仔细地扫地。天空中的骄阳炙烤着大地，大地如一个巨大的蒸笼，把路上的行人蒸得满头大汗。她穿着有长袖管的制服，顶着毒辣的阳光，喘着气，一边认真扫垃圾一边揩着头上豆大的汗珠。走近一些，只见她身上的浅蓝色的制服已被汗水染成了深蓝色，脸上依旧流着蔼然的微笑。冬天的一个早晨，妈妈喊我起床，我蜷缩在被窝里，不肯起来，好不容易起来了，吃完早饭，上学去的路上我遇见了她，并对她打了个招呼，接着她便对我说：“我今天早上四点就起来扫地了，你早晨几点起来读书的?”我没有回答，脸一阵白、一阵红，低下头，一溜小跑走了，在路上，我羞愧万分，因为我生活在优越的环境里，还偶尔想偷懒，而她为了我们整条街的环境的美好，每天清晨四五点就起床，任劳任怨、从不抱怨地打扫垃圾，连小角落里的垃圾都清扫得干干净净，真令我敬佩。
有一次，我家所处的那栋楼房因管道维修停水，所有人必须前往楼下一百米外的一个公共水龙头用水桶接水，奶奶去接水的时候，她看见了，疾步走上前去，帮奶奶接水，还热心地帮奶奶提其中一个水桶，摇摇晃晃地帮奶奶把水桶提回了家。
她乐于助人，很乐观，对待自己的工作一丝不苟，毫无怨言，她的这些品质闪闪发光。虽然她做得是最普通、最平凡的工作，但是如果没有了她辛勤的付出，整条街道都会布满垃圾。她令我敬佩。
五年级的作文 篇4
阳光下面，一个蒲公英茁壮成长。她此时的心情是那么的快乐，那么的自豪，那么的幸福。因为她每天与她的孩子们在一起，是世界上最幸福的事。
但，有一天，它却有了她的烦恼，因为她的孩子们都长大了，却都不愿意离开妈妈。现在的蒲公英妈妈已经无力支撑着她的孩子们成长，她需要孩子们独自的生活，有她们自己的天地和未来。
一阵风过来，蒲公英妈妈借着风姑娘的力量，将她的孩子们轻轻地送向天空。孩子们恋恋不舍的飞向天空，但却都不忍心离去，她们在空中飞旋着，纷纷喊着“妈妈，妈妈，再让我留一会吧”！蒲公英妈妈摇摇脑袋，低垂着头，没有做任何回答，因为她为了孩子们独立成长，她已经耗光了她自己的所有的精力，但如今还有最后一个孩子没有脱离母体，还在留恋着妈妈，还在作着最后的哀求，肯求妈妈把他留下，但妈妈早已精疲力尽了。她耐心地轻轻地告诉她最后的孩子，她说：“必须脱离母体，去寻找自己的幸福，自己的未来吧！不要在贪图一时的安逸和快乐，反而耽误了自己的前程，每一个生命都有一个过程，草木也一样，孩子请你离开我吧，我已经承载不住你的躯体了”。
又一阵风吹过，蒲公英妈妈用尽最后的一点点儿力气，将她最后的一个孩子推向天空，蒲公英妈妈的嘴里还在喊着，“孩子珍重啊，请理解妈妈的无奈，妈妈的苦心”！她最后的孩子飞到天空，痛苦的'喊了一声，“妈妈你也要保重”！蒲公英那最后的孩子在空中悲伤的盘旋了几圈后，在风姑娘的帮助下飞向了远方，去追寻自己的梦想和未来。
风过后，蒲公英妈妈枯萎了，头低垂着再也抬不起来了；她已经失去往日的风采。过去的风风雨雨历历在目，她的生命就象流星一样在天空中划过，在她身后留下很多很多的美好的回忆，她平静了，满足了，虽说目光浑浊无光，但心里的世界却是无限的感慨，因为她的生命没有一点点儿虚度，她的生命很充实，很实在。
在风雨中，只有风姑娘的陪伴，偶尔一只小鸟从头上飞过，她浑浊的大脑中，还在想着她的儿女们的情况，现在她们到了何方，生活的怎么样，有了自己的儿女了吗？她晃了晃头，想清醒一下头脑，抬抬脑袋，但却无论如何也抬不起来了。她的心情此时更平静了，她终于完成了她的史命，她的心愿，她的梦想---------。
五年级的作文 篇5
我的课佘生活内容丰富多彩，而我最喜欢的是下棋。什么跳棋，象棋等等。我的棋艺马马虎虎，每次放学回家，不知和爸爸下了多少盘棋，最难忘的是一次和哥哥下的一盘象棋。
星期五的晚上爸爸把我送到哥哥家，哥哥马上放好棋。就这样，一场象棋大战就开始了。第一局我就占优势，啪、啪、啪，三下五去二，就端了他的老巢我便洋洋得意起来。看着哥哥气呼呼的样子，我心里别提多高兴了。心想：“就你，还敢跟我来比高低，不是小瞧你，你还不是我的对手呢！”
第二局哥哥稳稳神定定心，擦擦汗，集中精力，把棋子摆好后，想好了策略，便按步骤，有目标地开始向对方进攻了。这局是棋开得胜，连续吃掉了我的双炮。我看到这种情况慌神了，忙“调兵遣将”可是己经来不及了。我只好乖乖举手投降了。
我意识到：我的棋艺并不比哥哥高多少，稍一疏忽，就会被他战胜的。同时我也领会到一个道理：要胜不骄、败不馁，更要以人之长，补己之短。下棋是这样，学习上也应该是这样的。
五年级的作文 篇6
在拥挤的公交车上，那一刹那，令我感动！
今天是六一儿童节，妹妹六点半就去了学校，我睁开睡眼，也准备出发。
九点了，我与伙伴一路奔跑到了公交车站，不远处，一辆51路车缓缓驶来，那两车，雪白雪白的，挡风玻璃上没有半点污痕，把太阳光反射到我们的身上，温暖而惬意。正中央，有一个湛蓝色的牌子，上面写着西线两个大字，甚是醒目。
来了来了！我要喝着伙伴，我们朝那辆公交车挥了挥手，它停了下来，它沉稳，让公交车内的人群没有半点摇晃。
我们上了车，车厢内挤满了人，我们站在最前端，经过了好长时间，南营到了，请后门下车！喇叭响起来。我仔细观察这外面，突然发现，南营的站牌是在非机动车车道里，所以要在里面停车。司机找到了一个路口，慢慢的，慢慢的拐了进去，我惊叹道：这技术太高超了吧！当转弯的时候，竟感觉不到任何晃动，像是在直行。
哇身后传来一阵小朋友的哭声，咱们快到了！小朋友的家长说。大概是迫不及待的想回家吧！终于到了，那位小朋友露出笑脸，车再次稳稳的停在路边，车的一边与路牙石之间露出了一条缝隙，让下车的人行走。等了好长时间，司机开口了，热情的说：还有人下车吗？车上的气氛受司机的影响，齐声说：没有了！这样之后才走。
不久后，我们也要下车了，司机依旧是稳稳地把车停在路边，车的一边与路牙石之间留出一道可供行人通行的道路。我想：这位司机的一举一动打动了我，她一定是最美司机之一，她的技术与道德不得不令我们感动。
停车的一刹那，问询的一刹那，令我感动！
五年级的作文 篇7
三代人不同的童年，有着不同的幸福味道。爷爷的童年在兵荒马乱的战争中，他的眼中只有安宁的生活，有了这样的生活他便觉得很幸福；爸爸的童年在没顿饱饭吃的年代中度过，他觉得有饭吃便是幸福；我的童年在作业,试卷，考试中度过，至今却不知幸福是什么。幸福是妈妈的爱吗？幸福是得到自己想要得到的东西吗？不，都不是！老师说幸福是助人为乐，爸爸说幸福是家人的平安，马小跳”说有真诚坚固的友谊是幸福。
杨红樱写的《淘气包马小跳》之《开甲壳虫车的女校长》在这本书里，我也知道幸福是什么。
在学校的开学日里，马小跳和其它三位铁哥们张达，毛超和唐飞为了帮助陌生女人推甲壳虫车，帮女大学生买爆米花，两日都迟到。然而他们的班主任秦老师却不相信他们会帮助别人，因为他们是班里最调皮的学生。于是，校长室成了他们的第二个“教室”。老校长要退休了，新来的校长叫欧阳雪，她是开学日里马小跳帮助她推车的那个陌生女人。她穿的十分随意，给人的感觉只有两字——轻松。
她来到这个学校时，完全改变了原来老校长的管理方式。马小跳的班主任秦老师十分严厉为了马小跳她可没少操心。她要求欧阳校长将他们四人分到四个不同的班里，但是被欧阳校长给否定了。欧阳校长采用开放式的教育，这让秦老师成天为他们四人提心吊胆，也因此住进了医院。马小跳他们和欧阳校长一起看望秦老师，给秦老师带去了从未有过的欢笑，然而秦老师的两位得力助手陆漫漫和林子聪没有去看望过他。
一个快乐的孩子和他的家庭教育有着密切的关系，马小跳的爸爸马天笑先生给了马小跳幸福的童年生活，他注重国外的教育。“让孩子失去自己本该有的快乐童年，可是家长剥夺了他们属于自己的那一份快乐。那一片天空。”在开家长会是欧阳校长说了这些话，还让家长们也做各种各样的他们童年做过的游戏，找回童年。欧阳校长从马小跳他们四人身上看见了孩子的天真无邪。“对于孩子们来说，学习固然重要，但是给他们一个快乐的童年更加重要，这就是他们想要的幸福。”欧阳校长说。
对呀!其实仔细的想想，认真的算算，人的一生中能有几个幸福时光呢？春来春去，花开花谢。童年才是孩子们一生中的幸福。可是，有的父母却将自己的孩子关在“牢笼”里，整天用以副严厉的面孔面对自己的孩子。关在铁笼里的老鹰为飞出笼子付出血的代价。因为它清楚的明白自己的幸福属于蓝天。我也知道幸福是纯洁的友谊，幸福是一个快乐的童年，幸福是找到属于自己的那一片天空，让自己自由飞翔。没有了幸福快乐的童年，我们的人生还能剩下什么呢？
五年级的作文 篇8
伴着春风、沐着春雨，春天姑娘迈着轻盈的步伐来到了校园。顿时，校园里发生了很多很多的变化。我细心地用眼看、用耳听，很快就找到了校园里的春天。
我在学校的花丛里找到了春天。校园里，春风在我的耳边细语，天上大雁都往南飞，小草慢慢地冒出嫩嫩的芽儿，花儿害羞的向我们张开了粉红的笑脸，蝴蝶姑娘也在花丛中飞来飞去，蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿离去……那些都是春天。
我在学校的运动场上找到了春天。操场上，同学们有的在体育老师的带领下慢跑，有的在足球上生龙活虎地踢着足球，有的在做游戏，个个都很高兴、个个都很精神，操场周边的树木挺直了冬天里弯曲了的身子，每一棵都亭亭玉立地跟我们打着招呼……那些都是春天。
我在学校的教室里找到了春天。教室里，同学们的衣服穿得越来越少，老师的身姿也越来越美丽，个个亭亭玉立的，同学们听起课来也越来越仔细，个个都瞪着专注的大眼睛，下课后笑声也比冬天更加清脆和动听，教室里的灰尘越来越少，干干净净的……那些都是春天。
我最喜欢春天的校园！因为她是一个全新的校园，充满着生机和希望。
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