【必备】五年级的作文300字锦集八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的五年级的作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级的作文300字 篇1
我有一位启蒙老师，她姓张，我们天天都叫她“张老师”。
有一年暑假，我和莹莹一起去张老师家。张老师十分欢迎，连忙拿来柚子和葡萄给我们吃，还端来茶给我们喝。
过一会儿，张老师就带我们一起去爬南峰山。在路上我们就像出笼的小鸟，见什么都好奇。看着路旁盛开的花儿，我就问老师：“这是什么花?”老师温和地说：“这是野菊花……”山崖边挺直的竹子引起了我的注意，又问老师。老师说：“这竹子的头熬成汤还清热解毒呢!”
我们爬完山要回家了，张老师帮我们拦了一辆红包车，等我们坐上车后，她就从包里掏出钱来，给开车师傅，并微笑着说：”钱我付。”我和莹莹一见，连忙推辞说：“不用了。”莹莹还使劲推开老师付钱的手。我们坐上红包车走了，张老师远远望着我们，直到看不见我们为止。
我们回家了，张老师还不放心，打了个电话到我家问。正好我已经到家了，老师听到我接的电话，这才放心了。
这就是我的启蒙老师——张老师。她十分关心我们，为我们的安全着想。
五年级的作文300字 篇2
平安夜到了，一场瑞雪让森林小镇变成了一个银装素裹的世界。夜空中的小星星一闪一闪的，像是在说：“圣诞快乐！圣诞快乐！”小镇里到处都弥漫着欢乐的节日氛围。
小镇里的小动物们都兴奋地聚在一起，唧唧喳喳地议论着今年会收到什么样的圣诞礼物。在大伙聊得热火朝天的时候，圣诞老人正在披星戴月地赶着路，圣诞老人的大包裹鼓鼓囊囊的，装满了各种各样的圣诞礼物。
在聊天的人群中，不知谁大嗓门喊了一句：“大家赶快回家去准备圣诞袜收礼物吧！”于是，小动物们都急急忙忙地往家里跑去。小熊跑得最快，他心想：今天我要做个乖孩子，最先睡着，这样圣诞老人就会第一个给我送最好的礼物了！小熊这么想着，小心翼翼地将圣诞袜放在了枕头边，心里美滋滋的。不一会儿，小熊就进入了甜蜜的梦乡。
小兔子和小老鼠可不像小熊这么想，它们期盼着自己从圣诞老人的口袋里挑选最喜欢的礼物。于是，他们俩系上暖和的围巾，在屋前的广场上，手拉着手，一边跳舞，一边唱着圣诞歌，“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。”小兔子和小老鼠相信，圣诞老人的雪橇一进入森林小镇，就会立刻向着他们飞驰而来。
多么令人愉快的圣诞节啊！
五年级的作文300字 篇3
我们班有一位医生，就是胡老师。
有一次，上课了，可教室里一直都是吵吵闹闹的，有的和左右的人说话；有的人站起来一边说话，一边走来走去；还有的在蹦蹦跳跳。突然，胡老师来了，看见教室里这么吵，很生气，像是要变成一只凶恶的狼，要把我们这些可爱的小白兔吃光！
只见胡老师悄悄地上台，猛地一拍桌子，喊道：“教室里怎么这么吵！像个菜市场一样！”同学们听见胡老师说的话，立刻鸦雀无声。突然，老师又嬉皮笑脸地说：“把我生气的神态、动作和语言写下来！”同学们都大吃一惊地说：“老师，原来你只是让我们写好作文才故意生气的啊！”
胡老师就是这样用她的“智慧”悄悄地治了我们“写作难”的.“病”。
还有一次，金克同和蔡丹妤抢一块橡皮，金克同说：“这块橡皮是我先看见的，所以这块橡皮是我的。”蔡丹妤说：“这块橡皮是我先拿到的，所以是我的。”突然，胡老师悄悄地走过来，说：“金克同，这道题给你回答。”只见金克同羞愧地低下了头，好像知道错了。
胡老师就是这样用她的“温柔”悄悄地治了金克同“上课爱说话”的“病”。
这就是会“治病”的老师，她怎么能不让我敬佩呢？
五年级的作文300字 篇4
我有许多同学，可是最要好的同学，就只有一个，就是他——林子龙。他长着一头乌黑的头发，还有一双明亮的眼睛。人显得很帅气。他与我一样，喜欢唱歌与读书。我们俩有着共同的爱好。
我和林子龙从一年级开始就是好同学了。我们在学习上互帮互助，在学校里，他也喜欢帮助人。有一次：我上学急匆匆的，因为我晚上睡晚了，所以起床慢了许多，我几乎是以百米冲刺的速度飞奔到学校，上楼梯时也是急匆匆的，险些摔了一跤，到班级是，我已经是上气不接下气了，当我走到座位上时，才发现我没带红领巾，“天啊，多么不幸，没带红领巾可是要扣分的，这样我们班就拿不到周文明了，这周在没达标的话，老师又要加作业了。”我想着，几乎要绝望了，我看着督导队员一步步向教室走来，我的心跳加快了。在这千钧一发的时候，我的好同学林子龙看见了，他飞快的的从书包中掏出一条多准备的红领巾，迅速来到我身边来，把红领巾借给我。就这小小的举动，不仅救了我，也救了全班的同学啊！
像这样的例子多的很呢，我们之间互助关心互帮互助，就像家里的好兄弟。我想，今后我们的友谊一定会随着岁月成长，像一棵永远翠绿的长青树！
五年级的作文300字 篇5
今天，我怀着兴高采烈的心情来到了公园。
刚走进公园，美丽的小花竞相开放，它们就像五颜六色的彩布，向着太阳绽放，展示着它们的美丽，真是让人赏心悦目，给人们一种神清气爽的感觉。
我接着往前走，只见成排的柳树郁郁葱葱的，就像坚守在马路两旁的士兵，保护着大家的安全，风一吹，柳条随风跳起了优美的华尔兹，像美丽的公主。看着优美的景色，我不禁赞叹起来，这里的景色真是太美了。
柳树的后面是一个非常大的池塘，池塘里五颜六色的小鱼自由自在地游着，像美丽的太阳温暖着我的心，让人兴致大发。
下午，我闷闷不乐地又走进了花园，小花此时哭丧着脸，为我的成绩感到可惜，我看着小花，心情非常失落，只好接着往前走。
这时，柳树似乎也很伤心，它再也不像上午那样充满生机了，风一吹，它再也没有力气跳舞，只能低着脑袋，随风摆动。
池塘里的小鱼也没有上午那么活泼了，而是顺着河水漂流，看着这幅情景，我更加伤心了。
公园随着我的心情变化，我一定要认真学习，让自己开心起来，让公园再次美起来！
五年级的作文300字 篇6
那一刻，我恨不得找个地缝钻进去，那尴尬让我记忆犹新。
记得那年，我到北京去参加英语决赛的比拼，因为比赛的规则改变了，所以我的英语老师通过微信，给我发来了新的演讲稿，我一直背到了晚上十二点的时侯才睡觉。第二天，一起来就开始进场演讲了，我穿着山羊服装开始了。刚开始很流畅，可后面我越表演越费劲了，终于，我紧张地讲到了最后一句话，说着、说着，就在我背到最后一个单词的时侯，我卡住了，我突然忘记了是什么，我越想越心急，那时侯我恨不得找个地缝钻进去，我红着脸终于想出了最后一个单词，我松了一口气。
那尴尬的时侯让我至今难忘。或许我们每天都有许许多多尴尬的事，但我会去坦然面对，以后，我相信这样的事会越来越少！
五年级的作文300字 篇7
你有没有思考过这样一个问题：“我”的定义是什么？“我”是谁？假如“我”不是现在的“我”，那“我”又是谁？“我”到底是什么呢？假如“我”不是“我”，而是茫茫宇宙中的一颗渺渺星辰，那么，“我”，是不是就不是“我”了呢。假如曾经的“我”做出一个小小的，不一样的选择，那么，现在的“我”是否与做出另样选择的“我”不一样了。可是“我”到底是什么呢，“我”为什么是“我”呢，“我”还是“我”么……
如今的“我”是不是一个梦呢，“现实的”我“或许是一阵随意的风，一个邪恶的巫师，一条吐着泡泡做着梦的鱼。那么，”我“是梦里的镜像还是沉浸在梦中的人呢。”我“到底是什么啊。是不是虚无呢，是不是一个幻想中的虚拟人物呢，还是”大世界的“网游中一个npc亦或者被玩家操纵的一堆数据呢……”我“特么到底是什么玩意儿啊！罢了，反正我就是我。一颗星辰也好，一阵风也好，一个巫师也好，一条鱼也不错。就算以前的我做出什么不一样的选择，我还是我不是嘛。
我就是我。就算我变了，我也还是我。我一直都是我。我一直都没变。
五年级的作文300字 篇8
去年我们家乡进行新农村改造，家里因此分到了一栋漂亮的两层新楼。家里变宽敞了，妈妈就让我单独住一个房间，于是这个房间也就成了我的小书屋。
如今我的书屋里除了一张床、一张书桌、一个凳子，还有两个放着满满书籍的书柜，这些书籍大部分都是我用压岁钱买的。有时在学校参加比赛获奖后，爸爸妈妈问我想买什么，我就高兴地说：“你们带我到新华书店买几本书吧!”
为了让我的小书屋充满诗意，我在窗台上放了两盆绿萝，在床头贴上自己书写的一幅列夫·托尔斯泰的名言：“理想的书籍是智慧的钥匙。”每当空闲时，我就喜欢一个人在书屋里阅读，让自己畅游在知识的海洋里。在我看来，这间小书屋不仅是我温暖的小巢，更是我的精神家园。
自从有了这间小书屋，每天晚上我都在灯光下认真地阅读、做笔记。有时妈妈担心我熬夜，就不让我读太长的时间，于是我就假装睡着了，等爸妈入睡后再起来读书。书籍是智慧的钥匙，是理想的灯塔。我想，坚持不懈的阅读会带给我越来越多的收获，这间小书屋一定能够帮助我实现人生理想，从而更好地报答我的祖国、我的父母、我的老师……