实用的五年级的作文汇总六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的五年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
“铃……”我被身旁吵闹的铃声吵醒，却发现身旁一个人也没有，整个屋子静悄悄的，连一根针掉在地上都听得见。黑漆漆的房子宛如一座死城，只有妈妈房间微微的闪出亮光。我怀着一颗忐忑不安、七上八下的心走向前去……。
打开门后，一道彩虹浮现在我的面前，走过桥后，我看到了一个鸟语花香、百花争艳的世界，处处充满欣欣向荣的景象，在阳光的照射下，整个世界显得生气蓬勃。远望天边，一望无际的海洋前，有一座高耸直立的高山，在山的前面，就是村落了。
只见脚下都长着一朵色彩鲜艳的云朵，只要心里想着要到哪里，即使是天涯海角也能到得了。我一踏进一间用云朵做的小屋，脚下竟也长出云了，我喜出望外的看着那朵云，真是开心极了。从此以后，我就在这人间乐园到处游山玩水，过着逍遥自在、快活舒适的日子。
除此之外，我的屋子更是方便极了。只要按下“食”的按钮，心里想着畏吃多少、要吃什么，就有机器人端上来；按下“衣”的按钮，心里想着样式、图案和大小，就有机器人服务；房子更装饰得美轮美奂，真是方便极了！
有这么美妙的世界，真是人间天堂，真希望可以永远住在这里享受方便、快活的生活！
五年级的作文 篇2
走在凄冷的街道上，看到一只宠物狗迎面而来，我的思绪顿时拉回几年前……
我曾经是只备受宠爱的小狗，曾几何时，主人不再和我玩，而是想尽办法把我丢进荒郊野外，但从没成功过，最后，主人将我丢到国外，我才晓得我即将在这片土地上自力更生。
刚开始，我不懂得如何寻找食物，只是呆呆的等着好心人士给我东西吃。后来，我才知道在这个弱肉强食的世界，必须靠自己的力量才能争取到食物，于是我到处翻垃圾桶找食物吃，或是到人多的地方找吃的。但是，不是每一次都能顺利的找到食物，有时候，我叼着一片肉，正准备大快朵颐时，旁边突然出现一只恶狠狠的流浪狗，接着，他一把抢走我好不容易找到的肉片，因此，我晓得如果找到食物，一定要赶快吃完，不然会有别的流浪狗来抢食。
除了寻找食物以外，我常常需要躲避捕狗大队，否则后果不堪设想。听说以前有同伴被抓了之后，就再也没出现过。这般逃躲觅食流浪生活，造就我强悍的外表，我变得凶猛、残暴、龇牙裂嘴，但是内心却极为敏感、脆弱与无助。常常，我会回想起在主人身边，无忧无虑单纯的岁月。我多么希望，世界各地的狗主人，一但决定养我们，就该负起责任，不要随便抛弃我们。
五年级的作文 篇3
平静的校园里发生了一件新鲜事，往日随处可见的垃圾也不见了踪影。同学们变得更加讲文明，讲卫生了。
星期一升旗仪式上，杨老师说让每一班竞选一些“环保小卫士”，还有徽章可发。我想：我一定要争当环保小卫士，争取得个徽章。下午时，语文老师站在讲台上让同学们举手发言说谁可当“环保小卫士”，只不过前言是：“那些曾经因地上有纸反而被大队委记住的，还有那些往地上扔纸，乱吐痰的人都不可以争当“环保小卫士”。老师开始让人举手，让我想不到的是，竟没有一个人举手。老师又让按组来竞选，首先要看桌子里摆放到位不到位，地下是否有纸屑。开始每边选一名成员，他们分别选了我和赵玮冉，后来，经我组一番讨论，选我当了“环保小卫士”。当时，我既兴奋又沮丧，兴奋的是我终于当上了“环保小卫士”，沮丧的是我觉得赵玮冉应该锻炼一下。
以前我们校园里的花圃中、草坪上总有许多废纸、塑料袋在“随风起舞”，由于它们的“点缀”，花儿、草儿都失去了生气，真是大煞风景。虽说学校规定：主动捡起公共区域的垃圾可为班级加分可这些可恶的“牛皮癣”总是很少有人问津，只有少数同学主动把它们送回家。美丽的校园与四处乱飞的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都习以为常了。自从开展了评比“环保小卫士”的活动，现在一切都变了，同学们明白了保护环境的重要性，每一位同学都为校园环境的转变倾注了自己的热情。校园环境变得卫生整洁了，同学们的举止也更文明了。每个人的心中都有了一个共同的目标——使校园更加美丽。
五年级的作文 篇4
我正在我朋友家玩飞机模型，我的飞机模型刚好落在了阳台上，我刚刚想去捡飞机模型，却吓了一跳，本来铺着白砖头的地面，竟然变成了紫红色，我不敢相信我的眼睛，问我朋友：“这砖头怎么是紫色的？”她看了后，吓了一跳，连忙把她妈妈喊来，她妈妈来了后，笑眯眯地说：“这肯定是晚霞‘捣的鬼’。”
我好奇地抬头一看，哇！晚霞可真美啊！比我想象中的美多了。当你望着天上的晚霞时，仿佛能看到许多仙女，在那里跳着优美的舞蹈。她们还请了画家，那些画家坐在椅子上，把被太阳染红的白云当作纸，在那里挥毫做画，我们看着那些云彩，就像一颗颗彩色棉花糖，真想吃几口尝一尝。
当你入了神，你仿佛能隐隐约约地看到一座宝石一样美的城堡。城堡周围布满了鲜花，和翠绿的小草，仙女们在那里摘花种草，说说笑笑，跑跑跳跳，玩的开心得很呢！
被晚霞染红的云朵多像棉花糖啊！一只凤凰突然飞来了，说：“我带你去棉花糖王国吧！”我登上了凤凰的背上。在去棉花糖王国的路上，你能闻到甜丝丝的香味，肚子不由打起鼓来了。我尝了第一口棉花糖后，便连连赞叹：“这棉花糖的味道比它的样子还美呢！”那凤凰听了，嘴便咧到了耳后根，看见了凤凰笑了，我也不由笑起来了。
晚霞就像条围巾，那温暖人心的色彩，就会让人联想到夏天，你就能把一冬天暖和的，快乐的度过。
晚霞就像一条小溪，那小溪清澈见底，能看见在小溪里游荡的鱼，能看见在“唱歌”的青蛙，能看见在“聊天”的蝌蚪，能看见五彩斑斓的鹅卵石……
我们继续玩吧！我的朋友把我惊醒了，我依依不舍地看着晚霞消失后，跟我的朋友继续玩模型。
晚霞是个很美的景色，只要你的想象力丰富，就会把晚霞联想成一切美丽的事物！
五年级的作文 篇5
今天早上，我经历了一场分数与时间的较量。想听听吗？ 谁都知道，早上我们要写早自习。尤老师为了改掉我们写不完早自习的坏毛病，就宣布：谁的'早自习如果在8点之前写不完，就要罚！于是，我才有了今天这场分数与时间的较量。
早上，我因为来得偏早，于是很快就写完了早自习。于是，我就偷偷瞄了一眼同桌的早自习。（各位大概不知道，我有写完题后悄悄和同桌对答案的习惯哦！切勿模仿哦，这个习惯不好！我已经改了）他正在写第三题，我不由得暗笑：“傻瓜，才写这么点儿，我都写完了！”于是，我开始实行我的对答案计划。1分钟后，我发现，我的其他题的得数都和他一样。（也就是对了）可就是第一题不一样啊！我得352，他得523。我的心里不由得打起了小鼓：他对，还是我对呢？于是，我悄悄地捅了捅他，说：“哎，我说哥们，第一题写错了吧！”他往我的题上瞟了一眼，说：“是你写错了吧。”我很奇怪，于是我又仔仔细细地检查了一遍，也没有发现错误。我不由得纳闷，于是就问他：“我没错啊，你是不是忘了减24啊？”“我没忘啊！”“那怎么不一样呢？你怎么算的啊？”“我不告诉你。”我气得七窍生烟，凭什么不告诉我？“好，你不告诉我，我，我自己算！”于是，我又埋头苦算起来。算了大约有3分钟了，他看了看我，说：“你不用算了，你再算也算不出来的。现在离8点还有5分钟了，时间不早了，你还是交作业吧。要不你可要写两遍哦！”说完，他就拿着作业本去交作业了。
不一会儿，传来了尤老师的声音：“李泽汉，100！”我感觉周围一阵阵发冷。这时，我前面的女生也交了本儿。过了一会儿，老师宣布她也100分。我立刻像找到了救星。等她回来后，我避着老师悄悄地问她：“韩朋芮，我第一题到底错哪了？”她瞅了瞅我的题，大惊失色，说：你抄错数字了，长方体的长不是4，是14啊！”我连忙看了看黑板上的题，天，果真是14。我又担心地看了看后面的钟，离8点只有3分钟了！这时候，我面临着艰难的选择：要分数，还是要时间？分数，时间，分数，时间……这两个词在我的大脑里飞速地旋转着，我犹豫不决，后来，我一咬牙，一狠心，选择了时间。可我，我不甘心丢掉着宝贵的100分啊！于是，我又选择了分数。
这时，同桌对我说：“乔琳娜，快呀，来不及了！时间马上就到了！快去交作业本呀！”我又看了看钟，还差一分钟，还有时间呢！我要抓住这宝贵的60秒，换取我的100分！大不了一响铃，我就不要这100分了！于是，我狠下心来，沉着冷静地拿起笔，在众人的惊呼下，我把作业本当做了草纸本。在上面写啊算啊。终于，我算完了！！！我算完了！！！我夺回了我的100分，我夺回了我的学习点！我呆住了！我不敢相信这是事实！
这时，铃声响了。我三步并作两步跑到尤老师面前，哭笑不得地说：“老师，作业本。”老师看了一眼我的作业本，笑着对我说：“后改的吧！？稀糟儿的！”说完，在我的作业本上判了一个大大的100分。 “乔琳娜，100！”就在那一刻，我感到无比的幸福与快乐！！！
五年级的作文 篇6
回顾自己的成长过程，发觉自己做了不少傻事，其中有一件事令我记忆特别深刻，那就是我曾经抄袭参考书上的范文来完成自己的作文作业，后来被同学、老师发现并批评。这件事让我懂得了抄袭别人的作文是不光彩的、于己有害的行为。
一天，语文科侯老师布置同学们写课文《乌塔》的读后感。晚上做作业时，我左思右想都不知道如何下笔，于是便翻看参考书上的读后感范文。这篇范文写得太好了！突然一个念头在脑子里一闪，我马上拿起笔把范文稍稍地改动后就抄到自己的作文本上。抄完后，我为自己快速“制作”的“杰作”沾沾自喜并猜想老师不会发现我是抄的。
第二天早上上第二节课之前，我把作文本交给了侯老师批改。之后，我开始担心侯老师会发现我的作文是抄的。第二节课下课时，侯老师把批改完的作文本发了下来。我急忙翻看自己的作文本，老师不但没发现还给了个A+！我松了口气，放心地跑出教室和同学们一起玩游戏。上课铃响了，我回到座位，同桌的同学对我说：“我看了你的读后感，你是抄书上的。”并且她马上又把这件事告诉了周围的同学。这下好了，“好事不出门，坏事传千里”，一下子又有更多的同学知道我的读后感是抄的。这下我惨了！
到了下午，侯老师讲评读后感，拿了几个同学的读后感当范文念给大家听，当然也包括我的。当侯老师念到我的读后感时，我一点也高兴不起来，反而如坐针毡。下课后，同学们把这个消息报告给侯老师。第二节课是音乐课，我一点也没听进去，一直在想老师待会会怎样批评我。下课了，侯老师把我叫到教室外面，看着我的眼睛问道：“你做了一件什么事？”我心里又慌又乱，一时说不出话来。侯老师接着说：“你做了一件傻事！”顿时，我羞愧地流下了眼泪。
晚上回到家，妈妈得知这件事后严肃地对我说：“抄袭别人的文章就是偷窃别人的脑力劳动成果，是不道德、不光彩的行为，而且使你失去锻炼独立写作的机会，长此以往，你就不能练就独立写作的能力。”
我很懊悔自己做了这么一件傻事，并下决心以后再也不犯这样的错误了。