精选五年级的作文合集6篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
春天的气息扑鼻而至，带着些潮湿与萧瑟，今年昆明的春天来得似乎有些晚了。
春城的春天是不那么明显的，它有着春的生机，夏的清凉，秋的萧瑟，冬的肃杀。对于春的体验交织在四季的轮回里，时而惊讶于它的明媚，时而恐惧于它的无常。
春是伴随着风过来的。风拂着你仰起的脸颊，你闭着眼努力谛听，风是否也吹过远处的一片花海，那落英在风里晃荡翻舞，似优美的舞者，开启春天的序幕。
“春城无处不飞花”，春天，是少不了花的，春姑娘走过的地方都绽起了充满生机的花蕾，花蕊绽放，引来蜂与蝶儿嬉戏。那些花儿，是艳丽的红，高贵的黑，诡异的紫，各色的花儿交织在一起，构成了一道靓丽的风景线。
“春雨润物细无声”，春天的第一场雨是在夜里来临的，它不像夏雨般气势磅礴，而是淅淅沥沥的，悠远绵长，直到东方渐白，温暖的阳光洒向大地，春雨悄悄地走了，无声无息，只留下满园春色。
春天，是万物复苏的季节，当风轻轻吹过的时候，当花儿含苞待放的时候，人儿也睁开了疲惫的双眼，慢慢醒来，挥挥手告别短暂，寒冷的冬天，将一年的委屈和埋怨留给了昨天，带着幸福和愉悦在这暖春里奏响新的乐章。
春城的春天来得并不浓烈，甚至带着冬的气息，但在这四季的轮回里，我独爱这悄无声息的春，悠远，绵长，缠绵在这春回大地里。
五年级的作文 篇2
在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟是我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。
那天，妈妈从化市上买来一盆仙人掌。我非常高兴，把它放在了阳台上。我盯着仙人掌看，好奇的想：仙人掌有叶子吗？仙人掌上的刺是不是它的叶子？
我怀着好奇的心情去上网查资料。原来，仙人掌的叶子就是刺。这是因为仙人掌常年生长在沙漠里，沙漠里常年干旱、没有水分。仙人掌为了保存水源，叶子慢慢的退化成小刺。这样更容易保存水分了。这样就变成我们今天看到的仙人掌了。哦！原来是这样。
我今天太高兴了，因为我又了解了一个新奥秘。妈妈夸我是一个爱观察的好孩子。原来仙人掌是有叶子的，只要有一双会观察的眼睛，就能发现。因为大千世界，无所不奇。我还明白了一个道理：只要会观察，就能有所发现。
发现让我懂得许多道理，而且我还明白了：生活中有许多稀奇的事，但只要会观察，就能解决。
五年级的作文 篇3
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
你们好!今天我站在这里是为了竞选文娱委员。近年来，我们班里在文娱活动方面有所欠缺。如果我能成功当选文娱委员，我一定竭尽所能把我们班的文娱活动搞好。
竞选文娱委员，我认为自己很有优势：首先，我擅长跳舞，3岁进入幼儿园舞蹈队，6岁进入青少年宫舞蹈团。如今，已获得许多奖状。幼儿园的时候，我参加群舞——《乖乖兔学本领》获市的银奖;小学二年级，参加了TVS5《让梦飞起来》的录制;20xx年参加“小荷风采群舞比赛”，我主演的《我不懒》获省艺术节金奖;四年级我参加学校的艺术节舞蹈比赛，以9。3的成绩获第二名，并获得“十佳舞蹈家”称号;20xx年加入了亚运啦啦队……
二年级时，我在“歌颂祖国”的演讲比赛中，获级部一等奖。
我还有讲故事的天赋。从一年级到四年级，我参加了多次的讲故事比赛，都获得了一等奖。
我还有许多方面的优势……
同学们，请投我一票吧!我曾担任过文娱委员，有丰富的经验，并曾经做出了一定的成绩。我相信我的实力。2个月后，学校将进行艺术节活动。为此，我已经做好了充足的准备。我已经编排了一个五人舞蹈，并编了一个小品，将在艺术节中为班争光。另外，我会请求老师多给我们安排一些文娱活动，如水果拼盘大赛，插花艺术比赛等。丰富多彩的文娱活动在向你们招手，请同学们投出你神圣的一票!
谢谢大家!
五年级的作文 篇4
童年像一场梦，使我快乐无比；童年像一只飞翔的小鸟，自由自在，无忧无虑。在我童年记忆中，有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮……
在乡下，最有趣的事就是捉知了猴了。有一次，吃完晚饭天还没黑，我打了几个小伙伴一起去捉知了猴。我们来到了小树林里，就迫不及待各自寻找知了猴的洞。只听见我的伙伴说：“我找到了一个。“我们如箭一样跑了过去，看见他从洞里抠出了几只蚂蚁，让我们当成了笑话。
我们又散开，像一个个小侦探似的去寻找新的目标。我低着头，聚精会神地搜索着，过了没多久我就找到了一个洞。我兴奋地说：“我找到了一个。“伙伴们根本无暇顾及我，都没有过来。我又大喊道：”这么大的洞，知了猴肯定小不了。“他们听终于绷不住了，飞快地跑了过来。我心想，是该亮出我的绝活了，大显身手了。我把手指悄悄地伸了进去，骄傲地对他们说：”这个知了猴可真大。“说着又把手往里伸了伸，伙伴们迫不及待地说：”怎么这么慢呀？“我皱着眉头应付道：”快好了。“心里却暗暗地嘀咕，不过话说回来，平时都应该用它的”钳子“夹我，可这回它没夹我，不过我摸到了软软的身子。我疑惑不解地把手缩了回来。我的伙伴们出主意：”要不来个水漫金山吧？“我说：”好！“我用我们喝的水往里面浇，水”哗哗“地往里流。就在这时，只见里面跳出只青蛙，”呱——呱——“了两声就跳走了。伙伴们见此情景，捧腹大笑。有的笑得都直不起腰来了。我的脸通红，也跟着傻笑起来。
这件事虽然过去了很久，但伙伴们的笑声依然时常回荡在我的耳边。
五年级的作文 篇5
三年级刚开学时，同学们经过了漫长的两个月假期，不免有千言万语想说，教室里吵吵嚷嚷。“吱”地一声，沉重的木门被推开了，教室里的声音戛然而止。大家的`目光一起射向门口，上下打量着这位陌生人，身高1米7左右，远远就能看到他大大的将军肚，宽边眼镜后面藏着一双大眼镜，给人很严肃的感觉，他就是我们三、四年级的数学吴老师。
三年级的第二个星期，吴老师把一大摞作业“啪”地一声拍在讲桌上，我们被这一场面吓住了，教室里鸦雀无声，只见吴老师怒气冲冲地说“昨天晚上作业这么多人有错！把床写成两千米长的，也有写成两厘米长的，我上课时一再强调单位长度要注意名称，还请同学举例说明，你们偏偏是千奇百怪，你们的小拇指大约两厘米长，看你们谁能在上睡觉？你们变成拇指孩子呢？，其中有些人要把昨天的作业重新做一遍，看你们的态度能不能认真点！”我非常地“光荣”第一个就被吴老师点中了。中午回到家，我想一页那么多，我们只不过是三年级的小学生，老师不会真让我们重做的，吴老师一定是吓唬我们。到了下午，吴老师竟然亲自来查，我知道自己错了，老师那形象地比喻是让我们永远记住在长度单位上不会出错，亲自检查是告诉我们做事要守信用。吴老师这种一丝不苟的态度让我知道学习要脚踏实地，来不得半点虚假。
在以后的学习中，我不管做什么作业都是先自己检查一遍再让家长签字，因此我的正确率越来越高，吴老师我非常感谢你给我一个正确的学习方法。
五年级的作文 篇6
天使有一对的翅膀，纯洁无暇的羽毛是他一个个梦想，翅膀则是托起梦想羽毛的支柱，带着它飞向未来，飞向成功，飞向美好的彼岸。
我坚信，我也有一对纯洁的翅膀，每个有理想的人都有一对隐形的翅膀。
自小以来，我一直被老师，家长宠着，视为所谓的“尖子生”，父母的期待，老师的关注，同学的羡慕，我丝毫不敢怠慢，带着沉重的负担飞着，飞着`````
一次偶然的机会，我接触到了网络，我遇到的不是善良的网络天使，它是侵蚀天使纯心的魔鬼——网游，它沾湿了我的翅膀，我想飞，却失去了斗志。
直到有一天，成绩不断下降，羽翼逐渐稀疏的我仍懵懂得停留在网络魔鬼的指间不断旋转，无法逃脱它那沉重的引力，我仍享受着他给我带来的打折的快乐，它打折了我的理想，打折了我的翅膀，我疯狂敲击着鼠标和键盘，努力着所谓的“升级”，这只不过是魔鬼的心在升级罢了。
无可厚非地，我也没躲过爸妈长期的追踪，终于发现了驾御着我的魔鬼的心控制着我，妈妈走了进来，又一次叮嘱着：“你现在打折的是你的快乐，而将来打折的将是你的理想。”我再也忍受不了象恶鬼听见金刚经一样难受而坚决得夺门而出。
此刻，天使的心提醒我：“你错了。”
我走着，走着，又回到了那弯竖琴湖——那晚我许下诺言：坚决不放弃理想的湖泊。他见证了我的理想。我静了静，仔细想想，无益的网络给我带来的究竟是什么？它给了我成绩不断的下降，给了破碎的理想，给了我日复一日，不回头的时间在迅速的流逝，给了我残缺的羽翼。
我闭上眼睛躺在竖琴湖畔，许愿草的芬芳依然如此让我陶醉，朦胧的月光似乎隐约地吐露着天使的呼吸，宁静的湖水倾吐着温柔的哈欠声，我睁开眼，这一刻。我惊呆了，我眼前的是四瓣的许愿草，不是满山遍野到处可见的三瓣，而是四瓣，神奇的四瓣许愿草。
我轻轻的摘下了它，用我的心告诉他，我后悔了，我不该放弃天使的翅膀，而选择了魔鬼，我要我的翅膀，我要再次地飞翔在天空。
我又闭上了眼睛，一对更加雄健的翅膀如阳光般从我的背上射出纯洁的羽毛，又会聚成了我的永不磨灭的翅膀，永不磨灭的理想。
折翼的惩罚，我相信所有的天使永远也不会忘记。
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