关于五年级的作文锦集7篇
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文7篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
童年就像一片浩瀚星空，满天星辰好比无数美好回忆。他们有的顽皮地眨着眼睛；有的闪烁着智慧的光芒；还有的十分耀眼、夺人眼球。今天，我就顺手采摘一颗美丽的星星跟大家分享。
五岁那年的夏天，大人们带着我和朋友们去海边玩耍。那是我第一次见到大海。视野尽头，蔚蓝的天空和清澈的海水融为一体，海天一色，好一幅美丽的风景画！漫步海滩，我极为兴奋，迫不及待地踩进海水里，踏浪玩水，凉凉的，好舒服。
我试探着往海里前进了半米后，发觉海浪太大了，于是，叫爸爸给我买了个游泳圈。套上游泳圈后，我心里的石头总算落了地。我豪无顾虑地玩了起来。用手掬起一把把海水向小伙伴们泼去，小伙伴们被我偷袭后也向我猛烈还击。我们开心的嬉戏，海边洋溢着我们欢乐的笑声。
突然，一个大浪涌了过来。我毫无防备，轻盈的身子被大浪带着，竟和大浪一起翻滚，我像打跟斗一样滚了一圈。我晕头转向，眉头紧皱，鼻子也被水冲得酸酸的，已经分不清东南西北，踉踉跄跄地向深海处走去。我惊恐万状，一边被海水卷着走，一边可怜巴巴地呼喊着：“爸爸，你在哪儿？”我嘴里含着一口苦涩腥咸的海水直想作呕。我十分难受，也疑惑不解：明明套着游泳圈啊，怎么还会被浪打翻？小伙伴们看着我狼狈不堪的样子，情不自禁的捧腹大笑起来。我瞧瞧自己的傻样子，也忍不住大笑起来。
这件童年往事就好比一颗璀璨的星星一直萦绕在我的心中，现在一想起来，还会情不自禁地笑个不停。我忘不了童年趣事，更忘不了美好的童年。
五年级的作文 篇2
张飞大家知道吧！貌头环眼，声如巨雷，相貌异常，而我们班的书生张飞——沈老师眉清目秀，声如秋波，五官端正。正是明显的对比。
张飞习武弄枪，而沈老师却喜字弄墨。不用说你已经猜到了他是我们的美术老师。这时估计你被弄糊涂了，沈老师的面貌，爱好不就是一位典型的书生吗？怎么和张飞沾上边了呢？原因是沈老师白净的脸上又一片整齐的："黑色丛林"——胡子。
说起沈老师我们班第一个想到的就是他那撮胡子，就是这撮胡子让沈老师这个文弱书生有了几分刚毅，沈老师的画曾刊登在报上，我们班上没有一个人懂得欣赏，因此，沈老师有一阵专“针对”我们班，让我们知道历史的名画家，课也不上，只让我们了解画家。我觉得倒挺用，但是男生坐不住了。沈老师是个文人不懂得动粗，只是漫步经心的说了一句：“请说话得的出去”沈老师这句话抓住了男生们的致命弱点——外面很冷，风很大，一出去就会冷的发抖。教室里是个大火炉，里面暖和的很，随愿意出去呢？
有一件事令沈老师非常失望，一次关于羽毛球绘画的比赛，沈老师让我们班几个同学绘画，结果就只有两个同学画了，这次的这件事本来沈老师对我们班期望很高，从他一脸失望就可以看出来……
沈老师的那撮小胡子好可爱！只是不知道里面会不会有寄生虫！沈老师赶快清理一下吧！使你那片“黑色丛林”更茂盛。
五年级的作文 篇3
想知道我班的霹雳四人组是哪四个吗？嘻嘻，告诉你吧！是 ，云。磊和鼎呗！想知道“霹雳四人组”是怎么得来的吗？听我慢慢道来。但今天“洋鬼子”惹火了我们霹雳四人组……
是因为啊我班上的前四名是我们四个人包了，而且我们四个人又霸道得那么一点点。嘻嘻……我们四个人坐的座位又是个闪电形状的，所以就叫“霹雳四人组”哎哟！差点耽误了正事！和你们说说今天这个“洋鬼子”怎么惹火了我们吧！
今天他的扇子湿了，就想弄干，就使劲扇呀扇像疯了似的！我呢？站在他的旁边，他却一无所知，结果弄得我满头的脏水。真的是气死我也！他知道我要发怒了就使劲跑啊跑的结果绊到云的脚两个人都摔个“狗啃屎"我们两没来得及报仇上课铃就响了。等到下课我们的气都消了。所以他就没挨揍了。但，不幸的是，他又惹火了磊和鼎！这次就没那么幸运了！被这个推过去，被那个推过来。我和云也参加了哦！嘻嘻！天呐！你知道“洋鬼子”对云做了个什么动作吗？抛了个媚眼！滑稽得要命！笑得我们大牙都掉了！
我班上还有“四大天王”“圈圈王”一些什么绰号呢！想知道的话就找我吧！
五年级的作文 篇4
林业雄是我们田径队的一位老师。我们的叫“大雄”。乍听这个名字的时候，脑子里就会觉得这个老师身体一定高大威武，至于相貌应该也是长得很顺眼。当他站在我们面前的时候，我们不禁满湖地睁大眼睛。
他虽然高大但不怎么威武。远远望去，一股凶猛的风都不可以把大雄吹到天上。由于他吸烟的缘故，一排黑黑的牙齿特别显眼。大雄总是极其准时地迈入训练的地方，一阵浓浓的烟味便随之飘来。我记得大雄给我们上第一节课时讲跳高的简介。我记得一些，过杆技术有跨越式、剪式、滚试、俯卧式、背越式等。我们背越式训练。训练了好一段时间我们的成绩没有什么动静，就像原封不动一样，我们的成绩让大雄非常失望，但他依然耐心的教会我们。大雄又给我们做示范，大雄站在跳高的助跑线上，对准横杆子冲出，一开始是慢的，后几步越来也快。大雄的身体像燕子似的'腾起而起，一个轻巧的转身飞了过去了。大雄说：“你们啊！就是转身时没有做好。只要你们做好转身的动作，一定能做得好。”我们各各的模仿大雄的转身动作。第一个是队长——黄志飚，他模仿大雄的动作好象好像，简简单单地飞了过去。这时大雄说：“好棒！能模仿老师的动作。”我们都用羡慕的目光看这队长。第二个是巧，巧Hey!一声冲了过去她跳不过去。“你的动作还行，但没有跳起来。”大雄说。终于到我了，我也模仿大雄的转身动作。咔咔、我跳了过去了。大雄拍着手：“嘿嘿，不错，不错。”……我相信没一份辛苦都有一分收获，没一次的痛苦都是快乐的开始，没一声呐喊都是力量的呼唤。
大雄老师在我们遇到困难的时候，往往帮助我们；在我们取得好成绩时便拍手称好，还请我们喝饮料；在我们跳不过去时，往往鼓励我们。
五年级的作文 篇5
她，一个善良、漂亮的家庭主妇，正在忙碌着，刚刚切好了葱花，洗好了菜，准备做一碗好喝的汤。
香菜和菠菜在水池里快乐地洗着澡，聊起了自己见过的新鲜事。香菜说：“我们很快就会被做成了好喝的汤，你高不高兴？啊，菠菜老弟，想着就高兴啊！”“是啊，香菜大哥。哎呀，我真是太高兴了，用言语无法形容啊！”紫菜也跳进去跟着凑热闹，它们一起在水里嬉戏着，玩耍着。
鸡蛋也在碗里被搅着，白开水笑着说：“哈哈，我很快就不是水了，而是一碗好喝的汤，哈哈哈哈！”鸡蛋说：“只有你自己是做不成汤的，还要有我的陪伴，我们很快就会被做成可口美味的汤了。”这时，家庭主妇把水倒进了锅里，水花欢乐地沸腾着，她又把鸡蛋倒进了锅里，最后，把紫菜，菠菜和香菜叶开开心心地跳进了锅里。它们一起说：“旅行开始了。”
十几分钟后，美味可口的紫菜蛋花汤就做好了，你想喝吗？
五年级的作文 篇6
一张纸的力量可是无限大的，但还是要看方法。我们知道桥有很多类型：有惊险、刺激的独木桥，坚固的石桥，还有宏伟的跨海大桥。老师说：“今天不带我们参观桥，却要让我们造座纸桥。”
老师一声令下，我们八仙过海，各显神通，用铅笔盒作桥墩，白纸做桥面。有的做双木桥，有的做“石拱桥”，还有的做观光飞行桥，而我做的是“板桥”，顾名思义就是像面板一样的桥。
我们都在为自己漂亮美观的桥沾沾自喜呢？谁知老师竟然让我把厚厚的作文本放桥上去，测试下桥的承重量。我只是轻轻一放，呀！桥塌了。没想到我的桥竟是如此不堪一击。
老师说：“谁的桥没塌？上来做终极测验！”樊星辰信心满满地上去了。可是她一拎那沉甸甸的粉笔盒，那表情分明在说：“妈呀！好重，不知我的小桥能否驾驭这个重量。”樊星辰小心翼翼地把粉笔盒放在她可怜的桥上，只见她一松手，桥立马凹了下去，挑战失败！
接下来，又上了一位“勇者”，他就是潘知正！他的桥有两张纸的厚度，汪老师说：“只能一张纸。”他心不甘，情不愿地抽出一张纸，但这个“一纸桥”很快被OUT了。
最后亮相的是我们大咖级人物——汪老师。只见汪老师把白纸一正一反地折，折好的纸就像连成一片的“w”字母。老师信心十足地将它架在两个“桥墩”之间，大大方方的把超重粉笔盒放上去。奇迹出现了，只见桥稳稳的将粉笔盒拖住，丝毫没有倒塌的迹象。
同学们都惊得睁大了眼睛，拼命揉揉眼睛，不敢相信。老师见我们丈二和尚摸不着头脑，给我们看了看侧面并说：“看，这些小三角形是撑起粉笔盒的功臣啊！”我恍然大悟，三角形不是最具有稳定性的吗？纸桥的力量不可小觑啊！
五年级的作文 篇7
早晨，我一大早就趴在窗口看着那白茫茫的雾。
近看那雾，像清烟，像丝巾，漂浮在空中，让人觉得走在天堂。轻飘飘的雾弥漫在四周。我站在窗台眺望远方，映入眼帘的只有乳白色的浓雾在流动。太阳好似把那如白绸的雾当作了自己的幕布。就像自己要上演一场戏。
我欣喜若狂的跑到楼下。外面的世界更是美，雾均匀地洒在大地、天空、花草树木上，就像是一位卓越的雕刻家，用小刀轻轻的雕刻出轮廓线。雾浓浓的、轻轻的，好似轻轻用手一挥，就能把它拍散。闭上眼睛，微微享受着清风伴着雾拂过睫毛的一丝丝清凉。早晨的天空永远是那样的宁静，它给着有些单调的白色衬托出一点点的安详。老天爷的心机好像更重了，那雾变得更浓了，那远方的一景一物更看不清了。我惊讶了，我叹服着大自然给人间找来了一名高明的魔法师，它用魔法裹住了花草，裹住了视线，裹住了一颗好奇的心。雾姑娘把乳白色的丝巾包的更紧了。我又走到了河旁边，那静静的河啊，好似被人遗落的一条银白色项链，泛着点点银光。雾又像个调皮的孩子，在空中跳来跳去，一会儿溜到一棵树上，把树围得紧紧地。整棵树如仙如幻。
中午来了，雾渐渐的散了，我有一点失望，不过，能见到这样的美景我心里还是很开心的。
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